高中生物选修3综合试题及答案1

高中生物选修3综合试题及答案1

高三生物选修三复习试卷 ‎1.下图表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程，据图回答：‎ ‎(1)杀虫基因通过①～④，最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做　 　　　。‎ ‎(2)杀虫基因(crylA)是根据几种Bt毒蛋白的分子结构，设计并人工合成的，这属于　　 　　工程技术范畴。‎ ‎(3)组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(示部分基因及部分限制酶作用位点)，据图分析：‎ ‎　①人工改造质粒时，要使抗虫基因能成功表达，还应插入　　 　　。‎ ‎②人工改造质粒时，用限制酶Ⅰ处理，其目的是：第一，去除质粒上的　　　　 　　　　(基因)，保证T－DNA进入水稻细胞后不会促进细胞的分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于　　　　　　　　　　　　　　　。第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等。‎ ‎③若用限制酶Ⅱ分别切割经过②过程改造的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒。分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的情况是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎ (4)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端为，则该酶识别的核苷酸序列是　　　 　　　。 ‎ ‎2.转基因植物油是由转基因植物通过压榨或浸出法加工制得的，因其出油率高而被广泛应用。我国是植物油消费大国，每年都从国外进口大量的转基因植物油。‎ ‎ （1）在培育转基因油料植物的过程中，基因操作需要的工具酶是 。在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有 ，它是 识别和结合位点。‎ ‎ （2）请写出一种将目的基因导入油料植物细胞可以采用的方法： 。若受体细胞为植物体细胞可采用 技术获得转基因植物体，该技术所依据的原理是 。‎ ‎ （3）若要检测⑵中获得的植物细胞染色体上是否含有目的基因，可采用 技术。‎ ‎ （4）若利用蛋白质工程继续提高油料植物的出油率，其设计流程应从预期的 出发，设计预期的 结构，推测出应有的 序列，然后找到相对应的 序列，再用转基因技术改变现有性状。我国种植转基因油料作物同时仍保留原来非转基因的油料作物等其他原有作物这是依据生态工程中的 原理。‎ ‎3.水稻种子中70%的磷以植酸形式存在，植酸容易与蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，而植酸酶可降解植酸。科学家研究发现酵母菌中含有植酸酶，设想将酵母菌的植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：‎ ‎（1）图中基因组文库 cDNA文库（填“大于”或者“小于”），B过程需要的酶是 。‎ ‎（2）为获得大量的目的基因，可以用 技术进行扩增，其原理是 ，该过程中需要以图中的 或 为模板，所用酶的显著特点是 。‎ ‎（3）植酸酶基因能在水稻体内稳定遗传的关键是 ，可以用DNA分子杂交技术进行检验。科学家想获得活性更高的植酸酶，首先要设计预期的 ，再推测应有的氨基酸序列，最终对 进行修饰，这是基因工程的延伸——蛋白质工程。‎ ‎（4）植物基因工程硕果累累，请列举出两方面的应用：‎ ‎ 。‎ ‎4.20世纪以来，生物工程迅猛发展，人们应用生物工程技术已获得了多种需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：‎ ‎ （1）图中（I）是 ，在构建重组质粒的过程中，保证（I）与质粒具有相同黏性末端的是酶A、酶B中的 。‎ ‎ （2）在将（I）导入受体细胞之前需构建基因表达载体（重组质粒），其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够 。如果（II）受体细胞是大肠杆菌细胞，最常用的转化方法是：首先使用Ca2+处理菌体，使其处于一种]能吸收周围环境中 的生理状态，这种细胞称为感受态细胞。‎ ‎ （3）（II）、（III）的过程中要对受体细胞进行检测，目的是判断目的基因是否可以稳定维持和表达其遗传性状。若要检测目的基因是否转录出mRNA，可用 ‎ 技术；若要检测目的基因是否表达出蛋白质，可用 技术。‎ ‎ （4）如果（I）是无限增殖调控基因prG（能激发细胞不断分裂），可通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，此时（II）最可能是 细胞，（III）代表的细胞具有 ‎ ‎ 特点。‎ ‎5.干扰素常用于治疗病毒感染引起的疾病，现在可以通过基因工程大量获得。请回答相关问题。‎ ‎ （1）已知干扰素的氨基酸序列，则获取目的基因的较简单方法是 ，目的基因还可以从cDNA文库获取，但cDNA文库只含某种生物的部分基因，原因是 。‎ ‎ （2）基因表达载体除含有干扰素基因外，还必须有 、 和 等。‎ ‎ （3）如果受体细胞为受精卵，则此过程还涉及到动物细胞培养技术，动物细胞培养的条件包括 、营养、 、气体环境，提供气体中CO2的主要作用是 。‎ ‎ （4）转基因技术是否成功，需要对受体细胞进行分子水平的检测，首先是检测受体细胞 ‎ ‎ 上是否插入目的基因，这是目的基因能否在真核生物中稳定遗传的头键。‎ ‎ ‎ ‎6．番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。（操作流程如图）请回答：‎ ‎（1）在番茄新品种的培育过程中，将目的基因导入受体细胞的方法叫做______________。‎ ‎ （2）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接导致了____________________无法合成，最终使番茄获得了抗软化的性状。多聚半乳糖醛酸酶基因与抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否为等位基因？ 。