2018-2019学年福建省东山县第二中学高二上学期第一次(10月)月考生物试题 Word版

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2018-2019学年福建省东山县第二中学高二上学期第一次(10月)月考生物试题 Word版

东山二中2018-2019学年高二(上)月考一生物试卷        ‎ 注意事项:1.选择题答案请填涂在“机读卡”上。考号统一用“20+班级(2位数)+班级座号(不是考场座号)”,如1班1号同学填为200101。‎ ‎ 2.第Ⅱ卷答案写在“答题卷”上。‎ ‎3.交卷时,只交“机读卡”和“答题卷”。‎ 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每题均只有一个是最佳选项。)‎ ‎1.美国科学家艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验证明了 ‎ A.RNA是遗传物质 B.DNA是遗传物质 ‎ C.蛋白质是遗传物质 D.DNA是主要的遗传物质 ‎2.遗传密码和遗传信息分别存在于 ‎ A. DNA分子和信使RNA分子上 B. 信使RNA分子和DNA分子上 ‎ C. 信使RNA分子和转运RNA分子上 D. DNA分子和转运RNA分子上 ‎3.在遗传信息的翻译过程中,翻译者是 A.基因 B.信使RNA C.转运RNA D.遗传密码 ‎4.一个双链DNA分子中碱基A占35%,其转录成的信使RNA上的U为30%,则信使RNA上的碱基A为 A.25% B.30% C.35% D.40%‎ ‎5.对一个动物个体来说,几乎所有的体细胞都含有相同的基因,但细胞与细胞之间存在功能的差异,这是因为它们合成不同的 ‎ A.DNA B.氨基酸 C.tRNA D.mRNA ‎ ‎6.下图表示遗传信息传递方向,正常动植物细胞中能够发生的是 ‎ ‎ A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤‎ ‎7.用15N标记含有100个碱基对的某DNA分子,其中有胞嘧啶60个,该DNA分子在含14N 的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是 A.含有14N的DNA分子占7/8 B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16‎ C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.复制后共产生16个DNA分子 ‎8. 在进行减数分裂实验过程中,确认同源染色体的主要依据是 A.一条染色体复制而成的两条染色体 B.能联会的两条染色体 C.一条来自父方,一条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色体 ‎9.在减数分裂过程中,含有与体细胞相同的染色体数,但不含同源染色体的时期是 A.减数第一次分裂中期 B.减数第一次分裂后期 ‎ C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期 ‎10.下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 A.图甲一定为次级精母细胞 B.图乙一定为初级精母细胞 C.图丙为次级卵母细胞或极体 ‎ D.图丙中的M、m为一对同源染色体 ‎11.如图所示为雄果蝇染色体图,据图得到的结论中正确的是 ‎①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ‎②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态 ‎③减数第二次分裂后期每个细胞有2个染色体组、染色体有5种不同形态 ‎④对该生物进行基因测序选择5条染色体 A.①②④   B.①②③ C.①②③④ D.②③④ ‎ ‎12.1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”,这一科学发现过程运用的科学方法是 A.假说—演绎法  B.类比推理   C.实验法   D.模型构建法 ‎13.在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是 ‎①花蕾期,不去雄蕊 ②花蕾期,去雄蕊 ③去雄后,套上纸袋 ④去雄后,不套纸袋 ‎ ‎⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上 ‎⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精 A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥‎ ‎14.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果的实质是 ‎ A.高茎基因对矮茎基因是显性 ‎ B.F1自交,后代出现性状分离 ‎ C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 ‎ D.等位基因随同源染色体的分离而分开 ‎15.下列鉴定生物遗传特性的方法中不恰当的是 ‎ ‎①鉴定一匹白色马是否是纯合子用测交 ‎②区分狗的长毛与短毛这对相对性状的显隐性关系用测交 ‎③不断提高小麦抗病系的纯度用测交 ‎④检验灰兔F1的基因型用杂交 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎16.水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状说明 A.环境因素引起基因突变 B. 环境因素引起基因重组 C. 环境因素引起染色体变异 D. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 ‎17.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是 A.叶绿体和线粒体的遗传也遵循以上规律 B.二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律 C.在生物性状遗传中,两个定律同时起作用 D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础 ‎18.右图为一家族的遗传谱系,已知该病由一对等位基因控制,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生一个男孩患病的概率是 ‎ A.1/8 B.1/6‎ C.3/8 D.5/6 ‎ ‎19.