2017-2018学年广西桂林市第一中学高二上学期期中检测生物（文）试题 解析版

2017-2018学年广西桂林市第一中学高二上学期期中检测生物（文）试题 解析版

桂林市第一中学2017～2018学年度上学期期中质量检测试卷 高 二 生 物（文科）‎ 一、单项选择题 ‎1. 番茄果肉细胞中含量最多的化合物是 A. 淀粉 B. 水 C. 核酸 D. 脂肪 ‎【答案】B ‎【解析】细胞中含量最多的化合物是水，约占85%～90%，故B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎2. 儿童摄入蛋黄、大豆等磷脂丰富的食物，有利于大脑发育。磷脂属于 A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂质 D. 无机盐 ‎【答案】C ‎【解析】磷脂属于脂质，是构成生物膜结构的重要成分，C项正确，A、B、D项错误。‎ ‎3. 海带富含碘，细胞逆浓度并消耗能量从海水吸收碘离子的方式属于 A. 协助扩散 B. 胞吐作用 C. 主动运输 D. 自由扩散 ‎【答案】C ‎【解析】由题意“细胞逆浓度并消耗能量”可知：海带细胞从海水吸收碘离子的方式为主动运输，A、B、D三项均错误，C项正确。‎ ‎4. 三肽由3个氨基酸分子脱水缩合而成，其中含有的肽键数为 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 ‎【答案】B ‎【解析】三肽是由3个氨基酸分子脱水缩合而成的，由氨基酸经脱水缩合后形成的三肽分子中的肽键数目＝氨基酸数－肽链数＝3－1＝2个，故B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，解题的关键是理解氨基酸脱水缩合过程，并运用其延伸规律答题。‎ ‎5. 在制作高等动物细胞亚显微结构模型时，不需要选用的“配件”是 A. 细胞壁 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 线粒体 ‎【答案】A ‎【解析】在细胞壁、内质网、高尔基体和线粒体四种结构中，高等动物细胞没有细胞壁，所以在制作高等动物细胞亚显微结构模型时，细胞壁是不需要选用的“配件”，故A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查细胞结构和功能的相关知识，识记细胞的结构和功能，明确动物细胞和植物细胞形态结构的异同是解题的关键。‎ ‎6. 细胞膜上的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，其结构特点是具有 A. 全透性 B. 保护性 C. 选择性 D. 流动性 ‎【答案】D ‎【解析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，A、B、C三项均错误，D项正确。‎ ‎7. 如图是光合作用光反应阶段图解。能作为还原剂参与暗反应阶段的物质是 ‎ A. O2‎ B. [H]‎ C. ATP D. Pi ‎【答案】B ‎【解析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下被还原生成葡萄糖。因此，能作为还原剂参与暗反应阶段的物质是[H]，B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎8. 鉴定花生种子中的脂肪，应选用 A. 斐林试剂 B. 双缩脲试剂 C. 苏丹Ⅲ染液 D. 碘液 ‎【答案】C ‎【解析】还原糖与斐林试剂发生作用，在水浴加热(50～650C)的条件下会生成砖红色沉淀，A项错误；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B项错误；脂肪被苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ）染成橘黄色（红色)，C项正确；淀粉遇碘液变蓝色，D项错误。‎ ‎【点睛】熟记“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验原理是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。‎ ‎9. 萤火虫发光需要消耗能量，直接为其提供能量的物质是 A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. ATP ‎【答案】B ‎【解析】水和无机不属于能源物质，A 、B项错误；蛋白质三生命活动的主要承担者， C项错误；ATP 是生命活动 所需能量的直接来源，D项正确。‎ ‎10. 下列实验材料中，最适合用于“光合色素的提取和分离”实验的是 A. 菠菜绿叶 B. 甘蔗的茎 C. 西瓜果肉 D. 