辽宁省大连市2019届高三下学期第一次双基测试 生物试题（扫描版）

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·1· ·2· ·3· ·4· ·5· ·6· ·7· ·8· ·9· ·10· ·11· 2019 大连双基测试 生物 参考答案与评分标准 第Ⅰ卷 1～5 ADADC 6～10 ABCBA 11～15 DCCAB 16～20 DDCCB 21～25 DCDCB 26～30 DBBDC 第Ⅱ卷 31.（12 分）（除注明外，每空 1 分） (1)类胡萝卜素和叶绿素（2 分，各 1 分。顺序可颠倒） 氧和[H]（2 分，各 1 分。顺序可颠倒） ATP 与 Pi（1 分，写全给分。顺序可颠倒） （储存在）ATP 中的化学能（1 分，少“ATP 中”不给分） (2)二氧化碳的固定（1 分） 增多（1 分） (3)光照强度一定，光反应速率限制了暗反应进行（光照强度一定，光合作用合成的[H]和 ATP 一 定，限制了暗反应进行。答案合理即可。没写“光照强度一定”减 1 分）（ 2 分） (4)降低（2 分） 32.（9 分）（除注明外，每空 1 分） （1）植食 Ⅱ 一 （2）B、C、D（写全才给分） Ⅰ （3）物质循环（写出“能量流动”不减分） 物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力（2 分） （4）自我调节能力（或抵抗力稳定性） 33.（12 分）（ 除注明外，每空 1 分） （1）长翅 Aa（♂）、aa（♀）（2 分）（写出基因型即可给分） （2）25% （2 分） （3）③ 红腹（♀）∶黑腹（♂）=1∶1（2 分）（写出“残翅”不扣分，不写性别不给分） （3）遗传分析图解如下图所示，共 4 分。 亲代，配子，子代各 1 分 ；比例 1 分。符号有误减 1 分；表现型、基因型写不全减 1 分；不 写左侧“P，配子，F1”减 1 分。） ·12· （左侧的 P，配子，F1 可以写为 F1，配子，F2） 34.（12 分） （除注明外，每空 1 分） (1) ②一定量（适量）的生理盐水（2 分） 等量的含（一定量的）肾上腺素、胰高血糖素的（生理盐水）溶液（2 分）（合意表达给分） （无“等量”“一定量”之意减 1 分） ③每隔一段时间（或“连续”或 “定期”）测定并记录 3 组小白鼠的血糖浓度（每隔一段时 间 1 分，测定并记录 1 分，血糖浓度 1 分，共 3 分） (2)与对照组（A 组）相比，实验组（B、C 组）小白鼠的血糖浓度升高。（或“注射生理盐水小白 鼠血糖基本不变，注射肾上腺素和胰高血糖素后小白鼠血糖浓度显著升高” ）（答案合理即可）（2 分） (3)反馈调节（1 分） 胰岛素（1 分） 增加（1 分） 35.生物技术实践（15 分）（注明外，每空 1 分） I． （1）高压蒸汽 无菌 仅适合待分离酵母菌旺盛生长的高糖（2 分）（合意表 达给分） （2）B 菌液浓度过高（或培养过程被杂菌污染） Ⅱ． （１）醋酸 （苹果醋、果醋） 利于酵母菌进行繁殖，防止发酵旺盛时汁液溢出 （2 分，2 点各 1 分） （２）(酸性)重铬酸钾 下降 Ⅲ． （１）菌种、发酵时间（2 分，各 1 分） （2）厌氧 延长发酵时间 36.现代生物科技专题（15 分）（注明外，每空 1 分） Ⅰ. （1）（特定的）DNA（脱氧核苷酸、核苷酸、碱基） 磷酸二酯 ·13· 能自我复制、具有标记基因、具有一至多个限制酶切位点（2 分，答出两点即可，2 点 各 1 分） （2）受精卵（受精卵或早期胚） 植物组织培养 Ⅱ. （1）获能 ③ （2）促性腺 无菌无毒 Ⅲ. （1）循环经济 物质循环再生 系统的结构决定功能 （2）食用菌呼吸产生的 CO2 增强了蔬菜的光合作用，增加了有机物积累。（2 分，此 句子中间逗号前后各 1 分。）（合意给分）