将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,F3代中显性纯合体比例为 ‎ A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16‎ ‎20.在减数分裂过程中,由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开,由此产生的不正常F1的染色体情况为 A.6+X和6+Y B.6+XX和6+YY C.6+XXX和6+XXY D.A和C都有可能 ‎21.果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传,显性性状为红眼。下列哪组杂交子代中,通过眼色就可直接判断果蝇的性别 A.白眼雌蝇×白眼雄蝇 B.杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇 ‎ C.白眼雌蝇×红眼雄蝇 D.杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇 ‎22.XY型性别决定方式的生物,群体中的雌雄比例接近1∶1,其主要原因是 A.雌配子:雄配子=1:1 B.含X的配子:含Y的配子=1:1‎ C.含X的卵细胞 :含Y的卵细胞=1:1 D.含X的精子:含Y的精子=1:1 ‎ ‎23.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3:1。若将F1蓝色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是 A.蓝色:鲜红色=1:1 B.蓝色:鲜红色=3:1 ‎ C.蓝色:鲜红色=9:7 D.蓝色:鲜红色=15:1‎ ‎24. 下列不属于基因突变引起的变异是 ‎ A.果蝇的白眼   B.血友病   C.短腿安康羊   D.猫叫综合征 ‎25.用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 A.染色体数目的变异 B.染色体结构的变异 C.基因突变 D.基因重组 ‎26.某小学中,关于红绿色盲基因型的比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%,则Xb的基因频率约为 A.10.5%  B.5%   C.14%  D.9.3%‎ ‎27.假设某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体,AA与Aa的比例为l:2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为 ‎ A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:l ‎28.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病,为研究其遗传方式,应该 A.在人群中随机抽样调查并分析 B.在患者家系中调查并分析 C.通过统计发病率,推测其遗传方式 D.通过调查该基因的频率,推测其遗传方式 ‎29.下列需要进行遗传咨询的是 A.亲属中有是先天性畸形的待婚青年 B.得过肝炎已治愈的夫妇 C.亲属中有患艾滋病的待婚青年 D.得过乙型脑炎的夫妇 ‎30.下列关于物进化理论的说法中正确的是 ‎ A.任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属于进化的范围 B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代 C.隔离是形成物种的必要条件,也是生物进化的必要条件 D.生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共6小题,共40分,)‎ ‎31.基础填空(6分)‎ ‎(1)密码子: 。‎ ‎(2)如何给T2噬菌体标记35S?‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎(3)基因重组的2种类型(要求表达完整,否则不给分):‎ ‎① ;‎ ‎② 。‎ ‎(4)相对性状: 。‎ ‎(5)种群的基因频率: ‎ ‎ 。‎ ‎32.(7分)如下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:‎ ‎(1)组成DNA的基本单位是[  ]______________。‎ ‎(2)图中1、2、6的名称依次为1 ______________;‎ ‎2______________;6_______________。‎ ‎(3)上述DNA分子彻底水解得到的产物是(  )‎ A.脱氧核糖、核糖和磷酸 B.脱氧核糖、碱基和磷酸 C.核糖、碱基和磷酸 D.核糖核苷酸、碱基和磷酸 ‎(4)基因D与d的根本区别是(  )‎ A.基因D能控制显性性状,基因d能控制隐性性状 B.基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同 C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D.在染色体上的位置不同 ‎(5)如下图,两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连,其中正确的是(  )‎ ‎33.(8分)图(一)中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物体内处于某状态下的一个细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图(二)为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题:‎ ‎(1)该动物的性别为_____________,结合图二分析判断依据是____________________‎ ‎______________________________________________________________。‎ ‎  (2)A细胞处于__________________时期,C细胞的名称是___________________。‎ ‎(3)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在__________(用图一中数字表示)分裂过程中。图一中B细胞最终分裂结束后,一般情况下,E的基因组成是______________‎ ‎______________________________ 。‎ ‎  (4)试在坐标系中用曲线表示精原细胞减数分裂过程中细胞内“核DNA数目与染色体数目的比例”的变化情况。‎ ‎34.