玫瑰花瓣 ‎【答案】A ‎【解析】菠菜叶片含有叶绿体，且光合色素含量高，最适合用于“光合色素的提取和分离”实验，A项正确；甘蔗的茎呈白色，不含有光合色素，不适合作为该实验的实验材料，B项错误；西瓜果肉呈红色或黄色，不含有光合色素，不适合作为该实验的实验材料，C项错误；玫瑰花瓣呈红色、白色或其它颜色，不含有光合色素，不适合作为该实验的实验材料，D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验中的实验材料的选择，解题的关键是要弄清植物细胞内的色素种类和位置。光合色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素，存在于绿色植物的叶绿体内；植物的有些颜色的色素位于液泡中，例如西瓜果肉、玫瑰花瓣的颜色就是由液泡中是色素显现的颜色，不属于光合色素。‎ ‎11. 老年人的皮肤上出现“老年斑”，主要原因是皮肤的细胞内 A. 水分增多 B. 代谢速率加快 C. 酶活性升高 D. 色素积累较多 ‎【答案】D ‎【解析】细胞衰老后，含水量减少，细胞新陈代谢的速率减慢，A、B项错误；衰老细胞内多种酶的活性降低，C项错误；老年斑是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累形成的。衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积，D项正确。‎ ‎12. 利用甘蔗的芽尖进行组织培养，可得到完整的植株。说明高度分化的植物细胞具有 A. 全能性 B. 周期性 C. 多样性 D. 特异性 ‎【答案】A ‎【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。利用甘蔗的芽尖进行组织培养，可得到完整的植株，说明高度分化的植物细胞具有全能性，A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎13. 2015年屠呦呦成为首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家，她的团队研发的治疗疟疾新药—青蒿素，每年挽救了上百万人的生命。青蒿素可以杀灭寄生在红细胞内的疟原虫。红细胞生活的内环境是 A. 淋巴 B. 血浆 C. 组织液 D. 消化液 ‎【答案】B ‎【解析】内环境包括血浆、组织液和淋巴，又叫细胞外液，是细胞赖以生存的体内环境。红细胞生活在血浆中，因此红细胞的内环境是血浆，B选项正确。‎ ‎14. 下列生理现象中，不属于反射的是 A. 手触针尖迅速缩回 B. 强光照射瞳孔缩小 C. 植物的茎向光生长 D. 轻叩膝盖下的韧带小腿弹起 ‎【答案】C ‎【解析】反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。手触针尖迅速缩回有神经系统的参与，属于反射，A项错误；强光照射瞳孔缩小有神经系统的参与，属于反射，B项错误；植物的茎向光生长没有神经系统的参与，不属于反射，属于应激性，C项正确；轻叩膝盖下的韧带小腿弹起有神经系统的参与，属于反射，D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查应激性和反射的相关实例，解题的关键是理解反射和应激性的概念和关系，运用所学知识，准确判断问题。应激性是生物对外界刺激作出的反应，是生物的基本特征之一，可以将反射看作是应激性的一种高级形式，两者主要区别在于是否有神经系统参与。‎ ‎15. 医学研究表明，下列途径中，不会传播艾滋病的是 A. 血液传播 B. 母婴传播 C. 空气传播 D. 性接触传播 ‎【答案】C ‎【解析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中； 传播途径主要有性传播：与已感染的伴侣发生无保护的性行为；静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV 传播途径；母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿；血液及血制品传播等，与艾滋病患者一起进食、握手不会被感染。因此艾滋病的主要传播途径是：血液传播、性接触传播、母婴传播。故A、B、D项正确，C项错误。‎ ‎16. 园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育。其依据的生物学原理是 A. 顶端优势 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用 ‎【答案】A ‎【解析】当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制。剪去顶芽后，侧芽的生长素浓度减小，抑制作用被解除，侧芽很快发育成枝条，这就是解除顶端优势原理的应用。