‎ ‎ （3）普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，经___________过程后得到________________，然后再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。获得的转基因植物经有性生殖获得的后代，是否也具有转基因特性？___________。‎ ‎ （4）利用基因工程进行育种，可以培育出具有新性状的植株，这种育种方式的优点是 ‎① ；② 。‎ ‎（5）上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染，原因是 ，请你提出一个上述转基因工程的改良方案，以防止这样的污染发生。改良方案： 。‎ ‎7．下图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答： ‎ ‎（1）第①步是去掉细胞壁，分离出原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 和 等分解植物的细胞壁。‎ ‎（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。通常用___________等试剂诱导融合，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。‎ ‎（3）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内 (细胞器)有密切关系。在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是 。杂种细胞能被培养成植株的根本原因是 。‎ ‎（4）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。‎ ‎ 8．科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：‎ (1) 实现过程②的技术是 ，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁，利用的是酶具有 的特点。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？ 。过程②如放在神舟七号飞船上更易进行，这是因为___________________________________________。‎ ‎(2)过程④和⑤分别是 和 过程，若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到________(填字母编号)。‎ ‎(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？_______________。‎ ‎(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是______________________。‎ ‎9.下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：‎ ‎⑴若A、B是植物细胞，在细胞融合之前须处理获得原生质体，由A、B到细胞C的过程中，常用的促融剂是__________________。融合完成的标志是_____________。‎ ‎⑵若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。‎ ‎⑶若A、B是动物细胞，一般取自_____________，然后用_____________使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的且不用于植物细胞融合的手段是________________。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有______________________________。‎ ‎⑷若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，两两融合所形成的C有_____种，用来培养的D细胞应该是_____________________，获得D后，常用的培养方法是培养液中培养和 ________________________。‎ ‎10．下列是制备分泌抗原X抗体的过程，根据图解回答问题：‎ ‎⑴制备单克隆抗体的步骤：‎ ‎①将__________注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体。‎ ‎②由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了 ‎ 和 的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是 。‎ ‎③将诱导后产生的多种细胞，放在含________培养基的多孔培养板上培养，筛选。‎ ‎④这样获得的杂交瘤细胞既具有B淋巴细胞 ‎ 的能力，又具有______________________________的本领。‎ ‎⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞，培养板中每孔放一个细胞进行培养。‎ ‎⑥将阳性细胞进行增殖，从而制备出大量抗该抗 ‎ 原的单克隆抗体。‎ ‎⑵单克隆抗体是由同样的抗体分子组成，与一般 ‎ 的血清抗体相比，单克隆抗体的优点是 _______________________________________。 ‎ ‎⑶用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性，因为它是用小鼠的_____________细胞制备的，其化学本质是___________，对人类有异物性和免疫原性。‎ ‎（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有 。‎ ‎（5）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出 ，步骤⑤的目的是筛选出 。‎ ‎11．右图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。据图回答：‎ ‎⑴该方案能达到预期效果吗？　　　 　　。原因是　 　　　。 ⑵图中②为 过程，所形成的细胞在培养时通过_______________（有丝/减数）分裂方式大量繁殖。细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？ ____；要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目,可用一定浓度的____ __________处理。‎ ‎（3）该方案的目的是　 　。‎ ‎(4)破伤风杆菌抗体最终可从 中提取。‎ ‎12．下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：‎ ‎（图甲）‎ ‎（图乙）‎ ‎（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射 。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的 冲洗出来。‎ ‎（2）图乙中②指的是 。进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚进行操作。‎ ‎（3）图甲中标号3为 ，它将来可发育为 。‎ ‎（4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗? ，为什么? 。‎ 通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是 。‎ ‎（5）图乙中A细胞是 ，在进行体外受精前要对精子进行 处理。‎ 哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（ ） ‎ A．顶体反应　　 B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应 C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应　 D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用 ‎（6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。‎ ‎（7）受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。‎ ‎13．下图所示为帕金森综合症和少年糖尿病的胚胎干细胞移植治疗方案。‎ ‎⑴ 图中①为_______________________技术。‎ ‎⑵ 胚胎干细胞是从_____________分离出来的，培养时通常需向培养液中加入________等天然成分。‎ ‎⑶ 胚胎干细胞在功能上具有发育的__________________，经过②发育为神经细胞和胰岛B细胞，从根本上说是________________的结果。‎ 高三生物选修三复习试卷参考答案 ‎1. (1)转化 ‎ ‎(2)蛋白质 ‎(3)①启动子　②tms和tmr　目的基因(或外源DNA)准确插入 　‎ ‎③在含卡那霉素的培养基中能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长 ‎(4)GACGTC ‎2. ⑴限制性核酸内切酶、DNA连接酶　　　启动子 ＲＮＡ聚合酶 ‎ ‎　⑵农杆菌转化法（或基因枪法、花粉管通道法）　　植物组织培养　　植物细胞全能性 ‎　⑶ＤＮＡ分子杂交　‎ ‎⑷蛋白质功能 　蛋白质 　氨基酸　　脱氧核苷酸 生物多样性 ‎3.（1）大于，反转录酶 ‎ ‎（2）PCR，DNA复制，目的基因I 目的基因II 耐高温 ‎（3）插入（整合）到染色体上的DNA中，蛋白质结构，基因 ‎（4）①用于提高农作物的抗逆能力（如抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等）‎ ‎②改良农作物的品质 ③利用植物生产药物等 ‎4. ⑴目的基因 酶A ‎ ‎ ⑵表达和发挥作用 DNA分子 ‎⑶ DNA分子杂交（或分子杂交） 抗原—抗体杂交 ‎⑷浆（或：效应B、或：B淋巴） 既能无限增殖又能产生特定抗体 ‎5. （1）人工合成法 cDNA是由生物发育的某个时期的mRNA反转录产生（其他合理答案也可） ‎ ‎（2）启动子 终止子 标记基因 ‎ （3）无菌、无毒的环境 温度和pH 维持培养液的pH （4）染色体的DNA ‎6．（1）农杆菌转化法 ‎ ‎（2）多聚半乳糖醛酸酶 否 ‎（3）脱分化；愈伤组织；不一定 ‎（4）能打破生物种属的界限；在分子水平上定向改变生物的遗传特性（或缩短育种年限）‎ ‎（5）导入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色体上，转基因番茄产生的花粉细胞中可能含有该基因，通过花粉会污染其它生物 ‎ 改进方案：将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入到番茄植物细胞的线粒体或叶绿体中。‎ ‎7．（1）纤维素酶 果胶酶 ‎ ‎（2） 聚乙二醇 灭活的病毒 ‎(3) 高尔基体 有丝分裂 植物细胞具有全能性 ‎（4） 克服远缘杂交不亲合的障碍 ‎8.　(1)诱导原生质体融合　专一性　球状　失去重力作用的影响　高尔基体 ‎(2)　脱分化　再分化 　e (3)m＋n　单倍体 ‎(4)用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗 ‎9． ⑴ 聚乙二醇 形成细胞壁 ‎ ‎ ⑵ 植物组织培养 ‎ ‎⑶ 幼龄动物或胚胎 胰蛋白酶或胶原蛋白酶　　 灭活的病毒 一定的流动性 ‎⑷ 3 杂交瘤细胞 注入小鼠腹腔内培养 ‎10． ⑴ ① 抗原 ②动物细胞融合；动物细胞培养；灭活病毒 ‎③ 选择性 ④ 产生专一抗体、无限增殖 ‎⑵ 灵敏度高、特异性强、纯度高 ‎ ‎ ⑶ B淋巴 蛋白质 ‎（4）动物血清 ‎ ‎（5）杂交瘤细胞；能产生特定抗体的细胞 ‎11．（1）不能 没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞 ‎（2）细胞融合 有丝 是淋巴细胞的两倍 龙胆紫溶液（醋酸洋红溶液或改良的苯酚品红溶液） ‎ ‎（3）制备单克隆抗体 ‎ ‎（4）小鼠腹水和细胞培养液中 ‎12． (1)促性腺激素 早期胚胎　　‎ ‎（2）囊胚腔　　桑椹胚或囊胚 ‎ ‎ (3)滋养层 胎膜和胚盘 ‎ ‎(4)不一定相同，因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来的，它们的基因型可能相同，也可能不同 　　　具有相同的遗传物质 ‎（5）（次级）卵母细胞 获能　　BD　　　‎ ‎（6）胚胎分割要将内细胞团均等分割，（以免影响胚胎的恢复和进一步发育）。‎ ‎（7）同一物种 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应 ‎13．⑴ 体细胞核移植 ‎ ‎ ⑵ 早期胚胎或原始性腺 血清（血浆） ‎ ‎⑶ 全能性 基因选择性表达