(5分) 洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b,R—‎ r三对基因共同决定,三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示:‎ 基因型为A-B-rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表:‎ 请回答有关问题:‎ ‎(1)从_______组杂交实验的结果可判断,A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。‎ ‎(2)甲组绿茎亲本可能的基因型是_____________或_____________。在丙组F2代中红茎个体的基因型有__________种。‎ ‎(3)乙组F2中的红茎个体分别自交,后代中出现红茎个体的概率是__________。‎ ‎35.(8分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆易倒伏(A)对矮秆抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养aaBB品种。请根据材料分析回答:‎ ‎(1)图中由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为______________, ‎ 其中F2的高秆抗病玉米中纯合子占______________。‎ ‎(2)过程④育种所依据的原理是___________________。‎ ‎(3)过程⑤常采用__________________________方式由AaBb得到aB个体。与过程①②③的育种方法相比,过程①⑤⑥的育种方法的优势是____________________。与过程⑦的育种方式相比,过程④育种的优势是_________________________。‎ ‎(4)上述育种方法中,最不容易获得纯合矮秆目标品种的是[ ]___________,原因是_____________________________________________________________________‎ ‎36.(6分)下图为现代生物进化理论知识结构图,请据图回答相关问题:‎ 种群 基因库 ‎①‎ ‎②‎ 现代生物进化理论 ‎③‎ ‎④‎ 生物多样性 全部基因 进化的实质 导致 进化的单位 理论核心 进化的结果 包含层次 ‎ ‎ ‎(1)②导致①改变的内因是生物的 和 ,它为生物进化提供原材料。‎ ‎(2)图中③指 ,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件,隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,也就是物种形成必须要有 隔离。‎ ‎(3)④指 、 和 。‎ ‎(4)某植物种群中基因型AA的个体占10%,基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,令其自交,则自交子一代中基因型AA的个体占 ,aa基因型的个体占 ,此时种群中A的基因频率为 ,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化? ,原因是 ‎ ‎ 。‎ 班级 姓名 座号 ‎ 东山二中2020届高二(上)第一次月考(理科)‎ 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 生物试题(第Ⅱ卷答题卷)  ‎ 注意事项:以下为第Ⅱ卷为答题区,必须用黑色钢笔或签字笔在指定区域作答,否则无效。‎ ‎31.基础填空(6分):‎ ‎(1) 。‎ ‎(2) ‎ ‎ 。‎ ‎(3)① ;‎ ‎② 。‎ ‎(4) 。‎ ‎(5) 。‎ ‎32.(7分)‎ ‎(1)[  ] 。‎ ‎(2) 1. ; 2. ; 6. 。‎ ‎(3)(  ) (4)(  ) (5)(   )‎ ‎33.(8分)‎ ‎(1) , ‎ ‎ 。‎ ‎ (2) , 。‎ ‎(3) 。 。‎ ‎ (4)‎ ‎34.(5分) ‎ ‎(1) 。‎ ‎(2) 或 。 。‎ ‎(3) 。‎ ‎35.(8分)‎ ‎(1) , 。‎ ‎(2) 。‎ ‎(3) 。 。‎ ‎ 。‎ ‎(4) [ ] , 。‎ ‎36.(6分)‎ ‎(1) 和 ,‎ ‎(2) , 。‎ ‎(3) 、 和 。‎ ‎(4) , , , ,‎ ‎ 。‎ 东山二中2020届高二(上)第一次月考生物参考答案(理科)‎ 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每题均只有一个是最佳选项。)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B B C D D B A B D B A B C D B 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 D A D C D C D D D B D A B A A 二、非选择题(本题共6小题,共40分,)‎ ‎31.基础填空(6分):‎ ‎(1)mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。‎ ‎(2)用含35S的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养 T2噬菌体。‎ ‎(3)①非同源染色体自由组合,导致非等位基因自由组合 ‎ ‎②同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换,导致染色单体上的非等位基因重组。‎ ‎(4)一种生物的同一性状的不同表现类型 ‎(5)在一个种群基因库中,某个基因占全部等基因数的比率。‎ ‎32.(7分) ‎ ‎(1)[5]脱氧核苷酸  (2)磷酸(基团) 脱氧核糖  碱基对 ‎ ‎(3)B  (4)C  (5)B  ‎ ‎33.(8分)‎ ‎(1)雌性  图(二)中乙细胞的细胞质分配不均匀(或图(二)中乙细胞不均等分裂)‎ ‎(2)有丝分裂后期  ‎ 次级卵母细胞或(第一)极体 ‎(3)② AB或Ab或Ab或ab(顺序可变)‎ ‎(4)如下图 ‎34.(5分)‎ ‎(1)丙 ‎(2)AAbbrr aaBBrr (两者位置可换) 4‎ ‎(3)5/6‎ ‎35. (8分) ‎ ‎(1)杂交育种 1/9 (2)基因重组 ‎ ‎(3)花药离体培养 明显缩短育种年限 能定向改造生物性状 ‎ ‎(4) [⑦]诱变育种 基因突变的频率较低,而且是不定向的 ‎ ‎36.(6分,每空0.5分)‎ ‎(1)突变 基因重组 (2)自然选择学说 生殖 ‎(3)基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 ‎(4)40% 20% 60% 发生了 因为种群的基因频率发生了改变
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