2020-2021学年高中生物人教版选修3习题：模块综合测评

2020-2021学年高中生物人教版选修3习题：模块综合测评

模块综合测评 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(共 25小题,每小题 2分,共 50分) 1.下列关于生物工程中相关酶的叙述,不正确的是( ) A.限制酶可用于获取目的基因 B.纤维素酶可用于制备原生质体 C.DNA聚合酶可用于目的基因表达 D.胰蛋白酶可用于获得单个细胞 答案 C 2.美国科学家将萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得高水平的表达,长成的植物通体光 亮,堪称奇迹。下列有关发光烟草培育的叙述,正确的是( ) A.构建载体时需用限制酶分别切割含荧光素基因的 DNA 和质粒,使两者形成相同的末端 B.将目的基因直接导入烟草细胞常用的方法是显微注射法 C.受体细胞只能用烟草的受精卵,因为受精卵的全能性最高 D.导入目的基因的烟草细胞不需进行植物组织培养就能发育成一个完整的植株 答案 A 3.下列有关生物细胞工程的叙述,正确的是( ) A.动物细胞工程技术中,胚胎移植、胚胎分割移植、体细胞核移植和动物细胞培养均可获得动 物个体 B.用于治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物的载体定向杀死癌细胞 C.动物细胞培养出现的癌变一般发生于原代培养过程中 D.动物细胞融合与植物体细胞杂交依据的原理、诱导融合的方法都相同,且获得的融合细胞都 具有双亲的遗传特性 答案 B 4.我国成功培育出携带人白蛋白基因的转基因牛,其乳汁中含有人白蛋白。下列叙述正确的是 ( ) A.利用动物细胞培养技术,可将导入目的基因的牛胚胎细胞直接培育成转基因牛 B.在核糖体上合成出的白蛋白已具有生物活性 C.人白蛋白基因是标记基因,可用显微注射技术将其导入牛的受精卵 D.转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因,但不能表达 解析利用动物细胞培养技术不能得到个体。转基因牛的乳汁中有白蛋白,说明该蛋白是分泌蛋 白,分泌蛋白在核糖体上合成后需经内质网加工、运输,再经高尔基体的加工才具有生物活性。 人白蛋白基因是目的基因。肌肉细胞由导入目的基因的牛的受精卵经有丝分裂、细胞分化而 来,其含有该目的基因,但不能表达。 答案 D 5.蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过化学、物理和 分子生物学的手段进行基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质, 以满足人类对生产和生活的需求。按照蛋白质工程的定义,以下说法错误的是( ) A.蛋白质工程是一项综合性很强的现代生物技术 B.蛋白质工程的目的性非常强 C.蛋白质工程对表达出该新型蛋白质的生物不一定有利 D.蛋白质工程不需要对基因改造 答案 D 6.下列有关克隆的叙述,不正确的是( ) A.生物体通过体细胞进行的无性繁殖 B.将某肿瘤细胞体外培养繁殖成一个细胞系 C.扦插和嫁接实质上也是克隆 D.将鸡的某个 DNA 片段整合到小鼠的 DNA中 解析克隆实质上就是一种无性繁殖,它包括未经有性生殖细胞的结合而大量增殖所获得的生物 产品。A、B、C三项均属于此列。D项,将鸡的某个 DNA片段整合到小鼠 DNA中,不属于克 隆。 答案 D 7.A种植物细胞和 B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将 A、B两种植物细胞去掉 细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株, 则该杂种植株是( ) A.二倍体;基因型是 DdYyRr B.三倍体;基因型是 DdYyRr C.四倍体;基因型是 DdYyRr D.四倍体;基因型是 DDddYYyyRRrr 解析根据题图可知,A和 B物种的同源染色体都是两两存在的,所以可得出 A和 B物种都是二 倍体。杂交后的植株的染色体组数目等于杂交的两个细胞内染色体组数之和,其有几个染色体 组就称为几倍体。 答案 C 8.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是( ) A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组 解析诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程,有细胞的增殖及分化;幼苗会进行光合作用,体内会发 生光能的吸收及转化;在细胞生命活动过程中,会发生 ATP的分解及合成;在脱分化及再分化的 过程中均无减数分裂过程,没有基因重组发生。 答案 D 9.为达到相应目的,必须通过分子检测的是( ) A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选 B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选 C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定 D.21三体综合征的诊断 解析解答此题可结合基因工程的第四步:目的基因的检测和鉴定。鉴定水平分为分子水平、细 胞水平以及个体水平。受体菌的筛选属于个体水平,不需要分子检测。杂交瘤细胞的筛选需用 抗原—抗体杂交的方法,属于分子水平。对抗虫棉植株抗虫效果的鉴定属于个体水平。21三体 综合征的诊断需进行细胞培养,并分析其染色体组成,属于细胞水平。 答案 B 10.