2018-2019学年江苏省启东中学高二下学期期中考试生物试题 解析版

2018-2019学年江苏省启东中学高二下学期期中考试生物试题 解析版

江苏省启东中学2018-2019学年度第二学期期中考试 高二生物试卷（选修）‎ 一、 单项选择题 ‎1.单糖分子不参与组成的物质是 A. ATP B. 纤维素 C. RNA D. 性激素 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核糖属于单糖中的五碳糖，核糖是RNA的组成成分。 RNA的中文全称为核糖核酸，其基本单位为核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成的。‎ ‎【详解】A、ATP中的A是腺苷，是由腺嘌呤和核糖组成的，A错误。‎ B、纤维素是一种多糖，其单体是葡萄糖，B错误。‎ C、核糖属于单糖中的五碳糖，核糖是RNA的组成成分，C错误。‎ D、性激素的化学本质是脂质，其基本单位不含糖，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查了糖类的分布和作用以及RNA等方面的知识，解题时考生需识记核糖是RNA的组成成分。对基础知识的理解和记忆是解题的关键。‎ ‎2.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的 A. 空间结构 B. 氨基酸种类 C. 氨基酸数目 D. 氨基酸排列顺序 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据题干信息分析，烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键，这个过程中氨基酸的种类和数目都没有 发生改变，角蛋白的氨基酸排列顺序也没有发生改变，只是角蛋白由一个位置移到了另一个位置，改变了角蛋白的空间结构，故选A。‎ ‎3.下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述，正确的是 A. DNA是主要的遗传物质 B. 一个tRNA分子中只含有三个碱基 C. 一个ADP分子中含有两个高能磷酸键 D. C、H、O、N是组成酶所必需的元素 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，tRNA是由多个核糖核苷酸连接而成的长链，因此分子内有多个碱基。一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运、识别密码子并转运相应的氨基酸。‎ ‎【详解】A、人体细胞中DNA是遗传物质，A错误；‎ B、一个tRNA含有多个碱基，B错误；‎ C、ADP分子中的高能磷酸键是一个，C错误；‎ D、酶的本质是蛋白质或RNA，二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，D正确。‎ ‎【点睛】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并形成知识网络的能力。‎ ‎4.下列有关人体细胞的化学反应，可以不在细胞器中进行的是 A. CO2的生成 B. 胰岛素的合成 C. [H]的生成 D. 肠肽酶的合成 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 胰岛素的合成在内质网上的核糖体进行；肠肽酶的合成在核糖体；CO2的生成就人体来说在线粒体；[H]的生成在细胞质基质和线粒体。‎ ‎【详解】A、就人体来说，CO2的生成在线粒体，A错误；‎ B、胰岛素是蛋白质，它的合成在内质网上的核糖体中，B错误；‎ C、[H]的生成在呼吸作用第一、第二阶段产生，场所是细胞质基质和线粒体，C正确；‎ D、肠肽酶是蛋白质，它的合成在核糖体，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查了各种细胞器的功能，注重平时的总结和归类，有助于解题。‎ ‎5. 人体中神经细胞有突起，而肝细胞没有突起。其根本原因是这两种细胞的 A. DNA碱基排列顺序不同 B. rRNA不同 C. tRNA不同 D. mRNA不同 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：同一生物的所有体细胞均是由受精卵经有丝分裂而来的，其遗传信息（DNA的碱基排列顺序）完全相同，神经细胞和肝细胞的不同是细胞分化，其实质是基因的选择性表达，即在不同的细胞内利用不同的基因转录出的mRNA不同。故答案选D。‎ 考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。‎ ‎6.代谢旺盛的细胞中，不会上升的是 A. 线粒体的数量 B. 自由水的比例 C. 核DNA的数量 D. 核糖体的数量 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 分析】‎ 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，一般在代谢旺盛的细胞中数目较多；‎ 自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量较多；‎ 核糖体是合成蛋白质的场所，一般在蛋白质合成旺盛的细胞中数目较多。‎ ‎【详解】A、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，蛋白质合成、分泌旺盛的细胞中，所需要消耗的能量较多，因此线粒体的数量会上升，A错误；‎ B、自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量较多，因此在该细胞中自由水比例会上升，B错误；‎ C、代谢旺盛的细胞不再进行细胞分裂，因此DNA不会进行复制，核DNA的数量也不会上升，C正确；‎ D、核糖体是合成蛋白质的场所，该细胞的蛋白质合成功能较旺盛，因此核糖体的数目会增多，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够根据细胞的功能特点判断物质或结构数目的变化情况，关键是考生能够识记相关细胞器的功能，明确自由水在新陈代谢旺盛的细胞中含量多等知识。‎ ‎7. “分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽折叠、组装或转运，但其本身不参与最终产物(蛋白)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于 ( )‎ A. 核糖体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 溶酶体 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 核糖体是合成多肽的细胞器；内质网是对合成的多肽进行加工、转运；高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行分类、包装和运输；溶酶体含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞内的病毒或病菌。