江苏省南通市栟茶高级中学2019-2020学年高二上学期开学考试测试生物试题

江苏省南通市栟茶高级中学2019-2020学年高二上学期开学考试测试生物试题

‎2019年江苏省栟茶高级中学高二年级开学测试 生物 一、单项选择题 ‎1.下列有关人体内元素和化合物的叙述，正确的是 A. 人的遗传物质彻底水解后可得到6 种小分子 B. ATP、磷脂、抗体、DNA 的组成元素中都有C. H、O、N、P C. 蛋白质分子中的N 主要存在于氨基中，核酸中的N 主要存在于碱基中 D. 人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）。 2、化合物的元素组成： （1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有S等； （2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； （3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；  （4）糖类的组成元素为C、H、O。 3、人体内参与信息传递的分子可以是蛋白质，如胰岛素，也可以是脂质（如性激素）或氨基酸的衍生物。‎ ‎【详解】：A、人的遗传物质是DNA，其彻底水解后可得到6种小分子，即脱氧核糖、磷酸和4种含氮碱基（A、C、G、T），A正确； B、ATP、磷脂、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、P，抗体的组成元素中不含P元素，B错误； C、蛋白质分子中的N主要存在于肽键中，核酸中的N主要存在于碱基中，C错误； D、人体内参与信息传递的分子不都是蛋白质，如性激素的化学本质是脂质，D错误。 故选：A。‎ ‎2.豌豆的红花与白花是一对相对性状（分别由A、a基因控制），现有一批基因型为AA与Aa的红花豌豆，两者的数量之比是3：1，自然状态下其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为（　　）‎ A. 13：2：1 B. 49：14：1 C. 1：2：1 D. 9：6：1‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 豌豆是自花闭花传粉，自然状态下为自交。‎ ‎【详解】红花豌豆中：3/4AA，1/4Aa，让其自交，后代中AA占3/4+1/4×1/4=13/16，Aa占1/4×1/2=2/16，aa占1/4×1/4=1/16，即AA:Aa:aa=13:2:1。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。‎ 故选A。‎ ‎3.如图中甲-丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是 A. 甲可表示减数第一次分裂前期 B. 乙可表示减数第二次分裂前期 C. 丙可表示有丝分裂后期 D. 丁可表示减数第二次分裂末期 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：甲图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，甲可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前期和中期；乙图中染色体：DNA：染色单体=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，由此可见，乙可能处于减数第二次分裂前期或中期；丙图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相等，由此可知，丙处于有丝分裂间期的开始阶段或减数第一次分裂间期的开始阶段或有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；丁图中无染色单体，且染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，说明丁处于减数第二次分裂末期或减数分裂完成形成的精细胞时期。‎ ‎【详解】甲图中染色体数是正常体细胞中的数目，含有姐妹染色单体，可以代表减数第一次分裂前期，A正确；乙图中染色体数目减半，含有姐妹染色单体，可以代表减数第二次分裂前期，可表示次级精母细胞，B正确；丙图染色体数目是正常体细胞中的数目但没有染色单体，应是DNA没有复制的有丝分裂间期的G1期，也可能是减数第二次分裂后期，而有丝分裂后期染色体数目是正常体细胞数目的二倍，C错误；丁中染色体数目减半，没有染色单体，可表示减数第二次分裂末期或精细胞，D正确。 故选C。‎ ‎【点睛】本题结合柱状图，考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体的数量变化规律，重点考查柱形图的分析，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂各时期的特点，能根据染色体：染色单体：DNA的比值和染色体含量来判断细胞可能的分裂方式和所处的时期。‎ ‎4.某生物体细胞染色体数是40，减数分裂时的联会时期、四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的DNA分子数依次是（　　）‎ A. 80、80、40、40 B. 40、40、20、20‎ C. 40、80、40、20 D. 80、80、40、20‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 减数分裂过程中，染色体、染色单体、DNA数目变化规律：‎ 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 ‎2n ‎2n ‎2n n n n ‎2n n DNA数目 ‎4n ‎4n ‎4n ‎2n ‎2n ‎2n ‎2n n 染色单体 ‎4n ‎4n ‎4n ‎2n ‎2n ‎2n ‎0‎ ‎0‎ ‎【详解】某种生物体细胞染色体数是40条，说明有20对同源染色体，40个DNA分子。在减数第一次分裂过程中，染色体已完成复制，所以在联会时期和四分体时期，DNA分子数都是80个。减数第二次分裂过程中，次级卵母细胞中DNA分子数目都与体细胞相同，即含有40个DNA分子；分裂后形成的卵细胞中DNA分子减半，为20个。‎ 故选D。‎ ‎5.关于细胞结构的叙述，正确的是（　　）‎ A. 核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质 B. 有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O C. 在光学显微镜下，蓝球藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体 D. 