生物·湖南省怀化市溆浦四中2016-2017学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析

生物·湖南省怀化市溆浦四中2016-2017学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析

‎2016-2017学年湖南省怀化市溆浦四中高二（上）期中生物试卷 ‎　‎ 一、选择题：（共45小题，每小题1分，共45分）‎ ‎1．下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症（　　）‎ A．镰刀型贫血 B．手足抽搐 C．组织水肿 D．尿毒症 ‎2．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（　　）‎ ‎①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液．‎ A．①④ B．②③ C．②④ D．①③‎ ‎3．如图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（　　）‎ A．神经递质可以存在于②中 B．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 C．①与②、④相比含有较多的蛋白质 D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉 ‎4．下列有关人体调节水平衡的相关叙述中，错误的是（　　）‎ A．抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞 B．人体摄取食物过咸，渴觉中枢和水平衡调节中枢均产生兴奋 C．人体剧烈运动导致大量出汗，此时下丘脑合成并释放抗利尿激素 D．人体从30℃环境进入0℃环境中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加 ‎5．关于人体内环境的叙述，正确的是（　　）‎ A．组织液渗透压下降，引起细胞失水 B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C．血浆中的HCO3﹣不能参与维持血浆pH的稳定 D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压有影响 ‎6．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．肌细胞无氧呼吸能产生二氧化碳，并释放到血浆中，血浆的pH无明显变化 B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低 D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉 ‎7．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（　　）‎ A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 ‎8．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（　　）‎ ‎①血红蛋白　‎ ‎②葡萄糖　‎ ‎③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢　‎ ‎④二氧化碳　‎ ‎⑤食物残渣形成粪便　‎ ‎⑥甲状腺激素的运输　‎ ‎⑦乙酰胆碱　‎ ‎⑧尿素　‎ ‎⑨维生素．‎ A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨‎ ‎9．血浆中的水来自（　　）‎ A．组织液 B．组织液、消化道 C．淋巴、组织液 D．消化道、淋巴、组织液 ‎10．如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间）．下列叙述错误的是（　　）‎ A．b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 B．d时间是再次接种引发的免疫应答 C．产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是mRNA不同 D．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异 ‎11．图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质．符合该模型的是（　　）‎ A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素 ‎12．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（　　）‎ A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境 ‎13．下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）‎ A．吞噬细胞只能参与非特异性免疫 B．效应T细胞分泌的淋巴因子，可导致靶细胞裂解，该过程属于细胞凋亡 C．体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线 D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性 ‎14．下列化学物质中，不是植物激素的是（　　）‎ A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．NAA D．IBA ‎15．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（　　）‎ A．抑制侧芽生长 B．抑制顶芽生长，促进侧芽生长 C．抑制向光性 D．抑制其开花结果 ‎16．20世纪30年代，科学家确定了生长素的化学本质是吲哚乙酸，它在细胞内是由哪一物质合成的（　　）‎ A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．甘氨酸 D．色氨酸 ‎17．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（　　）‎ A．a直立生长，b、c向光弯曲生长 B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ‎18．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图所示），测定结果可以说明（　　）‎ A．光照抑制生长素的合成 B．光照促使生长素向下运输 C．生长素可以透过玻璃隔板进行横向运输 D．单侧光照引起生长素向背光侧运输 ‎19．2016年3月，全球首个肠道病毒71型（EV71）灭活疫苗正式投入市场，启动仪式在云南昆明举行．该疫苗的上市，对于有效降低EV71引起的手足口病的发病，具有重要意义．下列有关EV71（遗传物质是RNA）的叙述，错误的是（　　）‎ A．可用活体培养基对EV71进行培养 B．该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种 C．EV71结构简单，体内不含细胞器 D．EV71再次侵入人体时，记忆细胞能迅速产生大量抗体 ‎20．人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图．，以下分析正确的是（　　）‎ A．图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌 B．X代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑 C．图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加 D．炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热 ‎21．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构 B．代谢废物完全由③过程排出 C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜 D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 ‎22．下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）‎ A．憋尿 B．针刺缩手 C．谈虎色变 D．过目不忘 ‎23．人体的体液是指（　　）‎ A．细胞内液和细胞外液 B．细胞外液和消化液 C．细胞内液和血液 D．血浆、组织液和淋巴 ‎24．如图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是（　　）‎ A．甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 B．甲为乙中结构c的局部放大图 C．在乙中b受损的情况下，剌激a不会有感觉，肌肉也不能收缩 D．乙中的X为传出神经 ‎25．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）‎ A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．细胞5属于保留分裂能力的细胞 C．②③过程与细胞膜的信息交流功能有关 D．仅细胞4中含有合成物质a的基因 ‎26．下列有关HIV病毒的叙述中，错误的是（　　）‎ A．被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞 B．T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体 C．效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡 D．人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫 ‎27．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶具有以下特点（　　）‎ A．能迅速生长 B．能进行光合作用 C．能产生IAA等 D．储存着较多的有机物 ‎28．