2019-2020学年人教版生物必修二抢分教程能力提升：第2章第1节第2课时　受精作用（Ⅱ）Word版

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第 2 课时 受精作用(Ⅱ) [随堂巩固] 1．如图为高等动物进行有性生殖的 3 个生理过程示意图，则图中①②③分别为 A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．受精作用、减数分裂、有丝分裂 C．有丝分裂、受精作用、减数分裂 D．减数分裂、有丝分裂、受精作用 解析 过程①是生殖细胞形成受精卵，说明是受精作用；过程②是生物体产生配子， 说明是减数分裂；过程③是受精卵发育成个体，说明是有丝分裂过程，故 B 正确。 答案 B 2．配子中染色体组合具有多样性是由于 A．同源染色体的联会 B．同源染色体和非同源染色体的自由组合 C．同源染色体的分离 D．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 解析 配子中染色体组合多样性的原因有：一是在减数第一次分裂的后期，同源染色 体分离的同时，非同源染色体的自由组合；二是在减数第一次分裂的四分体期，同源染色 体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。综上分析，D 正确。 答案 D 3．如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中正确的是 A．ab 段细胞中一定不存在同源染色体 B．仅 bc 段细胞中没有同源染色体 C．e 产生的原因是染色体复制 D．fg 段细胞中染色体数∶DNA 分子数＝1∶1 解析 题图中 ae 段为减数分裂，e 为受精作用，eh 段为有丝分裂。ab 段为减数第一次 分裂，细胞中有同源染色体；be 段为减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体；e 产生的 原因是受精作用。 答案 D 4．下图为某动物精原细胞的基因组成图，若该动物进行减数分裂，能形成的精子种类 数和 1 个这样的精原细胞形成的精子种类数各是(不考虑交叉互换) A．1，1 B．4，2 C．4，4 D．4，8 解析 由图可知，该动物含有 2 对同源染色体，进行减数分裂时，可能形成 4 种精子， 即 AB、Ab、aB、ab；1 个这样的精原细胞形成 2 种精子，即 AB、ab 或 Ab、aB。 答案 B 5．如图为高等生物的生活史示意图，请据图回答下列问题： (1)过程 A 表示________，它发生在哺乳动物的________中。 (2)过程 B 表示________。 (3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从________(选填Ⅰ～Ⅴ) 开始的，主要进行________分裂。 (4)假设成体Ⅰ的染色体数目为 20 条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目依次为________。 解析 (1)图中 A 表示原始生殖细胞产生配子的过程，即减数分裂，其在哺乳动物中发 生的场所是睾丸(精巢)或卵巢。(2)图中 B 表示精子与卵细胞的结合，即受精作用。(3)被子 植物个体发育的起点为受精卵(Ⅳ)，主要进行有丝分裂。(4)精子和卵细胞是由原始生殖细胞 减数分裂产生的，染色体数减半，均为 10 条；受精卵由精子与卵细胞相互融合形成，其染 色体数恢复为正常体细胞染色体数目，为 20 条。 答案 (1)减数分裂 睾丸或卵巢 (2)受精作用 (3)Ⅳ 有丝 (4)10 条、20 条 [限时检测] [满分 60 分，限时 30 分钟] 一、选择题(每小题 5 分，共 35 分) 1. 如图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体 发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次 级精母细胞的是 A．①②；③④ B．①③ C．①④；②③ D．②④ 解析 发生交叉互换的是同源染色体的非姐妹染色单体，由题图可以看出①④为姐妹 染色体，②③为姐妹染色体。在减数第二次分裂时发生姐妹染色单体的分离，即①④分离， ②③分离。 答案 C 2．(2019·聊城市期中)下列各项中能体现受精作用实质的是 A．精子与卵细胞接触 B．卵细胞表面发生复杂变化 C．精子头部进入卵细胞内 D．精子细胞核与卵细胞核融合 解析 受精作用是指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，其实质是精子 的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起，D 正确。 答案 D 3．雄性动物(基因型为 AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上)的一个初级精母细 胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含 A、a 基因的部位发生了交叉互换。 该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有 A．1 种 B．2 种 C．4 种 D．8 种 解析 解题时最好画出四分体时期的染色体组成，注明染色单体上的基因，含 A、a 的 部位互换，姐妹染色单体上的基因有所不同，用图解表示出减数分裂的过程，可得出一个 精原细胞产生 4 个精子，且有 4 种类型。 答案 C 4．人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少 有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂 A．4 个，1 个 B．4 个，2 个 C．4 个，4 个 D．1 个，4 个 解析 受精卵是个体发育的起点，每个卵原细胞分裂最终产生 1 个卵细胞，每个精原 细胞分裂最终产生 4 个精子，异卵四胞胎由 4 个不同的受精卵发育而来，需要 4 个精子和 4 个卵细胞。 答案 A 5．