细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 核糖体由rRNA和蛋白质组成，染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，因此核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质，A项正确；葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸和[H]，并释放少量的能量，在有O2时，丙酮酸进入线粒体并在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O，B项错误；蓝球藻是原核生物，其细胞中没有叶绿体，水绵是真核生物，其细胞中有叶绿体，因此在光学显微镜下，蓝球藻细胞中不能观察到叶绿体，C项错误；溶酶体内的多种水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质是在核糖体中合成，D项错误。‎ ‎6.下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A. tRNA、rRNA和mRNA都是从DNA转录而来 B. 同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C. 细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D. 转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。‎ RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。‎ ‎【详解】A、转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，合成RNA的过程，包括tRNA、rRNA和mRNA，A正确；‎ B、不同的RNA由不同的基因转录而来，所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B正确；‎ C、细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生，在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA，C错误；‎ D、转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D正确；‎ 故选：C。‎ ‎【点睛】关键：细胞中各种RNA都由DNA上特定区域转录而来，只要有DNA 分布的结构，都可能发生转录过程，如细胞核、线粒体或叶绿体等细胞结构。‎ ‎7.图表示生物体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是（　　）‎ A. ②过程既有水参与，又有水产生 B. 植物种子萌发过程中可能发生①→③的过程 C. ①②③过程中都需要酶参与，都有能量释放 D. 在剧烈运动中，人体细胞主要通过③过程获得能量 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：①是糖酵解阶段，既可以是无氧呼吸第一阶段也可以是有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质中；②是有氧呼吸的第二、第三阶段，发生在线粒体中；③是无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中．‎ ‎【详解】A.②过程中有氧呼吸的第二阶段需要水参与，第三阶段的产物是水，A正确； ‎ B.植物种子萌发过程中进行有氧呼吸或产酒精的无氧呼吸，所以不可能发生①→③的过程，B错误； ‎ C.①②③过程中都需要酶参与，由于③过程是无氧呼吸的第二阶段，所以不释放能量，C错误； ‎ D.剧烈运动中，人体细胞主要通过有氧呼吸提供能量，即①②过程，D错误。 ‎ 故选A。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。分析题图获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解掌握是本题考查的重点。‎ ‎8.“绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨树，润开了报春花。”小草被润醒了、杨树被润绿了、报春花被润开的过程中细胞中自由水与结合水的变化，下图表示正确的是 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 细胞中的水的存在形式有两种：自由水和结合水。春雨之后，植物体内自由水含量增多，结合水含量减少，细胞代谢逐渐旺盛，打破休眠开始复苏。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。‎ ‎【考点定位】细胞内自由水和结合水与细胞代谢的关系 ‎【名师点睛】本题以曲线图为载体考查水与细胞代谢的关系。正确解答此题，除了需要熟记并理解相关的基础知识外，还需理解横纵坐标的含义，把握曲线走势，抓住横坐标“复苏时间”这一自变量来分析每一选项。本题的易错点在于对水的两种存在形式转变与生理特性的关系模糊不清：在一定范围内，自由水与结合水比值的大小决定了细胞或生物体的代谢强度：比值越大说明细胞（或生物体）中自由水含量越多，代谢越强，反之则代谢越弱，即生命活动增强，自由水含量增加，结合水含量减少。‎ ‎9.下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律实质的是（　　）‎ A. F2的表现型比为3：1 B. F1产生配子的比为1：1‎ C. F2的基因型比为1：2：1 D. 测交后代性状分离比为1：1‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。‎ ‎【详解】基因分离定律的实质是杂合子Aa可以产生A：a=1:1，测交后代1:1、自交后代基因型1:2:1、表现型3:1均是杂合子产生2种比例相等配子的结果。其中最能说明基因分离定律的实质是F1产生配子的比为1：1。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。‎ 故选B。‎ ‎10. 图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。下列有关叙述正确的是 A. 基因A、a所在的染色体是已发生基因突变的X染色体 B. 图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段 C. 图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期 D. 图乙中的cd段和图丙中的曲段形成的原因都与质膜的流动性有关 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A.X、Y是一对同源染色体，减数第一次分裂过程中同源染色体分离，不可能位于减数第二次分裂的细胞中，则基因A、a位于一常染色体上，可能发生基因突变或者交叉互换；A错误。‎ B.图甲中每条染色体两个DNA，可对应于图乙中的bc段，1个染色体组；B错误。‎ C.图乙中的bc段时每条染色体含有2个DNA，代表前期和中期，图丙中的hj段代表的是有丝分裂的后期，着丝点分裂，染色体组加倍，但每条染色体只含有1个DNA；C正确。‎ D.图乙中的cd段原因是着丝点分裂，图丙中的曲段形成的原因是细胞膜凹陷形成子细胞，与质膜的流动性有关；D错误；‎ 因此，本题答案选C。