根据题意“分子伴侣能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装”，结合分泌蛋白合成、加工和转运的过程推测，能对正在合成的多肽或部分折叠的多肽进行折叠或组装的细胞器最可能是内质网。‎ ‎【详解】核糖体只能合成多肽，但不能帮助这些多肽折叠、组装或转运，A错误；内质网能对多肽进行加工，所以由“分子伴侣能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽”可推知“分子伴侣”主要存在于内质网，B正确；高尔基体对蛋白质有加工和转运的功能，但不能帮助这些多肽折叠、组装，C错误；溶酶体是“消化车间”，不能对多肽进行加工，D错误。‎ ‎【点睛】本题关键要结合选项中4种细胞器的功能，结合“分子伴侣”的功能推测其所在的细胞器。‎ ‎8.如图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图。下列叙述中正确的是 A. ②③均具有光合色素 B. ①②③均具有合成ATP的酶 C. ②处具有合成和转化C3的酶 D. ①处生成的CO2可扩散至③处被利用 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，线粒体内完成有氧呼吸2、3步反应，即丙酮酸的彻底氧化分解和水的形成；叶绿体完成光合作用，基粒上完成光反应，基质中完成暗反应．①是线粒体内膜，②是叶绿体基质，③叶绿体的类囊体．‎ 解：A、光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误；‎ B、①线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，具有合成ATP的酶，②叶绿体基质没有合成ATP的酶，③是叶绿体的类囊体，是光反应场所，具有合成ATP的酶，B错误；‎ C、②处为叶绿体基质，发生光合作用的暗反应，所以具有合成和转化三碳糖磷酸（C3）的酶，C正确；‎ D、①线粒体内膜处，进行有氧呼吸的第三阶段，不产生二氧化碳，且CO2是在叶绿体基质中被利用，D错误．‎ 故选：C．‎ 考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．‎ ‎9.利用冷冻蚀刻技术处理细胞膜，并用电镜观察，将观 察结果绘制成图。下列有关说法错误的是 A. BS 侧表示细胞膜的外侧 B. BF 侧和 PF 侧都是亲水侧 C. 图中蛋白质的分布是不对称的 D. 该图表明细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 有糖蛋白的一侧（BS）表示细胞膜的外侧，A正确；磷脂分子的“头部”（BS、PS侧）是亲水的，“尾部”（BF、PF侧）是疏水的，B错误；据图可以看出，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，其分布是不对称的，C正确；图示为细胞膜的流动镶嵌模型，其中构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，‎ D正确。‎ ‎【点睛】本题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型，对于细胞膜流动镶嵌模型的理解是解题的关键。‎ ‎10.下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是 A. 细胞功能发生变化 B. 自由水的相对含量降低 C. 遗传物质发生改变 D. 细胞膜上的糖蛋白减少 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 细胞分化遗传物质不改变，细胞形态、结构和功能上发生改变，细胞癌变遗传物质改变，细胞形态、结构和功能也改变，细胞衰老新陈代谢减慢但膜通透性不一定降低。‎ ‎【详解】A、细胞分化、衰老和癌变都会表现出细胞的形态结构和功能发生改变，A正确；‎ B、自由水的相对含量降低是细胞衰老的特征，B错误；‎ C、细胞分化遗传物质不改变，遗传物质发生改变是细胞癌变的特征，C错误；‎ D、细胞膜上的糖蛋白减少是细胞癌变的特征，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查细胞分化、衰老和癌变相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，学生熟记知识点可准确作答。‎ ‎11.下图为某同学进行“洋葱表皮细胞的质壁分离与复原”实验时绘制的一幅图。有关叙述正确 的是 A. 甲→乙，细胞液的离子浓度减小 B. 乙→丙，细胞吸水能力逐渐增强 C. 甲→乙→丙的变化可发生在同一细胞 D. 丙细胞吸水至不再膨胀，水分子进出停止 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图，甲→乙，细胞失水，细胞质壁分离，乙→丙，细胞吸水，质壁分离复原。‎ ‎【详解】甲→乙，细胞失水，细胞液的离子浓度变大，A错误；乙→丙，细胞吸水，随着细胞的吸水，细胞液浓度逐渐减低，细胞吸水能力逐渐降低，B错误；甲→乙→丙的变化可以是同一个植物细胞质壁分离后在复原，C正确；丙细胞吸水至不再膨胀，水分子进出达到动态平衡，D错误。‎ ‎【点睛】质壁分离及复原过程中细胞液浓度、吸水能力的判断(以成熟植物细胞为例)‎ 项目 细胞液浓度 吸水能力 质壁分离过程 逐渐变大 逐渐增强 质壁分离后复原过程 逐渐变小 逐渐降低 ‎12.将质量为m0的新鲜萝卜条放在某浓度的蔗糖溶液中处理lh，取出后测得萝卜条质量为m1，再将该萝卜条放入蒸馏水中，lh后取出，测得萝卜条的质量为m2（实验过程中细胞始终保持有活性，处理时间适宜）。下列关系一定成立的是 A. m0＞m1 B. m0＜m1 C. m2＞m0 D. m2＜m1‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 当外界蔗糖溶液浓度小于新鲜萝卜条的细胞液浓度时，把新鲜萝卜条放在蔗糖溶液中，萝卜条会吸水膨胀，质量变大即m1>m0，再放入蒸馏水中，萝卜条会继续吸水或不变，m2≥m1。因此m2≥m1>m0；当外界蔗糖溶液浓度等于新鲜萝卜条的细胞液浓度时，把新鲜萝卜条放在蔗糖溶液中，萝卜条质量不变即m1=m0，再放入蒸馏水中，萝卜条会吸水膨胀，m2>m1。因此，m2>m1=m0；当外界蔗糖溶液浓度大于新鲜萝卜条的细胞液浓度时，把新鲜萝卜条放在蔗糖溶液中，萝卜条会失水，导致质量减少即m10，再放入蒸馏水中，导致萝卜条先吸水发生质壁分离复原（此时质量为m0），再吸水膨胀，此时质量m2>m0，因此m2>m0>m1。综上所述，在实验过程中，一定成立的是m2>m0。‎ 故选：C。‎ ‎13.科学研究表明，哺乳动物肌肉细胞膜外Na＋浓度是膜内的15倍，K＋浓度膜内是膜外的35倍，这种浓度差与膜上的Na＋－K＋泵有关，其作用原理如图所示，下列说法正确的是 A. 温度的改变不影响Na＋和K＋的运输 B. 呼吸抑制剂不影响Na＋和K＋的运输 C. 该运输过程能体现细胞膜的选择透过性 D. 