生物卷·2019届河南省平顶山市郏县第一高级中学高二上学期第三次月考（2017-12）

生物卷·2019届河南省平顶山市郏县第一高级中学高二上学期第三次月考（2017-12）

河南省平顶山市郏县第一高级中学2017-2018学年高二上学期第三次月考 生物试题 第Ⅰ卷（选择题）‎ ‎—、单选题（本题共38道小题，每小题1.5分，共57分）‎ ‎1.下列物质中，不属于内环境成分的是 A.血红蛋白 B.抗体 C.性激素 D.尿素 ‎2.下图为人体体液相关组成及各成分间的关系图，①—⑤相关内容正确的是 A.细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液 B.细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液 C.细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液 D.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液 ‎3.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。下列叙述不正确的是 A.图Ⅰ中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生C02 ‎ B.某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液增多 C.地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中Y激素分泌过量有关 D.图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节 ‎4.以下可以口服的是 A.胰岛素 B.生长激素 C.抗体 D.甲状腺激素 ‎5.与运动时安静状态相比，马拉松运动员比赛结束时，机体内会发生的生理变化是 A.细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量减少 B.大量乳酸进入血液，血浆pH由弱酸性变为强酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进非糖物质转化为糖 D.皮肤毛细血管收缩，机体散热量明显大于产热量 ‎6.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列有关内环境叙述错误的是 A.内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境 B内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 ‎7.PM2.5是指大气中直径小于或等于2 μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5己成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是 A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 ‎ B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常 D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层 ‎ ‎8.下列关于内环境的叙述，不正确的是 A.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 B.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官 C.正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 D.内环境是机体进行，正常生命活动和细胞代谢的场所 ‎ ‎9.如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的是 A.能缩手，感觉疼痛 B.不能缩手，感觉疼痛 C.能缩手，无感觉 D.不能缩手，无感觉 ‎10.神经递质的主要作用机制是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成对离子的通透性的改变进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会 A.使细胞膜电位变变正  B.使钠离子通道开放 C.使膜电位差维持不变  D.抑制细胞兴奋 ‎11.人轮状病毒是一种双链RNA 病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是 A.利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染 B.病毒RMA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氧键的断裂和形成 C.病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别 D.患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少 ‎12.细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在 A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑、大脑皮层 C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D.下丘脑、下丘脑、下丘脑 ‎13.下列几种生物学现象：‎ ‎①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ‎ ‎②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ‎③小狗听到主人“花花”叫声就奔向主人 ‎④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等产生的机理依次属于 A.体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 B.体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 C.体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 D.反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病 ‎14.下列有关人体中酶和激素的叙述中，正确的是 A.RNA聚合酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸 B.对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 C.能产生激素的细胞不一定能产生酶 D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 ‎15.下列关于突触的叙述中，正确的是 A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C.在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 ‎16.下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是 A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗ATP的 ‎ C.兴奋在神经元之间传递是单向的 D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的 ‎ ‎17.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式是 A.①② B.②③ C.①③ D.②①‎ ‎18.下列关于人体免疫的叙述，正确的是 A.效应T细胞产生的抗体可消灭抗原 B.吞噬细胞可对抗原进行特异性识别 C.抗体和淋巴因子都属于免疫活性物质 D.浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 ‎19.2014年西非地区爆发了埃溥拉疫情。埃博拉病衔（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确的是 A.EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应 B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 ‎ C.在EBV的刺激下，B淋巴细胞产生抗体 D.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞 ‎ ‎20.与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是 ‎①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ‎④作用时间短 ⑤作用的部位准确 ⑥作用时间较长 ‎ A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥‎ ‎21.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是 A.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素 C.若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动 D.当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多 ‎22.某健康的哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q1，散热速率为Q1′；进入0℃环境30min后的产热速率为Q2，故热速率为Q2′，则 A.Q1＝Q1′＜Q2＝Q2′ B.Q1＝Q1′＜Q2，Q2＞Q2′‎ C.Q1＞Q1′，Q2＞Q2′ D.Q1＜Q1′，Q2＞Q2′‎ ‎23.下图为突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是 A.刺激b点，be段膜外电流方向为b→c B.刺激b点，c、d同时兴奋 C.刺激b点，a、c均会兴奋 ‎ D.刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋 ‎24.T细胞的作用叙述最完整的一组是 ‎①处理抗原 ②呈递抗原 ③识別抗原 ④分化为记忆细胞 ⑤分化为效应细胞 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤‎ ‎25.下列两种激素属于协同作用的是 A.胰高血糖素和胰岛素 B.肾上腺素和甲状腺激素 ‎ C.肾上腺素与胰岛素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素 ‎26.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是 A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 ‎ B.神经递质在突触间隙中的移动消耗 C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP ‎ ‎27.‎ 大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是 A.使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质 B.使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位 C.使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质 D.使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位 ‎28.据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是 A.a＞b＞c B.c＞b＞d C.b＞a＞c D.a＝b＜d ‎29.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是 A.能促进植物生长的激素有生长素、细胞分裂素和乙稀 B.摘除植株的顶芽，可降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育 C.香蕉体内合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟 D.植物体内的生长素都是从形态学上端向形态学下端运输 ‎30.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是 A.质壁分离过程中水分子的扩散 B.生长素在胚芽鞘中的极性运输 C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 D.活细胞内ATP与ADP的转化 ‎31.下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是 A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B.在形成无子番茄的过程中生长素改全了细胞内的染色体数目 C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用最促进果实的发育 ‎ D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 ‎32.燕麦幼苗胚芽鞘产生生长素部位、感受单侧光刺激部位、弯曲生长部位依次是 A.尖端下面的一段、尖端、基部 B.尖端、尖端、尖端下面的一段 C.尖端、尖端与基部的中间、基部 D.尖端、尖端下面的一段、基部 ‎ ‎33.如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是 A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④‎ ‎34.甲、乙、丙及NAA等植物激素和植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是 ‎ A.甲、乙之间具有拮抗作用 ‎ B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 ‎ C.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异 ‎ D.甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动 ‎35.下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的 ‎ A.修剪树篱，降低其高度，可以使其枝繁叶茂 B.稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间，促其早发芽 C.将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 D.移栽树苗之前，将部分叶片摘除，树苗更容易成活 ‎36.下列“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是 A.本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点 B.实验中配制生长素类似物溶液时，浓度梯度要小，组别要多 C.生长素类似物处理插条可用浸泡法，浸泡法就是将播条浸泡在配宣好中让其生根 D.探究过程中预实验需要设置空白对照，而在预实验基础上再次卖验可不设置空白对照 ‎37.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化曲线，下列正确的是 A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2‎ C.捕获该鱼的最佳时期为t2‎ D.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 ‎38.图表示两个群落演替过程中物种丰富度变化，下列叙述不正确的是 A.甲的演替速度比乙的慢、历时长 B.甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替 ‎ C.甲中①、②处的物种组成不一定相同 D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林 第Ⅱ卷非选择题（本卷共4小题，43分）‎ ‎39.（每空1分，共5分）内环境是体内细胞生活的直接环境，现代观点认为内环境稳态是在“神经一体液一免疫”调节机制下维持的，据此回答问题：‎ ‎（1）环境改变时，人会作出相应的调节。例如人在饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白、全身颤抖。此时体内血糖浓度 ，细胞产热不足，为了维持正常体温，机体一方面通过 的方式加速热量产生，全身颤抖；另一方面通过 ‎ 的方式减少热量散失，所以脸色苍白。‎ ‎（2）免疫调节在维持内环境稳态的过程中也具有重要作用，但有时会“敌我不分”。小明接触了某植物的花粉引起了皮肤荨麻疹，小明的表现叫做 反应，引发该反应的物质叫 。‎ ‎40.（每空2分，共14分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），据此回答问题： ‎ ‎（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有 ，其作用是 。 ‎ ‎（2）由图可知，b和c细胞均是由a细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中c细胞是在 中发育成熟的。 ‎ ‎（3）e和f都是 细胞，发生③过程后，分别产生 细胞和 细胞。 ‎ ‎（4）若图中所平的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过择产生的物质可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。‎ ‎41.（每空2分，共12分）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。‎ ‎（1）比较曲线1、2、3与4可知 ‎ 对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ，而且 （激素）能解除这种激素的抑制作用。‎ ‎（2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进 。而在完整豌豆植株中，赤霉素产生于 （部位）。‎ ‎（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内 浓度或比例的改变。‎ ‎42.（每空2分，共12分）大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图。‎ 据图回答： ‎ ‎（1）该火烧迹地上发生的是 演替。与①相比，③中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的 结构。 ‎ ‎（2）火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为 ，主要原因是它们与乔木竞争时获得的 。 ‎ ‎（3）针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植 ，以加快氮磷循环。 ‎ ‎（4）用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种—面积”曲线，作为选取样方面积的依据。右图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是 。‎ 郏县第一高级中学2017-2018年高二上学期生物月考答案 ‎1—5ABADC 6—10DBDBD 11—15BBCDB 16—20CDCDA 21—25BACCB ‎26—30BABBB 31—35ABDDA 36—38CBA ‎39.（1）降低 骨骼肌战栗 皮肤血管收缩 ‎ ‎（2）过敏反应 过敏原 ‎40.（1）吞噬细胞 吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原 ‎ ‎（2）骨髓 ‎ ‎（3）记忆 效应T 浆(效应B) ‎ ‎（4）自身免疫 ‎41.（1）顶芽  生长素  细胞分裂素 ‎ ‎（2）侧芽的伸长  未成熟的种子、幼根、幼芽 ‎（3）植物激素 ‎42. （1）次生 垂直 ‎ ‎（2）下降后保持相对稳定 光逐渐减少 ‎ ‎（3）阔叶树 ‎ ‎（4）S3‎ ‎ ‎