‎ 考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查考生的理解和分析图形的能力。‎ ‎11.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是(　　)‎ A. 亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B. F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16‎ C. 雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D. 白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_XRX-，白眼长翅果蝇的基因型为了BbXrY，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，A正确；Fl代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2=3/8，B错误；亲本雌果蝇产生的配子中1/2的含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的含Xr，C正确；白眼残翅雌果蝇的基因型为bbXrXr，可形成基因型为bXr的极体，D正确。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是根据题干信息写出亲本可能的基因型，在根据后代的表现型确定亲本的基因型，并进行相关表现型出现的概率计算。‎ ‎12.下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 通常认为细胞膜丧失完整性，细胞即可被认为已经死亡。台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。健康的正常细胞能够排斥台盼蓝，而死亡的细胞，膜的完整性丧失，通透性增加，细胞可被台盼蓝染成蓝色，A正确；氨基酸不含肽键，而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键，B错误；观察细胞分裂过程中的染色体，通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。‎ ‎【考点定位】课本基础实验染色所用的试剂及其用途。‎ ‎【名师点睛】本题考查课本基础实验染色所用的试剂及其用途，要求考生掌握课本实验，掌握细胞膜的完整性检测、双缩脲试剂的作用、细胞分裂图像的观察和还原糖鉴定过程。对于课本实验应进行分类总结，如观察类实验、验证类实验、探究性实验及颜色反应、显微镜观察等。‎ ‎13.对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是 ( )‎ ‎ ‎ A. b、c细胞四分体数均为二 B. a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同 C. b、d细胞可出现于同一器官中 D. c、d细胞染色体数相同，DNA数目相同 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知：a细胞中具有同源染色体，而且着丝点分裂，表示有丝分裂后期；b细胞同源染色体分离，表示减数第一次分裂后期；c细胞中含有同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，表示有丝分裂中期；d细胞中没有同源染色体，而且着丝点分裂，表示减数第二次分裂后期。‎ ‎【详解】同源染色体联会形成四分体，则b细胞含有2个四分体，c 细胞为有丝分裂，没有形成四分体，A错误；a细胞染色体数为8条，DNA数为8个，不含染色单体；b细胞染色体数为4条，DNA数为8个，染色单体8条，故a、b细胞染色体数和染色单体数都不同，B错误；性腺中原始生殖细胞的增殖方式是有丝分裂，经过减数分裂形成生殖细胞，所以图中4个细胞均可出现在同一个生殖性腺中，C正确；c细胞染色体数为4条，DNA数为8个；d细胞染色体数为4条，DNA数为4个，所以c、d细胞中染色体数相同，DNA分子数不相同，D错误。‎ ‎【点睛】解决本题关键要能正确识别细胞图中染色体、染色单体的形态和数量变化规律，确定其分裂方式和时期。‎ ‎14.下列关于密码子的叙述，正确的是（　　）‎ A. 密码子存在于mRNA上，每个mRNA都有64种密码子 B. 一种密码子决定一种氨基酸，与一种反密码子的碱基互补 C. 同种mRNA在不同生物中的产物相同，表明密码子具有简并性 D. 起始密码子具有决定某种氨基酸与启动翻译过程的作用 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。 ‎ ‎2、遗传密码：又称密码子，是指 mRNA 上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基．密码子共有 64个，而能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终止密码子不决定任何一个氨基酸。 ‎ ‎3、反密码子：是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对。‎ ‎【详解】A.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基称为一个密码子，每个mRNA的碱基数和排列顺序不同，并非每个mRNA都有64种密码子，A错误； ‎ B.终止密码子没有决定氨基酸，也没有反密码子与之对应，B错误； ‎ C.同种mRNA在不同生物中的产物相同，表明不同生物共用一套遗传密码，C错误； ‎ D.起始密码子具有决定某种氨基酸与启动翻译过程的作用，D正确。 ‎ 故选D。‎ ‎【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及产物等基础知识；识记密码子的概念、种类及特点，能正确区分遗传信息、遗传密码和反密码子，再结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎15.某含15N标记的双链DNA分子含有400个碱基，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%；其中的一条链上腺嘌呤有20个，下列表述正确的是（ ）‎ A. 该DNA分子中的碱基排列方式共有2004种 B. 该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝1：2：3：4‎ C. 该DNA分子连续复制2次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸420个 D. 