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（　　）‎ A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 ‎29．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（　　）‎ A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项 ‎30．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话．那么受损的部位是大脑皮层的（　　）‎ A．W区 B．V区 C．S区 D．H区 ‎31．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周．一星期后幼苗生长状况为（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎32．植物茎向光生长的主要原理是（　　）‎ A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快 B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快 C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快 D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快 ‎33．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）‎ A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ‎34．如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎35．对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是（　　）‎ A．达尔文通过实验发现了生长素 B．拜尔的实验是在有光的环境中进行的 C．温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 D．鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 ‎36．产生淋巴因子的细胞是（　　）‎ A．T细胞 B．浆细胞 C．靶细胞 D．吞噬细胞 ‎37．皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿．组织胺对血管的调节方式为（　　）‎ A．激素调节 B．体液调节 C．高级神经中枢调节 D．低级神经中枢调节 ‎38．关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（　　）‎ A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖 B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点 ‎39．跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，主要通过（　　）来完成．‎ A．激素调节 B．免疫调节 C．神经调节 D．原生质调节 ‎40．下列对激素的阐述，不正确的是（　　）‎ A．激素是信息分子 B．激素是有机分子 C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 D．激素不直接参与细胞内的多种生命活动 ‎41．人体在正常情况下，与红细胞直接进行物质交换的具体内环境是（　　）‎ A．细胞内液 B．组织液 C．淋巴 D．血浆 ‎42．血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有降血糖作用的激素是（　　）‎ A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．甲状腺激素 ‎43．抗体的化学本质是（　　）‎ A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸 ‎44．人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学概念，移植器官的组织细胞相当于（　　）‎ A．疫苗 B．传染源 C．抗原 D．抗体 ‎45．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（　　）‎ A．糖尿病 B．酶促反应速率加快 C．细胞代谢紊乱 D．渗透压下降 ‎　‎ 二、填空题：（每空1分，共13分）‎ ‎46．　　是机体进行生命活动的必要条件．　　的实现，是机体在　　调节下，各器官、系统协调活动的结果．‎ ‎47．　　主要是指激素调节．　　所分泌的激素通过血液循环被运送到全身各处，微量的激素可以显著的影响　　的生理活动．激素分泌的调节，存在的　　分级调节和　　调节．‎ ‎48．模型方法是现代科学方法的核心内容之一．模型包括　　、　　和概念模型等类型．‎ ‎49．植物激素主要有赤霉素、乙烯、　　、　　和脱落酸等5类．赤霉素和乙烯的主要功能分别是　　．‎ ‎　‎ 三、简答题：（共3小题，共42分）‎ ‎50．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞，如图表示血糖阋节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答下列问题：‎ ‎（1）胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进　　和　　从而提高血糖浓度．影响其分泌的刺激X最可能是　　．‎ ‎（2）在血糖浓度的神经调节过程；刺激x一①﹣②一③一胰岛A细胞中，②结构是血糖调节中枢，为　　．该器官既是神经中枢，又能分泌　　（作用是调节水平衡）和　　（作用对象是垂体）．‎ ‎（3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是　　．‎ ‎（4）糖尿病患病机理是　　分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高．‎ ‎51．根据所学的免疫调节知识，回答下列问题：‎ ‎（1）人体有三道防线抵御病原体的攻击，其中皮肤、黏膜是保卫人体的第　　道防线；主要由免疫器官和免疫细胞组成的是人体的第三道防线，属于　　（非特异性、特异性）免疫．‎ ‎（2）参与特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中B细胞主要靠产生　　（抗体、淋巴因子）“作战”，这种方式称为　　（体液免疫、细胞免疫）；T细胞主要靠直接接触　　（浆、靶）细胞“作战”，这种方式称为　　（体液免疫、细胞免疫）．‎ ‎（3）艾滋病（AIDS）是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后主要破坏　　（B、T）淋巴细胞，逐渐使人体免疫系统瘫痪，功能瓦解．‎ ‎（4）人体接种乙肝疫苗时，一般要分三次接种，目的主要是获得　　（更多、更少）的记忆细胞和抗体．‎ ‎52．如图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：‎ ‎（1）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）‎ ‎①刺激图乙中的　　（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为　　，Z处传递的信号的形式为　　．‎ ‎②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要　　地调控．‎ ‎③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为　　次和　　次．‎ ‎（2）若“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，则图甲中a细胞为　　，①处的激素名称为　　，作用为　　（用“+”和“﹣”表示）；由此可知，激素的合成与分泌存在　　调节．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年湖南省怀化市溆浦四中高二（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题：（共45小题，每小题1分，共45分）‎ ‎1．下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症（　　）‎ A．镰刀型贫血 B．手足抽搐 C．组织水肿 D．尿毒症 ‎【考点】内环境的理化特性；基因突变的特征．‎ ‎【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，是健康的保障．‎ 内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成．内环境稳态的实质是体内渗透压、温度、pH、化学成分等理化特性呈现动态平衡的过程，若内环境中的化学成分发生改变，则会引起相应的疾病，如血钙含量过低会引起肌肉抽搐，而血钙含量过高会引起肌无力．‎ ‎【解答】解：A、镰刀型细胞贫血症是由于基因突变引起的血红蛋白发生改变，因而镰刀形细胞贫血症不是人体内环境成分发生变化引起的，A正确；‎ B、小腿抽搐是由于血浆中钙离子含量过低导致，属于内环境成分发生明显变化而引起的病症，B错误；‎ C、组织水肿是由于组织液增多引起的，属于内环境成分发生明显变化而引起的病症，C错误；‎ D、尿毒症是肾功能异常导致尿素不能排出体外，肾功能衰竭导致，肾功能异常导致尿素不能排出体外，属于内环境成分发生明显变化而引起的病症，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎2．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（　　）‎ ‎①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液．‎ A．①④ B．②③ C．②④ D．①③‎ ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】本题是对细胞生活的内环境的考查，内环境是体内细胞生活的液体环境，又叫细胞外液．