该运输过程的持续会导致大量ADP的积累 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题中Na＋－K＋泵是膜上的载体蛋白，ATP酶在一定的条件下可以被膜外K＋或膜内的Na＋激活，促进ATP分解并释放能量，转运Na＋和K＋。温度能影响ATP合成酶的活性，也能改变ATP酶(分解酶)的活性，进而影响Na＋和K＋的转运；动物细胞合成ATP所需的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸抑制剂会影响ATP的合成，进而影响Na＋和K＋的转运；该过程能选择性地吸收K＋，排出Na＋，能够体现细胞膜的选择透过性；细胞内ATP和ADP可以快速转化，不会导致ADP的大量积累。‎ ‎【详解】A、 温度能影响ATP合成酶的活性，进而影响Na＋和K＋的转运，A错误；‎ B、 动物细胞合成ATP所需的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸抑制剂会影响ATP的合成，进而影响Na＋和K＋的转运，B错误；‎ C、 该过程能选择性地吸收K＋，排出Na＋，能够体现细胞膜的选择透过性，C正确；‎ D、细胞内ATP和ADP可以快速转化，不会导致ADP的大量积累，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查主动运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎14.在某细胞培养液中加入32‎ P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明 A. ATP是细胞内的直接能源物质 B. 部分32P标记的ATP是重新合成的 C. ATP中远离A的P容易脱离 D. 该过程中ATP既有合成又有分解 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题没有说明ATP供能的过程，不能说明是直接能源物质，A错误。部分ATP的末端P已带上放射性标记说明是新合成的，末端说明发生变化的是在远离A的P容易发生相应变化，含量变化不大和ATP的合成说明有部分ATP分解，故BCD正确。‎ 考点：本题考查ATP相关知识，意在考查考生从文字中获取信息并对信息进行分析、推理、判断和运用的能力。‎ ‎15. 某植物花瓣细胞的耗氧速率高出其他细胞90倍以上，但单位质量葡萄糖分解生成ATP的量却只有其他细胞的50％左右，此时的花瓣细胞 A. 产生的热量远多于其他细胞 B. 主要通过无氧呼吸生成ATP C. 线粒体基质不参与有氧呼吸 D. 没有进行有氧呼吸第三阶段 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：已知：某植物花瓣细胞的耗氧速率高出其他细胞90倍以上，说明主要通过有氧呼吸生成ATP ‎，但单位质量葡萄糖分解生成ATP的量却只有其他细胞的50％左右，说明细胞呼吸有相当一部分能量以热能形式散失，并且产生的热量远多于其他细胞，A项正确，B项错误；线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，C项错误；“耗氧速率高出其他细胞90倍以上”，而氧气参与有氧呼吸的第三阶段，D项错误。‎ 考点：本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。‎ ‎16.关于光合作用发现历程的叙述，错误的是 A. 普利斯特利通过实验证明了植物可以更新空气 B. 恩格尔曼通过水绵实验发现了光合作用的场所 C. 卡尔文用同位素标记法证明了产物O2中的氧来自H2O D. 萨克斯巧妙设置对照实验证明了光合作用可产生淀粉 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：A、普利斯特利通过实验证明植物能更新空气，A正确；‎ B、恩格尔曼的实验发现光合作用的场所是叶绿体，B正确；‎ C、鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水，卡尔文采用同位素标记法探明了CO2中碳元素的转移途径，C错误；‎ D、萨克斯的实验的单一变量为是否光照，因此可证明光是光合作用的必要条件，产物为淀粉，D正确．‎ 故选：C．‎ 考点：光合作用的发现史．‎ ‎17.图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离的情况，以下说法正确的是 A. 甲色素的溶解度最大 B. 丁色素表示叶绿素a C. 丙、丁两种色素主要吸收红橙光 D. 菠菜发黄的原因是色素甲、乙的含量减少 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、据图信息可知：与滤液细线距离由远到近的分别是：丁、丙、乙、甲．‎ ‎2、叶绿体中的色素在层析液中溶解度越大的，随着层析液在滤纸条上的扩散速度越快，与滤液细线距离也就越远，因丁与滤液细线距离最远，故丁在层析液中溶解度最大；由此也推出丁、丙、乙、甲分别代表的是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。‎ ‎【详解】A、四种色素都能溶解在层析液中，其中丁的扩散距离最远，丁色素的溶解度最大，A错误；‎ B、由图可知甲为叶绿素b、乙为叶绿素a、丙为叶黄素、丁为胡萝卜素， B错误；‎ C、丙叶黄素、丁为胡萝卜素，丙和丁主要吸收蓝紫光，C错误；‎ D、叶绿体中的四种色素不溶于水而溶于有机溶剂；菠菜叶发黄说明其中叶绿素含量少，即甲和乙含量减少， D正确。‎ ‎【点睛】以柱形图为信息载体，考查了叶绿体中的四种色素的分布、提取及分离，解答本题的关键是理解色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。‎ ‎18.在适宜温度、水分和一定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系如图所示，下列说法正确的是 A. CO2浓度大于a时，甲才能进行光合作用 B. CO2浓度为b时，甲乙总光合作用强度相等 C. 适当增加光照强度，c点将右移 D. 限制P点CO2净吸收速率的因素是温度和光照强度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ a点时表明甲植物的净光合速率为0，此时光合作用速率等于呼吸作用速率，A错误；CO2浓度为b时，甲乙两植物的净光合作用强度相等，由于不知道两植物的呼吸作用强度，因此不能比较总光合作用强度，B错误；c点时，CO2浓度一定，适当增加光照强度，可提高光合作用强度，故甲乙的CO2饱和点将右移，C正确；因为是最适温度，所以限制P点CO2净吸收速率的因素是光照强度，D错误。‎ ‎【点睛】本题难度适中，属于易错题，学生容易将纵轴的含义误理解为总光合作用，因此可能误选A项。本题解答的关键是准确分析曲线图，图中a点表示CO2补偿点，b点表示甲乙两植物的净光合作用强度相等，并且最终会达到CO2饱和点。‎ ‎19.下图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程，下列叙述正确的是 A. 过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的 B. 