2019秋金版学案生物必修3（人教版）练习：第4章 第2节 种群数量的变化

2019秋金版学案生物必修3（人教版）练习：第4章 第2节 种群数量的变化

1．模型建构是研究生命活动规律的常用方法，下列各项中，属于 建构数学模型的是( ) A．制作细胞的三维结构模型 B．制作 DNA 双螺旋结构模型 C．建立血糖调节模型 D．建构种群增长模型 解析：制作细胞的三维结构模型和制作 DNA 双螺旋结构模型，属 于物理模型，故 A、B 错误。血糖调节模型是通过动态的物理模型构 建概念模型，故 C 错误。种群增长模型是数学模型，故选 D。 答案：D 2．下列关于种群增长曲线的叙述，正确的是( ) A．呈现“J”型曲线的种群中无种群密度的改变 B．“S”型曲线的增长率最终变为 0 时，种群达到其环境容纳量 C．如果种群数量的年增长率为 0，则种群中无繁殖现象 D．种群增长曲线同数学方程式一样，能精确反映种群数量的变化 趋势 解析：“J”型曲线和“S”型曲线都直观地反映种群数量的增长趋势， 但不能精确反映种群数量的变化；“J”型曲线中种群密度一直在增加； “S”型曲线有环境容纳量，达到环境容纳量时，种群增长率为 0，但此 时仍有出生和死亡，只是二者达到相对平衡。 答案：B 3．为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了 如下操作，其中错误的是( ) A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适 宜条件下培养 B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去 边缘多余培养液 D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显 微镜下观察、计数 解析：在探究酵母菌种群数量变化的实验时，将盖玻片放在计数 板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计 数板小方格内。 答案：C 4．向某天然牧场引入良种肉牛 100 头，任其自然放养，自然繁殖。 如图表示种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 ( ) A．在 t0～t2 时间内，种群数量呈“J”型增长 B．若在 t2 时种群的数量为 N，则在 t1 时种群的数量约为 N/2 C．捕杀肉牛的最佳时期为 t1 时 D．在 t1～t2 时，该肉牛的种群数量呈下降趋势 解析：在 t0～t2 时间内，种群数量呈“S”型增长；t2 时种群达到环 境最大容纳量，即 K 值，所以 t1 时种群的数量约为 N/2；捕杀肉牛的 最佳时期为 t2；在 t1～t2 时，种群增长速率下降，但种群数量仍然上升。 答案：B 5．如图表示种群数量增长的曲线，下列有关该曲线及其应用的叙 述正确的是( ) A．为保护鱼类资源，捕捞后应控制剩余量在 b 点处 B．若图表示蝗虫种群的增长曲线，则虫害防治应在 c 点之后 C．若图表示大草履虫种群的增长曲线，则 e 点之后的增长速率为 0 D．达到 K 值时，该种群的年龄组成为衰退型 解析：为保护鱼类资源、渔业捕捞后需控制剩余量在 c 点，即 K/2 时，此时种群增长速率最大，A 错误；蝗灾防治应在种群数量及增长 速率较低时进行，所以应在 b 点之前进行，B 错误；e 点为 K 值，当 种群数量到达 e 点后，种群数量趋于稳定，因此增长速率为 0，C 正确； 达到 K 值时，种群的年龄组成为稳定型，D 错误。 答案：C 6．某生物兴趣小组为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，按 如图甲所示装置进行了实验，并使用如图乙所示的血细胞计数板对培 养液中的酵母菌进行计数。请分析回答下列问题： (1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是________。 (2)实验的最初阶段，由于________、________、________，酵母 菌的种群数量呈“J”型增长。 (3)在图乙所示的计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以 数清，应当采取的措施是________。 若计数室为 1 mm×1 mm×0.1 mm 方格，由 400 个小方格组成， 如果经多次重复计数后，算得每个小方格中平均有 5 个酵母菌，则 10 mL 该培养液中酵母菌总数有________个。 (4)本实验没有设置对照实验，原因是________。为提高实验的准 确性，应进行____________。 解析：(1)排气口的胶管设计成长而弯曲的目的是防止空气中的杂 菌污染。(2)实验的最初阶段，因为温度等条件适宜、营养物质充足、 没有敌害和竞争，酵母菌的种群数量呈“J”型增长。(3)在图乙所示的 计数室中，如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措 施是加无菌培养液稀释。若计数室为 1 mm×1 mm×0.1 mm 方格，由 400 个小方格组成，多次重复计数后，算得每个小方格中平均有 5 个酵 母菌，则 10 mL 该培养液中酵母菌总数有 5×400÷(0.1×10－3)×10＝2 ×108(个)。(4)本实验没有设置对照实验，原因是该实验自身前后形成 对照。为提高实验的准确性，应进行重复实验。 答案：(1)防止空气中的杂菌污染 (2)温度等条件适宜 营养物质充足 没有敌害和竞争 (3)加无菌培养液稀释 2×108 (4)该实验自身前后形成对照 重复实验 [A 级 基础巩固] 1．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述中，不正确的是( ) A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型 B．达到 K 值时种群增长率为零 C．种群的增长速率逐步降低 D．