‎ ‎【解答】解：毛细血管管壁细胞靠近血液的部分的内环境是血浆，毛细血管管壁细胞远离血液的部分的内环境是组织液，因此毛细血管管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管管壁细胞靠近淋巴的部分的内环境是淋巴，远离淋巴的部分的内环境是组织液，因此毛细淋巴管管壁细胞的内环境是淋巴和组织液．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎3．如图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（　　）‎ A．神经递质可以存在于②中 B．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 C．①与②、④相比含有较多的蛋白质 D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉 ‎【考点】内环境的组成；体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】分析题图：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴．其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，血浆可以转化成淋巴，淋巴可以转化成血浆．淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化．‎ ‎【解答】解：A、神经递质分泌后进入组织液，故可以存在于②组织液中，A正确；‎ B、据分析可知，①、②、③依次为血浆、组织液、细胞内液，B错误；‎ C、血浆、组织液和淋巴成分基本相同，但血浆中含有较多的蛋白质，C正确；‎ D、人体散失水分过多会导致细胞外液渗透压升高，使大脑皮层产生渴觉，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎4．下列有关人体调节水平衡的相关叙述中，错误的是（　　）‎ A．抗利尿激素通过血液运输后作用于肾小管和集合管细胞 B．人体摄取食物过咸，渴觉中枢和水平衡调节中枢均产生兴奋 C．人体剧烈运动导致大量出汗，此时下丘脑合成并释放抗利尿激素 D．人体从30℃环境进入0℃环境中，抗利尿激素分泌减少，尿量增加 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：‎ ‎（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；‎ ‎（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；‎ ‎（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；‎ ‎（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；‎ ‎（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．‎ ‎【解答】解：A、抗利尿激素通过体液的运输，作用于肾小管和集合管，A正确；‎ B、人体摄取食物过咸，细胞外液渗透压升高，下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉，B正确；‎ C、人体剧烈运动大量出汗后，细胞外液渗透压上升，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激产生兴奋，并合成抗利尿激素，再由垂体释放，C错误；‎ D、人体在寒冷环境中汗液分泌减少，则尿量增加，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，故抗利尿激素分泌减少，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎5．关于人体内环境的叙述，正确的是（　　）‎ A．组织液渗透压下降，引起细胞失水 B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中 C．血浆中的HCO3﹣不能参与维持血浆pH的稳定 D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压有影响 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境稳态的调节机制是靠神经﹣体液﹣免疫调节网络，pH的调节是靠缓冲物质来维持，渗透压大小是由液体内的微粒的多少来决定的，与细胞的吸水和失水有重要关系，细胞内渗透压高时细胞吸水，细胞内渗透压低时细胞失水．‎ ‎【解答】解：A、组织液渗透压增大，水由细胞内液渗出到组织液中，引起细胞失水，A错误；‎ B、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，并非内环境，B错误；‎ C、血浆中pH的调节是靠缓冲物质来维持，如HCO3﹣ 等，C错误；‎ D、血浆渗透压的大小与血浆中无机盐离子和蛋白质的含量有关，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎6．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．肌细胞无氧呼吸能产生二氧化碳，并释放到血浆中，血浆的pH无明显变化 B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少 C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低 D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．‎ ‎2、人遇寒冷环境时，需要通过增加产热和减少散热来维持体温平衡，此时机体的甲状腺激素和肾上腺素的分泌量均增加．‎ ‎3、体液免疫中，抗体不能作用于靶细胞；靶细胞必须通过细胞免疫中的效应T细胞的作用裂解，使抗原释放，再通过抗体将其清除．‎ ‎【解答】解：A、肌细胞无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，血浆中含有缓冲物质，所以的p无明显变化，A错误；‎ B、大量流汗导致失水过多，导致细胞外液渗透压升高，机体通过增加抗利尿激素分泌进行调节，增加肾小管和结合管对水分的重吸收，尿量减少，B正确；‎ C、遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素和肾上腺素的分泌量均增加，C错误；‎ D、人体被病毒感染时，首先通过细胞免疫过程中的效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，病毒释放，在通过体液免疫产生的体抗体将病原体清除，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎7．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官．①②是有关的生理过程．下列说法中不正确的是（　　）‎ A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴 C．②表示重吸收作用 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】根据图解可知，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，①消化吸收、②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．‎ ‎【解答】解A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；‎ B、Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收进入组织液等内环境中，再进入血液和淋巴，B错误；‎ C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；‎ D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎8．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（　　）‎ ‎①血红蛋白　‎ ‎②葡萄糖　‎ ‎③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢　‎ ‎④二氧化碳　‎ ‎⑤食物残渣形成粪便　‎ ‎⑥甲状腺激素的运输　‎ ‎⑦乙酰胆碱　‎ ‎⑧尿素　‎ ‎⑨维生素．‎ A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑦ D．③⑤⑥⑧⑨‎ ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．‎ ‎【解答】解：①血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，①正确；　‎ ‎②葡萄糖属于内环境成分，②错误；　‎ ‎③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢的场所是线粒体，不属于内环境，③正确；‎ ‎④二氧化碳是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，④错误；　‎ ‎⑤食物残渣形成粪便是在消化道，而消化道与外界环境直接相通，不属于内环境，⑤正确；‎ ‎⑥甲状腺激素是通过血浆运输的，属于内化境，⑥错误；‎ ‎⑦乙酰胆碱是一种神经递质，可以由突触前膜释放到突触间隙（组织液），属于内环境，⑦错误；　‎ ‎⑧尿素是细胞代谢后直接排入内环境的，属于内环境，⑧错误；　‎ ‎⑨维生素是细胞从内环境中直接吸收的营养物质，属于内环境，⑨错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎9．血浆中的水来自（　　）‎ A．组织液 B．组织液、消化道 C．淋巴、组织液 D．消化道、淋巴、组织液 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境．内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境．细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取，而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到细胞外液中，然后通过血液循环运输，由呼吸和排泄器官排出体外．