生物（创新班）卷·2019届江西省高安中学高二上学期第三次考试（1月）（2018-01）

生物（创新班）卷·2019届江西省高安中学高二上学期第三次考试（1月）（2018-01）

江西省高安中学2019届高二年级上学期第三次考试 生物试题（创新班）‎ 一．选择题（30×2＝60分）‎ ‎1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）‎ A．低等植物细胞和动物细胞中都有中心体，但功能不同 B．颤藻细胞的细胞核中有DNA和RNA两种核酸 C．核糖体、内质、高尔基体都进行蛋白质的合成和加工 D．含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体和叶绿体 ‎2．下列有关酶的正确叙述是(　　)‎ ‎①是有分泌功能的细胞产生的　 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ‎③凡是活细胞，都能产生酶　　 ④酶的作用是提高活化能 ‎⑤有的酶是蛋白质，有的是RNA ⑥酶在代谢中有多种功能　　　‎ ‎⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只能起催化作用 A．①②⑤ 　　　B．②③⑦　　　　　　C．③⑤⑧ D．④⑤⑥‎ ‎3．下列关于生物实验的叙述中，正确的是（　　）‎ A．用口腔上皮细胞观察线粒体的实验与观察DNA和RNA在细胞中分布实验均需用盐酸处理 B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞而不宜用内表皮细胞观察质壁分离实验的原因是在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后者不能发生质壁分离 C．探究温度对淀粉酶活性影响实验时，为减小实验误差需把淀粉酶与淀粉先混合然后快速置于预设温度中 D．用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌实验中，培养时间延长将导致释放的子代T2噬菌体中被标记的个体所占比例降低 ‎4．如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述中，正确 的是( )‎ A．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd 段某个时期 B．该图若为减数分裂，则cd时期的细胞都含有23对同源染 色体 C．该图若为有丝分裂，则赤道板和纺锤体都出现在bc时期 D．该图若为减数分裂，则ef时期的细胞都含有23条染色体 ‎5．人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关遗传因子)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲，则(　　)‎ AA Aa aa 男性 双眼皮 单眼皮 单眼皮 女性 双眼皮 双眼皮 单眼皮 A．甲是男性，遗传因子组成为Aa　　　B．甲是女性，遗传因子组成为Aa C．甲是男性，遗传因子组成为aa　　　D．甲是女性，遗传因子组成为aa ‎6．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种基因型的个体(基因型为aa的个体在胚胎期死亡)，两对性状的遗传遵循自由组合定律，Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1:1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是(　　)‎ A．5/8 　　　　 B．3/5　　　　　C．1/4 　　 D．3/4‎ ‎7．下列有关遗传分子基础的叙述，正确的是（　　）‎ A．用含35S的完全培养基培养T2噬菌体，可以获得35S标记的噬菌体 B．原核细胞内，转录的同时核糖体就开始启动遗传信息的翻译 C．DNA分子边解旋边复制，新合成的两条子链形成1个新的DNA分子 D．一对等位基因的碱基序列一定不同，但在同源染色体上的位置相同 ‎8．现有世代连续的两试管果蝇，甲管中全部是长翅果蝇，乙管中既有长翅(V)果蝇又有残翅(v)果蝇。下列哪一组合为鉴定两试管果蝇世代关系的最佳交配组合(　　)‎ A．甲管中长翅果蝇互交繁殖　　　　B．乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配 C．乙管中全部长翅果蝇互交　　　　D．甲管中长翅与乙管中长翅交配 ‎9．将二倍体西瓜植株的茎尖进行离体培养成幼苗后，再用秋水仙素处理幼苗茎尖得到新的西瓜植株，下列说法正确的是（　　）‎ A．该育种利用了细胞的全能性和染色体变异的原理　 B．新植株体细胞中不含有等位基因 C．新植株所结的果实中没有种子 　　　　　　D．新植株根部细胞含四个染色体组 ‎10．生物变异与细胞增殖关系密切，下列相关叙述中，正确的是（　　）‎ A．有丝分裂和减数分裂过程中均可发生基因突变和染色体变异，且都发生于后期 B．基因重组只能发生于减数第一次分裂后期 C．低温和秋水仙素均可抑制纺锤体的形成，所以都会诱发染色体变异 D．由于基因突变具有低频性，所以基因突变不是新基因的根本来源 ‎11．下列关于人体内环境与稳态的叙述错误的是（　　）‎ A．内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分 ‎ B．神经递质与突触后膜受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中 ‎ C．红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆 ‎ D．人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调实现的 ‎12．如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系（　　）‎ A．a表示细胞外液，b～d分别表示血液、组织液、淋巴液 B．a表示原核生物，b～d分别表示细菌、蓝藻、病毒 C．a表示免疫系统，b～d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原 D．a表示真核细胞的生物膜系统，b～d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜 ‎13．神经—体液—免疫调节的实现离不开内环境。下列表述错误的是( )‎ A．神经元之间通过组织液实现信息传递 B．激素由内分泌腺分泌，通过血液循环选择性运输到特定的靶细胞 C．免疫活性物质抗体与抗原的特异性结合主要发生在血清中 D．血糖浓度升高直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素属于体液调节的过程 ‎14．下列五种反应依次属于(　　)‎ ‎(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 ‎(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 ‎(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解 ‎(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 ‎(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性 ‎①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷　④过敏反应 A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①‎ ‎15．有关下列实例的分析，错误的是(　　)‎ ‎①茎的向光性　②茎的背地性　③根的向地性　④顶端优势　⑤用除草剂去除杂草 A．能反映生长素作用特点的是③④⑤ ‎ B．①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用 C．③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用 D．⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同 ‎16对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是(    ) ‎ ‎ ‎ A．甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩 B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 C．丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．图丁中靶细胞裂解属于细胞坏死,靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 ‎17.用燕麦胚芽鞘进行如下图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）（　　）‎ A．①②⑤ B．②③⑤ C．①③④⑤ D．②⑤‎ ‎18．某学者曾做过如图甲所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同 部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C－葡萄糖，待充分作 用后，得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。‎ 下列结论正确的有几项(　　)‎ ‎①实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 ‎②加水是作为实验对照 ‎③生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 ‎④放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 ‎ A．全错 B．一项 C．两项 D．三项 ‎19．下列关于突触的叙述中，错误的是(　　)‎ A．突触前膜释放的神经递质以胞吐的形式释放到突触间隙 B．不同的神经递质在突触后膜上有不同的受体 C．突触传递兴奋的过程中，突触前膜上发生的信号转换是“化学信号→电信号”‎ D．突触处的兴奋传递所消耗的能量主要来自线粒体 ‎20．下列有关种群的叙述，正确的是(　　)‎ ‎①内蒙古草原上全部牛是一个种群　②池塘中所有的鱼是一个种群　‎ ‎③稻田中所有的三化螟是一个种群　④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　‎ ‎⑤种群密度的大小根本原因决定于出生率和死亡率 A．①③⑤　　　 B．②④　　　　C．②④⑤ 　　 D．③⑤‎ ‎21. 下列有关“S”型曲线的改变，与事实不相符合的叙述是（ ）‎ A. x轴为时间，y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传 因素，K值将改变 B. x轴为光照强度，y轴为某绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2‎ 的浓度，K值将改变 C. x轴为氧气浓度，y轴为小麦根细胞吸收K+的速率，在c点中耕松土，‎ 将改变K值 D. x轴为温度，y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量，则c点对应的温度为酶的最适 温度，且随后曲线会下降 ‎22. 