下列关于生物工程的叙述,正确的是( ) A.种植转基因植物不会因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 B.中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止生殖性克隆 C.“三北”防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了协调与平衡的原理 D.沼气池实现了物质和能量的多级利用,提高了能量传递效率 解析种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性,A项错误;中国政府对于 克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止生殖性克隆,不接受生殖性克隆人的实验,B项正确;“三 北”防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理,C项错误;沼气池利用了物质循环 再生的原理,实现了物质和能量的多级利用,没有提高生态系统营养级间的能量传递效率,D项 错误。 答案 B 11.下列关于人工种子,不科学的叙述是( ) A.人工种皮不是选择透过性膜 B.利用种子进行繁殖属于有性生殖,所以利用人工种子进行繁殖也属于有性生殖 C.在人工胚乳中可加入菌肥、农药等,所以人工种子萌发率比自然种子萌发率高 D.人工种子的胚状体是经植物组织培养形成的 解析植物种子是通过有性生殖得到的,所以利用种子进行繁殖属于有性生殖。而人工种子是利 用植物组织培养得到的,如果利用植物的体细胞进行植物组织培养得到人工种子,则利用该人 工种子进行繁殖属于无性生殖;如果利用花粉进行植物组织培养得到人工种子,则利用该人工 种子进行繁殖属于有性生殖。 答案 B 12.下图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( ) A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化 B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快 C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D.该育种方式涉及转基因技术、胚胎移植技术 解析②③过程分别是脱分化和再分化;该育种方式最大优点是能定向改变生物的遗传特性;该 育种方式涉及的生物技术有基因工程和植物细胞工程。 答案 C 13.某实验室做了如下图所示的实验研究,下列与此有关的叙述,正确的是( ) A.①过程诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 B.②过程属于动物细胞培养过程中的原代培养 C.丙细胞既能持续分裂又能分泌单一的抗体 D.③④过程所用的培养基都含有聚乙二醇 答案 C 14.牛雄性胚胎中存在特异性 H-Y抗原,可在牛早期胚胎培养液中添加 H-Y单克隆抗体,筛选胚 胎进行移植,以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是( ) A.H-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 B.应选用原肠胚做雌雄鉴别 C.鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D.用 H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体 解析单克隆抗体是杂交瘤细胞分泌的,A项错误。通常选用囊胚的滋养层细胞进行胚胎性别鉴 定,B项错误。利用乳腺生物反应器进行生物制药,选择的应是雌性胚胎,因此需要选出形态正 常、发育良好的雌性胚胎进行移植,C项错误。用 H-Y抗原免疫母牛,会刺激母牛的免疫系统产 生相应的抗体,D项正确。 答案 D 15.镰刀型细胞贫血症是一种遗传病,病人不能产生正常的血细胞。在缺氧的条件下,病人红细胞 变形为镰刀状,失去运输氧气的能力。现在要用造血干细胞移植技术来治疗此病人,你认为最佳 的医治方案是( ) A.将符合要求的造血干细胞移入病人的造血系统 B.将符合要求的造血干细胞直接植入病人的循环系统 C.将符合要求的造血干细胞植入病人血液 D.将符合要求的红细胞植入病人的血液和造血系统 解析造血干细胞是一种多能干细胞,在一定条件下可以增殖和分化为多种组织细胞。镰刀型细 胞贫血症是病人的造血系统不能产生正常的红细胞,因此通过造血干细胞移植技术,将符合要 求的造血干细胞植入病人的造血系统,就可以源源不断地产生正常的红细胞,正常的红细胞进 入血液可以替代衰老死亡的红细胞,使病人恢复正常的造血功能。造血干细胞增殖和分化为红 细胞需要一定的环境条件,因此,必须将其植入造血系统,而不是植入血液。 答案 A 16.杜泊羊因其生长速度快、肉质好等优点,被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工 程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示,相关叙述正确的是( ) A.为了获得更多的卵母细胞,需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精 C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应,应注射免疫抑制剂 D.为了进一步扩大繁殖规模,可通过胚胎分割技术获得同卵双胎 解析超数排卵处理注射的是促性腺激素。