某动物精原细胞中有 3 对同源染色体，经减数分裂产生配子的过程中，同时含有 3 个母方染色体的配子占的比例是 A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16 解析 设 3 对同源染色体中 A、B、C 来自父方，a、b、c 来自母方，则形成的配子的 类型有 ABC、ABc、AbC、Abc、aBC、aBc、abC、abc 8 种配子，来自母方染色体的配子 abc 占 1/8。 答案 C 6．(2019·潍坊市期中)下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是 A．减数分裂对生物多样性的形成有重要意义 B．精卵相互识别，说明细胞膜具有信息交流的功能 C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方 D．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 解析 减数分裂过程中会发生基因突变与基因重组，对生物多样性的形成有重要意义， A 正确；受精作用是精子和卵细胞相互识别，融合为受精卵的过程，在此过程中，精子和 卵细胞相互识别体现了细胞膜具有信息交流的功能，B 正确；受精卵中的染色体一半来自 父方，一半来自母方，C 正确；由于受精卵中的细胞质主要来自于卵细胞，所以细胞质中 的遗传物质主要来自于卵细胞，细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，D 错 误。 答案 D 7．如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的 模型，其中错误的是 解析 本题考查减数分裂过程中染色体的行为变化。图 A 中同源染色体的联会错误， 联会的两条染色体形态和大小应该是相同的。图 B 表示同源染色体联会；图 C 表示同源染 色体移向两极；图 D 表示着丝点分裂后，子染色体移向两极。 答案 A 二、非选择题(共 25 分) 8．(10 分)某雌性动物体细胞核内的 DNA 含量为 2a，下图表示该雌性动物卵细胞的产 生及受精作用和受精卵分裂过程中细胞核内 DNA 含量的变化情况。请据图回答问题。 (1)______段表示减数分裂过程，其中同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发 生在______段，姐妹染色单体的分离发生在______段。(用图中的字母表示) (2)卵细胞与精子的相互识别与细胞膜上的______有关。受精时，只有精子的______进 入卵细胞。 (3)受精过程使得卵细胞的细胞呼吸和物质合成速率______，新生命的起点是______。 (4)G 点所能表示的生理活动过程是________________。 解析 减数分裂过程中，DNA 的含量变化是 2a→4a→2a→a，在减数第一次分裂后期 发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合，而姐妹染色单体的分开发生在减数第 二次分裂后期。受精作用包括精子和卵细胞相互识别并融合的复杂过程，精子的头部进入 卵细胞，尾部留在外面。受精卵是个体发育的起点，受精完成后，细胞要进行旺盛的代谢 和分裂。 答案 (1)AF CD DE (2)糖蛋白(或糖被) 头部 (3)加快 受精卵 (4)受精作用 9．(15 分)正常人的体细胞中含有 23 对同源染色体，分别编号为 1 号～23 号，在人类 的遗传病中，有一种叫 21 三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病， 表现为智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口 常半张，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正 常人多了一条 21 号染色体。 (1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有______种，从理论上分析，一对夫妇所 生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是______。 (2)请从减数分裂和受精作用的角度完善 21 三体综合征患者产生的可能原因。有以下几 种情况： ①异常精子(24 条)和正常卵细胞(23 条)结合形成的 异常精子 形成原因 a.减数第一次分裂 ，21 号 不分离 b.减数第二次分裂 ，21 号 分开后形成的两条 21 号子染色 体移向同一极 ②正常精子(23 条)和异常卵细胞(24 条)结合形成的 异常卵细胞 形成原因 a.减数第一次分裂 ，21 号 不分离 b.减数第二次分裂 ，21 号染色体 分开后形成的两条 21 号子染色体移向同一极 (3)若一个正常人与一个 21 三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是______，原因是 ______________________________________________。 解析 (1)正常人的体细胞内含有 23 对同源染色体，经减数分裂产生的配子中含有 23 条染色体，由于非同源染色体的自由组合，导致了配子中染色体组合类型有 223 种。从理论 上讲，丈夫产生的两个相同的精子与妻子产生的两个相同的卵细胞结合后，所形成的两个 受精卵发育成的个体内染色体组成才完全相同，所以一对夫妇所生两个孩子所含染色体组 成完全相同的概率为 1 223 × 1 223 ＝ 1 246 。 (2)由题干可知，21 三体综合征患者体内为 47 条染色体，可能是正常精子(23 条)和异常 卵细胞(24 条)结合成的，也可能是异常精子(24 条)和正常卵细胞(23 条)结合而成的。异常精 子或卵细胞的形成可能是减数第一次分裂 21 号同源染色体不分离或减数第二次分裂姐妹染 色单体分离后形成的两条 21 号子染色体未移向两极造成的。 (3)21 三体综合征患者产生的配子，有一半的可能为正常配子(23 条)，一半的可能为异 常配子(24 条)，所以当患者与正常人婚配后，正常配子可产生正常后代，异常配子可产生 异常后代，子代患病率为 1/2。 答案 (1)223 1 246 (2)①后期 同源染色体 后期 姐妹染色单体 ②后期 同源染色体 后期 姐妹染色单体 (3)1/2 因为患者产生的配子一半正常(23 条)，一半异常(24 条)