2020生物同步导学提分教程人教必修三测试：第3章第1节　植物生长素的发现课时作业

2020生物同步导学提分教程人教必修三测试：第3章第1节　植物生长素的发现课时作业

[基础对点] 知识点一 植物生长素的发现 1.下列关于植物生长素发现的过程，叙述正确的是( ) A．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传 递到胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长 B．鲍森·詹森通过实验证明胚芽鞘尖端能产生生长素，并可以透过琼脂片向 下运输 C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端下部产生的影响在下部分布不均 匀造成的 D．温特通过实验证明胚芽鞘弯曲确实是一种化学物质引起的，并将其命名为 生长素 答案 D 解析 胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸不是单侧光引起的，达尔文也没有提出胚芽 鞘会产生吲哚乙酸，A 错误；鲍森·詹森实验只能证明胚芽鞘尖端产生的影响可以 通过琼脂片向下运输，不能证明这种影响就是生长素，B 错误；胚芽鞘弯曲生长是 尖端产生的影响在尖端下部分布不匀造成的，C 错误。 2．下列关于生长素与生长激素的描述，正确的是( ) A．都是由内分泌腺分泌的 B．都是蛋白质类的有机物 C．都可直接参与细胞代谢 D．都能促进相关生物的生长 答案 D 解析 生长素为植物激素，化学成分为吲哚乙酸，生长激素为动物激素，化 学成分属于蛋白质，都能促进生长，B 错误，D 正确；植物激素是由植物体内的一 定部位产生的，而不是由内分泌腺(植物体内无内分泌器官)分泌的，A 错误；动、 植物激素都不能直接参与细胞代谢，而是起调节作用，C 错误。 3．1914 年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘一 侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列有关叙述正确的是( ) A．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果是胚芽鞘不生长 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 答案 C 解析 拜尔的实验没有设置空白对照组，A 错误；拜尔的实验证明了胚芽鞘 弯曲生长，是因为尖端产生的某种物质在其下部分布不均匀而造成的，但不能证 明该物质是吲哚乙酸，B 错误；因为胚芽鞘尖端是感光部位，所以该实验在黑暗中 进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响，C 正确；该实验能说明生长素可从形 态学的上端运输到形态学的下端，但不能说明生长素不能反过来运输，D 错误。 4．下列是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是( ) A．该对照实验证明生长素能促进植物生长 B．该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 C．甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 D．该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 答案 C 解析 甲实验胚芽鞘生长，乙实验胚芽鞘没有生长，该对照实验证明生长素 能促进植物生长，A 正确；该实验的胚芽鞘均没有尖端，不能证明胚芽鞘尖端产 生生长素，也不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，B、D 正确；胚芽鞘尖端 是产生生长素和感受光刺激的部位，甲和乙对照不能证明光照不影响生长素的分 布，C 错误。 知识点二 生长素的产生、运输和分布 5.下列有关生长素的叙述，错误的是( ) A．生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生 B．成熟的叶片和根尖产生的生长素很少 C．生长素能从形态学的上端运输到形态学的下端 D．生长素只分布在植物生长旺盛的部位 答案 D 解析 生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成，根尖与成熟的叶片 中合成的很少，A、B 正确；在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中生长素的运输是一种极 性运输，即只能从形态学上端运输到形态学下端，只能单向运输，C 正确；植物体 内生长素主要分布在生长旺盛的部位，在趋向衰老的组织和器官中则含量较少，D 错误。 6．下图所示 4 个实验中，燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是( ) A．a、d B．c、d C．a、c D．b、c 答案 C 解析 a 的胚芽鞘尖端罩有锡纸帽，但不影响尖端产生生长素，因此直立生长； b 的胚芽鞘尖端切除，在切面上放一琼脂片，因缺乏生长素，所以不能生长；c 的 胚芽鞘尖端与尖端下部之间插入琼脂片，尖端产生的生长素能透过琼脂片向下运 输，促使胚芽鞘直立生长；d 的胚芽鞘尖端与尖端下部之间插入薄玻片，尖端产生 的生长素不能透过薄玻片向下运输，因此胚芽鞘不能生长。综上分析，C 正确，A、 B、D 错误。 7．如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是( ) 答案 B 解析 A 项中插入的琼脂块属无效插入，胚芽鞘直立生长；B 项中左侧玻璃片 属无效插入，因为胚芽鞘尖端下部伸长生长的一段能够得到生长素，右侧玻璃片 插在胚芽鞘尖端稍下，阻断了生长素向下运输，故胚芽鞘向右弯曲生长；C 项中云 母片属无效插入，在单侧光刺激下，生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生 长素分布得多，胚芽鞘向光弯曲生长；D 项中插入云母片阻断生长素向左的横向 运输，生长素均匀向下极性运输，胚芽鞘直立生长。 8. 如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株， 旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株 的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、 丙分别代表( ) A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 答案 B 解析 只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小窗转到光照一 侧时才能接受光照，所以向左弯曲生长；只旋转植株，不旋转纸盒，植株永远不 能接受到光照，所以直立生长；将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小窗朝向 光源时接受光照，但每次都是植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒 开口方向生长。 [能力提升] 9．