该DNA分子在14N 的培养基连续复制2次，含15N标记的DNA分子占25%‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】该双链DNA分子含有400个碱基，则该DNA共含有200对碱基，则碱基的排列方式共有4n种（n代表碱基对数）＝4200种，A项错； 该DNA分子中，A+T之和占全部碱基的30%，得A+T=400×30%=120个，进而推出G+C=400×(1-30%)=280个，又因为双链DNA分子中A=T，G=C，所以该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C＝3：3：7：7，B项错； 由B选项G+C=280个，推出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸有140个，该DNA分子连续复制两次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸＝（2n-1）×140=420个（n为复制次数），C项正确； DNA分子的复制为半保留复制，含15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制2次，共产生4个双链DNA分子，其中含15N标记的的DNA分子有2个，占总数的50%，D项错。‎ ‎【点睛】‎ 本题主要考查DNA分子的特点、复制及同位素标记的有关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，并能用数学方式描述生物学现象的能力。‎ ‎16.下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）‎ A. 棉花的掌状叶和鸡脚叶 B. 狗的长毛和卷毛 C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。棉花的掌状叶和鸡脚叶属于同种生物同一性状的不同表现类型，因此属于相对性状，A项正确；狗的长毛和卷毛、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎，都不属于相对性状，B、C、D三项均错误。‎ ‎【点睛】依据相对性状概念的内涵，注意从“同种生物”“同一种性状”“不同表现类型”三个方面理解并加以判断各选项。‎ ‎17.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（ ）‎ A. 机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B. 机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C. 机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D. 机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压： （1）温度：人体正常体温一般在37℃左右； （2）酸碱度：正常人的血浆接近中性，pH为7.35-7.45。血浆的pH之所以能保持相对稳定，与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关。 （3）渗透压：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。‎ ‎【详解】因为静脉注射的是与血浆等渗的生理盐水，所以机体血浆渗透压是不发生改变的，A、D错误；但正常情况下，水盐代谢要平衡，进多少出多少，所以一段时间内会发生的生理现象是机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平，B错误，C正确。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查内环境的组成、内环境的理化特性，要求考生识记内环境的组成及成分；掌握内环境的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎18.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是 A. 0〜4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0〜1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2〜3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 0〜1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，0〜4h内，原生质体体积先减小后增大，说明细胞发生质壁分离后自动复原，而原生质体体积增大，是由于物质A通过细胞膜进入细胞内，导致细胞液的渗透压升高、细胞渗透吸水所致，A错误；在0〜1h内，原生质体体积不断减小，说明物质A溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞不断失水，因细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，所以细胞体积与原生质体体积的变化不相等，B错误；在2〜3h内原生质体体积不断增大，则是因为随着物质A不断被细胞吸收，使物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压、细胞渗透吸水所致，C正确；0〜1h内原生质体体积不断减小，细胞失水，此时A溶液渗透压＞细胞质基质渗透压＞细胞液渗透压（液泡中液体的渗透压），D错误。‎ ‎【点睛】解答此题需明确：①水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输，在一定浓度的溶质不能透膜的溶液中可发生质壁分离现象，在一定浓度的溶质可透膜的溶液中可发生质壁分离后自动复原；②关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。在此基础上，分析两曲线的变化趋势，结合各选项的问题情境进行分析作答。‎ ‎19. 在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是 ‎①证明光合作用所释放的氧气来自于水 ‎②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株 ‎③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 ‎④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎】1、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水。 2、诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质。 4、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿可使DNA呈绿色，吡罗红可使RNA呈红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。‎ ‎【详解】①采用同位素标记法证明光合作用所释放的氧气来自于水； ②采用诱变育种的方法用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株； ③采用同位素标记法用T2噬菌体浸染大肠杆菌证明DNA是遗传物质； ④采用颜色鉴定法用甲基绿和呲罗红对细胞染色，观察核酸的分布；‎ 所以，①③采用的都是同位素标记法。 