因此，园林工人经常对校园内树木、花卉进行修整，剪去顶芽以促进侧芽的发育，其依据的生物学原理是顶端优势，A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查生长素作用的两重性的相关知识。解答本题的关键是正确理解生长素作用的两重性的含义，产生顶端优势的根本原因以及应用。‎ ‎17. 在寒冷环境中，能提高细胞代谢速率，使机体产热量增加的激素是 A. 性激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素 ‎【答案】D ‎ ‎ ‎【点睛】‎ 本题考查了动物激素的种类及作用，只要熟练掌握了甲状腺激素的作用，结合题意，即可解答本题。‎ ‎18. 在生态系统的碳循环中，能够吸收利用大气中二氧化碳的是 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分 ‎【答案】A ‎【解析】生产者能通过光合作用或化能合成作用将CO2合成有机物，使CO2进入生物群落， A项正确；消费者和分解者均属于异养型生物，只能通过呼吸作用使CO2释放到大气中去，B、C项错误；非生物成分包括二氧化碳库，D项错误。‎ ‎19. 如图是某池塘中草鱼种群增长曲线。下列有关叙述正确的是 A. 草鱼种群数量呈“J”型曲线增长 B. 2～6月草鱼种群密度越来越小 C. 草鱼种群达到K/2值时增长最快 D. 草鱼种群数量的K值是200条 ‎【答案】C ‎【解析】池塘中的环境条件是有限的，草鱼种群数量呈“S”型曲线增长，A项错误；2～6月草鱼种群数量明显增多，所以其种群密度越来越大，B项错误；草鱼种群达到K/2值时，增长速率最大，所以种群数量增长最快，C项正确；K值表示该湖泊所能容纳草鱼的最多个体数，根据曲线可知，草鱼种群数量的K值是300条，D项错误。‎ ‎20. 下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是 A. 河流生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 热带雨林生态系统 ‎【答案】D ‎【解析】物种越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强。热带雨林生态系统的物种丰富度最高，故其抵抗力稳定性最强，D项正确，A、B、C项错误。‎ ‎21. 弃耕的农田很快长出杂草，几年后长出小灌木。该过程属于 A. 初生演替 B. 次生演替 C. 生物进化 D. 物种形成 ‎【答案】B ‎【解析】在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如放牧后的草原上的演替、弃耕农田上的演替、森林遭到严重砍伐后的演替。在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如裸岩、冰川泥上的演替。因此，弃耕的农田很快长出杂草，几年后长出小灌木，该过程属于次生演替，B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎22. 木棉、银杏在秋冬季节落叶，是对寒冷环境的适应。促进叶片脱落的激素主要是 A. 生长素 B. 赤霉素 C. 脱落酸 D. 细胞分裂素 ‎【答案】C ‎【解析】促进木棉、银杏在秋冬季节叶片脱落的激素主要是脱落酸，C项正确，A、B、D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查各种植物激素的作用的相关知识。把握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键。‎ ‎23. 人体通过接种“流感”病毒疫苗预防流感。其原因是体内浆细胞可产生相应的 A. 抗原 B. 抗体 C. 溶菌酶 D. 淋巴因子 ‎【答案】B ‎【解析】“疫苗”作为抗原，可以诱发体内B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞可产生相应抗体，与该疫苗结合，形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化，故B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎24. 广西沿海的红树林湿地生态系统营养结构复杂、物种多样，在净化环境、防护海堤等方面发挥重要作用。这体现了生物多样性具有 A. 间接价值 B. 潜在价值 C. 工业价值 D. 食用价值 ‎【答案】A ‎【解析】广西沿海的红树林湿地生态系统营养结构复杂、物种多样，在净化环境、防护海堤等方面发挥重要作用，这属于维持生态系统平衡的重要作用，故体现了生物多样性的间接价值，A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎25. 如图是细胞减数分裂过程中的联会时期示意图。