2017-2018学年云南省峨山彝族自治县第一中学高二上学期11月考试生物试题

2017-2018学年云南省峨山彝族自治县第一中学高二上学期11月考试生物试题

峨山县第一中学2017-2018学年高二上学期11月考试 生物试题 一、选择题：本题含35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。请用2B铅笔将答案涂在答题卡上。‎ ‎1.人体内环境的稳态不包括下列哪一项 ‎ A.血糖浓度 B.尿液浓度 C.体内温度 D.细胞外液渗透压 ‎2.血浆、组织液和淋巴三者之间关系模式图正确的是 ‎ A. B. C. D.‎ ‎3.下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，错误的是 A.寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的颤抖来增加产热 B.受寒冷刺激，皮肤毛细血管收缩，这是一个非条件反射 C.寒冷环境中，人体代谢增强，产热增多与多种激素的分泌增多有关 D.寒冷环境中正常人的产热速率大于20℃时产热速率，散热速率则小于20℃时散热速率 ‎4.下列几项中可以分别代表下图中细胞甲和细胞乙的是 A.垂体和甲状腺 B.下丘脑和垂体 C.甲状腺和下丘脑 D.T细胞和B细胞 ‎ ‎5.如下图表示甲状腺活动调节的示意图．对这一调节的叙述，错误的是 A.甲与丙结构分别表示下丘脑和甲状腺 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节 D.由图可见甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制 ‎6.如下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最不可能发生的是 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 ‎12.0‎ ‎3.1﹣6.8‎ pmol/L 胰岛素 ‎1.5‎ ‎5.0﹣20.0‎ mIU/L A.神经系统的兴奋性增强 ‎ B.促甲状腺激素分泌减少 C.血糖含量高于正常值 ‎ D.组织细胞摄取葡萄糖加速 ‎7、下列各项与特异性免疫无关的是 ‎ A.过敏反应 B.移植器官的排斥 C.疫苗接种 D.溶菌酶清除细菌 ‎8、肠道病毒EV71型感染主要引起手足口病，还可引起无菌性脑膜炎、脑干脑炎和脊髓灰质炎样的麻痹等多种神经系统疾病．下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是 ‎ A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原 B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞 C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除EV71‎ ‎9、T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是 ‎ A.产生抗体 B.产生记忆细胞 C.杀伤靶细胞 D.分泌淋巴因子 ‎10、如图为人体的某种特异性免疫图解，①～⑤表示不同免疫细胞，Ⅰ～Ⅵ表示生理过程，下列说法正确的是 A.图示中①⑤细胞均能识别抗原 B.细胞⑤产生的物质代表的是抗体或淋巴因子 C.抗原经过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ传递后，能刺激细胞③增殖分化 D.物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性 ‎11、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快．下列叙述错误的是 ‎ A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B.该实例包含神经调节和体液调节 C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 ‎12、人体的呼吸中枢、身体平衡中枢、躯体运动的低级中枢分别是 ‎ A.脑干、小脑、脊髓 B.下丘脑、小脑、大脑 C.小脑、脑干、脊髓 D.大脑、脑干、下丘脑 ‎13、跳楼机下落时人非常紧张，人体的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述不正确的是 ‎ A.肾上腺素对心肌细胞中的某些反应具有催化作用 B.肾上腺素通过血液运输到心脏，作用于靶细胞 C.肾上腺素发挥作用后会被灭活，所以需要不断合成 D.人紧张时的各种反应调节属于神经﹣体液调节 ‎14、下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加；②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温；③‎ 下丘脑是体温调节的高级中枢，是产生冷觉和热觉的部位；④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动；⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉． ‎ A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤‎ ‎15、下图是神经细胞的膜电位变化示意图。根据下图可判断，神经纤维受刺激后可产生 A.神经反射 B.神经递质 C.静息电位 D.局部电流 ‎16、美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关，多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述，正确的是 ‎ A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关 B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转 D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 ‎17、关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是 A.下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B.下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌 C.垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化 D.下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 ‎18、下列关于动物激素的说法，正确的是 ‎ A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的 B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节 C.成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加 D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关 ‎19、下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，错误的是 ‎ A.植物的生长发育受多种激素的作用与共同调节 ‎ B.植物体内激素含量的变化不会影响基因的表达 C.植物生长调节剂是对植物的生长发育具有调节作用的化学物质 D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点 ‎20、如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实 ‎ A.摘除草莓的顶芽 B.摘去草莓侧枝上的所有侧芽 C.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素 D.在花托上涂上适当浓度的生长素 ‎21、将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别如下表处理，实验结果如图所示．请根据图表判断，下列叙述正确的是 ‎ A.顶芽摘除后，侧芽生长停滞 B.细胞分裂素的作用可解除顶端优势 C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D.细胞分裂素与侧芽的生长无关 ‎22、盛花期的连续暴雨影响植物的正常授粉，为防止产量的减少，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液．此举对下列哪种植物有效 ‎ A.水稻 B.玉米 C.花生 D.番茄 ‎23、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是 ‎ A.