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．血浆可以和组织液相互渗透，组织液的一部分形成淋巴，淋巴最后回流到血浆中．‎ ‎【解答】解：A、血浆可以和组织液相互渗透，因此血浆中的水可以来自组织液，但是这只是一方面，不全面，A错误；‎ B、消化道的水分可以经过吸收而进入血浆中，因此，血浆中的水可以来自消化道，但这也只是一方面，不全面，B错误；‎ C、由于淋巴可以回流到血浆中去，因此血浆中的水可以来自淋巴，同样这也是一方面，不全面，C错误；‎ D、由A、B、C的分析可知，血浆中的水可以来自组织液、消化道和淋巴，D正确；‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎10．如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头表示疫苗注射时间）．下列叙述错误的是（　　）‎ A．b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 B．d时间是再次接种引发的免疫应答 C．产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根本原因是mRNA不同 D．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可有较大的差异 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】本题是注射疫苗后人体内出现的免疫应答分析，先分析曲线获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断．‎ ‎【解答】解：A、分析题图可知，b段发生了免疫应答，出现淋巴细胞的增殖现象，各淋巴细胞的DNA含量不完全相同，A正确；‎ B、分析题图可知，d时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫应答，B错误；‎ C、抗原不同，产生甲、乙抗体的效应B细胞不同，是基因的选择性表达的结果，其根本原因是mRNA不同，C正确；‎ D、据图可知，甲抗体在体内存留的时间长，乙抗体在体内存留的时间短，甲乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎11．图为人体内细胞间的某些信息传递机制的模式图，图中①②分别代表不同的细胞、A表示物质．符合该模型的是（　　）‎ A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 C．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 D．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A抗利尿激素 ‎【考点】动物激素的调节；神经冲动的产生和传导；人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】由题图可知，①细胞能分泌某种物质A，A可以通过运输作用于②细胞，这体现了细胞间的信息传递过程．‎ ‎【解答】解：A、效应T细胞不能产生抗体，它会直接作用于靶细胞，A错误；‎ B、兴奋只能由传入神经元传递到传出神经元，B错误；‎ C、当血浆中的甲状腺激素超出正常浓度时，它会抑制下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，C正确；‎ D、下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素会储存在垂体中，但只能作用于肾小管和集合管促进水的重吸收，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎12．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（　　）‎ A．细胞外液 B．细胞内液 C．血浆、组织液、淋巴 D．内环境 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．‎ ‎【解答】解：细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎13．下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）‎ A．吞噬细胞只能参与非特异性免疫 B．效应T细胞分泌的淋巴因子，可导致靶细胞裂解，该过程属于细胞凋亡 C．体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线 D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．‎ ‎2、免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）‎ ‎3、第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．‎ ‎4、免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等．‎ ‎【解答】解：A、吞噬细胞可以参与非特异性免疫（第二道防线），又可以参与特异性免疫，A错误；‎ B、效应 T 细胞分泌的淋巴因子，可加速靶细胞裂解而非导致，B错误；‎ C、体液中的溶菌酶清除病原体属于第二道防线，C正确；‎ D、免疫活性物质可由淋巴细胞产生，也可由其他非免疫细胞产生，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎14．下列化学物质中，不是植物激素的是（　　）‎ A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．NAA D．IBA ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】植物激素是由植物自身产生的、能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著影响的微量有机物．‎ ‎【解答】解：A、乙烯是植物激素，A错误；‎ B、吲哚乙酸是生长素，是植物激素，B错误；‎ C、NAA是人工合成的生长素类似物，C正确；‎ D、IBA是人工合成的生长素类似物，D正确．‎ 故选：CD．‎ ‎　‎ ‎15．园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是（　　）‎ A．抑制侧芽生长 B．抑制顶芽生长，促进侧芽生长 C．抑制向光性 D．抑制其开花结果 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】顶端优势生长顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象．原因是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使得侧芽部位的生长素浓度高于顶芽的生长素浓度，从使侧芽生长受抑制，顶芽生长素较快．解除顶端优势可以促进侧芽的生长．‎ ‎【解答】解：灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪目的是解除顶端优势，促进侧芽生长，抑制顶芽生长．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎16．20世纪30年代，科学家确定了生长素的化学本质是吲哚乙酸，它在细胞内是由哪一物质合成的（　　）‎ A．丙酮酸 B．丙氨酸 C．甘氨酸 D．色氨酸 ‎【考点】植物生长素的发现和作用．‎ ‎【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．‎ ‎【解答】解：生长素的化学本质是吲哚乙酸，吲哚乙酸是在细胞内由色氨酸合成的．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎17．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（　　）‎ A．a直立生长，b、c向光弯曲生长 B．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ‎【考点】植物激素的概念；生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】分析题图可知，a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长．‎ ‎【解答】解：A、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长，c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，A错误；‎ B、a直立生长，b向光弯曲生长，c背光弯曲生长，B错误；‎ C、若d中植物固定不变，旋转纸盒，则胚芽鞘d向右弯曲生长，C错误；‎ D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎18．在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图所示），测定结果可以说明（　　）‎ A．光照抑制生长素的合成 B．光照促使生长素向下运输 C．生长素可以透过玻璃隔板进行横向运输 D．单侧光照引起生长素向背光侧运输 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长．生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧、极性运输：形态学上端→形态学下端．‎ ‎【解答】解：A、不论是否存在单侧光照，或者有无光照，琼脂块中生长素的总量没有显著差异，说明光照不影响生长素的合成，A错误；‎ B、不论是否存在单侧光照，或者有无光照，生长素都向下运输进入琼脂块中，B错误；‎ C、根据甲、乙图分析可知，生长素不能透过玻璃隔板进行横向运输，C错误；‎ D、在相同的单侧光照射下：有玻璃隔板的一组，两侧琼脂块中生长素含量相当；但无隔板的一组，背光侧琼脂块中生长素含量较多，说明了单侧光照引起生长素在尖端由向光侧向背光侧转移，导致背光侧生长素含量高，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎19．