2018-2019学年福建省东山县第二中学高二上学期第一次（10月）月考生物试题 Word版

2018-2019学年福建省东山县第二中学高二上学期第一次（10月）月考生物试题 Word版

东山二中2018-2019学年高二（上）月考一生物试卷　　　　　　　　‎ 注意事项：1.选择题答案请填涂在“机读卡”上。考号统一用“20+班级(2位数)+班级座号（不是考场座号）”，如1班1号同学填为200101。‎ ‎ 2.第Ⅱ卷答案写在“答题卷”上。‎ ‎3.交卷时，只交“机读卡”和“答题卷”。‎ 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题均只有一个是最佳选项。)‎ ‎1．美国科学家艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验证明了 ‎ A．RNA是遗传物质 B．DNA是遗传物质 ‎ C．蛋白质是遗传物质 D．DNA是主要的遗传物质 ‎2．遗传密码和遗传信息分别存在于 ‎ A. DNA分子和信使RNA分子上 B. 信使RNA分子和DNA分子上 ‎ C. 信使RNA分子和转运RNA分子上 D. DNA分子和转运RNA分子上 ‎3.在遗传信息的翻译过程中，翻译者是 A.基因 B.信使RNA C.转运RNA D.遗传密码 ‎4．一个双链DNA分子中碱基A占35％，其转录成的信使RNA上的U为30％，则信使RNA上的碱基A为 A．25％ B．30% C．35％ D．40％‎ ‎5．对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的 ‎ A．DNA B．氨基酸 C．tRNA D．mRNA ‎ ‎6．下图表示遗传信息传递方向，正常动植物细胞中能够发生的是 ‎ ‎ A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤‎ ‎7.用15N标记含有100个碱基对的某DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N 的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是 A.含有14N的DNA分子占7/8 B.含有15N的脱氧核苷酸链占1/16‎ C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D.复制后共产生16个DNA分子 ‎8. 在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是 A．一条染色体复制而成的两条染色体 B．能联会的两条染色体 C．一条来自父方，一条来自母方的染色体 D．形状和大小都相同的染色体 ‎9．在减数分裂过程中，含有与体细胞相同的染色体数，但不含同源染色体的时期是 A．减数第一次分裂中期 B．减数第一次分裂后期 ‎ C．减数第二次分裂中期 D．减数第二次分裂后期 ‎10．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 ‎ D．图丙中的M、m为一对同源染色体 ‎11.如图所示为雄果蝇染色体图，据图得到的结论中正确的是 ‎①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ‎②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态 ‎③减数第二次分裂后期每个细胞有2个染色体组、染色体有5种不同形态 ‎④对该生物进行基因测序选择5条染色体 A．①②④　　 B．①②③ C．①②③④ D．②③④ ‎ ‎12．1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，这一科学发现过程运用的科学方法是 A．假说—演绎法  B．类比推理   C．实验法   D．模型构建法 ‎13．在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是 ‎①花蕾期，不去雄蕊 ②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋 ④去雄后，不套纸袋 ‎ ‎⑤待花成熟时，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上 ‎⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精 A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥‎ ‎14．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是 ‎ A．高茎基因对矮茎基因是显性 ‎ B．F1自交，后代出现性状分离 ‎ C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 ‎ D．等位基因随同源染色体的分离而分开 ‎15．下列鉴定生物遗传特性的方法中不恰当的是 ‎ ‎①鉴定一匹白色马是否是纯合子用测交 ‎②区分狗的长毛与短毛这对相对性状的显隐性关系用测交 ‎③不断提高小麦抗病系的纯度用测交 ‎④检验灰兔F1的基因型用杂交 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎16.水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状说明 A．环境因素引起基因突变 B. 环境因素引起基因重组 C. 环境因素引起染色体变异 D. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果 ‎17．下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是 A.叶绿体和线粒体的遗传也遵循以上规律 B.二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律 C.在生物性状遗传中，两个定律同时起作用 D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础 ‎18．右图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生一个男孩患病的概率是 ‎ A．1/8 B．1/6‎ C．3/8 D．5/6 ‎ ‎19．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，F3代中显性纯合体比例为 ‎ A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16‎ ‎20.在减数分裂过程中，由于偶然原因雌果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常F1的染色体情况为 A．