2019-2020学年人教版生物必修二同步作业7　减数分裂的观察、受精作用

2019-2020学年人教版生物必修二同步作业7　减数分裂的观察、受精作用

课时分层作业(七) ……… 学业达标练 ……… 1．下列选项中，属于形成配子多样性原因的一组是( ) ①交叉互换 ②同源染色体联会 ③同源染色体分离 ④非同源染 色体自由组合 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案 C 解析 配子的多样性原因有：①减 I 前期非姐妹染色单体之间交叉互 换；②减 I 后期非同源染色体自由组合。选 C 项。 2．如图所示，能表示次级卵母细胞继续分裂过程的示意图是( ) 答案 B 解析 次级卵母细胞分裂过程中最显著的特点是细胞质不均等分裂， 且细胞中不含同源染色体。A、C 两项含同源染色体，D 项细胞质均 等分裂。 3．某动物体细胞中的染色体数为 2N，将该动物的精巢切片置于显微 镜下，观察到的细胞中的染色体数目可能是( ) A．N 和 2N B．2N 和 3N C．N、2N 和 4N D．2N、3N 和 4N 答案 C 解析 精巢中的细胞并非全部进行减数分裂，有些进行有丝分裂，有 些进行减数分裂。有丝分裂过程中，染色体数目可能为 2N 或 4N； 减数分裂过程中，染色体数目可能为 2N 或 N。所以共有三种可能， 即 4N、2N 或 N。 4．如图为高等动物进行有性生殖的 3 个生理过程示意图，则图中 ①②③分别为( ) A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．受精作用、减数分裂、有丝分裂 C．有丝分裂、受精作用、减数分裂 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 答案 B 解析 过程①是生殖细胞形成受精卵，是受精作用；过程②是生物体 产生配子，是减数分裂；过程③是受精卵发育成个体，是有丝分裂过 程，故 B 项正确。 5．减数分裂产生的配子内，染色体组合具有多样性，主要取决于 ( ) A．同源染色体的复制 B．同源染色体的联会和分离 C．非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D．染色体着丝点的分裂 答案 C 解析 减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第 一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组合 的多样性。 6．果蝇的受精卵有 8 条染色体，其中 4 条来自母本，4 条来自父本。 当受精卵发育成成虫，成虫又开始产生配子时，下面关于其中一个配 子中染色体情况的说法，正确的是( ) A．4 条来自父本或 4 条来自母本 B．2 条来自父本，2 条来自母本 C．1 条来自一个亲本，另 3 条来自另一个亲本 D．以上情况都有可能 答案 D 解析 受精卵发育成的成虫，其性母细胞中含有的染色体既有来自父 本的也有来自母本的，在进行减数分裂的时候，非同源染色体自由组 合，因此 A、B、C 三种情况都有可能。 7．下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是( ) A．甲一定为次级精母细胞 B．乙一定为初级精母细胞 C．丙为次级卵母细胞或极体 D．丙中的 M、m 为一对同源染色体 答案 B 解析 甲处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，可能为次级精 母细胞或第一极体；丙处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂， 是次级卵母细胞；丙中的 M、m 不是同源染色体，而是姐妹染色单 体分开后形成的两条染色体；乙处于减数第一次分裂后期，细胞质均 等分裂，是初级精母细胞。 8．家鸽是进行有性生殖的生物，它之所以能保持染色体数目的恒定， 是因为在生殖过程中要进行( ) A．减数分裂和受精作用 B．有丝分裂和受精作用 C．减数分裂和有丝分裂 D．染色体的复制和平均分配 答案 A 解析 家鸽有性生殖过程中通过减数分裂产生了染色体数目减半的 雌雄生殖细胞，通过受精作用，雌雄配子结合形成受精卵，染色体数 目恢复恒定。 9．如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有 关说法中正确的是( ) A．ab 段细胞中一定不存在同源染色体 B．仅 bc 段细胞中没有同源染色体 C．e 产生的原因是染色体复制 D．fg 段细胞中染色体数∶DNA 分子数＝1∶1 答案 D 解析 题图中 a～e 为减数分裂，e 为受精作用，e～h 为有丝分裂。 