在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，相关操作错误的是(　　)‎ A. 每天定时取样，用血细胞计数板对酵母菌计数 B. 将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片 C. 培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数 D. 对压在方格线上的酵母菌，应计数相邻两边及其顶角 ‎23．关于群落的结构，以下理解不正确的是(　　)‎ A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布 ‎24．在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于(　　)‎ A．生产者固定的太阳能总量 B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量 C．被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量 D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 ‎25．如下图为生态系统的物质循环模式图，f为生态系统中非生物的物质和能量，下列叙述中错误的是(　　)‎ A．若f表示的是CO2，则该图解表示生物圈的碳循环，且(a、b、‎ c、d、e)→f过程都是存在的 B．c的同化量越大，流向d和e的能量就越少 C．图中的a生物一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物 D．图中的b不一定是原核生物 ‎26．下列叙述中与生态学原理不相符的是(　　)‎ A．生态系统的物质循环和信息传递都是双向的 B．人工生态系统中巧接食物链可以提高生态系统的能量传递效率 C．减少煤炭和石油的燃烧可以从根本上缓解温室效应 D．引进外来物种可能会破坏当地生态系统的营养结构 ‎27．PCR技术扩增DNA，需要的条件是（　　）‎ ‎①目的基因　②ATP　③四种脱氧核苷酸　④DNA聚合酶等　⑤mRNA　⑥核糖体 A.①②③④ 　　　 B.②③④⑤ 　　　C.①③④⑤　　　 D.①②③⑥‎ ‎28．基因治疗是指（　　）‎ A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 ‎29．现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制性核酸内切酶酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图l，用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。下列相关叙述正确的是（ ）‎ A．酶H有2个识别位点和切割位点 B．酶B和酶H同时切割时，有3个识别位点和切割位点 C．酶B和酶H同时切割时，能产生完全相同的酶切片段 D．酶B和酶H有相同的识别和切割位点 ‎30．如图是人类的某种单基因遗传病系谱图。下列叙述错误的是(　　)‎ A．若该病是伴Y染色体遗传病，则Ⅲ8和Ⅲ11不符合该遗传病的特点 B．该病属于隐性遗传病，Ⅱ4和Ⅲ12个体基因型相同的概率是1‎ C．若Ⅱ3无致病基因，则Ⅲ8的致病基因一定来自Ⅰ1个体 D．若Ⅱ3携带致病基因，则Ⅲ9产生含有致病基因的配子的概率为2/3‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎31．（7分）研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图1所示的曲线图。图2‎ 表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）。回答下列相关问题：‎ ‎（1）图1中表示总光合速率的曲线是_____（填字母）；m点的含义是__________________________________________________；影响光合作用的因素中，限制n点速率的因素不包括________________________。‎ ‎（2）图1的纵坐标还可以用________________________来表示，也能得到类似的图像。‎ ‎（3）若图2所示的叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为___________________。‎ ‎（4）若图2植物叶肉细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？______，原因是___________________________________________。‎ ‎32．（7分）水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因A、a控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因B、b控制。现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1测交，多次重复实验，统计测交后代的表现型及比例都近似为：4高秆抗病∶1高秆易感病∶1矮秆抗病∶4矮秆易感病。请回答下列问题：‎ ‎（1）根据实验结果分析可知，控制这两对相对性状的两对等位基因的遗传________________（填“符合”或“不符合”）基因自由组合定律，原因是____________________。