2018-2019学年黑龙江省绥滨县第一中学高一下学期期中考试生物（文）试题（解析版）

2018-2019学年黑龙江省绥滨县第一中学高一下学期期中考试生物（文）试题（解析版）

绥滨一中2018-2019学年度下学期期中考试 高一生物文科试卷 一、选择题 ‎1.下列性状中属于相对性状的是（ ）‎ A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与短毛 C. 猫的白毛与蓝眼 D. 棉花的细绒与长绒 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查分离定律，考查对相对性状概念的理解。明确相对性状概念中的“两同一不同”是解答本题的关键。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。‎ ‎【详解】人的身高与体重、猫的白毛与蓝眼、棉花的细绒与长绒均属于不同性状，不属于相对性状，A项、C项、D项错误；兔的长毛与短毛属于同种生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，B项正确；‎ ‎2. 人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（ ）‎ A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/6‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：‎ 蓝眼男人的基因型为aa；一个褐眼女人的母亲是蓝眼，则该女人的基因型为Aa；生下蓝眼女孩的 ‎=1/2×1/2=1/4；选B。‎ 考点：基因分离定律的应用。‎ 点评：考查学生提取信息、分析推理能力与计算能力，平时应该加强训练。‎ ‎3.假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病的类型的比例为 A. 1/8 B. 1/16 C. 3/16 D. 3/8‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）（ddrr）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）（DDRR）杂交，F1为DdRr，F1自交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型（ddR_）的比例为1/4×3/4=3/16，C正确。‎ ‎4.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（ ）‎ A. 纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 B. 杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代 C. 杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 D. 杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查分离定律，考查对性状分离概念的理解。明确性状分离现象中亲代和子代的表现型特点是解答本题的关键。‎ ‎【详解】在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性后代的现象。A项、B项亲代和子代表现型均与性状分离概念不符合，A项、B项错误；C项亲代基因型和表现型不符合性状分离概念，C项错误；D项亲代和子代表现型均与性状分离概念符合，D项正确。‎ ‎【点睛】本题易错选C项，错因在于对性状分离概念认识不清。性状分离现象中，亲本应为杂合子，子代应同时出现显性和隐性性状。‎ ‎5.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是 A. 9：3：3：1 B. 1：1：1：1 C. 3：1：3：1 D. 3：1‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 解答本题易逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状的分离比，将每一对结果相乘，据此分析。‎ ‎【详解】基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，根据自由组合定律，后代表现型之比为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1，C正确。‎ ‎6.一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是 A. 三黑一白 B. 全部黑色 C. 二黑二白 D. 以上三种都有可能 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 分析】‎ 本题考查对分离定律的理解与应用，出现3：1性状分离比，是建立在子代数量足够多的情况下的数学统计比例。‎ ‎【详解】一对杂合黑豚鼠产仔4只，由于子代数量太少，因此，4只鼠仔的毛色可能是三黑一白，也可能是全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。故选D项。‎ ‎7. 南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是 A. WwDd×wwdd B. WWdd×WWdd C. WwDd×wwDD D. WwDd×WWDD ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由题干信息知，南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，求后代中白色球状果实的比例，即求W_dd的比例。‎ ‎【详解】WwDd ⅹ wwdd子代出现W_dd的比例为1/2×1/2=1/4；WWdd ⅹ WWdd子代全为WWdd，即出现白色球状的比例为1；WwDd ⅹ wwDD子代不会出现W_dd；WwDd ⅹ WWDD子代不会出现W_dd，故选B。