【生物】贵州省兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二下学期第二次月考试卷

【生物】贵州省兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二下学期第二次月考试卷

贵州省兴仁市凤凰中学2019-2020学年 高二下学期第二次月考试卷 满分： 100分 测试时间90分钟 第Ⅰ卷 选择题（共60分）‎ 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。‎ ‎1．诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图所示。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是（　　）‎ A．胰岛素 B．纤维素 C．叶绿素 D．磷脂 ‎2．下列有关化合物的叙述，正确的是（ ）‎ A．仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质 B．只有蛋白质和核酸也可以构成生物 C．在小鼠的体细胞内检测到的二糖可能是糖原 D．构成蛋白质、核酸、淀粉的单体在排列顺序上都具有多样性 ‎3．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（ ）‎ A．葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖，但元素组成不同 B．单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 C．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 D．细胞中的糖类都可作为能源物质为细胞供能 ‎4．下列有关脂质的叙述中错误的是（ ）‎ A．油菜、花生等植物的种子富含脂肪 B．固醇对人和动物生殖器官的发育、生殖细胞形成有促进作用 C．脂质分子中的氧含量远远少于糖类，而氢的含量更多 D．脂质能催化体内能源物质分解，利于机体抵御寒冷天气 ‎5．关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述正确的是（ ）‎ A．鉴定还原糖与蛋白质的实验过程中都需要进行水浴加热 B．向蔗糖溶液中加入斐林试剂，加热后才出现砖红色沉淀 C．鉴定脂肪的实验中需滴加0.9%的NaCl溶液洗去浮色 D．高温加热后的蛋白质样液加入双缩脲试剂会显现紫色 ‎6．把一块生物样本粉碎后进行细胞化学成分分析，得到水、蛋白质、糖原等。由此可判断该样本取自（ ）‎ A．蘑菇 B．小麦 C．乳酸菌 D．家兔 ‎7．关于细胞结构的说法，错误的是（ ）‎ A．烟草、细菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA B．激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 C．叶绿体除进行光合作用外，还可以发生其他生理活动 D．溶酶体膜被硅尘破坏后，释放出来的水解酶不会破坏细胞结构 ‎8．实验小组从新鲜的紫色洋葱鳞片叶外表皮上选取初始液泡体积相等的甲、乙、丙三个细胞分别置于等浓度的蔗糖溶液中，各细胞的液泡体积随时间的变化曲线如图所示（假设蔗糖分子不能进出细胞，各细胞均存活）。下列叙述正确的是（ ）‎ A．初始状态下细胞液渗透压大小关系为：丙>乙>甲 B．t1时刻水分子进出各细胞的速率均达到动态平衡 C．t1时刻各细胞的细胞液渗透压均等于外界蔗糖溶液的渗透压 D．细胞乙的细胞液中蔗糖的渗透压和外界蔗糖溶液的渗透压相等 ‎9．下列关于细胞的结构和功能的说法正确的是（ ）‎ A．乳酸菌细胞无线粒体，因此不能将葡萄糖氧化分解 B．大肠杆菌细胞无核仁，因此不能合成rRNA和核糖体 C．小鼠的红细胞无液泡，因此不能进行渗透吸水 D．念珠藻细胞无叶绿体，因此不能在类囊体吸收光能 ‎10．将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的甲物质溶液中，在显微镜下观察到细胞发生了质壁分离。下列说法错误的是（ ）‎ A．观察该质壁分离现象只需在低倍显微镜下进行操作 B．甲物质不能通过鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞膜 C．紫色液泡颜色会加深与原生质层的选择透过性有关 D．将质壁分离的细胞浸润在清水中可判断其是否具有活性 ‎11．下列有关“用高倍镜观察线粒体和叶绿体”实验的叙述，正确的是（ ）‎ A．显微镜下可直接观察到黑藻叶片中的叶绿体 B．健那绿染液可将活细胞的细胞质染成蓝绿色 C．口腔上皮细胞应滴加清水后再用健那绿染色 D．可以使用同种材料同时观察线粒体和叶绿体 ‎12．下列有关叶绿体和线粒体结构与功能的叙述，正确的是 A．高倍镜下可以观察到叶绿体和线粒体都具有双层膜 B．两种细胞器都能完成转录和翻译过程 C．与两种细胞器代谢有关的酶都分布在内膜上 D．两种细胞器增大膜面积的方式相同 ‎13．下列生物或细胞存在染色体（染色质）的是（ ）‎ A．HIV B．兔子成熟的红细胞 C．乳酸菌 D．草履虫 ‎14．下列有关真核细胞结构与成分的叙述，不正确的是（ ）‎ A．线粒体和叶绿体内都能产生ATP，也都能消耗ATP B．细胞核和细胞质中均含有脱氧核糖核酸和核糖核酸 C．高尔基体发出的囊泡都与细胞膜融合并释放内含物 D．细胞生物膜间可通过囊泡实现物质运输和膜成分更新 ‎15．细胞学说揭示了（ ）‎ A．植物细胞与动物细胞的区别 B．细胞为什么能产生新细胞 C．生物体结构具有统一性 D．真核细胞与原核细胞的区别 ‎16．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）‎ A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B．