2016年3月，全球首个肠道病毒71型（EV71）灭活疫苗正式投入市场，启动仪式在云南昆明举行．该疫苗的上市，对于有效降低EV71引起的手足口病的发病，具有重要意义．下列有关EV71（遗传物质是RNA）的叙述，错误的是（　　）‎ A．可用活体培养基对EV71进行培养 B．该病毒的遗传物质彻底水解的产物有6种 C．EV71结构简单，体内不含细胞器 D．EV71再次侵入人体时，记忆细胞能迅速产生大量抗体 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．‎ ‎【解答】解：A、病毒只能寄生在活细胞中，因此可用活体培养基对EV71进行培养，A正确；‎ B、该病毒的遗传物质是RNA，RNA彻底水解的产物有核糖、磷酸以及4种含氮碱基，B正确；‎ C、EV71结构简单，不具有细胞结构，因此体内不含细胞器，C正确；‎ D、抗体只能由浆细胞产生，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎20．人体内环境稳态的维持依赖复杂的调节机制，图为人体内体温调节和水平衡调节的部分过程示意图．，以下分析正确的是（　　）‎ A．图中c代表促甲状腺激素，c含量过高时会反馈抑制激素b的分泌 B．X代表甲状腺，激素d的主要靶器官除图示外还包括垂体和下丘脑 C．图中e在下丘脑合成，人体血浆渗透压降低时会导致其分泌量增加 D．炎热环境中，机体通过神经调节促进皮肤血管舒张使散热大于产热 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】据图分析：b表示促甲状腺激素释放激素，ae表示抗利尿激素，c表示促甲状腺激素，d表示甲状腺激素．‎ 甲状腺激素的分级调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌 体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．‎ ‎【解答】解：A、图中c代表促甲状腺激素，d表示甲状腺激素，d含量过高时会反馈抑制激素b促甲状腺激素释放激素和激素c促甲状腺激素的分泌，A错误；‎ B、X代表甲状腺，激素d甲状腺激素的主要靶器官除图示的肌肉、肝脏外，还包括垂体、下丘脑，B正确；‎ C、图中e抗利尿激素在下丘脑合成，人体血浆渗透压升高时会导致其分泌量增加，C错误；‎ D、在炎热的环境中，皮肤血管舒张，使得血流量增加，进而增加散热量．只要体温恒定，散热量就等于产热量，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎21．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A．内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构 B．代谢废物完全由③过程排出 C．O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过4层生物膜 D．所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的 ‎【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．‎ ‎【分析】分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞．‎ ‎【解答】解：A、内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、呼吸系统、循环系统等结构，A正确；‎ B、③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成，还可以由皮肤通过汗腺排出，B错误；‎ C、O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位要经过：1层红细胞膜，2层毛细血管壁细胞膜，1层组织细胞膜，2层线粒体膜，共有6层生物膜，C错误；‎ D、单细胞生物没有内环境，D错误．‎ 故选：A ‎　‎ ‎22．下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（　　）‎ A．憋尿 B．针刺缩手 C．谈虎色变 D．过目不忘 ‎【考点】脑的高级功能．‎ ‎【分析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤，肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（说话、书写、阅读和理解语言关，为人类特有）、视觉中枢（与产生视觉有关）．‎ ‎【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射，其中条件反射需要高级神经中枢（大脑）参与．憋尿、谈虎色变和过目不忘都属于条件反射．针刺缩手是非条件反射，反射中枢在脊髓，与大脑皮层无关．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎23．人体的体液是指（　　）‎ A．细胞内液和细胞外液 B．细胞外液和消化液 C．细胞内液和血液 D．血浆、组织液和淋巴 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．‎ ‎【解答】解：A、体液是由细胞内液和细胞外液组成，A正确；‎ B、消化液存在于消化道中，不属于体液，B错误；‎ C、体液是由细胞内液和细胞外液组成，C错误；‎ D、体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞外液由血浆、组织液和淋巴组成，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎24．如图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是（　　）‎ A．甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 B．甲为乙中结构c的局部放大图 C．在乙中b受损的情况下，剌激a不会有感觉，肌肉也不能收缩 D．乙中的X为传出神经 ‎【考点】突触的结构；反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】分析题图甲可知，①的轴突末端，②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜；图乙是反射弧的结构模型图，X所在的神经元是传入神经元，b所在的神经元为传出神经元，e代表突触的位置，兴奋在反射弧上的传导是单向的，只能是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．‎ ‎【解答】解：A、突触小泡内含有神经递质，神经递质由突触前膜释放后，与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，A正确；‎ B、甲图为图乙中结构e的局部放大图象，B正确；‎ C、由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，若b受损的情况下，刺激a不会有感觉，肌肉也不能收缩，C正确；‎ D、图乙中的X所示神经纤维为传入神经，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎25．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）‎ A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．细胞5属于保留分裂能力的细胞 C．②③过程与细胞膜的信息交流功能有关 D．仅细胞4中含有合成物质a的基因 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：细胞①为吞噬细胞，细胞②是T细胞，细胞③是B细胞，细胞④为效应B细胞，细胞⑤是记忆细胞，物质a为抗体．‎ 体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ ‎【解答】解：A、细胞②和③是T细胞和B细胞，起源于造血干细胞，在骨髓中成熟的是B细胞，在胸腺中成熟的是T细胞，A正确．‎ B、相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，B正确．‎ C、②和③是细胞之间的识别和传递，和糖蛋白有关，C正确．‎ D、人体细胞中含有合成物质a的基因，由于基因的选择性表达，只在细胞4中合成物质a的基因进行了表达，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎26．下列有关HIV病毒的叙述中，错误的是（　　）‎ A．被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞 B．T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化并产生抗体 C．效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡 D．人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】艾滋病的病原体为HIV，其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞，最终使免疫功能丧失，其他病原体等乘虚而入，故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病．‎ HIV病毒侵入机体，首先进行细胞免疫使HIV病毒暴露，然后再进行体液免疫将该病毒清除．‎ ‎【解答】解：A、被HIV病毒入侵的宿主细胞是T细胞，A正确；‎ B、T淋巴细胞受HIV病毒刺激会增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，而抗体只能由浆细胞分泌产生，B错误；‎ C、效应T细胞可以与被HIV病毒入侵的宿主细胞密切接触，使之裂解死亡，C正确；‎ D、人体在对抗HIV感染引起的艾滋病时，同时存在细胞免疫和体液免疫，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎27．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶具有以下特点（　　）‎ A．能迅速生长 B．能进行光合作用 C．能产生IAA等 D．