生物人教版（2019）必修2课时作业：2-1 减数分裂和受精作用 Word版含解析

生物人教版（2019）必修2课时作业：2-1 减数分裂和受精作用 Word版含解析

课时作业3　减数分裂和受精作用 ‎1．下列关于减数分裂的说法，不正确的是(　B　)‎ A．减数分裂包括连续两次的细胞分裂 B．所有的生物都可以进行减数分裂 C．减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半 D．减数分裂产生成熟生殖细胞 解析：减数分裂是进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂，只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂。‎ ‎2．在减数分裂的过程中，染色体的复制发生在(　A　)‎ A．减数分裂Ⅰ前的间期 B．联会时 C．四分体时期 D．减数分裂Ⅱ的间期 解析：减数分裂Ⅰ前的间期进行染色体的复制，然后连续分裂两次。减数分裂Ⅱ的间期，不再进行复制。‎ ‎3．细胞分裂过程中，染色体和DNA的数目均与体细胞相同的时期是(　D　)‎ A．有丝分裂前期 B．有丝分裂后期 C．减数分裂Ⅰ前期 D．减数分裂Ⅱ后期 解析：有丝分裂间期染色体复制后，染色体数目不变，但DNA加倍。有丝分裂后期着丝粒分裂，染色体与DNA数目相同，是体细胞的2倍。减数分裂Ⅰ过程中，由于染色体复制，DNA仍然是体细胞的2倍，减数分裂Ⅰ结束，染色体是体细胞的一半，DNA与体细胞相同。减数分裂Ⅱ后期，由于着丝粒分裂，染色体暂时加倍，此时，染色体和DNA数均与体细胞相同。‎ ‎4．在细胞分裂中，既有同源染色体，又有姐妹染色单体的时期是(　A　)‎ A．有丝分裂的前期 B．减数分裂Ⅰ末期 C．有丝分裂的后期 D．减数分裂Ⅱ后期 解析：只要经过了减数分裂Ⅰ末期，同源染色体平均分配到子细胞中，细胞中就不会观察到同源染色体；只要经过了着丝粒的分裂，姐妹染色单体分开并变为两条染色体，就观察不到姐妹染色单体了。‎ ‎5．识别减数分裂Ⅱ和有丝分裂图像时，最重要的依据是(　D　)‎ A．前者染色体数目是奇数，后者是偶数 B．前者染色体数目不变，后者减半 C．前者有联会，后者无联会 D．前者不含同源染色体，后者含同源染色体 解析：同源染色体在减数分裂Ⅰ结束时就已分开，分别进入两个次级性母细胞中，因此在次级性母细胞分裂时(减数分裂Ⅱ)将不会含有同源染色体。而有丝分裂是体细胞的分裂方式，自始至终存在同源染色体。A项中的减数分裂Ⅱ染色体数是奇数，在某些条件下可以作为补充依据，但不是充分条件，如某生物的体细胞中有16条染色体，在形成的次级性母细胞中仍含有8条染色体——偶数。B项中的有丝分裂染色体数无减半过程。C项中联会只发生在减数分裂Ⅰ中，减数分裂Ⅱ既无同源染色体也无联会。‎ ‎6．下列关于同源染色体的说法，最准确的是(　C　)‎ A．形态、大小相同的染色体 B．同源染色体中都含有等位基因 C．减数分裂时联会的染色体 D．一条来自父方，一条来自母方的染色体 解析：同源染色体的形态、大小一般相同，但形态、大小相同的染色体不一定就是同源染色体，比如姐妹染色单体分开形成的两条子染色体形态、大小相同，但它们不是同源染色体；同源染色体相同位置上的基因可能相同，也可能是等位基因；同源染色体在减数分裂Ⅰ时会两两配对，即出现联会现象；一条来自父方，一条来自母方的染色体是同源染色体的必要条件，但不是充分条件。‎ ‎7．在减数分裂Ⅰ 后期，父方和母方的染色体各向两极移动的情况为(　A　)‎ A．父方和母方的染色体在两极随机地结合 B．通常母方染色体移向一极，父方染色体移向一极 C．父方和母方的染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极 D．未发生互换的染色体移向一极，而发生互换的染色体移向另一极 解析：减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，在纺锤丝牵引下分开的同源染色体向两极移动。‎ ‎8．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，正确的是(多选)(　ABC　)‎ A．受精卵是具有全能性的细胞 B．受精卵中的染色体一半来自卵细胞 C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的 D．受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 解析：精子和卵细胞之间是具有识别机制的，且相互识别是依赖细胞膜表面的糖蛋白。‎ ‎9．下图表示某动物的某个器官中的一些细胞图像，请据图回答：‎ ‎(1)A细胞核内含有8个DNA分子。‎ ‎(2)D细胞处在有丝分裂中期，B细胞正在进行减数分裂Ⅱ。‎ ‎(3)具有同源染色体的细胞有(用图中字母表示)A、C、D。‎ ‎(4)若F是E细胞分裂形成的两个子细胞之一，请绘出A形成F的细胞处于减数分裂Ⅱ中期的染色体、中心体、纺锤体的图像。‎ 答案：见下图。‎ 解析：(1)由图A细胞可看出，中心体已完成了复制说明核内DNA分子也已完成了复制，DNA已加倍，所以含有8个DNA分子。(2)D图中有形态、大小相同的染色体，且着丝粒排列在赤道板上，确定该细胞处在有丝分裂中期。B细胞中无同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，确定该细胞正在进行减数分裂Ⅱ。(3)根据图示细胞中染色体的形态、大小及细胞所处的分裂时期判断，具有同源染色体的细胞有A、C、D。(4)图示E正处在进行减数分裂Ⅱ的后期，由A形成F的减数分裂Ⅱ中期细胞中没有同源染色体存在，但每条染色体含有两条染色单体，动物细胞分裂中由中心体发出星射线形成纺锤体。‎ ‎1.