‎ ‎【点睛】解题的关键是理解孟德尔的自由组合定律的实质，利用基因的分离定律计算每一对特定基因型的比例，再用乘法定律计算白色球状果实的概率。‎ ‎8.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（ ）‎ A. 染色体移向细胞两极 B. 同源染色体联会 C. 有纺锤体形成 D. 着丝点分开 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查细胞增殖，考查对有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化的理解。明确减数分裂两次分裂过程中染色体行为变化特点是解答本题的关键。‎ ‎【详解】有丝分裂和减数分裂均存在染色体移向细胞两极、纺锤体形成的现象，A项、C 项不符合题意；减数第一次分裂过程中同源染色体联会、分离，这是减数分裂特有的现象，B项符合题意；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均存在着丝点分开现象，D项不符合题意。‎ ‎【点睛】减数分裂两次分裂的主要特征速记：‎ ‎（1）减数第一次分裂：同源染色体分离；‎ ‎（2）减数第二次分裂：姐妹染色单体分离。‎ ‎9. 下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（ ）‎ A. 染色体是基因的主要载体 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 一条染色体上有多个基因 D. 染色体就是由基因构成的 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：基因主要在染色体上，染色体是基因的主要载体，A正确；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上多个基因，C正确；染色体是DNA和蛋白质构成，D错误。‎ 考点：基因和染色体关系 ‎10. 下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是 A. 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B. 非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 C. 染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D. 非同源染色体数量越多，非等位基因的组合的种类也越多 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，同时等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数第二次分裂后期，染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开。‎ ‎【详解】等位基因位于同源染色体上，因此同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离，A正确；同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因，非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；着丝点分裂，染色单体分开形成染色体时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，所以非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确。故选B。‎ ‎【点睛】本题考查同源染色体与非同源染色体的区别与联系、基因自由组合定律的实质、减数分裂过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期的特点；识记同源染色体和等位基因的概念，明确同源染色体上和非同源染色体上都含有非等位基因；掌握基因自由组合定律的实质。‎ ‎11. 下列关于性染色体的叙述，正确的是( )‎ A. 性染色体上的基因都可以控制性别 B. 性别受性染色体控制而与基因无关 C. 女儿的性染色体必有一条来自父亲 D. 性染色体只存在于生殖细胞 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；性染色体能控制性别的原因主要减少因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中，在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在，D错误。‎ ‎【考点定位】伴性遗传 名师点睛】此类题目关键要知道以下知识点：‎ ‎（1）性染色体上的因不一定都可以控制性别。‎ ‎（2）体细胞中都存在性染色体。‎ ‎（3）女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲。‎ ‎12.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是（ ）‎ A. 如果父亲患病，女儿一定不患此病 B. 如果母亲患病，儿子一定患此病 C. 如果外祖父患病，外孙一定患此病 D. 如果外祖母为患者，孙女一定患此病 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查伴性遗传，考查对伴性遗传特点的理解。男性的X染色体一定来自母方，一定会传给女儿，据此可判断伴X隐性遗传的遗传规律。‎ ‎【详解】由X染色体上隐性基因导致的遗传病，如果父亲患病，母亲含有致病基因时，女儿可能患此病，A项错误；如果母亲患病，其X染色体一定会传给儿子，儿子一定患此病，B项正确；如果外祖父患病，其女儿一定含有致病基因，但其外孙不一定患此病，C 项错误；如果外祖母为患者，其儿子一定为患者，但其孙女不一定患此病，D项错误。‎ ‎13. 