高中生物二轮复习专题练习9：遗传规律

高中生物二轮复习专题练习9：遗传规律

高三生物二轮复习专题练习9：遗传规律 一 ‎、选择题 (2011年浙江十校联考)已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是(　　)‎ 基因型 HH Hh hh 公羊的表现型 有角 有角 无角 母羊的表现型 有角 无角 无角 A.若双亲无角，则子代全部无角 B．若双亲有角，则子代全部有角 C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1∶1‎ D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律 具有AaBb基因型的个体(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，它的一个初级卵母细胞经过减数分裂后，产生一个Ab基因型的卵细胞和三个极体，这三个极体的基因型是 ‎ A、AB，aB, ab B、Ab, aB, aB C、aB, aB, aB D、Ab, Ab, Ab 通过测交,不能推测被测个体 ( ) ‎ ‎ A.是否是纯合子 B.产生配子的比例 ‎ C.基因型 D.产生配子的数量 (2011年潍坊联考)某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是(　　)‎ 采用哪一组方法，可依次解决①～④中的问题 ( )‎ ‎ ①鉴定一只白羊是否纯合 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 ‎ A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 ‎ C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体自交，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占比例是 ( ) ‎ 第 5 页 共 5 页 ‎ A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4‎ 用基因型为AaBB的水稻植株作母本，aabb作父本，杂交得到的种子中，胚和胚乳基因组合分别为 ‎ A. AaBb或aaBb和AAaBBb或aaaBBb ‎ B. aaBb或Aabb和AaaBBb或aaaBBb ‎ C.  AaBb或AABb和AaaBBb或aaaBBb ‎ D. AaBb或aabb和AaaBBb或aaaBBb ‎ 孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(　　)‎ A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交 C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交 番茄的红果(A)对黄果(a)是显性，圆果(B)对长果(b)是显性，且遵循自由组合定律。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是(　　)‎ A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 基因分离规律的细胞学基础是 ‎ A. 减数第一分裂时同源染色体联会 ‎ B. 减数第一次分裂时同源染色体分离 ‎ C. 减数第一次分裂时染色单体分开 ‎ D. 减数第一次分裂时非同源染色体随机组合 ‎ 已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果错误的是(　　)‎ A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1‎ B．自交结果中与亲本相同的表现型所占子代的比例为5/8‎ C．自交结果中黄色和红色的比例为3∶1，非甜与甜比例为3∶1‎ D．测交结果中红色非甜所占子代的比例为1/4‎ 如图表示某动物的精原细胞,该细胞在减数分裂过程中发生了交叉互换。则由该细胞形成的精子类型可能是 ( )‎ 第 5 页 共 5 页 一 ‎、填空题 (2011年盐城质检)豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状。有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答：‎ ‎(1)豚鼠的毛色中，________是显性性状。 ‎ ‎(2)控制豚鼠的毛色基因位于________染色体上。个体④的基因型是________。‎ ‎(3)个体⑦为杂合子的概率为________。‎ ‎(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型，可采取的方法和得出的结论是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 下图是某家庭白化病遗传系谱，6号7号个体为同卵双生（同一受精卵发育而成）、8号和9号个体为异卵双生(即由两个受精卵发育而成)的两个个体，请据图回答： ‎ ‎（1）控制白化病的基因是＿＿性基因，若用A和a表示控制这一相对性状的等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型分别是＿＿、＿＿、＿＿。 ‎ ‎（2）6号是纯合体的机率是＿＿，9号是杂合体的机率是＿＿。7号和8号再生一个孩子有病的机率是＿＿＿。 ‎ ‎（3） 如果6号和9号个体结婚，他们生出有病孩子的机率是＿＿。如果他们所生的第一个孩子为该病的患者，再则生一个有病孩子的机率是＿＿，是正常孩子的机率又是＿＿＿＿。 ‎ 第 5 页 共 5 页 高三生物二轮复习专题练习9：遗传规律 答案解析 一 ‎、选择题 解析：绵羊角的性状遗传受一对等位基因的控制，遵循基因的分离定律。无角双亲可能是Hh的母羊和hh的公羊，其后代中1/2的基因型为Hh，如果是公羊，则表现为有角；有角的双亲可能是HH的母羊和Hh的公羊，其后代中基因型为Hh的母羊表现为无角；若双亲基因型为Hh，则子代HH、Hh、hh的比例为1∶2∶1，HH的表现有角，hh的表现无角，Hh的公羊有角，母羊无角，有角与无角的数量比为1∶1。‎ 答案：C B D 解析 测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式,其主要用途是测定被测个体的基因型,也可由此推测出被测个体产生配子的比例。 ‎ 解析：F1的基因型为AaBbCc，测交时与aabbcc杂交，aabbcc产生的配子为abc，将测交后代基因型中的abc去掉，再分析基因的组成情况即可得出结论。‎ 答案：B B C 解析 AaBb的个体产生的能稳定遗传的个体所占比例为1/4,而Aabb个体产生的能稳定遗传的个体所占比例为1/2,所以这两种基因型的个体产生的能稳定遗传的个体共有1/2×1/4+1/2×1/2=3/8。 ‎ A 解析：孟德尔是在做豌豆的杂交和自交实验中，通过杂交和自交发现了问题，提出了遗传因子假说，最后用测交实验进行的验证。‎ 答案：C 解析：红色长果的基因型为A_bb，黄色圆果的基因型为aaB_，当二者都是纯合子时，其后代的基因型有1种；当红色长果为杂合子，黄色圆果为纯合子时，或红色长果为纯合子，黄色圆果为杂合子时其后代的基因型数都是2种；当二者都是杂合子时，其后代有4种基因型。‎ 答案：C 第 5 页 共 5 页 A B 解析：假设控制玉米籽粒颜色的相关基因为A和a，非甜和甜的基因为B和b，则F1的基因型为AaBb。如果F1自交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例为9∶3∶3∶1，其中与亲本相同的表现型所占子代的比例为3/8。只看一对相对性状，则自交后代黄色和红色比例为3∶1，非甜和甜的比例为3∶1。如果F1测交，则后代表现型为黄色非甜、黄色甜、红色非甜、红色甜，比例各为1/4。‎ B 解析 一个精原细胞减数分裂形成精子时,若在四分体时期发生一对同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换,最终则可产生四个不同染色体组合类型的精子。 ‎ 一 ‎、填空题 解析：①×②→③和④中，①、②均为黑色，而子代中③为白色，可判定黑色为显性性状；豚鼠的毛色与性别无关，该基因位于常染色体上，①、②的基因型为Bb，④的表现型为黑色，其基因型为BB或Bb；同理⑤×⑥→⑦和⑧中，⑤、⑥均为黑色，⑧是白色，则⑦的基因型为1/3BB或2/3Bb，⑦为杂合子的概率为2/3；检测动物的基因型应用测交的方法，即将该个体与隐性个体交配，根据后代是否发生性状分离来判断待测个体是纯合子还是杂合子。‎ 答案：(1)黑色　(2)常　BB或Bb　(3)2/3　(4)将其与⑧交配。若后代中出现白毛个体，说明其是杂合子；若后代全为黑毛个体，说明其为纯合子 (1)隐    Aa  Aa  aa　　（2）0    2/3     1/4     (3)1/6      1/4     3/4 ‎ 第 5 页 共 5 页