根据所学知识判断，下列说法错误的是( ) A．图中能直立生长的是①、④和⑥ B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照 C．若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置④⑥进行对照 D．图中弯曲生长的是③⑤ 答案 C 解析 根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断：①直立生长，②不生长 不弯曲，③向光弯曲生长，④直立生长，⑤向光弯曲生长，⑥直立生长，A、D 正 确；设计实验时要遵循单一变量原则，若探究植物的向光性，可设置①③进行对 照，B 正确；若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置③④⑤进行对照，④⑥不符合 要求，C 错误。 10．某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。对该实验的相 关叙述正确的是( ) A．该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 B．若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照，则都会弯曲生长 C．实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 D．实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长 答案 D 解析 该实验中玉米胚芽鞘均去除了尖端，单侧光不会引起生长素向背光一 侧运输，A 错误；⑤⑥中的胚芽鞘都去掉了尖端，单侧光照也不会引起弯曲生长， B 错误；要证明生长素的极性运输，需要有形态学上下端对调的对照实验，C 错误； 琼脂块中含有生长素的会导致尖端以下部分生长或是弯曲生长，琼脂块中不含生 长素的尖端以下部分无变化，实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖 端以下部分的生长，D 正确。 11．根据有关知识分析下图并回答相关问题。 (1)图中 A、B、C、D 四块琼脂块中生长素的含量情况为________________。 (2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述 结论： 实验设计： ①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。 ②把____________________________________________。 ③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。 实验结果：______________________________________________。 (3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况 为 A________B。 (4)________和________是引起生长素分布不均匀的重要因素，其中后者也是 植物向光性形成的原因。 答案 (1)A>C＝D>B (2)实验设计：②A、B、C、D 四块琼脂块分别置于去 除尖端的胚芽鞘上 ③实验结果：四个胚芽鞘均生长，它们的高度是 A>C＝D>B (3)等于 (4)重力 单侧光照 解析 (1)由于生长素的横向运输只发生在胚芽鞘的尖端，所以甲图中 A 的生 长素多于 B 的，由于乙图中载玻片阻止了生长素的横向运输，所以 C、D 两侧的 生长素浓度是相同的。 (2)要证明生长素的含量多少，可以用去除尖端的胚芽鞘为实验材料，用胚芽 鞘生长的快慢或弯曲程度来衡量生长素的多少。 (3)将甲组放在匀速转盘中央则使胚芽鞘尖端受到了均匀光照，所以 A、B 两 侧生长素浓度相同。 (4)影响生长素分布不均的因素有重力和单侧光照，由于题目后面的叙述，单 侧光照一定是出现在第二个空。 12．根据如图所示实验回答下列问题： (1)图甲中，供应块是含有生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。 实验结果：胚芽鞘 C 发生的现象是________________________，这一现象说明 ________________________________________。 (2)图乙中，胚芽鞘 D 不能发生 C 发生的现象，这说明______________。 (3)上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是___________________，运 输方式是________________________。 答案 (1)向左侧弯曲生长 生长素可由胚芽鞘形态学上端向形态学下端运输 (2)生长素不能由胚芽鞘形态学下端向形态学上端逆向运输 (3)由形态学上端向形态学下端运输 极性运输 13．阅读以下材料回答问题。 材料 1 20 世纪 20 年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的 侧向再分配如图所示 材料 2 20 世纪 80 年代以来，有学者利用气相—质谱等物理化学法测得向日 葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素分布如下表所示。 (1)材料 1 说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是________________， 由于生长素有________的作用，所以胚芽鞘向光生长。 (2)材料 2 的黑暗处理起什么作用？________。材料 2 是否支持材料 1 的观点？ __________，理由是 __________________________________________________________________ ______。 (3)材料 2 的学者用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄 质醛等物质在向光侧多于背光侧。对此学者们对植物向光性的原因提出了新的解 释：____________________________________________________。 答案 (1)由向光侧向背光侧转移 促进生长 (2)对照作用 不支持 用现代物理化学方法测得向光侧和背光侧的生长素含 量基本相同 (3)萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了向光侧的生长 解析 (1)材料 1 说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是由向光一侧从 胚芽鞘的尖端部位向背光的一侧横向运输。由于生长素有促进生长的作用，所以 胚芽鞘表现出向光生长的特性。 (2)生物实验的原则之一是对照原则，材料 2 的黑暗处理起对照作用。由于材 料 2 中显示的数据表明向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，因而不支持材料 1 的观点。 (3)材料 2 的学者认为萝卜宁、黄质醛等物质可能是生长抑制剂，从而抑制了 向光侧的生长，所以背光一侧比向光一侧生长快，因而表现出向光性。