过程②既有水的消耗也有水的生成 C. 过程①和③都发生在细胞质基质中 D. 物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 过程①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，在有氧和无氧条件下都可以发生，A错误；过程②表示有氧呼吸第二阶段和第三阶段，其中第二阶段消耗水，第三阶段产生水，B正确；过程③表示氨基酸的脱水缩合，发生在核糖体，C错误；人体内物质Y产生乳酸的同时没有二氧化碳产生；若在植物细胞中，在产生酒精的同时有二氧化碳的产生，D错误。‎ ‎20.某生物兴趣小组在野外发现一种白色的野果。该小组把这些野果带回实验室，参照教材实验，鉴定其是否含还原糖、脂肪和蛋白质，并观察其细胞中DNA和RNA的分布，将四个实验依次编号为甲、乙、丙、丁，下列叙述正确的是 A. 甲、丙两实验都需要将两种相关试剂混合后再使用 B. 乙实验可以选用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液中的任意一种进行鉴定 C. 若甲实验的鉴定结果为产生砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的葡萄糖 D. 若丁实验结果为细胞核呈绿色、细胞质呈红色，则说明DNA只分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、用斐林试剂检验生物组织中可溶性的还原糖的存在与否；鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂；鉴定脂肪实验选用苏丹III或苏丹IV染液。苏丹III染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹IV染液遇脂肪的颜色反应为红色。‎ ‎2、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿对DNA亲和力强，使DNA显现出绿色，而吡罗红对RNA的亲和力强，使RNA呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。‎ ‎3、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；‎ 双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。‎ ‎【详解】A.、据分析可知甲实验需要将两种相关试剂混合后再使用，丙实验先加A液后再加入B液，A错误；‎ B、鉴定脂肪实验选用苏丹III或苏丹IV染液。苏丹III染液遇脂肪的颜色反应为橘黄色，苏丹IV染液遇脂肪的颜色反应为红色，B正确；‎ C、若甲实验的鉴定结果出现砖红色沉淀不一定是葡萄糖，因为斐林试剂是检验还原糖的而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖，C错误；‎ D、细胞核呈绿色，细胞质呈红色，只能说明DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。‎ 二、多项选择题 ‎21.下列有关细胞核的叙述，正确的是 A. 染色质的组成成分主要是DNA和蛋白质 B. 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 C. 有丝分裂过程中存在核膜的消失和重现 D.‎ ‎ 小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能 ‎【答案】ABC ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。DNA主要存在于细胞核中，遗传物质的复制和转录的主要场所是细胞核。‎ ‎2、核膜将细胞核内物质与细胞质分开，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 ‎【详解】A、染色质的主要成分是蛋白质和DNA，此外还有少量RNA，A正确；‎ B、DNA主要存在于细胞核中，则遗传物质的复制和转录的主要场所是细胞核，B正确；‎ C、在有丝分裂的前期核膜和核仁消失，在有丝分裂的末期核膜和核仁重现，C正确；‎ D、原则上分子直径较小的物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA也能通过核孔，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查细胞核结构和功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。‎ ‎22.下列关于动植物细胞结构和功能的叙述，错误的是 A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用 B. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 C. 癌细胞膜上糖蛋白减少，促使细胞扩散和无限增殖 D. 溶酶体合成的水解酶可用于分解抗原或衰老的细胞器 ‎【答案】ACD ‎【解析】‎ 动物细胞也能发生渗透作用，在高渗溶液中会通过渗透作用失水皱缩，在低渗溶液中会通过渗透作用吸水膨胀，A错误；细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化，B正确；癌细胞膜上糖蛋白减少会使癌细胞粘附性减弱，导致癌细胞容易在身体中扩散，但是与细胞无限增殖没有多大关系，细胞无限增殖是癌细胞中遗传物质改变的结果，C错误；溶酶体含有大量的水解酶，这些水解酶是在核糖体合成的，D错误。‎ ‎23.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别。下列相关的叙述错误的是 A. 组别1号与2号对照，说明加热能降低化学反应的活化能 B. 组别1号与4号对照，说明酶具有高效性 C. 组别3号和4号实验均可置于90 ℃水浴中进行 D. 温度是组别3号与4号的无关变量 ‎【答案】ABC ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、实验中的变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。‎ ‎2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一； 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。‎ ‎3、本实验中，自变量是过氧化氢所处的条件，因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。‎ ‎【详解】A、加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态，不是降低反应的活化能，A错误；‎ B、组别1号与4号对照，说明酶具有催化性，B错误；‎ C、在90℃水浴中过氧化氢会分解产生氧气，故组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行，C错误；‎ D、温度是组别3号与4号的无关变量，D正确。