种群增长受自身密度的影响 解析：自然条件下，种群增长曲线为“S”型，A 正确；“S”型曲线 达到 K 值时种群增长率为零，种群数量基本保持稳定，B 正确；“S” 型曲线种群增长速率先升高后降低，C 错误；种群增长受自身密度的 影响，D 正确。 答案：C 2．下面两种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析 错误的是( ) A．图 1、图 2 都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 B．图 1 中 A 点与图 2 中的 C 点对应 C．图 1 中 B 点与图 2 中的 D 点对应 D．图 1、2 中的 B、C 点都可以表示种群达到了环境容纳量 解析：通过分析曲线可知，两条曲线中的种群个体数量最终都达 到一个最大值，所以它们都属于“S”型增长，环境条件是有限的，A 正 确。图 1 中，曲线斜率最大的点即 A 点增长速率最大，对应图 2 中的 C 点，B 正确。图 1 中的 B 点增长速率为 0，对应图 2 中的 D 点，C 正确。图 1、2 中表示种群达到了环境容纳量的点分别是 B、D 点，D 错误。 答案：D 3．如图为某地东亚飞蝗种群数量变化的示意图，下列叙述错误的 是( ) A．为有效防治蝗灾，应在 b 点之前及时控制种群密度 B．a～b 段，该种群的增长率与种群密度之间呈负相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现 D．在 d～e 段，该种群的增长率不变 解析：图示 a 点东亚飞蝗数量急剧上升，此时种群增长速率达到 最大，病虫防治工作应在 a 点所示时间之前进行，A 选项错误；图示 a～ b 段种群数量仍然在上升，但种群增长率呈下降趋势；利用性引诱剂 诱杀雄虫，使种群性别比例失调，从而出生率降低，种群密度降低。 在 d～e 段，种群数量相对稳定，增长率为 0，B、C、D 选项正确。 答案：A 4．温度在 15～35 ℃时，酵母菌种群数量增长较快。下表是同学 们进行相关探究实验得到的结果(单位：×106 个/mL)： 温度 /℃ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第 8 次 0 h 24 h 48 h 72 h 96 h 120 h 144 h 168 h 15 1.2 3.0 3.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5 20 1.2 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6 25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2 30 1.2 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5 35 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6 以下分析错误的是 ( ) A．可以用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌进行计数 B．据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约为 25 ℃ C．不同温度条件下酵母菌种群数量达到 K 值的时间不同 D．每天取样检测一次即可，不需要固定取样的时间 解析：每天取样检测一次即可，但需要固定取样的时间，否则无 法进行比较酵母菌在每天某一特定时间的数量的变化。 答案：D 5．下列关于环境容纳量的叙述，正确的是( ) A．环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能 超过环境容纳量 B．人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低 C．用较大网眼的网捕鱼，目的是增大鱼池的环境容纳量 D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 解析：环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间 中所能维持的种群最大数量，如果环境条件改变，短时间内种群数量 可能超过环境容纳量，A 错误；环境容纳量是环境的固有属性，在环 境条件不被破坏的情况下，不随种群数量的变化而变化，是基本恒定 的，B、C 错误；建立自然保护区的目的是改善大熊猫的生存环境，提 高其存活率，进而提高保护区内大熊猫种群的环境容纳量，D 正确。 答案：D 6．(2017·全国卷Ⅰ)假设某草原上散养的某种家畜种群呈“S”型增 长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可 能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种 群数量中合适的是( ) A．甲点对应的种群数量 B．乙点对应的种群数量 C．丙点对应的种群数量 D．丁点对应的种群数量 解析：要持续尽可能多地收获该种家畜，则需要让该种家畜种群 数量保持在K 2 水平，这时种群增长速率最快，由图可知，甲、乙、丙数 量没有达到K 2 ，丁超过K 2 ，选择丁点可以使每次捕获后，家畜种群数量 降低到K 2 ，保持最大增长速率，故选 D。 答案：D [B 级 能力训练] 7．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，同样实 验条件下分别在 4 个锥形瓶中进行如图所示的培养，均获得了“S”型增 长曲线。下列叙述错误的是( ) A．4 个锥形瓶中酵母菌种群数量达到 K 值的时间一般不同 B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的达到最大值 D．4 个锥形瓶中酵母菌种群的 K 值各不相同 解析：由于培养液的体积不同，起始酵母菌数不同，因此 4 个锥 形瓶内的种群到达 K 值的时间一般不同，A 正确；可采用抽样检测的 方法对酵母菌进行计数，B 正确；锥形瓶Ⅱ、Ⅳ中的培养液体积相同， 但是Ⅳ内的起始酵母菌数量多，种群数量先于试管Ⅱ达到最大值，C 正确；Ⅰ、Ⅲ锥形瓶中培养液的体积相同，虽然起始酵母菌数不同， 但种群的 K 值相同，Ⅱ、Ⅳ锥形瓶中酵母菌种群的 K 值也相同，D 错 误。 