故选：C。‎ ‎20.下列叙述正确的是 A. 哺乳动物红细胞合成血红蛋白的场所是游离的核糖体 B. DNA是真核生物的遗传物质，RNA是部分原核生物的遗传物质 C. 能将无机物转化成有机物的生物细胞不一定含有核糖体 D. 枯草芽孢杆菌分泌蛋白质需要高尔基体的参与 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 血红蛋白是胞内蛋白，所以哺乳动物红细胞合成血红蛋白的场所是游离的核糖体，A正确；具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，B错误；能将无机物转化成有机物的生物一定是细胞生物，所以一定含有核糖体，C错误；枯草芽孢杆菌是原核细胞，所以无高尔基体，D错误。‎ ‎21.对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（　　）‎ A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6‎ B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子 C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病 D. 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型配子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意和图示分析可知： 1、图甲中两对等位基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。 2、图乙细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。 3、丙图所示家系中，第二代中双亲都患病，所生的女儿却正常，说明是显性遗传病；如果是伴X显性遗传病，父亲患病则女儿必患病，现女儿正常，所以肯定不是伴X显性遗传病，应属于常染色体显性遗传病。 4、丁图细胞中有三对常染色体，一对性染色体，而且性染色体组成为X和Y。‎ ‎【详解】甲图中生物的基因型为AaDd，其自交后代产生Aadd个体的概率为1/2×1/4＝1/8，A错误；正常情况下基因型为AaDd的个体减数分裂可以产生2种配子，根据图中①染色体上所标基因，若是发生了基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生了交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，B正确；根据有病的双亲生出无病的女儿，可确定该病为常染色体显性遗传病，C错误；丁图果蝇基因型为AaXWY，其产生的配子有AXW、axW、AY、aY四种，D错误。 故选B。‎ ‎【点睛】本题考查基因自由组合规律、有丝分裂和遗传方式判断的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎22.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述不正确的是 A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 C. “F1 (Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于推理内容 D. 对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：孟德尔是在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上发现并提出问题的，A正确；受科学发展的局限，该时期还没有发现染色体的结构，孟德尔仅提出“遗传因子在体细胞中成对存在”的假说，B错误；“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于孟德尔的推理内容，并通过测交实验对假说做了验证，C、D正确。‎ 考点：本题考查孟德尔“假说-演绎”法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，掌握科学探究的一般方法。‎ ‎23.有关能源物质的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 短跑前运动员常服用葡萄糖溶液，因为葡萄糖是细胞的直接能源物质 B. ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤（A）‎ C. 有氧条件下，蓝藻细胞的细胞质基质和线粒体都能产生ATP D. 给叶面施肥时，叶肉细胞光反应产生的ATP可用于该细胞吸收叶面上的离子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 细胞的直接能源物质是ATP，A项错误；ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤（A），B项正确；蓝藻属于原核生物，细胞内无线粒体，C项错误；叶肉细胞光反应产生的ATP只能用于暗反应，D项错误。‎ ‎24.甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病 发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（　　）‎ A. a B. b C. c D. d ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据a(甲)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，A错误；根据b(乙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，B错误；根据c(丙)系谱图不能判断其遗传方式，可能是伴X染色体隐性遗传病，C错误；根据d(丁)系谱图不能判断其遗传方式，但是第二代女患者的父亲正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，D正确。‎ ‎25. 关于下列实验说法正确的是（ ）‎ ‎①用斐林试剂鉴定还原糖 ‎②用苏丹IV染液鉴定脂肪 ‎③用双缩脲试剂鉴定蛋白质 ‎④观察DNA和RNA在细胞中的分布．‎ A. 实验①和④都需要水浴加热 B. 只有实验②需要使用显微镜观察 C. 实验③所用的试剂经稀释后可用于实验①‎ D. 实验①③④所用的试剂都需要现配现用 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：1、用斐林试剂鉴定还原糖，需要水浴加热，出现砖红色沉淀；脂肪与苏丹IV染液呈现红色．‎ ‎2、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；‎ ‎3、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．