‎ ‎（2）根据F1测交后代的表现型及比例推断F1产生的配子类型及比例为__________。若让F1自交，其后代中杂合子占__________。‎ ‎（3）F1测交后代出现性状重组类型的原因在于________________________________（从减数分裂的角度分析作答）。‎ ‎（4）若用纯合抗病水稻作母本与易感病水稻进行杂交，在F1中偶尔发现某一植株具有易感病性状。请对此现象给出合理解释：①________________________________________；‎ ‎②__________________________________。‎ ‎33. （6分）下图是人体血糖调节的部分过程。请据图回答:‎ ‎（1）图中的细胞A是　　　　细胞，其膜上葡萄糖受体的化学本质是　　　　　　。 ‎ ‎（2）传出神经末梢与细胞A之间传递信息的物质是　　 　　。胰岛素分泌的调节方式是 ‎　　　　　　　　调节。 ‎ ‎（3）如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会 ‎　　　 　（选填“加快”或“减慢”）。 ‎ ‎（4）糖尿病的形成有多种原因。某患者的糖尿病是由于特定抗体与胰岛素受体结合引起的一种自身免疫病，若给该患者注射胰岛素,　　 　　（选填“能”或“不能”）有效调节其血糖平衡。‎ ‎34．（10分）下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的，单位为百万千焦。‎ 请回答：‎ ‎（1）请问流经该生态系统的总能量是 。这部分能量是________________通过同化作用所固定的太阳能。‎ ‎（2）能量从第一营养级到第二营养级的转化率为____%，从第二营养级到第三营养级的转化率为______%。‎ ‎（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得能量的百分比是________。‎ ‎（4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：‎ ‎①各营养级生物体内的大量能量被__________________________________________；‎ ‎②上个营养级的部分能量___________________________________________________；‎ ‎③还有少量能量被________利用。‎ ‎（5）从物质循环的角度看，存在于无机环境中的有毒物质，通过________在生物体内大量积累，因此________越高的生物受害越大。‎ ‎35．（10分）某科研小组通过将白松中PR10基因的启动子和小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）共同转移到水稻细胞内，获得了高度耐盐的转基因水稻新品种。回答下列有关问　‎ 题：‎ ‎（1）获取白松中PR10基因的启动子后可用PCR技术扩增，扩增过程中通过__________对启动子进行解旋；将上述启动子加到TaNHX2基因首端后再插入到运载体可构建基因表达载体，构建基因表达载体时需要的工具酶有限制性核酸内切酶和_________________________。‎ ‎（2）将含有TaNHX2基因的基因表达载体导入到水稻体细胞内常用_________法，然后再通过__________技术将含有目的基因的受体细胞培养成水稻植株。‎ ‎（3）为检测上述水稻植株中TaNHX2基因是否成功转录，用分子杂交技术检测的思路是_____________________________________；检测发现水稻根细胞有产物生成，而叶细胞中无产物生成，则说明_____________________________。‎ ‎（4）为检测转基因水稻的耐盐特性，将转基因水稻幼苗转入到高浓度的 NaCl溶液中培养，同时用_________________________作为对照进行耐盐比较。‎ 高安中学2019届高二生物 创新班参考答案 ‎1-10 DCDAB BDBAC ‎11-20 CDBBA CDDAD ‎21-30 CBACB BABBD ‎ ‎31(7分)‎ ‎1）a　该实验条件下，植物的光合速率等于呼吸速率　光照强度和温度　（2）CO2的利用速率或吸收速率（O2的产生速率或释放速率）　（3）c=d=e=f=0、a=b　（4）不能　此条件下叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，说明叶肉细胞内的有机物有积累，但植物体内存在着不能进行光合作用的细胞，不能确定叶肉细胞所积累的有机物量与植物体内所消耗的有机物量的关系 ‎32（7分）‎ ‎(1)不符合   测交后代的表现型不是 (2)      (3)减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换  (4) 某一雌配子形成时，B基因突变为b基因( 基因突变 )‎ 某一雌配子形成时，含B基因的染色体片段缺失 (染色体变异)‎ ‎33. （6分）‎ ‎（1） 胰岛B　 糖蛋白（或蛋白质）　 （2） 神经递质　 神经调节和体液 ‎（3） 加快　 （4） 不能 ‎34（10分）：(1)KJ 　生态系统内全部生产者 ‎(2)13.5　20　(3)60%‎ ‎(4)①呼吸作用消耗　②未被下一营养级利用　③分解者 ‎(5)食物链　营养级 ‎35（10分）‎ ‎（1）高温（1分）     DNA连接酶（1分）‎ ‎（2）农杆菌转化（1分）  植物组织培养（1分）‎ ‎（3）用TaNHX2基因单链制作的探针与水稻细胞提取的mRNA进行杂交（2分）‎ TaNHX2基因仅在根细胞中转录，未在叶细胞中转录（2分）‎ ‎（4）非转基因植株（2分）‎