‎ ‎【点睛】本题的知识点是对实验中自变量、因变量和无关变量的分析与判断，分析对照实验，加热能提高过氧化氢分解速率的原理，主要考查学生对实验变量和对照实验的分析能力。‎ ‎24.下图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述正确的是 A. 第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照 B. 该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等 C. 增大蔗糖溶液的浓度会使第二次观察(d)和第三次观察(f)实验效果更明显 D. 如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省去e过程 ‎【答案】ABD ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在质壁分离和复原实验中，第一次观察的是正常细胞，第二次观察的是质壁分离的细胞，第三次观察的是质壁分离复原的细胞；在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深，质壁分离复原过程与上述现象相反；适宜浓度的硝酸钾能让成熟的植物细胞先发生质壁分离，然后自动复原；在一定范围内，细胞外溶液与细胞液的浓度差越大，质壁分离速率越快，但外界溶液浓度过高，会导致细胞失水过多而死亡，根据分析回答。‎ ‎【详解】A、第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，观察细胞质壁分离现象；第三次观察（f）与第二次观察（d）形成对照，观察细胞质壁分离复原现象，A正确；‎ B、在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深；在质壁分离复原过程中，原生质层与细胞壁之间逐渐接近，液泡的体积逐渐变大，液泡的颜色逐渐变浅，因此该实验可以观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小作为判断的依据， B正确；‎ C、适当提高蔗糖溶液的浓度，使蔗糖溶液与细胞液的浓度差变大，质壁分离更明显，会使第二次观察(d)和第一次观察(f)实验效果更明显，C错误；‎ D、适宜浓度的KNO3溶液能让细胞发生质壁分离后自动复原，省略人为滴加清水的操作， D正确。‎ ‎【点睛】本题主要考查质壁分离和复原实验，比较基础，学生只要明确实验原理、实验过程等内容就能准确回答。‎ ‎25.如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是 A. 胰岛素分子具有49个肽键，合成它的过程中共脱去49分子水 B. 胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C. 沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失 D. 理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能 ‎【答案】AD ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知胰岛素是由2条链51个氨基酸组成，但其合成时有C肽，脱去的肯定多余51个水。胰岛素分子有2条链，至少含2个游离的氨基和2个游离的羧基。沸水浴时肽键不会断裂，只是空间结构会改变。要形成胰岛素必须切掉C链，C链越多说明合成的胰岛素越多。‎ ‎【详解】A、由以上分析知，每个胰岛素分子由51个氨基酸组成，其具有的肽键数=氨基酸数-肽链数=51-2=49个，合成它的过程中共脱去水分子数=氨基酸数-肽链数=51-2=49个，A正确；‎ B、由以上分析知，胰岛素分子含有两条肽链，所以胰岛素分子至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基，B错误；‎ C、沸水浴可导致胰岛素中的二硫键断裂，使胰岛素的空间结构改变从而发生胰岛素生物活性的丧失，但此过程中肽键没有断裂，C错误；‎ D、由题干和题图知，每个胰岛素原切掉一个C肽就能形成一个胰岛素，C肽的数量可间接反映胰岛素的数量，因此理论上可通过测定C肽的含量来间接反映胰岛B细胞的分泌胰岛素的功能， D正确。‎ ‎【点睛】本题考查胰岛素相关知识，解题的关键是学生对知识点的掌握及图形信息提取分析。‎ 三、 非选择题 ‎26.如图表示某细胞内的部分细胞结构。请据图回答下列问题：‎ ‎（1）该图是在_____显微镜下观察到的结构；该细胞结构与大肠杆菌相比，最主要的区别是__________________________。‎ ‎（2）图中释放CO2的结构是_____；图中具有双层膜的结构有_____。（用图中序号回答）‎ ‎（3）图中能发出星射线的结构是_____，细胞核中与遗传和变异最为密切的结构是_______（用图中序号回答）。‎ ‎（4）若将图中细胞改画为洋葱根尖成熟区细胞，正确的做法是_____。‎ A．增加细胞壁 B．增加大液泡 C．去掉中心体 D．去掉高尔基体 ‎【答案】 (1). 电子 (2). 有成形的细胞核或有核膜或有核膜包被的细胞核或有核膜、核仁 (3). ① (4). ①⑦ (5). ② (6). ⑤ (7). ABC ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 分析题图：图示表示某细胞内的部分细胞结构，其中①为线粒体，②为中心体，③为高尔基体，④为核糖体， ⑤为染色质， ⑥为核仁。⑦为核膜，⑧为内质网。‎ ‎【详解】（1）该图是在电子显微镜下观察到的细胞的亚显微结构图，在光学显微镜下不能看到这些结构，该细胞与大肠杆菌最主要的区别是有核膜包被的细胞核（或有核膜或有核膜包被的细胞核或有核膜、核仁 ）。‎ ‎（2）二氧化碳是有氧呼吸第二阶段产生的，场所是①线粒体；图中具有双层膜的结构有：①线粒体和⑦核膜。‎ ‎（3）图中②为中心体，能发出星射线形成纺锤体，细胞核中的DNA和蛋白质构成染色质，故细胞核中与遗传和变异最为密切相关的是⑤染色质。‎ ‎（4）洋葱根尖成熟区细胞有细胞壁、大液泡，但不含中心体。故选： ABC。‎ ‎【点睛】本题结合图解，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌理原核细胞和真核细胞的异同，能正确分析题图，再结合所学的知识可准确作答。‎ ‎27.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。‎ ‎(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。‎ ‎(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是______________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。