减数分裂过程中每个四分体具有： (　 　)‎ A. 4个着丝点 B. 2条姐妹染色单体 C. 4个DNA分子 D. 2对染色体 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 一个四分体包括一对同源染色体，2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子 ‎14.精子形成过程中出现联会现象时，DNA分子数与染色体数之比（　　）‎ A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 4:1‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 减数分裂过程： （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。 （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。 （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。‎ ‎【详解】在精子的形成过程中，联会现象发生在减数第一次分裂的前期，由于经过了间期DNA分子的复制，此时每条染色体上含有两条染色单体，所以DNA分子数与染色体数之比是2：1。综上所述，C正确，ABD错误。‎ 故选C。‎ ‎15. 男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（ ）‎ A. 常染色体上 B. X染色体上 C. Y染色体上 D. 线粒体中 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 男性患病机会多于女性的隐性遗传病致病基因很可能是位于X染色体上，常染色体上的隐性遗传病在男女中的发病率是相同的，故A错误，B正确。Y染色体上只有男性患病，故C错误。线粒体中是患病的母亲的所有的子女都患病，故D错误。‎ ‎【考点定位】本题考查人类遗传病相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎【名师点睛】根据遗传系谱图，判断遗传方式及判断依据。‎ 序号 ‎ 图谱 ‎ 遗传方式 ‎ 判断依据 ‎ ‎① ‎ ‎ ‎ 常隐 ‎ 父母无病，女儿有病，一定是常隐 ‎ ‎② ‎ ‎ ‎ 常显 ‎ 父母有病，女儿无病，一定是常显 ‎ ‎③ ‎ ‎ ‎ 常隐或X隐 ‎ 父母无病，儿子有病，一定是隐性 ‎ ‎④ ‎ ‎ ‎ 常显或X显 ‎ 父母有病，儿子无病，一定是显性 ‎ ‎⑤ ‎ ‎ ‎ 最可能是X显（也可能是常隐、常显、X隐） ‎ 父亲有病，女儿全有病，最可能是X显 ‎ ‎⑥ ‎ ‎ ‎ 非X隐（可能是常隐、常显、X显） ‎ 母亲有病，儿子无病，非X隐 ‎ ‎⑦ ‎ ‎ ‎ 最可能在Y上（也可能是常显、常隐、X隐） ‎ 父亲有病，儿子全有病，最可能Y上 ‎ ‎16.下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是( )‎ A. 患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性 B. 男性患者的后代中，子女各有1/2患病 C. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常 D. 表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】X染色体上的显性遗传病的特点是：女性患者多于男性患者，患者的显性致病基因来自于亲本，所以亲本至少有一个是患者，A正确； X染色体上的显性遗传病，男性患者的女儿都是患者，儿子由其配偶决定，B错误；若女性患者是杂合子，其丈夫正常，则其后代中，女儿和儿子都是一半正常，一半患病，C错误；D、X染色体上的显性遗传病的致病基因不可能出现在正常个体身上，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题关键能识记伴性遗传的特点，特别能识记X染色体上显性遗传病的特点是男患母女都患病。‎ ‎17.XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是 A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X的配子：含Y的配子=1:1‎ C. 含X的精子：含Y的精子=1:1 D. 含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：XY型性别决定的生物，雌性的性染色体为XX，产生的卵细胞只有X这一种；雄性的性染色体为XY，产生的精子有两种:含X的精子数∶含Y的精子数＝1∶1。用下图表示可知：‎ P: ♂XY × ♀XX ‎↓ ↓‎ 配子： 1/2X 和 1/2Y 1X 后代： 1/2XY（男性） 1/2XX（女性）‎ 性别比例为1∶1，原因是含X的精子数∶含Y的精子数＝1∶1，答案选C。‎ 考点：考查性别决定的知识。‎ 点评：本题重在考查学生对知识点的理解能力，属于简单题。‎ ‎18.在原核生物中，DNA位于（ ）‎ A. 细胞核 B. 核糖体 C. 细胞质 D. 蛋白质 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查细胞的多样性与统一性，考查对原核细胞和真核细胞结构特点的理解。明确原核细胞的结构特点是解答本题的关键。‎ ‎【详解】原核细胞没有核膜包围的细胞核，DNA主要存在于细胞质中的拟核中，A项错误，C项正确；核糖体的化学组成为RNA和蛋白质，不含有DNA，B项错误；蛋白质与DNA是两种不同的化学物质，D项错误。‎ ‎19. 赫尔希和蔡斯的工作表明（ ）‎ A. 病毒中有DNA，但无蛋白质 B. 细菌中有DNA，但无蛋白质 C. 遗传物质包括蛋白质和DNA D. 遗传物质是DNA ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 格里菲斯的实验结论，加热杀死的S型菌存在转化因子；艾弗里实验结论：DNA是转化因子；噬菌体侵染细菌实验的结论：DNA是遗传物质。‎ ‎【详解】赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明DNA是遗传物质。