真核生物细胞有多种细胞器，原核生物细胞只有核糖体 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 D．蓝球藻和黑藻都是原核生物 ‎17．下列有关实验课题与相应方法的叙述，错误的是（ ）‎ A．细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 B．分离细胞器利用了差速离心法 C．观察线粒体利用了甲基绿染液将线粒体染成绿色，再用显微镜观察 D．研究分泌蛋白的合成与分泌，利用了放射性同位素标记法 ‎18．下图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（ ）‎ A．①是2层磷脂分子，把核内物质与细胞质分开 B．②容易被碱性染料染色，是所有DNA的载体 C．③与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 D．④为核孔，有利于物质运输，DNA可以通过 ‎19．某渗透装置如图烧杯中盛有蒸馏，图中半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶(能将蔗糖水解成单糖)。从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是（ ）‎ A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后再下降 C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D．加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 ‎20．关于ATP分子的说法正确的是（ ）‎ A．细胞内的吸能反应一般与ATP合成的反应相联系 B．ATP与ADP相互转化速率会随细胞代谢强度变化而改变 C．ATP分子是由一分子腺苷一分子核糖和三分子磷酸连接而成 D．若某物质进出细胞时消耗ATP ，则该物质进出细胞的方式一定是主动运输 ‎21．下面有关ATP与酶的叙述，错误的是（　　）‎ A．有些酶的元素组成与ATP相同 B．酶在催化反应前后化学性质不变。‎ C．ATP水解所释放的能量和ATP合成所吸收的能量，两者在数值上相等，在形式上相同 D．不是所有的一种酶都是只能催化一种底物的反应，还可能催化少数几种相似底物的反应 ‎22．关于温度对酶活性的影响，相关叙述错误的是（ ）‎ A．实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合 B．低温条件下酶活性降低，但其空间结构保持稳定 C．超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活 D．从生活在热泉生态系统中的生物体内可找到耐高温的酶 ‎23．活细胞内合成酶的原料是 （ ）‎ A．脂肪酸 B．氨基酸 C．核苷酸 D．氨基酸和核苷酸 ‎24．下列关于酶与ATP的叙述，正确的是（ ）‎ A．酶只能在细胞内起作用，且作用后立即被降解 B．ATP与ADP能相互转化，说明能量可以循环利用 C．ATP的形成需要酶，而酶的合成并不需要ATP D．ATP和酶的组成成分中可能都含有五碳糖 ‎25．下表表示细胞呼吸原理在生活生产实践上的应用，其中错误的是（ ）‎ 选项 措施 目的 A 稻田排水 避免无氧呼吸产物伤害根细胞 B 种子晒干后再储存 降低含水量，降低细胞呼吸强度 C 蔬菜低温保鲜 降低酶活性，降低细胞呼吸强度 D 醋酸发酵保持无氧条件 利于无氧呼吸，从而利于制作食醋 ‎26．某同学为探究酵母菌的呼吸情况，将活酵母和淀粉溶液装入留有一定空间的密闭容器中，培养较长时间后，观察酵母菌呼吸情况并记录。根据表中信息下列分析错误的是（ ）‎ 项目 容器中出现的现象 容器中的产物 现象 溶液出现气泡，温度升高 甲 A．培养初期酵母菌主要进行有氧呼吸，有利于繁殖 B．溶液中出现气泡是有氧呼吸产生的CO2所致 C．溶液温度升高是酵母菌呼吸产生的热能所致 D．容器中的产物甲包含酒精、CO2和水等物质 ‎27．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量是O2的吸收量的2倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为( )‎ A．1∶6 B．1∶‎3 ‎C．1∶2 D．1∶1‎ ‎28．在a、b、c、d条件下，测得种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 （ ）‎ 条件 a b c d CO2释放量 ‎10‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎7‎ O2吸收量 ‎0‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎7‎ A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸 B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的1/5‎ C．c条件下无氧呼吸强度最弱 D．d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体 ‎29．下图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是（ ）‎ A．在乳酸菌细胞中,能进行过程①②④‎ B．过程①④都需要O2的参与才能正常进行 C．真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中 D．