‎ ‎(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，表现不同的时期是________期和________期。‎ ‎(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是________________________(用箭头和物质名称表示)。‎ ‎(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是________________________________。‎ ‎【答案】(1)④⑦ ④ (2)④⑨ ④⑥ (3)前 末 ‎(4)CO2→C3→糖类 (5)破坏了Ca2＋的载体 ‎【解析】‎ ‎（1）含有核酸的细胞器有④线粒体、⑨叶绿体和⑦核糖体，在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器为④线粒体和⑦核糖体；孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，因此甲乙两图中均有，但不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于④线粒体中．‎ ‎（2）甲图中具有双层膜结构的细胞器是④线粒体和⑨叶绿体。能够产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体，而乙图中没有叶绿体，因此乙图中能够产生ATP的场所是④线粒体和⑥细胞质基质。‎ ‎（3）动植物有丝分裂的区别为前期和末期。‎ ‎（4）含14C的二氧化碳是光合作用的原料，在光合作用过程中C的转移途径为：CO2→C3→（CH2O）．‎ ‎（5）细胞吸收Ca2+的方式为主动运输，需要载体蛋白和能量，如果用某种药物处理乙细胞，发现其对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制了Ca2+的载体．‎ ‎【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化、动植物有丝分裂的区别 ‎28.如图表示植物叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程；如图表示一种生物膜和其上所发生的部分生化反应；图中a、b表示物质，①②表示生理过程。请据图回答：‎ ‎（1）如图中属于光合作用过程的有_____（填序号），物质b是_____。‎ ‎（2）如图中属于有氧呼吸过程的有_____（填序号），其主要的生理意义是___________________。‎ ‎（3）如图中②过程发生在如图所示的生物膜上，该生物膜的名称是_____，图中与O2结合的[H]来源于如图中过程_____（填序号），从图中可以看出蛋白c不仅是H+的通道，还具有________功能。‎ ‎（4）在植物的无土培养液中加入H218O，在温室大棚中的CO2中检测到放射性的18O2，这是因为水参与了_______________（填过程）；如在温室大棚的O2中检测到放射性的18O2，这是因为水参与了_________________（填过程）。‎ ‎【答案】 (1). ①③ (2). 二氧化碳 (3). ②④ (4). 为生命活动提供能量 (5). 线粒体内膜 (6). ④ (7). 催化 (8). 有氧呼吸第二阶段 (9). 光合作用的光反应 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析：图1表示光合作用与有氧呼吸的过程，其中a是水，b是二氧化碳，①表示光反应阶段，‎ ‎ ②表示有氧呼吸的第三阶段，③表示三碳化合物的还原过程，④表示有氧呼吸的第二阶段。图2表示发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段。据此分析作答。‎ ‎【详解】（1）据图分析可知，图1中，①表示光反应阶段，③表示三碳化合物的还原过程； b是二氧化碳。‎ ‎（2）图1中，②表示有氧呼吸的第三阶段，④表示有氧呼吸的第二阶段。其主要的生理意义是为生命活动提供能量。‎ ‎（3）图2中，表示发生在线粒体内膜上的有氧呼吸第三阶段。图中与O2结合的[H]来源于图1中过程④有氧呼吸第二阶段和第一阶段。图中可以看出氢离子通道蛋白 c不仅是H+的通道，还具有催化功能。‎ ‎（4）在有氧呼吸的第二阶段过程中H218O与丙酮酸反应，产生了含18O2的CO2；在光合作用的光反应阶段，H218O在光的光用下分解产生了含18O2的水。‎ ‎【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸过程中的物质和能量变化的相关知识的理解与应用。‎ ‎29. 线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如下图），据图回答有关问题：‎ ‎（1）线粒体外膜的主要成分是 ；光学显微镜下观察线粒体时可用 染液进行染色；从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是 。‎ ‎（2）在连续分裂的细胞中，过程①发生在 期，需要核糖核苷酸、酶和____________等物质从细胞质进入细胞核；过程③的场所是 （细胞器）。‎ ‎（3）从图中M蛋白在线粒体中的位置推断，M蛋白与有氧呼吸第 阶段关系密切。‎ ‎（4）用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了 （图中编号）过程。‎ ‎【答案】（16分，每空2分）‎ ‎（1）磷脂和蛋白质（漏1个扣1分，答“脂质和蛋白质”2分，多答“糖类”得0分） 健那绿 差速离心法 ‎（2）（分裂）间（答“有丝分裂间期”得2分，“减数分裂间期”0分） ATP（答“能量”0分） 核糖体 ‎（3）三 （4）④‎ ‎【解析】‎ ‎（1）生物膜的主要成分主要是磷脂和蛋白质组成的，所以线粒体外膜也是。观察线粒体应用健那绿进行染色，可以将其染成蓝绿色，分离细胞器常用差速离心法。‎ ‎（2）在连续分裂的细胞中，过程1是转录，主要发生在有丝分裂的间期，需要4种游离的核糖核苷酸做为原料，酶和能源物质ATP，过程3是翻译，是在核糖体中进行的。‎ ‎（3）由图分析可知M蛋白质发挥作用的场所是在线粒体内膜上，线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段。‎ ‎（4）由图分析可知T蛋白要进入线粒体需要与外膜上的载体蛋白结合，如果用药物处理后细胞质基质中T蛋白明显增多，最可能是抑制了4过程。‎ ‎【考点定位】本题考查基因表达和物质运输相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。‎ ‎【名师点睛】易错警示 与生物膜有关的8个失分点 ‎（1）研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。（2）游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，高尔基体为转化的“枢纽”。