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。‎ ‎20. 已知1个DNA分子中有4 000个碱基对，其中胞嘧啶有2 200个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是( )‎ A. 4 000个和900个 B. 4 000个和1 800个 C. 8 000个和1 800个 D. 8 000个和3 600个 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 该DNA分子中有4000个碱基对，则有8000个碱基，8000个脱氧核苷酸，根据A+G=A+C=总碱基/2，腺嘌呤数目为8000/2－1800=2200，选D。‎ ‎【点睛】DNA分子中的碱基数量的计算规律 ‎(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。‎ ‎(2)互补碱基之和的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中＝m ‎，在互补链及整个DNA分子中＝m。‎ ‎(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中＝a，则在其互补链中＝，而在整个DNA分子中＝1。‎ 二、非选择题 ‎21.若图中所示细胞正在进行细胞分裂，看图回答问题 ‎（1）这个细胞正在进行哪种分裂____________。‎ ‎（2）细胞中有_________条染色体，_______条染色单体。‎ ‎（3）细胞中有______对同源染色体，属于非同源染色体的是____________。‎ ‎（4）细胞中包含的姐妹染色单体有_____________________。‎ ‎（5）这个细胞在分裂完成后，子细胞中有______条染色体。‎ ‎【答案】 (1). 减数分裂 (2). 4 (3). 8 (4). 2 (5). A与C或D 、B与D或C (6). a与a’或b与b’或c与c’或d与d’ (7). 2‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为变化的理解。明确染色体、染色单体的特征及判断方法是解答本题的关键。‎ ‎【详解】（1）图示细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂。‎ ‎（2）染色体数目等于着丝点数目，据此判断图示细胞中有4条染色体，每条染色体含有两条染色单体，共有8条染色单体。‎ ‎（3）同源染色体形态、大小相同，细胞中有2对同源染色体，A与C或D、 B与D或C属于非同源染色体。‎ ‎（4）姐妹染色单体由一个着丝点相连，细胞中包含的姐妹染色单体有a与a’或b与b’或c与c’或d与d’。‎ ‎（5）这个细胞在分裂完成后，染色体数目减半，子细胞中有2条染色体。‎ ‎【点睛】染色体数目、同源染色体判断依据：‎ ‎（1）染色体数目判断：根据着丝点数目判断。染色体数目=着丝点数目。‎ ‎（2）同源染色体判断：同源染色体的形态、大小一般相同，其中一个来自父方，一个来自母方（用不同颜色表示）。‎ ‎22.下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常（用B和b表示）。据图回答问题； ‎ ‎（1）图中Ⅲ代3号的基因型是___________，Ⅲ代2号的可能基因型是_____________。‎ ‎（2）图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是_________________。‎ ‎【答案】（1）XbY XBXBXBXb ‎（2）1/4‎ ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）人的红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，图中Ⅲ代3号个体为色盲男性，所以其基因型是XbY；根据图中Ⅰ代4号为色盲男性，可以推知其女儿Ⅱ代2号的基因型是XBXb，再结合Ⅱ代2号的基因型是XBY，所以可以推知Ⅲ代2号可能的基因型是XBXB、XBXb。‎ ‎（2）根据前面分析可知，Ⅲ代2号可能的基因型是1/2XBXB、1/2XBXb，结合Ⅲ代1号的基因型是XBY，，可以推知Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者（XBXb）的可能性是1/2×1/2＝1/4。‎ 考点：本题考查遗传系谱图和伴性遗传的相关知识，意在考查考生用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎23.如图是DNA片段的结构图，请据图回答：‎ ‎(1)填出图中部分结构的名称：［2］________、［3］________、［5］________。‎ ‎(2)从图中可以看出，DNA分子中的两条链是由________和________交替连接构成的。‎ ‎(3)连接碱基对的［7］是_______，碱基配对的方式如下：即______与______配对，______与_______配对。‎ ‎【答案】 (1). 2一条脱氧核苷酸链片段 (2). 3脱氧核糖 (3). 腺嘌呤脱氧核苷酸 (4). 脱氧核糖 (5). 磷酸 (6). 氢键 (7). A (8). T (9). G (10). C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查DNA结构，考查对DNA双螺旋结构模型的理解。明确DNA分子的基本骨架和碱基互补配对规律是解答本题的关键。‎ ‎【详解】(1)图中［2］表示DNA分子的一条脱氧核苷酸链，［3］表示脱氧核糖，［5］表示腺嘌呤脱氧核苷酸。‎ ‎(2) DNA分子中，磷酸和脱氧核糖交替链接，构成DNA分子的基本骨架。‎ ‎(3)碱基对之间通过［7］氢键相互连接，并且总是嘌呤碱基和嘧啶碱基之间互补配对，配对方式为：A与T配对，G与C配对。‎ ‎【点睛】填写［5］的名称时，只写“脱氧核苷酸”不对。填空的原则是能具体尽量具体，应具体写出其名称。‎ ‎ ‎ ‎ ‎