从卵巢中采集到的卵母细胞需体外培养至减数第二 次分裂中期,才具有受精的能力。胚胎移植过程中,受体子宫对供体胚胎基本不发生免疫排斥, 不需要注射免疫抑制剂。胚胎分割属于无性繁殖,可扩大繁殖规模。 答案 D 17.科学家在创造DNA重组技术时,不是为了用于战争,但却无法抵挡新技术在军事方面的运用, 生物武器就这样出现了。下列关于生物武器的说法错误的是( ) A.生物武器难以检测,用其进行杀伤时可能并不会被马上察觉 B.生物武器没有明确的标识,潜在危害大 C.依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制 D.生物武器适应能力强,不受气候影响 解析生物武器难以检测,用其进行杀伤时可能并不会被马上察觉,A项正确;生物武器没有明确 的标识,潜在危害大,B项正确;依靠科学力量和人类的文明合作,生物武器也会受到限制,C项正 确;生物武器的传播还受地形、风向等多种条件影响,D项错误。 答案 D 18.目前科学家已成功培养出全球首例遗传性稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群,这在脊椎 动物中是首例。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病力强,但研究人员并不直接把它投入生产, 而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。你认为这样做最主要的意义是( ) A.防止基因污染,保护物种多样性 B.保护自身知识产权 C.避免新物种破坏生态平衡 D.充分利用杂种优势 解析四倍体鱼虽然有很多优点,但它是一个新物种,有可能会大量繁殖,破坏水体中原有的生态 平衡。将四倍体鱼与二倍体鱼杂交,得到的是三倍体鱼,三倍体鱼没有生殖能力,不会破坏生态平 衡。 答案 C 19.下列处理城市垃圾的办法不妥当的是( ) A.垃圾进行分类处理,并实现垃圾资源化利用 B.改露天放置为掩埋处理,地表种植植物 C.利用热解方法使垃圾分解 D.垃圾堆放在一块,通过微生物自然分解 解析城市生态系统分解者少,分解功能弱,因此城市垃圾不能仅依靠微生物的自然分解来处理。 答案 D 20.下图是苏南某地利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。下列有关叙述不正确的是( ) A.流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能 B.不同植物在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的水平结构 C.该人工湿地具有一定的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的间接价值 D.该人工湿地的构建充分运用了物质和能量循环再生、多级利用的原理 解析流经该生态系统的总能量包括生产者所固定的太阳能和污水有机物中的化学能。不同植 物在湿地边沿随地势高低分布不同是地形变化造成的群落水平结构。人工湿地的蓄洪防旱功 能是一种生态价值,体现了生物多样性的间接价值。能量不能循环再生。 答案 D 21.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞。其过程 如下图所示,下列有关叙述错误的是( ) A.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定向杀死癌细胞 B.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 C.②过程需要筛选出既能无限增殖又能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞并克隆单个杂交瘤细胞 D.过程③中由于抗体具有高度特异性使其跟踪作用非常准确 解析用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在 原位杀死癌细胞,A项错误;①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同,都是细胞膜的 流动性,B项正确;②过程需要筛选出既能无限增殖又能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞并克隆单 个杂交瘤细胞,C项正确;过程③中因为抗体具有高度特异性使其跟踪作用非常准确,D项正确。 答案 A 22.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,对下图所示 生物概念模型的分析不正确的是( ) A.若该模型表示基因工程的操作流程,则 C可表示重组质粒,D可以是细菌细胞 B.若该模型表示体外受精技术,则 A、B其中之一表示获能的精子 C.若 A、B表示培养液和胚胎干细胞,则 C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象 D.若该模型表示核移植技术,则 C→D过程一定与胚胎分割和胚胎移植技术有关 解析若该模型表示基因工程的操作流程,则 A和 B是目的基因和运载体,C表示重组质粒,D是 受体细胞,受体细胞可以是动物细胞、植物细胞、细菌细胞,A项正确;若该模型表示体外受精技 术,体外受精是指获能的精子和成熟的卵细胞结合形成受精卵的过程,所以 A、B其中之一表示 获能的精子,B项正确;若 A、B表示培养液和胚胎干细胞,则 C→D的传代培养过程中有可能出 现分化现象,C项正确;如该模型表示核移植技术,则 C表示重组细胞,如果是卵生生物,C→D过 程没有胚胎移植技术,D项错误。 答案 D 23.