在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到控制，‎ 这属于生物群落内的正反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.某营养级生物数量增加时，不一定能增大生态系统的自我调节能力 D.生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，‎ 生态系统的自我调节能力会迅速丧失 ‎24、如图是生态系统的能量流动图解，N1﹣N6表示能量数值，下列有关叙述中不正确的是 A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为0‎ B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%‎ C.N5的去向是用于初级消费者的生长、发育和繁殖以及呼吸作用散失 D.生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP中的化学能 ‎ ‎25、到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极 A.缺少生产者 B.分解者很少 C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施 ‎26、研究生态系统中能量流动的主要目的是 ‎ A.掌握能量流动中的传递规律 ‎ B.了解能量流动的方向 C.熟悉生态系统的营养结构 D.设法调整生态系统中能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分 ‎27、下列关于种群的描述，错误的是 ‎ A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等 B.种群密度只反映种群在某时期的数量，不能预测种群的变化趋势 C.要控制人口过度增长，应从出生率和死亡率两方面着手进行 D.性别比例通过影响出生率进而影响种群数量 ‎28、列关于人口过度增长的叙述中，错误的是 ‎ A.造成资源危机 B.导致环境质量下降 C.造成生态平衡失调 D.与地球的环境容纳量无关 ‎29、生态系统是指 ‎ A.生活在一定自然区域内，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和 B.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 C.由动物和无机环境构成的统一整体 D.由植物和无机环境构成的统一整体 ‎30、如图所示成分可构成一个 A.食物网 B.生态系统 C.种间关系 D.捕食 ‎31、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ‎①一块稻田中所有的同种的雌蛙和雄蛙         ②某池塘的全部生物 ③地球上全部生物及周围无机环境             ④某草原的全部动物及绿色植物． ‎ A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④‎ ‎32、如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 ‎ A.cd段波动主要是出生率和死亡率变动所致 B.灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，效果可能适得其反 C.自然界的生物的环境容纳量只能在一定范围内波动，不会被突破 D.“竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，可能会使生态系统发展停滞甚至崩溃 ‎33、下列关于种群和生态系统的说法，正确的是 ‎ A.通过调控环境条件使某昆虫种群的性成熟推迟，对该种群的出生率无影响 B.一般情况下，病原体的致病力和传播速度随天敌密度的增加而增加 C.减少生态系统中捕食者和寄生生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性 D.生态系统是一个开放的系统，时刻与周围环境进行着物质和能量的交换 ‎34、如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的两种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是 ‎①若图甲所示为某发酵罐中菌种数量，则a点后的变化原因可能是增加营养供应． ②图乙曲线可用于指导海洋捕捞．‎ A.只有①说法正确 B.只有②说法正确 C.两种说法均正确 D.两种说法均不正确 ‎35、下列有关生态系统的叙述中，正确的是 ‎ A.生态系统的信息传递只能发生在生物之间 B.生物群落与无机环境间不存在负反馈调节 C.提高生态系统自我调节能力的措施有增加某些种类生物的个体数量 D.生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的 二、非选择题：本题包括5小题，每小题6分，共30分。‎ ‎36‎ ‎、健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系．如图是人体某组织结构示意图，请据图回答：（在“”中写数字，在“”上写名称．4表示细胞，1、2、3表示三种细胞外液，A、B表示液体流动方向．）‎ ‎（1）图中4细胞生活的液体环境是[ ]________ ，血浆中的氧进入组织细胞的途径是________ （用数字和箭头表示）。‎ ‎（2）1﹣4中，CO2浓度最高的是[ ]，2与3进行物质交换需经过的结构是________ ，1的来源是[ ]。‎ ‎（3）若此图表示胰腺局部组织，则机体处于饥饿状态时，胰高血糖素含量会________。‎ ‎37、如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：‎ ‎(1)图中①过程是 ， ⑤过程进行的场所是________。‎ ‎(2)⑥代表的物质是 。 ‎ ‎(3)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是 。 ‎ ‎(4)能够促进②过程进行的激素是 和 。‎ ‎38、图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，‎ m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质，请分析回答下列问题。‎ ‎(1)图1中属于免疫活性物质的有________（填字母）。 ‎ ‎(2)图1中的③表示 过程，该过程属于________免疫。‎ ‎(3)图2的免疫过程中，参与A→B过程的是图1中的________细胞（填字母）。 ‎ ‎(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗，注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________（填字母）能迅速增殖、分化成浆细胞，从而快速产生大量 ，增强机体的免疫力。 ‎ ‎39、如图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。 ‎ ‎(1)甲图中，根最适宜生长素浓度分别为________mol/L，c点生长素浓度对根生长的效应是 ，对芽生长的效应是________。 ‎ ‎(2)乙图中b侧生长素浓度________选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的，a侧生长素对茎生长的效应是________。 ‎ ‎(3)在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在_____段，生长素的运输方式是主动运输。 ‎ ‎40、如图为某农田生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值．据图回答下列问题：‎ ‎(1)流经该生态系统的总能量为_______ （填字母），伴随能量的输入，碳元素以_______形式进入生物群落，f表示生态系统中能量的输出部分，其形式为________。 ‎ ‎(2)c表示 ，初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的________（填字母）表示。‎ ‎(3)该农田弃耕后，可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在此过程中生态系统的________稳定性下降。 ‎ 参考答案 ‎1-5BADAC 6-10DDDBC 11-15CAADD 16-20ABBBD ‎ ‎21-25BDABB 26-30DCDBB 31-35ACDCD ‎36.(1)3  组织液  2→3→4 ‎ ‎（2）4；毛细血管壁 3 ‎ ‎（3）增加 ‎37.（1）消化吸收；细胞 ‎ ‎（2）肝糖原、肌糖原 ‎ ‎（3）主动运输 ‎38.（1）f、Y ‎ ‎（2）B细胞增殖、分化；体液 ‎（3）e ‎（4）k；抗体 ‎39.（1）10﹣10；既不促进也不抑制；促进 ‎（2）小于；；促进 ‎（3）A；‎ ‎40.（1）a；二氧化碳；热能 ‎ ‎（2）初级消费者同化的能量值；d；‎ ‎（3）恢复力