储存着较多的有机物 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处．生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．‎ ‎【解答】解：扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能产生生长素IAA等，而生长素能促进生根．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎28．某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（　　）‎ A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉 C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉 D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉 ‎【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．‎ ‎【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．‎ ‎【解答】解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎29．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（　　）‎ A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项 ‎【考点】脑的高级功能．‎ ‎【分析】此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢、躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等．‎ ‎【解答】解：盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关．‎ 故选：D ‎　‎ ‎30．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话．那么受损的部位是大脑皮层的（　　）‎ A．W区 B．V区 C．S区 D．H区 ‎【考点】脑的高级功能．‎ ‎【分析】不能说话但能听懂别人的话，说明受损的部位是大脑皮层的运动型言语中枢，即S区．‎ ‎【解答】解：A、W区是书写中枢，若受损则表现为不能写字，故A错误；‎ B、V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读，故B错误；‎ C、S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话，故C正确；‎ D、H区是视听性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话，故D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎31．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入．把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周．一星期后幼苗生长状况为（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】植物的生长素的重要生理作用之一是促进植物生长，其证据之一就是植物具有向光性．造成植物向光生长的外因是必须具有单侧光，内因是单侧光引起的生长素分布不均匀．光线使生长素在背光一侧比向光一侧分布多，因此，背光一侧比向光一侧生长得快（注意，不是细胞分裂得快），结果茎就朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲，显示出向光性．‎ ‎【解答】解：由题意可知，一固定光源照射开一小窗的暗箱，如果幼苗固定不动，此为单侧光，可引起幼苗弯向光源生长．依题意，光源固定不动，暗箱水平旋转，15分钟转一周，实际上是每隔15分钟幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射，其他时间均无光照射，因此，对于小幼苗来说，受到的依然是单侧光照射，只不过每次间隔的时间较长而已．小窗是它能接受到光线的唯一来源．因而，无论间隔多长时间接受到光，它都会一直弯向小窗生长．‎ 故选：B ‎　‎ ‎32．植物茎向光生长的主要原理是（　　）‎ A．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快 B．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的分裂，使其生长快 C．单侧光使茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快 D．单侧光使茎背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性．‎ ‎【解答】解：植物茎在单侧光照射下，使生长素向背光侧移动，导致茎背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的伸长，使其生长快，从而显示出向光性．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎33．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（　　）‎ A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ‎【考点】植物生长素的发现和作用．‎ ‎【分析】设计实验满足的原则：对照原则、单一变量原则．‎ ‎【解答】解：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验．注意实验的单因子变量为：有无胚芽鞘．故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎34．如图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，a、c含生长素，下列不生长的胚芽鞘是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】生长素的产生部位是胚芽鞘尖端，生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析：a中的生长素能够运输到b；c中的生长素不能够运输到d．故a、b、c、d四个琼脂块中，只有d不含生长素．‎ ‎【解答】解：生长素的极性运输只能由形态学的上端运输到形态学下端．据图分析：a中的生长素能够运输到b；c中的生长素不能够运输到d．故a、b、c、d四个琼脂块中，只有d不含生长素，将a、b、c、d四个琼脂块放在切了尖端的胚芽鞘上，不生长的胚芽鞘是放置d的，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎35．对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是（　　）‎ A．达尔文通过实验发现了生长素 B．拜尔的实验是在有光的环境中进行的 C．温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 D．鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 ‎【考点】植物生长素的发现和作用．‎ ‎【分析】生长素的发现：‎ ‎（1）达尔文的试验：‎ 实验过程：‎ ‎①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长﹣﹣向光性；‎ ‎②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；‎ ‎③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；‎ ‎④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长 ‎（2）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂篇传递给下部．‎ ‎（3）拜尔试验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的．‎ ‎（4）温特的试验：‎ 试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；‎ 未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长 ‎（5）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素 ‎5个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位、‎ ‎【解答】解：A、达尔文并没有发现生长素，只说明某种刺激，A错误；‎ B、拜尔的实验是在暗箱中进行的，B错误；‎ C、温特实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运输，促进下部的生长，C正确；‎ D、詹森的实验证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎36．产生淋巴因子的细胞是（　　）‎ A．T细胞 B．浆细胞 C．靶细胞 D．吞噬细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】免疫系统的组成：‎ 免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；‎ 免疫细胞：发挥免疫作用细胞[包括吞噬细胞、淋巴细胞（ B细胞、T细胞）]；‎ 免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）．‎ ‎【解答】解：A、特异性免疫过程中，T细胞具有识别、呈递抗原分泌淋巴因子的作用，也具有增殖分化成效应T细胞和记忆细胞的功能，A正确；‎ B、浆细胞的功能是产生抗体，不能产生淋巴因子，B错误；‎ C、靶细胞是有抗原进入的宿主细胞，不能产生淋巴因子，C错误；‎ D、吞噬细胞的功能是摄取、处理和呈递抗原，不能产生淋巴因子，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎37．皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿．组织胺对血管的调节方式为（　　）‎ A．激素调节 B．体液调节 C．高级神经中枢调节 D．低级神经中枢调节 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】体液调节指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节．‎ ‎【解答】解：由题意可知，组织胺是发生炎症的组织细胞产生的化学物质，所以调节方式是体液调节．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎38．关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是（　　）‎ A．胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为葡萄糖 B．反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 C．摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少 D．激素都能作用于全身所有的细胞，具有微量、高效的特点 ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】‎ 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素；当血液中甲状腺激素的含量降低时，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过少．‎ ‎【解答】解：A、胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，肌糖原不能再转化为血糖，A错误；‎ B、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，B正确；‎ C、小白鼠的垂体摘除后，其体内促甲状腺激素含量减少，而促甲状腺激素释放激素增加，C错误；‎ D、大多数激素只能作用于特定的靶细胞，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎39．跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，主要通过（　　）来完成．‎ A．激素调节 B．免疫调节 C．神经调节 D．原生质调节 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、神经调节和体液调节的比较：‎ 比较项目 神经调节 体液调节 作用途径 反射弧 体液运输 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 ‎2、神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．‎ ‎【解答】解：跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，是通过神经和体液共同调节来完成的，神经调节起主要作用．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎40．下列对激素的阐述，不正确的是（　　）‎ A．激素是信息分子 B．激素是有机分子 C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 D．激素不直接参与细胞内的多种生命活动 ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】本题是对激素的概念和本质、激素的作用和作用特点的考查，回忆激素的概念和本质、激素的作用和作用特点，然后分析选项进行解答．‎ ‎【解答】解：A、激素是调节生命活动的信息分子，A正确；‎ B、激素的本质是有机物，B正确；‎ C、激素可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，C错误；‎ D、激素不直接参与细胞内的生命活动，只是对生命活动进行调节，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎41．人体在正常情况下，与红细胞直接进行物质交换的具体内环境是（　　）‎ A．细胞内液 B．组织液 C．淋巴 D．血浆 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴．人体细胞必需通过内环境即细胞外液与外界进行物质交换．‎ ‎【解答】解：人体细胞都生活在内环境中，细胞不能与外界直接进行物质交换，红细胞生活的具体内环境是血浆，必需通过血浆与外界进行物质交换．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎42．血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有降血糖作用的激素是（　　）‎ A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．甲状腺激素 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】胰岛分为胰岛A细胞和胰岛B细胞，胰岛B分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，使血糖降低的作用；胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可以升高血糖，两者之间是相互拮抗的作用；甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用，肾上腺素与甲状腺激素具有协同作用．据此分析解答．‎ ‎【解答】解：A、胰岛素具有降血糖的作用，A正确；‎ B、胰高血糖素具有升高血糖的作用，B错误；‎ C、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，调节水盐平衡，C错误；‎ D、甲状腺激素可加快细胞新陈代谢，调节体温，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎43．抗体的化学本质是（　　）‎ A．糖类 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．据此答题．‎ ‎【解答】解：抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成与分泌的，是可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎44．人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学概念，移植器官的组织细胞相当于（　　）‎ A．疫苗 B．传染源 C．抗原 D．抗体 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】抗原是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质．‎ 广义抗原：不仅指外来的病原体，还包括自身产生的衰老、死亡的细胞，肿瘤细胞等，移植器官不易成活就是因为机体把它当做抗原甲乙排斥的结果．‎ ‎【解答】解：抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．移植到人体内组织器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞的成活．因此植入器官的组织细胞相当于抗原．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎45．当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（　　）‎ A．糖尿病 B．酶促反应速率加快 C．细胞代谢紊乱 D．渗透压下降 ‎【考点】稳态的生理意义．‎ ‎【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏．‎ ‎【解答】解：A、胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，患糖尿病，A错误；‎ B、当温度和PH值等环境条件适宜，使得酶促反应速率加快，C错误；‎ C、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，C正确；‎ D、当细胞外液中溶质微粒减小，使得渗透压下降，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ 二、填空题：（每空1分，共13分）‎ ‎46．　内环境稳态　是机体进行生命活动的必要条件．　稳态　的实现，是机体在　神经﹣体液﹣免疫　调节下，各器官、系统协调活动的结果．‎ ‎【考点】稳态的生理意义．‎ ‎【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：‎ ‎（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；‎ ‎（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；‎ ‎（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；‎ ‎（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．‎ ‎【解答】解：内环境的稳态指内环境成分和理化性质在一定水平保持相对稳定，机体稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，‎ 故答案为：‎ 内环境稳态 稳态 神经﹣体液﹣免疫 ‎　‎ ‎47．　体液调节　主要是指激素调节．　内分泌腺　所分泌的激素通过血液循环被运送到全身各处，微量的激素可以显著的影响　靶细胞　的生理活动．激素分泌的调节，存在的　下丘脑﹣垂体﹣内分泌腺　分级调节和　反馈　调节．‎ ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】1、体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节．