图中同源染色体的数目是 A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对 ‎【答案】B ‎【解析】根据图示和题意可知，细胞处于减数第一次分裂四分体时期，共形成了2个四分体。由于每个四分体是由一对同源染色体联会形成的，所以细胞中同源染色体的数目是2对，B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查减数分裂的相关知识。解答本题的关键是熟知减数分裂中相关概念的区别，联会、四分体、同源染色体为减数分裂过程中的重要知识点，需要结合减数分裂的过程理解记忆。‎ ‎26. 基因的表达过程中，遗传信息通过转录从DNA流向 A. 葡萄糖 B. 蛋白质 C. DNA D. RNA ‎【答案】D ‎【解析】遗传信息通过转录从DNA流向RNA，不可能流向葡萄糖，A项错误，D项正确；遗传信息从RNA流向蛋白质表示翻译过程，B项错误；遗传信息通过复制从DNA流向DNA，C项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断。‎ ‎27. 某种海蜇的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段，可控制合成绿色荧光蛋白，使海蜇发出绿色荧光。这种具有遗传效应的DNA片段是 A. 磷酸 B. 碱基 C. 肽链 D. 基因 ‎【答案】D ‎【解析】某种海蜇的DNA分子上有一段长度为5170个碱基对的片段，可控制合成绿色荧光蛋白，使海蜇发出绿色荧光。说明基因能控制蛋白质的产生，即基因是具有遗传效应的DNA片段，D项正确，A、B、C项错误。‎ ‎28. 纯种高秆水稻与纯种矮秆水稻杂交，F1全为高秆。高秆这一性状称为 A. 显性性状 B. 隐性性状 C. 性状分离 D. 相对性状 ‎【答案】A ‎【解析】具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，F1中显现出来的性状叫做显性性状，A项正确，B、C、D三项均错误。　　‎ ‎29. 人的身高由多个基因决定，后天的营养和锻炼也很重要。这说明 A. 身高完全由基因控制 B. 决定身高的基因之间无相互作用 C. 环境对身高没有影响 D. 身高是基因与环境共同作用的结果 ‎【答案】D ‎【解析】根据题意分析可知：人的身高由多个基因决定，后天的营养和锻炼也很重要，这说明表现型是基因与环境因素共同作用的结果，D项正确，A、B、C项错误。‎ ‎30. 红绿色盲是一种常见的人类伴性遗传病，由位于X染色体上的隐性基因（b）控制。该病的遗传特点是 A. 只有男性患病 B. 只有女性患病 C. 男性患者多于女性患者 D. 女性患者多于男性患者 ‎【答案】C ‎31. 人类基因组计划的任务之一是测定人类基因组的 A. 全部DNA序列 B. 全部单糖种类 C. 全部氨基酸种类 D. 全部RNA序列 ‎【答案】A ‎【解析】“人类基因组计划”第一阶段的主要任务是测定人类基因组中全部DNA的碱基序列，解读其中包含的遗传信息，故选A。‎ ‎32. 基因工程中，限制性核酸内切酶的作用是在特定的位点识别和切割 A. DNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. RNA ‎【答案】A ‎【解析】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点，因此限制性核酸内切酶的作用是在特定的位点识别和切割双链DNA分子，故选A。‎ ‎33. 镰刀型细胞贫血症的根本病因是决定血红蛋白的相关基因发生了突变，如图4所示。这种基因突变的情况属于 A. 增添一对碱基 B. 替换一对碱基 C. 缺失一对碱基 D. 缺失两对碱基 ‎【答案】B ‎【解析】题图显示：正常人DNA分子片段中T // A碱基对被A // T替换后，导致决定血红蛋白的相关基因发生了突变，B项正确，A、C、D三项均错误。‎ ‎34. 从一个果蝇种群中随机抽取100只果蝇，其中基因型为AA、Aa和aa的个体数量分别是10、60和30。那么，A基因的频率为 A. 10% B. 20% C. 40% D. 60%‎ ‎【答案】C ‎【解析】由题意知，该种群抽取的100个个体中， AA＝10、Aa＝60，则根据基因频率的概念，A的基因频率是（10×2+60）÷（100×2）×100%＝40%，C项正确，A、B、D项错误。‎ ‎35. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，用绿色皱粒豌豆（yyrr）与F1（YyRr）进行测交，后代中与F1基因型相同的个体所占的比例是 A. 1/8 B. 1/4 C. 1/2 D. 3/4‎ ‎【答案】B ‎【解析】用绿色皱粒豌豆（yyrr）与F1（YyRr）进行测交，后代中基因型及其比例为YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr＝1∶1∶1∶1，所以测交后代中与F1基因型相同的个体（YyRr）所占的比例是1/4，故B项正确，A、C、D项错误。