6＋X和6＋Y B．6＋XX和6＋YY C．6＋XXX和6＋XXY D．A和C都有可能 ‎21．果蝇白眼为伴X染色体隐性遗传，显性性状为红眼。下列哪组杂交子代中，通过眼色就可直接判断果蝇的性别 A．白眼雌蝇×白眼雄蝇 B．杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇 ‎ C．白眼雌蝇×红眼雄蝇 D．杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇 ‎22．XY型性别决定方式的生物，群体中的雌雄比例接近1∶1，其主要原因是 A．雌配子：雄配子=1：1 B．含X的配子：含Y的配子=1：1‎ C．含X的卵细胞 ：含Y的卵细胞=1：1 D．含X的精子：含Y的精子=1：1 ‎ ‎23．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色＝3:1。若将F1蓝色植株自花授粉，则F2表现型及其比例最可能是 A.蓝色:鲜红色＝1:1 B.蓝色:鲜红色＝3:1 ‎ C.蓝色:鲜红色＝9:7 D.蓝色:鲜红色＝15:1‎ ‎24. 下列不属于基因突变引起的变异是 ‎ A．果蝇的白眼　　 B．血友病　　 C．短腿安康羊　　 D．猫叫综合征 ‎25．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上，使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代雌蚕都有斑纹，雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄，提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是 A．染色体数目的变异 B．染色体结构的变异 C．基因突变 D．基因重组 ‎26.某小学中，关于红绿色盲基因型的比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY＝44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则Xb的基因频率约为 A．10.5%　 B．5%　　 C．14%　 D．9.3%‎ ‎27．假设某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，AA与Aa的比例为l：2。理论上该群体随机交配产生的子代中AA和Aa的比例为 ‎ A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．3：l ‎28．黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病，为研究其遗传方式，应该 A．在人群中随机抽样调查并分析 B．在患者家系中调查并分析 C．通过统计发病率，推测其遗传方式 D．通过调查该基因的频率，推测其遗传方式 ‎29.下列需要进行遗传咨询的是 A.亲属中有是先天性畸形的待婚青年 B.得过肝炎已治愈的夫妇 C.亲属中有患艾滋病的待婚青年 D.得过乙型脑炎的夫妇 ‎30．下列关于物进化理论的说法中正确的是 ‎ A．任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围 B．同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代 C．隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件 D．生物进化的过程实质上是种群基因型频率发生变化的过程 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共6小题，共40分，)‎ ‎31.基础填空（6分）‎ ‎（1）密码子： 。‎ ‎（2）如何给T2噬菌体标记35S?‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎（3）基因重组的2种类型(要求表达完整，否则不给分)：‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ ‎（4）相对性状： 。‎ ‎（5）种群的基因频率： ‎ ‎ 。‎ ‎32．（7分）如下图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）组成DNA的基本单位是［　　］______________。‎ ‎（2）图中1、2、6的名称依次为1 ______________；‎ ‎2______________；6_______________。‎ ‎（3）上述DNA分子彻底水解得到的产物是（　　）‎ A．脱氧核糖、核糖和磷酸 B．脱氧核糖、碱基和磷酸 C．核糖、碱基和磷酸 D．核糖核苷酸、碱基和磷酸 ‎（4）基因D与d的根本区别是（　　）‎ A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状 B．基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同 C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同 D．在染色体上的位置不同 ‎（5）如下图，两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是（　　）‎ ‎33．（8分）图（一）中A表示基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物体内处于某状态下的一个细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；图（二）为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）该动物的性别为_____________，结合图二分析判断依据是____________________‎ ‎______________________________________________________________。‎ ‎　　（2）A细胞处于__________________时期，C细胞的名称是___________________。‎ ‎（3）通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在__________（用图一中数字表示）分裂过程中。图一中B细胞最终分裂结束后，一般情况下，E的基因组成是______________‎ ‎______________________________ 。‎ ‎　　（4）试在坐标系中用曲线表示精原细胞减数分裂过程中细胞内“核DNA数目与染色体数目的比例”的变化情况。‎ ‎34．