体液调节中激素调节起主要作用．‎ ‎2、激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用．‎ ‎【解答】解：体液调节：是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的运输而对人体生理活动所进行的调节称为体液调节．体液调节中激素调节起主要作用．内分泌腺所分泌的激素通过血液循环被运送到全身各处，微量的激素可以显著的影响靶细胞的生理活动．激素分泌的调节，存在的下丘脑﹣垂体﹣内分泌腺分级调节和反馈调节．‎ 故答案为：‎ 体液调节 内分泌腺靶细胞下丘脑﹣垂体﹣内分泌腺反馈 ‎　‎ ‎48．模型方法是现代科学方法的核心内容之一．模型包括　物理模型　、　数学模型　和概念模型等类型．‎ ‎【考点】种群的数量变动．‎ ‎【分析】1、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的．‎ ‎2．形式：物理模型、概念模型、数学模型等．‎ ‎3．举例：挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型；座标曲线、公式（Nt=N0•λt）都是数学模型．‎ ‎【解答】解：模型方法是现代科学方法的核心内容之一．模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型．‎ 故答案为：‎ 物理模型 数学模型 ‎　‎ ‎49．植物激素主要有赤霉素、乙烯、　生长素　、　细胞分裂素　和脱落酸等5类．赤霉素和乙烯的主要功能分别是　促进细胞伸长、种子萌发和果实发育；促进果实成熟　．‎ ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． ‎ ‎2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．‎ ‎3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．‎ ‎4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． ‎ ‎5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．‎ ‎【解答】解：植物激素主要有赤霉素、乙烯、生长素、细胞分裂素和脱落酸等5类．赤霉素的主要功能是促进细胞伸长、种子萌发和果实发育；乙烯的主要功能是促进果实成熟．‎ 故答案为：‎ 生长素 细胞分裂素 促进细胞伸长、种子萌发和果实发育；促进果实成熟 ‎　‎ 三、简答题：（共3小题，共42分）‎ ‎50．激素作为一种化学信号，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞，如图表示血糖阋节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答下列问题：‎ ‎（1）胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞，促进　肝糖原分解　和　非糖物质转化　从而提高血糖浓度．影响其分泌的刺激X最可能是　血糖含量降低　．‎ ‎（2）在血糖浓度的神经调节过程；刺激x一①﹣②一③一胰岛A细胞中，②结构是血糖调节中枢，为　下丘脑　．该器官既是神经中枢，又能分泌　抗利尿激素　（作用是调节水平衡）和　多种促激素释放激素　（作用对象是垂体）．‎ ‎（3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是　糖蛋白　．‎ ‎（4）糖尿病患病机理是　胰岛素　分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高．‎ ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】据图分析：①表示传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经．刺激X表示血糖浓度降低，刺激Y表示血糖浓度升高．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖的主要激素，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者具有拮抗作用．‎ ‎【解答】解：（1）胰岛A细胞分泌的胰高血糖素作用于靶细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转化从而提高血糖浓度．影响胰高血糖素分泌的刺激X最可能是血糖含量降低．‎ ‎（2）下丘脑是血糖调节中枢，该器官既是神经中枢，又能分泌抗利尿激素和多种促激素释放激素．‎ ‎（3）靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是糖蛋白．‎ ‎（4）糖尿病患病机理是胰岛素分泌不足，葡萄糖进入细胞代谢受阻，血糖浓度升高．‎ 故答案为：‎ ‎（1）肝糖原分解 非糖物质转化 血糖含量降低 ‎（2）下丘脑 抗利尿激素 多种促激素释放激素 ‎（3）糖蛋白 ‎（4）胰岛素 ‎　‎ ‎51．根据所学的免疫调节知识，回答下列问题：‎ ‎（1）人体有三道防线抵御病原体的攻击，其中皮肤、黏膜是保卫人体的第　一　道防线；主要由免疫器官和免疫细胞组成的是人体的第三道防线，属于　特异性　（非特异性、特异性）免疫．‎ ‎（2）参与特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中B细胞主要靠产生　抗体　（抗体、淋巴因子）“作战”，这种方式称为　体液免疫　（体液免疫、细胞免疫）；T细胞主要靠直接接触　靶　（浆、靶）细胞“作战”，这种方式称为　细胞免疫　（体液免疫、细胞免疫）．‎ ‎（3）艾滋病（AIDS）是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后主要破坏　T　（B、T）淋巴细胞，逐渐使人体免疫系统瘫痪，功能瓦解．‎ ‎（4）人体接种乙肝疫苗时，一般要分三次接种，目的主要是获得　更多　（更多、更少）的记忆细胞和抗体．‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】人体的三道防线：‎ 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用． ‎ 第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．‎ 第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．‎ ‎【解答】解：（1）人体有三道防线抵御病原体的攻击，其中皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线；第三道防线即特异性免疫主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．‎ ‎（2）参与特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中B细胞主要靠产生抗体“作战”，这种方式称为体液免疫；T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细胞免疫．‎ ‎（3）艾滋病（AIDS）是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV侵入人体后主要破坏T淋巴细胞，逐渐使人体免疫系统瘫痪，功能瓦解．‎ ‎（4）由于二次免疫更快更强，因此人体接种乙肝疫苗时，一般要分三次接种，这样可以获得更多的记忆细胞和抗体．‎ 故答案为：‎ ‎（1）一 特异性 ‎（2）抗体 体液免疫 靶 细胞免疫 ‎ ‎（3）T ‎（4）更多 ‎　‎ ‎52．如图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：‎ ‎（1）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙）‎ ‎①刺激图乙中的　B　（A、B、X、Y）位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为　电信号或局部电流　，Z处传递的信号的形式为　化学信号　．‎ ‎②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要　大脑皮层高级中枢　地调控．‎ ‎③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为　0　次和　2　次．‎ ‎（2）若“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用，则图甲中a细胞为　下丘脑　，①处的激素名称为　甲状腺激素　，作用为　﹣　（用“+”和“﹣”表示）；由此可知，激素的合成与分泌存在　反馈或负反馈　调节．‎ ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．‎ ‎2、反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢和传出神经及效应器组成．‎ ‎【解答】解：（1）①由图中突触结构可知，A表示效应器，B表示感受器，刺激图中的B位点，可产生缩手反射，该缩手反射过程中，X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为电信号或局部电流，Z突触间隙处传递的信号的形式为化学信号．‎ ‎②我们在考试答题时，手书写自如；如护士在你手背上打针（静脉注射）时，你不会缩手；这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控，还要大脑皮层高级中枢地调控．‎ ‎③神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以给X处刺激电流计不偏转，在神经纤维上传导是双向的，所以在Y处给予刺激，电流计发生两次方向相反的偏转．‎ ‎（2）图甲中a细胞为下丘脑（神经分泌）细胞，①由甲状腺分泌的激素反馈作用于下丘脑，抑制下丘脑的分泌，所以①为甲状腺激素，作用为抑制，即﹣．由此可知，激素的合成与分泌存在反馈或负反馈调节．‎ 故答案为：‎ ‎（1）①B 电信号或局部电流 化学信号 ‎②大脑皮层高级中枢 ‎③0 2‎ ‎（2）下丘脑 甲状腺激素﹣反馈或负反馈 ‎　‎ ‎2016年12月13日