（4）分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作：核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构，经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”，形成具有“生物活性”的蛋白质，分泌到细胞外。（5）分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。（6）多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。（7）真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器（如线粒体）属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。（8）内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。‎ ‎30.图表示在最适温度下几种酶的活性与 pH 的关系曲线。请据图回答：‎ ‎（1）该实验的自变量是___ ，因变量是___。‎ ‎（2）从图中可知胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适 pH分别为___ ，pH4～8 范围内，木瓜蛋白酶的活性____ 。‎ ‎（3）嫩肉粉的主要作用是利用某种蛋白酶水解肉中的少部分蛋白质，产生_________ ，使肉类制品口感达到嫩而不韧、味美鲜香的效果。你认为图中三种酶中最适合作嫩肉粉的是________酶。‎ ‎（4）下图实线表示酶浓度与反应速度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加 一倍，反应速度与酶浓度的关系。能正确表示两者关系的是___________。‎ ‎【答案】 (1). 酶的种类和 pH (2). 酶活性 (3). 2、8 (4). 不变 (5). 氨基酸、多肽 (6). 木瓜蛋白 (7). A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。‎ ‎【详解】（1）由图可知，该实验研究了不同pH对酶活性的影响,及同一pH下三种酶的活性。因此，该实验的自变量是pH和酶的种类；因变量是酶活性。‎ ‎（2）从图中可知胃蛋白酶的最适pH为2，胰蛋白酶的最适pH为8，pH在4～8 范围内，木瓜蛋白酶的活性不变。‎ ‎（3）蛋白质在蛋白酶的催化作用下被分解为多肽、氨基酸，使口感嫩而不韧，达到味美的效果，由图可以看出，木瓜蛋白酶在pH在4～8 范围内，酶活性都较高并保持相对稳定，易于蛋白酶活性的稳定发挥，因此最适合做嫩肉粉的是木瓜蛋白酶。‎ ‎（4）影响酶促反应速率的因素有酶浓度、底物浓度和温度、pH等反应条件。在反应条件适宜，酶量不足的情况下，增加底物量，反应速率不增加，此时酶促反应速率的限制因子是酶浓度。随着酶浓度的增加，当酶浓度不是酶促反应速率的限制因子时，底物量增加，酶促反应速率增加，A正确。‎ ‎【点睛】影响酶促反应的因素：‎ ‎(1)温度和pH：‎ ‎①在一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。‎ ‎②过酸、过碱、高温都会使酶变性失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。‎ ‎③从图丙可以看出：反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。‎ ‎(2)底物浓度和酶浓度：‎ ‎①图甲：在其他条件适宜、酶量一定的情况下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。‎ ‎②图乙：在底物充足、其他条件适宜的情况下，酶促反应速率与酶浓度成正比。‎ ‎31.BAK基因是近年来发现的一种促凋亡基因，癌细胞内的BAK基因表达异常。将体外扩增的BAK基因导入癌细胞，有望成为癌症治疗的新途径。请分析回答：‎ ‎（1）正常细胞生命历程包括______________________等过程，细胞凋亡是由_______所决定的细胞自动结束生命的过程。‎ ‎（2）癌变是在致癌因子的作用下，细胞内的_________ 和___________发生了突变而导致的。在癌变细胞内，BAK基因的表达水平明显__________。‎ ‎（3）实验小组为验证导入BAK基因在胃癌细胞中大量表达对胃癌细胞产生的影响，进行如下操作，并得到如图的结果，请补充完整实验步骤。‎ ‎①用______________酶处理胃癌组织使之分散成单个细胞；‎ ‎②将分散的单个细胞，等量分为甲、乙、丙三组，甲组细胞_____________________，向乙组细胞中导入不携带BAK基因的载体，向丙组细胞导入_______________________；‎ ‎③在相同且适宜的条件下培养5d，统计各组活细胞数，并从分子水平上比较BAK蛋白的含量。实验结果：丙组细胞数明显少于甲组和乙组，原因是______________________________。‎ ‎【答案】 (1). 细胞增殖、分化、衰老 (2). 基因 (3). 原癌基因 (4). 抑癌基因 (5). 降低 (6). 胰蛋白 (7). 不导入BAK基因 (8). 导入携带BAK基因表达载体 (9). 胃癌细胞导入的BAK基因大量表达诱导胃癌细胞凋亡 ‎【解析】‎ 分析】‎ BAK基因是促凋亡基因，癌细胞内的BAK基因表达异常，则BAK基因的表达水平明显降低。用胰蛋白酶处理胃癌细胞使之分散成单个细胞，分为甲、乙、丙三组。乙组细胞导入空载体，则甲组细胞不导入任何外源DNA，丙组细胞导入BAK基因表达载体，形成对照。在相同适宜条件下培养5天，统计各组活细胞数，并从分子水平上比较的BAK蛋白含量。丙组细胞中导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达，并起促进凋亡的作用，故明显少于甲组和乙组。‎ ‎【详解】（1）正常细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老等过程，细胞凋亡是由基因（遗传）决定的细胞自动死亡的过程，对于多细胞生物体的正常发育具有重要意义。‎ ‎（2）癌变是在致癌因子的作用下，细胞内原癌基因和抑癌基因发生了基因突变而导致的。BAK基因一种促凋亡基因，在癌变细胞内，BAK基因的表达水平明显降低。‎ ‎（3）该实验的目的是要验证导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达所起的作用。实验设计应遵循对照原则和单一变量原则。实验设计如下：‎ ‎①用胰蛋白酶处理胃癌细胞使之分散成单个细胞，分为甲、乙、丙三组。‎ ‎②乙组细胞导入空载体，则甲组细胞不导入任何外源DNA，作为空白对照，丙组细胞导入BAK基因表达载体。‎ ‎③在相同适宜条件下培养5天，统计各组活细胞数，并从分子水平上比较BAK蛋白的含量。丙细胞中导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达并起促进凋亡的作用，所以丙组细胞明显少于甲组和乙组。‎ ‎【点睛】本题以“BAK基因”为素材，结合曲线图和实验流程，考查细胞凋亡、癌变及基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和把握知识间内在联系的能力；实验设计和分析能力，解答此题的关键是理解所学知识要点，分析题图提取有效信息。