(5分) 洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b,R—‎ r三对基因共同决定，三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示：‎ 基因型为A-B-rr的个体表现为红茎，其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交，其后代的表现型及比例如下表：‎ 请回答有关问题：‎ ‎(1)从_______组杂交实验的结果可判断，A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。‎ ‎(2)甲组绿茎亲本可能的基因型是_____________或_____________。在丙组F2代中红茎个体的基因型有__________种。‎ ‎(3)乙组F2中的红茎个体分别自交，后代中出现红茎个体的概率是__________。‎ ‎35.(8分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆易倒伏（A)对矮秆抗倒伏(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（AABB)和乙(aabb)，据此培养aaBB品种。请根据材料分析回答：‎ ‎（1）图中由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为______________， ‎ 其中F2的高秆抗病玉米中纯合子占______________。‎ ‎（2）过程④育种所依据的原理是___________________。‎ ‎（3）过程⑤常采用__________________________方式由AaBb得到aB个体。与过程①②③的育种方法相比，过程①⑤⑥的育种方法的优势是____________________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是_________________________。‎ ‎(4)上述育种方法中，最不容易获得纯合矮秆目标品种的是[ ]___________，原因是_____________________________________________________________________‎ ‎36．（6分）下图为现代生物进化理论知识结构图，请据图回答相关问题：‎ 种群 基因库 ‎①‎ ‎②‎ 现代生物进化理论 ‎③‎ ‎④‎ 生物多样性 全部基因 进化的实质 导致 进化的单位 理论核心 进化的结果 包含层次 ‎ ‎ ‎（1）②导致①改变的内因是生物的 和 ，它为生物进化提供原材料。‎ ‎（2）图中③指 ，③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就是物种形成必须要有 隔离。‎ ‎（3）④指 、 和 。‎ ‎（4）某植物种群中基因型AA的个体占10%，基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型，令其自交，则自交子一代中基因型AA的个体占 ，aa基因型的个体占 ，此时种群中A的基因频率为 ，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化？ ，原因是 ‎ ‎ 。‎ 班级 姓名 座号 ‎ 东山二中2020届高二(上)第一次月考（理科）‎ 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 总分 生物试题(第Ⅱ卷答题卷) 　‎ 注意事项：以下为第Ⅱ卷为答题区，必须用黑色钢笔或签字笔在指定区域作答，否则无效。‎ ‎31.基础填空（6分）:‎ ‎（1） 。‎ ‎（2） ‎ ‎ 。‎ ‎（3）① ；‎ ‎② 。‎ ‎（4） 。‎ ‎（5） 。‎ ‎32．（7分）‎ ‎（1）［　　］ 。‎ ‎（2） 1. ； 2. ； 6. 。‎ ‎（3）（　 ） （4）（ 　） （5）（　 　）‎ ‎33．（8分）‎ ‎（1） ， ‎ ‎ 。‎ ‎　（2） ， 。‎ ‎（3） 。 。‎ ‎　（4）‎ ‎34．(5分) ‎ ‎（1） 。‎ ‎（2） 或 。 。‎ ‎（3） 。‎ ‎35.(8分)‎ ‎（1） ， 。‎ ‎（2） 。‎ ‎（3） 。 。‎ ‎ 。‎ ‎（4） [ ] ， 。‎ ‎36．（6分）‎ ‎（1） 和 ，‎ ‎（2） ， 。‎ ‎（3） 、 和 。‎ ‎（4） ， ， ， ，‎ ‎ 。‎ 东山二中2020届高二（上）第一次月考生物参考答案（理科）‎ 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题均只有一个是最佳选项。)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 B B C D D B A B D B A B C D B 题号 ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ 答案 D A D C D C D D D B D A B A A 二、非选择题(本题共6小题，共40分，)‎ ‎31.基础填空（6分）:‎ ‎（1）mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。‎ ‎（2）用含35S的培养基培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养 T2噬菌体。‎ ‎（3）①非同源染色体自由组合，导致非等位基因自由组合 ‎ ‎②同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换，导致染色单体上的非等位基因重组。‎ ‎（4）一种生物的同一性状的不同表现类型 ‎（5）在一个种群基因库中，某个基因占全部等基因数的比率。‎ ‎32．(7分) ‎ ‎（1）［5］脱氧核苷酸　 （2）磷酸（基团）　脱氧核糖　　碱基对　‎ ‎（3）B　 （4）C　 （5）B　 ‎ ‎33．（8分）‎ ‎（1）雌性　　图（二）中乙细胞的细胞质分配不均匀（或图（二）中乙细胞不均等分裂）‎ ‎（2）有丝分裂后期　　‎ 次级卵母细胞或（第一）极体 ‎（3）②　AB或Ab或Ab或ab（顺序可变）‎ ‎（4）如下图 ‎34．（5分）‎ ‎（1）丙 ‎（2）AAbbrr aaBBrr (两者位置可换) 4‎ ‎（3）5/6‎ ‎35. (8分) ‎ ‎（1）杂交育种 1/9 （2）基因重组 ‎ ‎（3）花药离体培养 明显缩短育种年限 能定向改造生物性状 ‎ ‎（4） [⑦]诱变育种 基因突变的频率较低，而且是不定向的 ‎ ‎36.（6分，每空0.5分）‎ ‎（1）突变 基因重组 （2）自然选择学说 生殖 ‎（3）基因多样性 物种多样性 生态系统多样性 ‎（4）40% 20% 60% 发生了 因为种群的基因频率发生了改变