‎ 二、非选择题 ‎36. 如图是某植物叶肉细胞部分结构及其生理过程示意图。请据图回答：‎ ‎（1）光合作用在叶肉细胞的___中进行，为有氧呼吸提供葡萄糖和［②］_____。‎ ‎（2）有氧呼吸与无氧呼吸的相同途径是：在细胞质_____中，葡萄糖分解成_______和[H],释放少量的能量 ‎（3）大棚内栽种农作物要适时通风，这种措施确保叶肉细胞获得充足的［①］_______，有利于植物光合作用。‎ ‎【答案】 (1). 叶绿体 (2). O2（氧气、氧） (3). 基质 (4). 丙酮酸 (5). CO2（二氧化碳）‎ ‎【解析】试题分析：围绕叶绿体和线粒体的功能、光合作用和呼吸作用过程，准确判断图中①、②所示物质的名称，据此对相关问题进行解答。‎ ‎(1)叶绿体是光合作用的场所，光合作用可为有氧呼吸提供葡萄糖和[②]O2。‎ ‎(2) 有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段完全相同，都是在细胞质基质中，将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量的能量。‎ ‎(3) 大棚内栽种农作物要适时通风，这可确保叶肉细胞获得充足的[①]CO2，有利于植物光合作用。‎ ‎【点睛】本题综合考查学生对光合作用和细胞呼吸的过程及其联系的掌握情况。解决此类问题的关键是要熟练识记并理解相关的知识点，系统地全面地构建知识网络，尽可能地联系细胞的结构和功能。‎ ‎37. 随着现代生活质量的提高，人们通过定期体检掌握自身健康状况。如图是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图。‎ ‎ ‎ 请分析回答：‎ ‎（1）从图中的化验单可以看出其血清葡萄糖（血糖）测定值_________（填“偏高”、“正常”或“偏低”）。‎ ‎（2）据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡主要受_________调节，还与神经调节有关；图中的激素a是_________，可使血糖浓度________。‎ ‎（3）糖尿病在现代社会的发病率越来越高，其病因可能是胰岛B细胞受损，________分泌不足所致。‎ ‎【答案】 (1). 偏高 (2). 激素（体液） (3). 胰高血糖素 (4). 升高 (5). 胰岛素 ‎【解析】【试题分析】‎ 本题结合体检化验单和人体的血糖调节示意图考查人体血糖调节过程的相关知识。可根据题意和题图中获取的信息，梳理相关知识，再结合题目要求进行分析作答。‎ ‎（1）从图中的化验单可以看出其血清葡萄糖（血糖）测定值偏高。‎ ‎（2）据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡主要受激素（体液）调节，还与神经调节有关；图中的激素a是由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。‎ ‎（3）糖尿病的病因可能是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足所致。‎ ‎38. 如图是DNA分子的平面结构示意图。请据图回答：‎ ‎（1）DNA分子中_______（填序号）与磷酸交替连接，构成基本骨架；四种碱基中，胸腺嘧啶（T）与_________的数量相等。‎ ‎（2）DNA分子空间上呈独特的____结构，复制时，在_______酶的作用下，氢键断开。‎ ‎（3）DNA分子中___________（填序号）的排列顺序千变万化，构成DNA分子的多样性。‎ ‎【答案】 (1). ② (2). 腺嘌呤（A） (3). 双螺旋 (4). 解旋 (5). ①‎ ‎【解析】试题分析：识记并理解DNA分子的结构特点及其复制过程，准确识别图中数字所指代的结构，进而对各问题进行解答。‎ ‎(1) DNA分子中的[②]脱氧核糖与[③] 磷酸交替连接，构成基本骨架；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：即A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，所以四种碱基中，胸腺嘧啶（T）与腺嘌呤（A）的数量相等。‎ ‎(2) DNA分子在空间上呈独特的双螺旋结构。DNA复制时，在解旋酶的作用下，氢键断开。‎ ‎(3) DNA分子中[①]碱基对的排列顺序千变万化，构成DNA分子的多样性。‎ ‎39. 一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的男孩。已知该病由一对等位基因（B和b）控制，基因B和b可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上。