利用体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化,形成相应的组织器官后,可用于组织 器官的移植,操作流程如下图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.过程①所用的卵母细胞应培养至减数第二次分裂后期 B.过程②中细胞数目增加,所含有机物不变 C.过程③获取囊胚的滋养层,经过程④形成大量胚胎干细胞 D.完成过程⑤的根本原因是基因的选择性表达 解析过程①所用的卵母细胞应培养至减数第二次分裂中期;过程②中细胞进行分裂,数目增加, 但细胞呼吸消耗有机物导致有机物减少;过程③获取囊胚内的内细胞团,经过程④可以形成大 量胚胎干细胞;过程⑤是细胞分化,根本原因是基因的选择性表达。 答案 D 24.下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是( ) A.获得动物 1的受体细胞通常是受精卵 B.动物 2体内各体细胞的基因种类相同 C.获得动物 3的重组细胞具有全能性 D.上述动物的获得均需运用胚胎移植 解析转基因动物的获得需将目的基因导入受精卵,因为受精卵的全能性高,A项正确;动物2的含 有目的基因的体细胞与其他体细胞的基因种类不同,B项错误;由重组细胞发育成一个完整的生 物体动物 3依据的原理是全能性,C项正确;三种动物的获得均运用了胚胎移植技术,故 D项正 确。 答案 B 25.“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。下图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行 处理的一种方案。下列有关叙述错误的是( ) A.“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理 B.施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量 C.从资源化、无害化角度分析,途径②③优于④ D.通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用 解析“无废弃物农业”遵循的是物质循环再生的原理,A项正确;施用有机肥能为作物提供更多的 营养物质,B项错误;从资源化、无害化角度分析,通过多层分级利用有机废弃物中的物质,既充分 利用有机物中的能量,又减少环境污染,因此途径②③优于④,C项正确;分解者可以将生产者的 枯枝落叶和遗体残骸、消费者的遗体残骸、粪便等有机物分解为无机物,能有效地促进系统中 物质的循环利用,D项正确。 答案 B 二、非选择题(共 50分) 26.(13分)将苏云金杆菌 Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如 下图所示(注:农杆菌中 Ti质粒上只有 T-DNA 片段能转移到植物细胞中)。 (质粒中“Bt”代表“Bt基因”,“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”) (1)①过程需用同种 酶对含 Bt基因的 DNA和 Ti质粒进行酶切。为将 ②过程获得的含重组质粒的农杆菌筛选出来,应使用 培养基。 (2)③过程中将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养,旨在让 进入棉花细胞;除 尽农杆菌后,还须转接到含卡那霉素的培养基上继续培养,目的 是 。 (3)若④过程仅获得大量的根,则应在培养基中增加 以获得芽;部分 接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因 是 。 (4)检验转基因棉的抗虫性状,常用方法是 。种植转基因抗虫棉能减少 的使用,以减轻环境污染。 解析(1)目的基因与质粒构建基因表达载体时需要用同种限制性核酸内切酶切割含有目的基因 的 DNA和质粒。要筛选出含重组质粒的农杆菌应使用选择培养基。 (2)为将目的基因导入受体细胞,应先将重组质粒导入农杆菌,再用农杆菌感染棉花细胞,从 而将T-DNA整合至棉花细胞染色体的DNA上;除尽农杆菌后,因重组质粒中含有卡那霉素抗性 基因,在含有卡那霉素的培养基上继续培养可筛选获得 T-DNA片段的植物细胞。 (3)愈伤组织培养过程中,生长素能促进根的分化,细胞分裂素能促进芽的分化。在培养过程 中芽顶端合成的生长素也可促进根的分化。 (4)在个体水平检测抗虫棉的抗虫性状,可投放棉铃虫,观察棉铃虫的生存情况。种植转基因 抗虫棉能减少农药的使用,从而减轻环境污染。 答案(1)限制性核酸内切 选择 (2)T-DNA 筛选获得 T-DNA 片段的植物细胞 (3)细胞分裂素浓度 芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化 (4)投放棉铃虫 农药 27.(12分)应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。 (1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶 是 ,②过程常用的方法是 。 (2)可在转人生长激素基因牛分泌的乳汁中分离人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基 因的首端必须含有 。 ③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用 技术,培育出多头相同的转基因犊 牛。 (3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时,Ⅱ最可能是 细胞,Ⅲ代表的细胞具有 的特点。 (4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果是愈伤组织细胞,则与采用叶肉细胞相比较, 其优点是 ,⑤过程采用的技术是 。 (5)要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作, 请写出在个体水平上的鉴定过 程: 。 (6)如果转基因植物的花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白,则将引起的安全性问题包括 。 ①生物安全 ②环境安全 ③食物安全 ④伦理道德问题 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④ 解析(1)①是目的基因与载体结合的过程,需要限制性核酸内切酶和 DNA连接酶;②是重组质粒 导入动物受精卵的过程,常用的方法是显微注射法。(2)基因表达载体的首端必须有启动子;在桑 椹胚或囊胚阶段可以进行胚胎分割,这种方法可以培育出多头相同的转基因犊牛。(3)从图中看, Ⅱ最可能是浆细胞,Ⅲ是导入 prG的细胞,具有无限增殖和产生特异性抗体的特点。(4)愈伤组织 细胞与叶肉细胞相比较,其优点是全能性高。(6)花粉中若含有有毒蛋白或过敏蛋白,可通过昆虫 的采集,沿食物链传递,最后可能进入其他动物或人体内,引发生物安全、环境安全和食物安全, 与伦理道德问题无关。 答案(1)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 显微注射法 (2)(乳腺蛋白基因的)启动子 胚胎分割 (3)浆 既能无限增殖又能产生特异性抗体 (4)全能性高 植物组织培养 (5)让害虫吞食转基因棉花的叶子,观察害虫的存活情况,以确定该转基因棉花是否具有抗 虫性状 (6)A 28.(13分)已知某传染性疾病的病原体为 RNA病毒,该病毒表面的 A蛋白为主要抗原,该疫苗生 产和抗体制备的部分流程如下图。 请回答下列问题。 (1)①代表的是 过程。为获得 A基因表达载体,需用同种 酶对含 A基因的 DNA和运载体进行酶切。除质粒外, 也可作为运载体。 将 A基因表达载体导入动物细胞的常用方法是 。 (2)为获得 A基因,还可根据 A蛋白的 序列推测出 A蛋白的基因序列,再利用化学方 法合成 A基因。 (3)过程③采用的实验技术是 ,获得的 X叫 细胞。 (4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用 制备疫苗。对该传染病疑似患者 确诊时,可以用图中的 进行特异性结合检 测。 解析(1)①代表的是以 RNA为模板合成 DNA的逆转录过程。构建 A基因表达载体时,需用同 种限制性核酸内切酶对 A基因和运载体进行酶切。基因工程中使用的载体除质粒外,还有噬菌 体、动植物病毒等。将 A基因表达载体导入动物细胞,常用显微注射的方法。 (2)为获得 A基因,还可根据 A蛋白的氨基酸序列推测出 A蛋白的基因序列,再利用化学方 法合成 A基因。 (3)过程③表示将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,采用的是动物细胞融合技术,获得的X 叫杂交瘤细胞。 (4)由题意“该病毒表面的 A蛋白为主要抗原”可推知,对健康人进行该传染病免疫预防时, 可选用 A蛋白制备疫苗。根据抗原能和特异性抗体结合的特性,对该传染病疑似患者确诊时, 可以用图中的抗 A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。 答案(1)逆转录 限制性核酸内切 噬菌体(或“动植物病毒”) 显微注射法 (2)氨基酸 (3)动物细胞融合技术 杂交瘤 (4)A蛋白 抗 A蛋白的单克隆抗体 29.(12分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用 iPS 细胞培 育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下: (1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为 。培养的细胞在贴壁生 长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为 。 (2)图中 2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为 ;也可从灰鼠 体内取出卵子,通过 后进行早期胚胎培养获得。 (3)图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。 (4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的 分离培养获得。iPS 与 ES细胞同样具有发 育全能性,有望在对人类 iPS 细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。 解析(1)获得体细胞后进行的初次培养称为原代培养;培养的细胞会出现接触抑制现象。(2)利用 人工方法从灰鼠输卵管内获得胚胎的过程称为冲卵;也可从灰鼠体内取出卵子通过体外受精后 再进行早期胚胎培养。(3)将重组胚胎通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内进行发育;暂不移入的 胚胎可利用冷冻法保存。(4)ES细胞可由囊胚的内细胞团分离后获得;可通过对 iPS 细胞进行定 向诱导分化形成所需组织用于疾病的细胞治疗。 答案(1)原代培养 接触抑制 (2)冲卵(或冲胚) 体外受精 (3)胚胎移植 冷冻(或低温) (4)内细胞团 诱导分化