2018-2019学年山西省太原市第五中学高二上学期12月月考试题 文科生物 Word版

2018-2019学年山西省太原市第五中学高二上学期12月月考试题 文科生物 Word版

‎2018-2019学年山西省太原市第五中学高二上学期12月月考试题 文科生物 ‎ 出题：任俐 校对：李琳（2018.12）‎ 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。‎ ‎26．下列不属于内环境稳态范畴实例的是 A. HCO3﹣与HPO42﹣等离子共同作用，使血浆的pH维持在7.35～7.45‎ B. 人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞 C. 进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变 D. 人在剧烈运动出很多汗后，细胞外液的渗透压会升高 ‎27．下列选项符合该概念图的是 A. 若X是内环境，则a～d代表细胞内液、血浆、组织液、淋巴 B. 若X是免疫调节，则a～d是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 C. 若X为种群数量的决定因素，则a～d是出生率、死亡率、迁入率、迁出率 D. 若X为物质进出细胞的方式，则a～d是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐 ‎28．人体的激素和酶二者相比，相同点有 ‎①都是蛋白质　②活细胞都产生　③需要量很少　④由内分泌腺分泌　⑤缺少时都会引起疾病　⑥人体正常生命活动中不可缺少　⑦对细胞内的各种化学反应起催化作用 A．①②⑦　　　B．③⑤⑥ 　　C．③④⑤⑥　　　　D．③④⑥‎ ‎29．在人体中，由某些细胞合成，并能影响其他细胞生理功能的物质是 ‎ A．血红蛋白 B．促胰液素 C．淀粉酶 D．肝糖原 ‎30.下列关于体液调节和神经调节的叙述，正确的是 A．体液调节比神经调节的作用时间长、范围广 B．体液调节就是指激素调节 C．所有动物既有体液调节又有神经调节 D．体液调节中发挥作用的化学物质是通过血液传送的 ‎31.下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是 A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体 C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质 D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元 ‎32.下表为某人血液化验的两项结果：‎ 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 ‎10.0‎ ‎3.1～6.8‎ ‎(pmol·L－1)‎ 胰岛素 ‎1.7‎ ‎5.0～20.0‎ ‎(mIU·L－1)‎ 据此分析，其体内最可能发生的是 A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量低于正常 C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖加速 ‎33．如果人经常熬夜，白天工作的时候就容易打“哈欠”，打“哈欠”的调节方式是 ‎ A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．激素调节 ‎34．下列关于植物激素的叙述,错误的是 A．赤霉素能促进细胞伸长 B．细胞分裂素存在于植物体的任何部位 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 ‎35．下列有关植物激素的应用，正确的是 A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎36．下列有关器官既能传导兴奋，又能分泌激素的是 A．垂体 B．甲状腺 C．下丘脑 D．脑干 ‎37．尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的生产或作用异常，使肾脏对水的重吸收产生障碍。下列相关叙述错误的是 ‎ A．该激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性增大 B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较小 C．若尿崩症由肾小球对该激素的反应障碍导致，则在血浆中该激素的含量可为正常值 D．若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗 ‎38．结合右图中植物生长的现象，分析正确的是 ‎ A．该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关 B．生长素在D点较多，细胞生长快，表现出向光性 C．茎的生长体现了生长素的两重性 D．该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎 ‎39．将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见右图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量 A．左右相等　　　　　　B．左多右少　　　　　‎ C．左少右多 　　　 D．左右均无 ‎40．用放射性同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸。枝条及位置如图所示，下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 A．处理甲图中的A端，不能在甲图中的B端探测到14C的存在 B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 ‎41．用燕麦胚芽鞘作实验材料，处理如下：①切去胚芽鞘的尖端；②尖端套上不透光的纸；③不作任何处理；④⑤⑦⑧分别用云母片插入不同部位；⑥用两块彼此不相连的琼脂块把尖端与下部隔开如图所示。用左单侧光照射一段时间后，能向左弯曲生长的有 A．③④⑥ B．②④⑥ C．③④⑤⑥ D．③⑤⑦⑧‎ ‎42．下列有关种群的叙述，错误的是 A．用样方法和标志重捕法调查到的种群密度都是估计值 B．建立自然保护区，可提高保护区内珍稀动物种群的K值 C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0‎ D．防治害虫时，应该在某种群数量达到K/2之后进行捕杀 ‎43．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见下表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是 试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积（mL）‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎5‎ 起始酵母菌数（×103个）‎ ‎10‎ ‎5‎ ‎5‎ ‎10‎ A．试管Ⅲ比试管I内的种群先达到K值 B．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同 D．达到K值后，试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 ‎44．下列有关群落演替的说法中，正确的是 A．演替至森林阶段时，群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群 B．某坡地发生火灾，一段时间后，出现了新的生物群落，属于初生演替 C．草本阶段多种昆虫进入，不会影响群落对环境变化的调节能力 D．群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响 ‎45．某生物小组做了有关种群和群落的研究，下列相关叙述中正确的是 A．通常采用标志重捕法调查一块菜地中蚯蚓的种群密度 B．用性外激素杀死雄虫后，昆虫的出生率和死亡率均下降 C．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 D．一种生物与另一种生物生活在同一地点，则二者一定存在竞争关系 二、非选择题：本大题共2个小题，共20分．‎ ‎1．（10分）下面是某村庄及附近的食品工厂示意图，请回答相关问题：‎ ‎（1）图中村庄周围的不同田中种植不同农作物，属于群落结构中的 结构。调查玉米植株上蚜虫的种群密度应该采用 ，为了确保调查结果的准确性一定要做到 。‎ ‎（2）杂草与农田中的植物种间关系是 ，杂草在新的环境中能够快速繁殖的原因是 。若要对杂草的种群数量进行控制，最好的防治方法是 防治。‎ ‎（3）食品工厂向河流排污，导致好氧型微生物大量繁殖，鱼类因为水体缺少 而大量死亡，因此工厂建在此处是不合理的。‎ ‎（4）地震导致当地高山滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在 ‎ ‎ 等，在这一基础上恢复群落的过程为________演替。伴随着这一演替过程群落的物种_____________逐渐增加。‎ ‎2.（10分）根据右图所示实验过程回答:‎ ‎（1）甲图中,供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象是　　　　　　　　。这一现象说明生长素能由胚芽鞘的　　　　运输到　　　　　　，并能促进胚芽鞘　　　　　　。 ‎ ‎（2）乙图中胚芽鞘D能不能发生C的现象？　　　　　。这说明生长素不能由胚芽鞘的　　　　　运输到　　　　　　　　。 ‎ ‎（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输特点是　 。‎ ‎（4）根据“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，生长素处理插条的方法主要有_____________和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。实验中不同浓度生长素类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的_________ 情况来反应。‎ ‎2018.12答案(高二文科生物)‎ 一、选择题 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C C B B A A C C B C 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 C D D B C A D A A C ‎21.（10分）‎ ‎（1）水平 样方法 随机取样 ‎（2）竞争 环境适宜、缺乏天敌 生物 ‎（3）氧气 ‎（4）植物的种子或其他繁殖体 次生 丰富度（或“多样性”）‎ ‎ 22. （10分）‎ ‎（1）向左弯曲生长　上部　下部　生长　‎ ‎（2）不能　下部　上部　‎ ‎（3）极性运输 ‎（4）浸泡法 生根数目和生根长度