如图是某生物的细胞分裂模式图，以下说法错误的是(　C　)‎ A．该细胞处于减数分裂Ⅱ后期 B．该细胞不含同源染色体 C．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 D．该细胞分裂形成的子细胞不一定是两个精细胞 解析：该细胞分裂图中不存在同源染色体，也不存在姐妹染色单体，该细胞处于减数分裂Ⅱ后期，故A、B两项均正确；细胞质进行的是均等分裂，则该细胞可能是次级精母细胞或第一极体，故C项错误，D项正确。‎ ‎2．如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，对其描述正确的是(　A　)‎ A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比例都为121‎ C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体 D．该生物可能是低等植物细胞 解析：该细胞无细胞壁有中心体，可判定为动物细胞。甲细胞处于有丝分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色体和纺锤体出现，中心体的复制在间期。乙细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离(染色单体数为0)，染色体数目暂时加倍。丙细胞处于有丝分裂中期，染色体高度螺旋化，数目和形态清晰。‎ ‎3．关于如图的叙述不正确的是(　D　)‎ A．因为细胞无细胞壁，有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞 B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝粒②相连 C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体 D．在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体 解析：图中细胞无细胞壁，有中心体⑨，可判定为动物细胞。④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥也为一对同源染色体。每条染色体均包含两条姐妹染色单体，且染色体的着丝粒均位于赤道板两侧，表示处于减数分裂Ⅰ中期。在减数分裂Ⅰ后期时，同源染色体分离，移向同一极的染色体均不含同源染色体。‎ ‎4．下列有关受精作用的叙述中，正确的一项是(多选)(　BCD　)‎ A．受精卵中的全部遗传物质，来自父母双方的各占一半 B．受精时，精子和卵细胞的细胞核相互融合 C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞中染色体数相同 D．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半 解析：受精卵中的全部遗传物质包括细胞核中的遗传物质和细胞质中的遗传物质，其中细胞质中的遗传物质主要来自母方。受精过程中，精子和卵细胞的细胞核要融合形成一个细胞核。体细胞是受精卵经有丝分裂产生的，染色体数目保持不变。受精卵中的染色体在细胞核中，一半来自父方，一半来自母方。‎ ‎5．如图A、B代表两种不同生物细胞某一时期分裂图像，C表示细胞分裂过程中染色体的变化，其中曲线Ⅰ表示染色体着丝粒与纺锤体的相应极之间的距离。请据图回答：‎ ‎(1)C中曲线Ⅱ代表姐妹染色单体分离后形成的两条染色体的着丝粒之间的距离。‎ ‎(2)C中与A细胞所处分裂时期相对应的范围为10～20 min，在20 min时，该细胞中何种细胞器的活动加强？高尔基体。‎ ‎(3)若C中曲线变化代表B细胞的分裂过程，则第5 min时细胞中DNA的数目为4个；该生物体细胞有丝分裂后期脱氧核苷酸链为16条。‎ ‎(4)判断A图为植物细胞的依据是有细胞壁、无中心体；B细胞进行减数分裂的依据是无同源染色体存在。‎ 解析：A图为有丝分裂后期图，B图为减数分裂Ⅱ后期图，C图中曲线Ⅱ应代表姐妹染色单体分离后形成的两条染色体的着丝粒之间的距离。曲线Ⅰ表示染色体着丝粒与纺锤体的相应极之间的距离，10～20 min之间，染色体着丝粒分开并分别移向两极，与A图时期相对应。此时期高尔基体活动加强，形成新细胞壁。减数分裂Ⅱ前、中期，DNA数与正常体细胞相同，为4个，而有丝分裂后期细胞中DNA分子有8个，脱氧核苷酸链为16条。‎ ‎6．下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n＝4条)，三个细胞均来自同一个体，下图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型，请据图回答：‎ ‎(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是精细胞，甲、乙、丙三个细胞中，处于减数分裂过程的是甲、丙，具有同源染色体的是甲、乙，细胞内染色体数量最多的是乙。‎ ‎(2)图二数学模型中，bc段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，bc段可以表示图一中乙细胞的染色体组数目变化。‎ ‎(3)m所代表的数值是2。‎ 解析：甲图正在发生同源染色体的分离且细胞质为均等分裂，故甲图是初级精母细胞，由于甲、乙、丙三个细胞来自同一个个体，丙图为次级精母细胞，丙图产生的细胞应为精细胞，乙图的细胞正处于有丝分裂的后期；图二表示的是有丝分裂过程中染色体组数目的变化，bc段表示染色体组数目加倍，原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，在有丝分裂过程中染色体组数目的变化是2→4→2，由此可知m应为2。‎