叶肉细胞中过程④产生的ATP可用于过程⑤中C3的还原 ‎30．下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述，错误的是（ ）‎ A．CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色发生改变 B．酒精与酸性重铬酸钾反应会使溶液出现灰绿色 C．酵母菌的细胞质基质和线粒体基质中都可产生CO2‎ D．酒精的产生说明培养液中的酵母菌只进行无氧呼吸 第Ⅱ卷 非选择题（共40分）‎ 二、填空题（共3题；共40分）‎ ‎31．生物体中某些有机物及元素组成如下图。其中x、y代表化学元素，a、b、c、d代表不同的有机小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，请据图分析回答：（每空1分，共14分）‎ ‎（1）若A为动物特有的储能物质，则A表示的物质是________；若A为植物细胞壁的组成成分之一，则A表示的物质是________。‎ ‎（2）多个b可通过脱水缩合形成B，则x为________。‎ ‎（3）大肠杆菌的遗传物质是________(用图中字母回答)，它的细胞器由B和________组成(用图中字母回答)，其体内单体c有________种。‎ ‎（4）图中b在生物体内约有 种, 多个b脱水缩合产生水，水中的氢来自于 。‎ ‎（5）在细胞中合成蛋白质时，肽键是在_____________这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如 （填胃蛋白酶、呼吸酶或光合酶）。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外的过程中参与的细胞器有 、 、 ‎ ‎ 、 。‎ ‎32．下图表示细胞膜的结构示意图，图中 A、B、C、D 表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。 据图回答：（每空1分，共13分）‎ ‎（1）细胞膜的基本支架是______（答图中字母），B 与动物细胞表面的 有密切关系。据图可总结出细胞膜的功能有 、 和 。‎ ‎（2）甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度大约为血浆中的 10-20 倍，图中表示碘进入细胞内的跨膜运输方式是____（填字母标号），影响碘跨膜运输速率的主要因素有 、‎ ‎ 。图中可表示CO2的跨膜运输方式是______（填字母标号），影响CO2‎ 跨膜运输速率的主要因素是 。‎ ‎（3）N是植物细胞需要的大量元素，为探究植物细胞吸收NH4+是否需要能量，请完善实验步骤并回答问题：‎ ‎①实验步骤：‎ A、取甲乙两组生理状况相同的小球藻细胞，放入含放射性14N标记的NH4+完全营养液中进行培养。 ‎ B、甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞 ，其他条件与甲组相同且适宜。 培养一段时间后测定甲乙细胞中14N放射性强度。‎ ‎②预测实验结果并分析：‎ A、若甲乙两组细胞中 ，则说明植物细胞吸收NH4+不需要能量；‎ B、若甲细胞中 ，则说明植物细胞吸收NH4+需要能量。‎ ‎33.请根据相关要求，回答下列两题：（每空1分，共13分）‎ I．图为 ATP 与 ADP 相互转化的图解：‎ ‎（1）ATP 的中文名称是 。‎ ‎（2）从 ATP 分子结构上看发生①和②的原因是：ATP 分子中最外侧的那个_______键，在一定条件下很容易断裂，也很容易再生。‎ ‎（3）对于动物和人来说，进行②反应吋能量主要来源是 ，对于绿色植物来说， 进行 2 反应时能量主要来源是 和 。‎ II．请你解读与酶有关的图示、曲线：‎ ‎（1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：‎ 图1说明酶具有 性。酶的作用机理是 。‎ 图2说明酶具有 性。该特性与酶和底物特定的 有关。‎ ‎（2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：‎ 当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是 ；从图示曲线我们还可以得出的结论是 。‎ ‎（3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：‎ 图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是________________。从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下 。‎ 参考答案 一．单项选择题 ‎1-5.BBCDD 6-10.DDBDB 11-15.ABDCC 16-20.BCCBB ‎ ‎21-25.CCDDD 26-30.BBBCD 二．填空题 ‎31‎ ‎（1）糖原 纤维素 ‎（2）N ‎（3）D E 8 ‎ ‎（4）20 氨基和羧基 ‎（5）核糖体 胃蛋白酶 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 ‎32.‎ ‎（1）D 识别 进行细胞间的信息交流 将细胞与外界环境分隔开 控制物质进出细胞 ‎ ‎（2）d 能量 载体蛋白数量 b、c 膜两侧浓度差 ‎（3）加入呼吸抑制剂 14N放射性强度基本相同 14N放射性强度大于乙组细胞 ‎ ‎33.‎ ‎ I.‎ ‎（1）腺苷三磷酸 ‎（2）高能磷酸键 ‎（3）呼吸作用 呼吸作用 光合作用 II.‎ ‎（1）高效 降低反应所需活化能 专一 空间结构（或结合位点）‎ ‎（2）先上升后下降 随着PH的变化，酶的最适温度不变 ‎（3）酶浓度（数量）和活性 酶促反应速率与酶浓度成正比（正相关）‎ ‎ ‎