‎ 解：A、用斐林试剂鉴定还原糖，需要水浴加热，在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5 min，也需要水浴加热，A正确；‎ B、实验②观察组织细胞中的脂肪需要使用显微镜观察，实验④观察DNA和RNA在细胞中的分布，也需要显微镜，B错误；‎ C、实验③所用的试剂是双缩脲试剂，实验①所用的试剂是斐林试剂，斐林试剂稀释后可做双缩脲试剂，C错误；‎ D、双缩脲试剂不需要现用现配，D错误．‎ 故选：A．‎ 考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验．‎ ‎26.下列关于原核细胞和核真核细胞的结构叙述中正确的是 A. 拟核是一种环状DNA分子 B. 拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，只存在于细菌细胞中 C. 染色体是真核细胞特有的结构 D. 绿色植物和蓝藻都能进行光合作用，他们最主要的区别是有无叶绿体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 原核生物的拟核中具有环状DNA分子，细胞质中也具有环状DNA分子，故不能说拟核是一种环状DNA分子，A错误；拟核中没有核膜和染色体，不存于动植物和真菌细胞中，而是存在于细菌、支原体、衣原体等原核生物细胞中，细菌只是原核细胞的一种，B错误；原核生物和病毒都没有染色体，染色体是真核细胞特有的结构，C正确；绿色植物是真核生物，蓝藻是原核生物，绿色植物和蓝藻都能进行光合作用，他们最主要的区别是否有核膜包被的细胞核，D错误。‎ ‎27.一对表现正常的夫妇生了个基因型为XbXbY的孩子。下列分析中正确的是（ ）‎ A. 问题可能来自父亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题 B. 问题可能来自父亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题 C. 问题一定来自母亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题 D. 问题一定来自母亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据题干信息可以判断出这对表现正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY。由于红绿色盲孩子的基因型是XbXbY，所以XbXb来自母方，Y来自父方，故A、B项错误；因为母亲的基因型是XBXb，所以含XbXb的卵细胞是减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，含Xb的两条染色体都移向了一极，到卵细胞中去了。与含Y染色体的正常精子结合后，形成了基因型XbXbY的红绿色盲孩子，故C项错误，D项正确。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查了减数分裂的相关知识。解题的关键是需要考生熟练掌握减数分裂过程中染色体的变化规律，理解减数分裂过程中产生染色体数目异常的配子的原因，并能将其灵活运用，再结合本题的题意进行综合分析判断。‎ ‎28.图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关下列叙述不正确的有几项（ ）‎ ‎①图中①②两物质依次是H2O和O2‎ ‎②图中（二）、（三）两阶段产生[H]的场所都是线粒体 ‎③图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 ‎④该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图可知，本题是有氧呼吸的具体过程，先分析题图获取信息，（一）是有氧呼吸的第一阶段，（二）是有氧呼吸的第二阶段，（三）是有氧呼吸的第三阶段，①是水，②是氧气，然后结合信息进行解答。‎ ‎【详解】图中（一）、（二）、（三）分别是指有氧呼吸三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段第三阶段在线粒体中进行。图中①②两物质依次是H2O和O2，①正确；（三）是有氧呼吸的第三阶段，不产生[H]，②错误；（三）产生的水中的氢最终来自葡萄糖和水，③错误；有氧呼吸在有光和无光的条件下都能进行，④错误。故选C。‎ ‎【点睛】本题考查细胞呼吸过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎29.某县城有20 000人，男女比例为1∶1，女性血友病患者有1 600人，求人群中一正常女性与一正常男性婚配生出患血友病孩子的概率 A. 3/16 B. 3/25 C. 4/25 D. 1/7‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 血友病为伴X染色体隐性遗传病，假设由a控制，根据题意可知：女性血友病患者（XaXa）在女性人群中的患病比例为1600/10000，因此Xa的基因频率为0.4，XA基因频率为0.6；所以所以女性群体中，XAXA 的频率为0.4×0.4=0.16；XAXa的频率为2×0.4×0.6=0.48；在男性群体中，XaY的频率为0.4，XAY的频率为0.6。‎ ‎【详解】根据前面的分析可知，在正常女性人群中基因型有XAXA 和XAXa，其频率分别是0.16和0.48；其中致病基因携带者所占的比例是0.48/（1-0.16）=4/7，与正常男性（XAY）婚后生出患病孩子的概率是4/7×1/4=1/7，故D正确，ABC错误。‎ ‎【点睛】易错点：不能用女性人群中携带者频率计算后代的患病孩子出生的概率，必须是正常女性群体中携带者的概率进行计算。‎ ‎30.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是（　　）‎ A. 精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜的流动性 B. 精卵细胞融合的实质是两细胞质的合二为一 C. 使后代产生不同于双亲的基因组合 D. 由于受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，从而保证了前后代遗传性状的稳定 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白，A错误；精卵细胞融合的实质是两细胞核的合二为一，B错误；受精作用可使后代产生不同于双亲的基因组合，C正确；受精卵中的细胞核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质中的DNA几乎都来自卵细胞，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查受精作用的相关知识，要求学生识记受精作用的概念、过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。‎ ‎31.判断题 ‎（1）染色体和染色质是同种物质在同一时期细胞中的两种形态。（ ）‎ ‎（2）淀粉彻底水解生成的单糖是葡萄糖和果糖。（ ）‎ ‎（3）细胞凋亡是由基因决定的一种自然的生理过程，细胞坏死是由外界因素引起的被动死亡。