‎ ‎32.下图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的情况下植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，图乙表示在不同温度条件下C02浓度对净光合速率的影响，表1是研究者在适宜温度等条件下采用人工实验模拟C02浓度倍增和干旱所得的实验数据，请分析回答：‎ ‎(1)图甲中,E点后曲线保持水平不变.此时限制光合作用速率的主要环境因素是_______，若图中其他条件不变，温度上升5℃，则E点将向____方向移动(填左上或左下或右上或右下）。图中C点对应光照强度下，叶绿体中磷酸的移动方向是___________。‎ ‎(2)据图乙可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是_______。当C02浓度低于300umol·mol-1时，28℃条件下植物净光合速率明显低于20℃和15℃，原因可能是__________________。‎ ‎(3)干旱可导致叶肉细胞中光合色素含量减少,_______供给减少,从而使光合作用过程减弱。‎ ‎ 干旱下,与大气C02浓度相比,C02浓度倍增能使光饱和点_______(填“增大”或“减小”）。‎ ‎(4)表1实验结果可知，在干旱条件下，C02浓度倍增不仅能提高__________,还能通过提高___________利用效率，增强抗旱能力。‎ ‎【答案】 (1). C02浓度 (2). 左上 (3). 叶绿体基质到类囊体薄膜 (4). 由于温度偏低，酶的催化效率不能充分发挥（或酶活性低） (5). 实际光合速率都不高，而28℃时的呼吸速率又很强 (6). ATP和（H) (7). 增大 (8). 净光合速率 (9). 水分 ‎【解析】‎ 本题考查影响光合作用的因素及实验研究的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。‎ ‎（1）影响光合作用速率的因素主要有温度，光照强度、CO2浓度。图甲中是在最适温度下，E点后曲线保持水平不变，故此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是CO2浓度；温度上升，超出最适温度，光合作用速率下降，E点（光饱和点）向左上方移动；磷酸从叶绿体基质移动到类囊体薄膜上，作为光反应中合成ATP的反应物。‎ ‎（2）由于温度偏低，酶的催化效率不能充分发挥，增加C02浓度对提高净光合速率的效果不显著；当C02浓度过低时，此时真正光合作用速率都不高，而28℃时的呼吸速率又很强，导致28℃条件下植物净光合速率明显低于20℃和15℃。‎ ‎（3）光合色素少，光反应速率下降，生成的ATP和［H]减少；增大CO2浓度，能使光饱和点增大。‎ ‎（4）由图表可以看出，CO2浓度倍增可以提高净光合速率和水分的利用率。‎ ‎33.不良环境能使植物体内酶活力下降，酶活力降低的程度可作为衡量植株耐受性的重要指标。为探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力，研究人员将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中，用相同浓度的汽车尾气处理16h，取叶片研磨后获得叶片研磨液。用下图装置进行实验，每组实验测定4次，每次向锥形瓶中加人2mL叶片研磨液后均测定5min内的气体收集量，结果如下表(单位:mL)。请回答下列问题：‎ 次数 植物 第1次 第2次 第3次 第4次 平均 香樟 对照组 ‎2.1‎ ‎2.0‎ ‎2.2‎ ‎2.1‎ ‎2.1‎ 实验组 ‎1.6‎ ‎1.45‎ ‎1.5‎ ‎1.35‎ ‎1.48‎ 杜鹃 对照组 ‎3.0‎ ‎2.8‎ ‎2.9‎ ‎2.9‎ ‎2.9‎ 实验组 ‎1.8‎ ‎1.9‎ ‎2.0‎ ‎1.9‎ ‎1.9‎ ‎(1)本实验用气体产生量衡量酶活力的原因是__________________________。对照组的处理方式是__________________________________________。‎ ‎(2)制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时.加入缓冲液的目的是____________________________，恒温水浴设定为32℃的原因是______________________________。‎ ‎(3)每次实验均统计相同时间内气体收集量，目的是________________________________，每种实验材料均进行4次实验的目的是_______________________________________。‎ ‎(4)实验表明：对汽车尾气污染耐受力较强的植物是___________，判断的理由是_____________________________________________________。‎ ‎【答案】 (1). 酶活力越高，催化H2O2分解速率越快，气体产生量越多 (2). 将生理状况相似的香樟或杜鹃在不含汽车尾气的密闭气室中放置16h (3). 避免研磨过程中pH变化对H2O2酶产生影响 (4). 32℃是过氧化氢酶催化的适宜温度 (5). 避免时间差异对实验结果产生影响 (6). 重复实验计算平均值，保证实验数据的可靠性 (7). 香樟 (8). 相同浓度的汽车尾气处理后，香樟过氧化氢酶活力下降的相对幅度更小 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本实验的目的是：探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力，根据题意可知，该实验的自变量是：是否有汽车尾气处理叶片、不同植物的叶片、因变量是过氧化氢酶的活性，据此答题。‎ ‎【详解】（1）本实验用气体产生量衡量酶活力的原因是：酶活力越高，催化过氧化氢分解速率加快，气体产生量越多，实验组的处理方式是：将两年生的香樟和杜鹃分别置于密闭气室中，用相同浓度的汽车尾气处理16h，对照组的处理方式是生理状况相似的香樟或杜鹃在不含汽车尾气的密闭气室中放置16h。‎ ‎（2）实验要遵循单一变量原则，制备香樟和杜鹃的叶片研磨液时。加入缓冲液的目的是：避免研磨过程中PH值变化对过氧化氢酶产生影响，32℃是过氧化氢酶的适宜温度，故恒温水浴设定为32℃。‎ ‎（3）每次实验均统计相同时间内气体收集量，目的是避免时间差异对实验结果产生影响，每种实验材料均进行4次实验的目的是：重复试验计算平均值，保证实验数据的可靠性。‎ ‎（4）根据表格数据可知：相同浓度的汽车尾气处理后，香樟5min内的气体收集量变化幅度较小，说明香樟过氧化氢酶活力下降的相对幅度更小，故对汽车尾气污染耐受力较强的植物是香樟。‎ ‎【点睛】本实验借助于“探究不同植物叶片对汽车尾气的耐受能力”考查考生分析实验目的获取自变量和因变量的能力，运用实验原则分析实验步骤的能力，属于中等难度试题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