答案：D 8．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线， 下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是 ( ) 图甲 图乙 A．图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变 B．图乙为“S”型增长，G 点时增长速率达到最大值 C．防治蝗灾应在害虫数量达到 F 点时进行 D．渔业捕捞后剩余量应该在 E 点左右 解析：图甲曲线的斜率代表种群的增长速率(即单位时间内种群个 体的增加数目)，由题图曲线特征可以看出，在不同的时间点，曲线的 斜率不同，即种群的增长速率不同，故 A 错误。图乙中 G 点时种群的 数目不再变化，增长速率为 0，故 B 错误。防治蝗灾应该在 D 点附近， 超过 D 点，蝗虫增长速率加快，灭虫效果差，故 C 错误。渔业捕捞应 该在超过K 2 时进行，且每次捕捞后的剩余量应保持在 E 点左右，此时 种群的增长速率最快，故 D 正确。 答案：D 9．如图是某调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的 变化图，据此不能得出的结论是 ( ) A．第 1～5 年间种群呈“J”型增长 B．第 20～30 年间种群增长率为 0 C．第 30 年时种群的数量最大 D．第 15～20 年间种群数量不断减少 解析：图中第 1～5 年间，λ大于 1，且一直不变，种群呈“J”型增 长，A 正确；第 20～30 年间λ等于 1，增长率为 0，B 正确；第 10 年 时种群的数量最大，C 错误；第 15～20 年间，λ小于 1，种群数量不断 减少，D 正确。 答案：C 10．自然界中种群的数量特征是种群的重要的特征之一，如图表 示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型，请回答以下问 题： (1)该模型属于________模型的表现形式之一的曲线图，该形式较 为直观形象。 (2)图中 A 段种群增长近似于________型曲线。该模型需要满足的 条件是________________。 (3)该种群的环境容纳量是________(填“K1”或“K2”)。 (4)影响种群数量变化的因素很多，分析图中曲线与 D 段相比，影 响 C 段的因素最可能是________。 A．食物和天敌 B．气候和传染病 (5)在 D 阶段，若该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和 活动范围的缩小，其________会变小。 解析：(1)该模型属于数学模型的表现形式之一的曲线图，该形式 较为直观形象。(2)在空间和资源充裕、气候适宜、没有敌害等条件下， 种群数量会呈“J”型增长，图中 A 段种群数量迅速增加，接近“J”型曲 线特点。(3)种群数量稳定后在 K 值上下波动，该种群的环境容纳量是 K1。(4)D 段表示种群数量相对稳定，C 段表示种群数量迅速下降，与 D 段相比，影响 C 段的因素最可能是气候和传染病。(5)在 D 阶段，若 该动物的栖息地遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其 K 值(或环境容纳量)会变小。 答案：(1)数学 (2)“J” 空间和资源充裕、气候适宜、没有敌害 等 (3)K1 (4)B (5)K 值(或环境容纳量) 11．分析表示种群数量变化的甲、乙两图，回答有关问题： 图甲 图乙 (1)甲图中 b 曲线的形成过程中哪一段出现了环境阻力？______。 (2)调查某地乌鸦连续 20 年的种群数量变化，如乙图所示，图中λ 表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，请思考： ①前 4 年种群数量应为增大、减小还是基本不变？___________ ____________________________________________________。 ②乙图中第 4 年和第 10 年的乌鸦种群数量________(填“相同” 或“不相同”)，________年种群数量最少。 ③第 16～20 年乌鸦种群数量将如何增长？为什么？ ____________________________________________________。 解析：(1)甲图中 b 曲线为“S”型曲线，是在食物、空间有限的条 件下种群的数量增长曲线，曲线自始至终存在环境阻力。 (2)①前 4 年种群的λ＝1，说明种群的数量基本不变。 ②乙图中第 4 年和第 10 年的λ虽然相同，但种群增长的基础数量 不同，二者种群数量不相同；在第 4 年到第 10 年间，λ<1，说明种群 数量在减少，到第 9 或 10 年种群数量最少。 ③第 16～20 年乌鸦种群λ>1 且恒定，将表现为“J”型增长。 答案：(1)b 曲线自始至终存在环境阻力 (2)①基本不变 ②不相 同 第 9 或 10 ③呈“J”型增长，因为λ>1 且恒定 [C 级 拓展提升] 12.种群数量的变化曲线如图。下列叙述正确的是( ) A．在营养物质缺乏的环境下，草履虫种群数量长期动态变化规律 符合曲线乙 B．假如某种群数量变化由乙变为丙，该种群的环境容纳量不变 C．ab 段种群数量相对稳定达到 K 值，种群出生率约等于死亡率 D．甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长 解析：在营养物质缺乏的环境下，草履虫种群数量长期动态变化 规律符合曲线甲，A 错误；假如某种群数量变化由乙变为丙，该种群 的环境容纳量变大，B 错误；ab 段种群数量相对稳定达到 K 值即环境 容纳量时，种群的出生率约等于死亡率，C 正确；甲、乙、丙三条曲 线表示的种群数量增长方式都不符合“J”形增长，D 错误。 答案：C