（ ）‎ ‎（4）果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果。（ ）‎ ‎（5）在细胞大小与物质运输的关系实验中，NaOH在每一琼脂块内扩散的速率相同。（ ）‎ ‎【答案】 (1). 错 (2). 错 (3). 对 (4). 错 (5). 对 ‎【解析】‎ 分析】‎ ‎（1）染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质。‎ ‎（2）淀粉是由葡萄糖这种单体缩合而成的多聚体，所以其基本单位是葡萄糖，则水解产物是葡萄糖，氧化分解产物是二氧化碳和水。‎ ‎（3）细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。‎ ‎（4）成熟的植物细胞是一个渗透系统，原生质层具有选择透过性相当于半透膜，当外界溶液浓度大于细胞液，细胞会失水，当外界溶液浓度小于细胞液时，细胞会吸水，当细胞失去活性时细胞膜会失去选择透过性。‎ ‎（5）探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色。‎ ‎【详解】（1）细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在，（1）错误；‎ ‎（2）淀粉在酸的催化作用下，能发生水解，先生成分子量较小的糊精（淀粉不完全水解的产物），糊精继续水解生成麦芽糖，最终水解产物是葡萄糖，（2）错误；‎ ‎（3）细胞凋亡是细胞程序性死亡，是正常的生命现象，细胞坏死是由于外界因素导致的被动死亡，（3）正确；‎ ‎（4）腌制果脯时由于细胞外液浓度过高，细胞失水过多而死亡，生物膜失去选择透过性，然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜，而不是主动吸收的结果，（4）错误；‎ ‎（5）在探究细胞的大小与物质运输的关系的实验中，NaOH在不同的琼脂块中扩散的速率相同，（5）正确。‎ ‎【点睛】淀粉是由葡萄糖聚合而成的多聚体，果糖和蔗糖脱水缩合而成的是蔗糖；细胞凋亡是细胞凋亡基因的主动表达导致的细胞程序性死亡，而细胞坏死是细胞被动死亡；选择透过性是生物膜的功能特点，是活细胞才具有的特征，死细胞没有这个特性；物质的扩散取决于物质本身的性质和浓度大小。‎ ‎32.图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①一④表示相关生理过程；图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。请据图回答：‎ 图1 图2‎ ‎（1）图1中过程③属于光合作用的 阶段，有氧呼吸产生能最最多的过程为 （填序号）。‎ ‎（2）图2中B点时，该植物总光合作用速率 （填“>”或“=”或“<”）呼吸作用速率。‎ ‎（3）在图2中A点的条件下，该植物能完成图1中的生理过程有 （填序号）。‎ ‎（4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量（用CO2吸收量表示）为 mg。‎ ‎【答案】（1）光反应 ④ （2）= （3）②④ （4）230‎ ‎【解析】‎ ‎（1）图1中过程③属于光合作用的光阶段，有氧呼吸产生能量最多的过程为呼吸的第三阶段，对应序号为④。‎ ‎（2）图2中B点为光的补偿点，此点表示光合速率等于呼吸速率 ‎（3）在图2中A点只进行呼吸作用，即图中②④。‎ ‎（4）如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时，接着放置在C点的条件下14小时，则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量20*14-5*10=230。‎ ‎【考点定位】光合作用与细胞呼吸 ‎33.下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。‎ 据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中①、②、③、④代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________，[H]代表的物质主要是_________________。‎ ‎（2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在_________________（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。‎ ‎（3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_________________。‎ ‎【答案】 (1). O2 (2). NADP+ (3). ADP+Pi (4). C5 (5). NADH（或答：还原型辅酶Ⅰ） (6). C和D (7). 在缺氧条件下进行无氧呼吸 ‎【解析】‎ 光反应中物质变化：H2O→2H+1/2O2（水的光解）；NADP+ + 2e- + H+ → NADPH  能量变化：ADP+Pi+光能→ATP ‎ 暗反应中物质变化：CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）2C3+4NADPH+ATP→（CH2O）+ C5 +H2O（有机物的生成或称为C3的还原）‎ 能量变化：ATP→ADP+Pi（耗能）‎ ‎（1）由图可知A、B过程分别为光合作用的光反应和暗反应，图中类囊体膜上发生水的光解，产生NADPH 和①氧气；暗反应阶段消耗ATP和NADPH，产生②NADP+、③（ADP和Pi）；暗反应过程为卡尔文循环，CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定），所以④为C5。呼吸作用的第一阶段的场所为C细胞质基质，在第一阶段中，各种能源物质循不同的分解代谢途径转变成乙酰辅酶A；呼吸作用的第二、三阶段的场所为D线粒体，在第二阶段中，乙酰辅酶A（乙酰CoA）的二碳乙酰基，通过三羧酸循环转变为CO2和氢原子；在第三阶段中，氢原子进入电子传递链（呼吸链），最后传递给氧，与之生成水。呼吸作用中的[H]为还原型辅酶I（NADH）。（2）植物叶肉细胞能产生ATP的生理过程有：光合作用光反应阶段（A）和有氧呼吸的三个阶段（C和D）。（3）酒精是植物细胞无氧呼吸的产物。‎ ‎【考点定位】光合作用和呼吸作用 ‎【名师点睛】易错易混点为[H]，注意呼吸作用中的[H]为还原型辅酶I（NADH），光合作用中的[H]为还原型辅酶II（NADPH）。‎ ‎34.‎ 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。‎ 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路_________________，（2）预期实验结果及结论即_________________。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）‎ ‎【答案】 (1). 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒病监测其放射性。 (2). 