在不考虑基因突变和染色体变异的情况下，请分析回答：‎ ‎（1）该遗传病由____________（填“显性”或“隐性”）基因控制。‎ ‎（2）基因B和b的遗传遵循基因的___________定律。‎ ‎（3）若这对等位基因在常染色体上，该患病男孩的基因型是_____________。‎ ‎（4）若这对等位基因在X染色体上，该患病男孩的基因型是_______；其致病基因来自亲代中的________（填“父亲”或“母亲”）。‎ ‎【答案】 (1). 隐性 (2). 分离 (3). bb (4). XbY (5). 母亲 ‎【解析】试题分析：依据亲代与子代的表现型确定“某种遗传病”的显隐性；该病由一对等位基因（B和b）控制 ‎，说明其遗传遵循基因的分离定律。在此基础上结合题意，围绕基因的分离定律、伴性遗传的相关知识，进行相关试题的解答。‎ ‎(1)由题意“一对表现型正常的夫妇，生了一个患某种遗传病的男孩”可知：该遗传病由隐性基因控制。 ‎ ‎(2) 基因B和b是一对等位基因，其遗传遵循基因的分离定律。 ‎ ‎(3) 若这对等位基因在常染色体上，则题中一对表现型正常的夫妇的基因型均为Bb，他们所生的该患病男孩的基因型是 bb。‎ ‎(4) 若这对等位基因在X染色体上，则一对表现型正常的夫妇的基因型分别为XBXb和XBY， 他们所生的该患病男孩的基因型是XbY，其致病基因来自母亲。‎ ‎40. 如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。请据图回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）在生态系统中，蛙属于__________消费者，处于第______营养级。‎ ‎（2）食物网中田鼠和蛇的关系是_______________。‎ ‎（3）生态系统所需能量的源头是_____________，各营养级生物的遗体、粪便最后被___________利用。‎ ‎【答案】 (1). 次级 (2). 三 (3). 捕食 (4). 太阳能 (5). 分解者 ‎【解析】【试题分析】‎ 本题主要考查生态系统的结构和功能的相关知识。图示表示某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图，图中包含两条食物链，分别是：水稻和稗草→蝗虫→蛙→蛇；水稻和稗草→田鼠→蛇。水稻和稗草为生产者，属于第一营养级，其余的动物均为消费者，蝗虫、田鼠为初级消费者，蛙为次级消费者，蛇为次级和三级消费者。在分析题图的基础上，结合题意进行分析作答。‎ ‎（1）在生态系统中，蛙存在于食物链“水稻和稗草→蝗虫→蛙→蛇”中，蛙属于次级消费者，处于第三营养级。‎ ‎（2）据图可知，食物网中田鼠和蛇的关系是捕食。‎ ‎（3）生态系统所需能量的源头是太阳能；各营养级生物的遗体、粪便最后被分解者利用。‎ ‎41. ‎ 植物细胞壁的化学成分主要是果胶和纤维素，果胶酶能够水解果胶。工业生产果汁时，常常利用果胶酶处理果泥，以提高果汁产量。某生物学习小组通过测定果泥的出汁量，探究温度对果胶酶活性的影响。实验如下：‎ ‎【实验假设】不同温度条件对果胶酶活性的影响不同 ‎【实验过程】分别在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃条件下重复如图9-1的实验操作，并记录果汁量，绘制出图9-2。‎ 请分析回答： ‎ ‎（1）实验操作过程中，果泥与果胶酶混合前后（如①→②所示步骤）设置温度应______（填“不同”或“相同”）。在图9-2的实验结果中，当温度为_______℃时收集的果汁量最多。‎ ‎（2）在40℃至80℃范围，随着温度升高，收集的果汁量逐渐减少，结果说明果胶酶的活性逐渐_________。酶活性改变的原因是______________________。‎ ‎（3）果胶酶只能催化果胶水解，不能催化纤维素水解，体现了酶的__________性。‎ ‎【答案】 (1). 相同 (2). 40 (3). 降低 (4). 高温使酶失活 (5). 专一 ‎【解析】【试题分析】‎ 本题考查探究温度对果胶酶活性的影响的实验。实验原理是：酶的活性以酶促反应速率来体现，果胶酶能破坏细胞壁，有利于液泡中的果汁出汁，因此，果汁的出汁量就能反应果胶酶的活性。温度能影响酶的活性，在高温下酶活性丧失，在低温下酶活性降低，只有温度适宜的情况下酶的活性达到最高。可据此答题。‎ ‎（1）实验操作过程中，果泥与果胶酶混合前后（如①→②所示步骤）设置温度应相同；在图9-2的实验结果中，当温度为40℃时收集的果汁量最多。‎ ‎（2）在40℃至80℃范围，随着温度升高，收集的果汁量逐渐减少，结果说明果胶酶的活性逐渐降低；酶活性改变的原因是高温使酶的空间结构遭到破坏，进而使酶失活。‎ ‎（3）果胶酶只能催化果胶水解，不能催化纤维素水解，体现了酶的专一性。‎ ‎ ‎