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）思路 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。‎ 乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。‎ ‎（2）结果及结论 由于DNA和RNA有各自的特有碱基，DNA特有碱基为T，RNA特有碱基为U，在用放射性同位素标记碱基U的培养基中培养宿主细胞，使宿主细胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞，看子代病毒是否含有放射性，为甲组；在用放射性同位素标记碱基T的培养基中培养宿主细胞，使宿主细胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞，看子代病毒是否含有放射性，为乙组。若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒。‎ ‎【点睛】本题考查利用同位素标记法区分病毒的种类、病毒体内只有一种核酸、DNA和RNA的区别和病毒的培养等知识点，要求考生遵循课本上噬菌体侵染细菌实验的过程，掌握DNA与RNA在碱基上的区别，病毒是非细胞结构的生物，必须在含有宿主细胞的培养基上培养才能进行代谢和繁殖是解题的关键。‎ ‎35.已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答下列问题：‎ ‎（1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性？__________。‎ ‎（2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。（要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同学乙结论的预期实验结果。）________。‎ ‎【答案】 (1). 不能 (2). 实验1：杂交组合：♀黄体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性都表现为黄体。实验2：杂交组合：♀灰体×♂灰体预期结果：子一代中所有的雌性都表现为灰体，雄性中一半表现为灰体，另一半表现为黄体。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）常染色体杂合子测交情况下也符合题干中的比例，故既不能判断控制黄体的基因是否位于X染色体上，也不能证明控制黄体的基因表现为隐性。‎ ‎（2）设控制灰体的基因为A，控制黄体的基因为a，则同学甲的实验中，亲本黄体雄蝇基因型为XaY，而杂交子代出现性状分离，故亲本灰体雌蝇为杂合子，即XAXa。故：P:XAXa（灰雌）×XaY（黄雄）→F1:XAXa（灰雌）：XaXa （黄雌）：XAY （灰雄）：XaY（黄雄）=1:1:1:1，F1代果蝇中杂交方式共有4种；其中灰体雌蝇和黄体雄蝇杂交组合与亲本相同，由（1）可知无法证明同学乙的结论。而黄体雌蝇与黄体雄蝇杂交组合中，子代均为黄体表型，无性状分离，亦无法证明同学乙的结论。故应考虑采用灰体雌蝇与灰体雄蝇、黄体雌蝇与灰体雄蝇的杂交组合。即F1灰体雌蝇与灰体雄蝇杂交：XAXa（灰雌）×XAY（灰雄）→F2中XAXA（灰雌）：XAXa（灰雌）：XAY（灰雄）：XaY（黄雄）=1:1:1:1，可知灰体雌蝇与灰体雄蝇杂交，后代表型为：雌性个体全为灰体，雄性个体灰体与黄体比例接近1:1。F1黄体雌蝇与灰体雄蝇杂交：XaXa（黄雌）×XAY（灰雄）→F2中XAXa（灰雌）：XaY（黄雄）=1:1，可知黄体雌蝇与灰体雄蝇杂交，后代表型为：雌性个体全为灰体，雄性个体全为黄体。‎ ‎【考点定位】显隐性性状的判断及基因在何种染色体上的判断 ‎【名师点睛】‎ ‎1．设计杂交实验判断显隐性：‎ ‎2．设计实验判断基因位于常染色体上还是X染色体上：‎ ‎（1）若已知性状的显隐性：‎ ‎36.苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中，对环境有严重危害．小明同学准备依据图1操作步骤，从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株．请回答下列问题： ‎ ‎  ‎ ‎（1）酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作为碳源的有 ______． ‎ ‎（2）将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐 ______．以达到富集酚降解菌的目的．若图1平板中菌落过于密集，应进一步 ______ ，以便于菌落计数与分离．制备平板培养基时除了需要水、营养物质外，还必须添加 ______ ． ‎ ‎（3）图2为连续划线法示意图，在图中 ______  （填图中序号）区域更易获得单菌落． ‎ ‎  ‎ ‎（4）采用比色测定法（使用苯酚显色剂）检测降解后的废水中苯酚残留量．先制作系列浓度梯度并进行显色反应，下表中1～5号比色管的苯酚浓度应分别为 ______ ． ‎ 管号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 苯酚浓度（mg/L）‎ ‎1‎ 如果废水为50mg/L 苯酚溶液，降解后约有21%的苯酚残留，则需将残留液稀释 ______ （填序号：①5   ②10   ③20）倍后，再进行比色．‎ ‎【答案】 (1). 蛋白胨、苯酚 (2). 增加 (3). 稀释涂布 (4). 凝固剂 (5). ③ (6). 0、0.2、0.4、0.6、0.8 (7). ③‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．对异养微生物来说，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作为营养要素成分时并不是起单一方面的作用。微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。‎ ‎【详解】（1）培养基成分中的有机物均可以提供碳源，即蛋白胨、苯酚也可以作为碳源。‎ ‎（2）分析实验可知，实验目的是筛选酚降解菌，因此将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐增加，以达到富集苯酚降解菌的目的。若图1平板中菌落过于密集，应进一步稀释涂布，以便于菌落计数与分离。平板培养基属于固体培养基，该培养基需要加入琼脂作为凝固剂。‎ ‎（3）图2为平板划线法，随着划线次数的增加，菌种进一步被稀释，因此图中③区域更易获得单菌落。‎ ‎（4）进行实验时，首先需要设置浓度为0的苯酚作为空白对照组，并且6号试管苯酚浓度为1，由此可见，浓度梯度应该为0.2，即表中1～5号比色管的苯酚浓度应分别为0、0.2、0.4、0.6、0.8．如果废水为50mg/L 苯酚溶液，降解后约有21%的苯酚残留，即残留液中苯酚浓度约为10mg/L，与以上6支试管中的浓度相比，需要将残留液稀释20倍后，再进行比色。‎ ‎【点睛】选择培养基是通过改变培养基的成分使一些微生物不能生存，从而达到分离目的菌株的目的，富集培养是通过不断的选择培养扩大目的菌株的数量。‎ ‎ ‎