ab 段为减数第一次分裂，细胞中有同源染色体；b～e 段为减数第二 次分裂，细胞中没有同源染色体；e 产生的原因是受精作用。 10．下图为高等生物的生活史示意图，请据图回答： (1)过程 A 表示________，它发生在哺乳动物的________中。 (2)过程 B 表示________。 (3)如果该图表示被子植物的生活史，那么个体发育的起点是从 ________(选填Ⅰ～Ⅴ)开始的，主要进行________分裂。 (4)假设成体Ⅰ的染色体数目为 20 条，那么图中Ⅲ和Ⅳ的染色体数目 依次为________。 答案 (1)减数分裂 睾丸或卵巢 (2)受精作用 (3)Ⅳ 有丝 (4)10 条、20 条 解析 (1)图中 A 表示原始生殖细胞产生配子的过程，即减数分裂， 其在哺乳动物中发生的场所是睾丸或卵巢。 (2)图中 B 表示精子与卵细胞的结合，即受精作用。 (3)被子植物个体发育的起点为受精卵(Ⅳ)，主要进行有丝分裂。 (4)精子和卵细胞是由原始生殖细胞减数分裂产生的，染色体数减半， 均为 10 条；受精卵由精子与卵细胞相互融合形成，其染色体数目恢 复为正常体细胞染色体数目，为 20 条。 ……… 冲 A 挑战练 ……… 11．下面为动物细胞分裂过程示意图，据图分析可得出( ) A．在细胞分裂过程中，细胞体积明显增大的时期是 OP 段 B．由 D 点到 E 点的原因是同源染色体的分离 C．在图中的 GH 段和 OP 段，细胞中含有的染色体数是相等的 D．图中 L 点→M 点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关 答案 D 解析 图中，A→E 段表示有丝分裂，F→K 段表示减数分裂，L→M 段表示受精作用，M→Q 段表示受精卵的有丝分裂。在细胞分裂过程 中，细胞体积明显增大的时期是间期。由 D 点到 E 点是在有丝分裂 末期，染色体被平均分配到两个子细胞。GH 段是减数第一次分裂的 前期、中期和后期，细胞中的染色体数目与体细胞相同；而 OP 段是 有丝分裂后期的细胞，其染色体数目是体细胞的两倍。L→M 段表示 受精作用，精子的细胞膜和卵细胞的细胞膜相互融合，与细胞膜的流 动性有关。 12．(2017·吉林毕业班三调)某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、 DNA 的知识点，其中不正确的是( ) A．次级精母细胞中的核 DNA 分子和正常体细胞的核 DNA 分子数目 相同 B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的 染色体数目 C．初级精母细胞中染色体的数目正好和核 DNA 分子数目相同 D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同 答案 C 解析 初级精母细胞中染色体经复制形成染色单体，DNA 分子数目 加倍，染色体数为核 DNA 分子数的一半，经过减数第一次分裂形成 次级精母细胞，核 DNA 分子数目减半，减数第二次分裂后期，姐妹 染色单体分开，染色体数与体细胞中染色体数相等，A、B 两项正确， C 项错误；细胞中每条染色体有一个着丝点，染色体数等于着丝点数， D 项正确。 13．(2018·湖北黄冈模拟)图一是某种动物细胞分裂过程中部分染色体 的行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分 裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析，下列叙 述正确的有( ) ①图二处于 DE 段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡 ②图二 BC 段染色体数目加倍的原因是着丝点被纺锤丝拉开 ③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 答案 A 解析 图二处于 DE 段的细胞正在发生由 1 个细胞分裂成 2 个子细胞 的过程，这时候新的细胞膜正在形成，而细胞膜的形成与囊泡无关， ①不正确；图二 BC 段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂，但不是 由纺锤丝拉开的，②不正确；乙、丙细胞中着丝点分裂使染色体数目 加倍，因此可用图二表示乙、丙细胞在分裂过程中的染色体变化规律， 故③正确；判断是否为初级卵母细胞，不仅要看细胞中染色体的行为 变化，还要看细胞质的分裂情况，因此甲细胞应该是初级精母细胞， ④不正确。 14．如图甲表示某生物细胞分裂的不同时期每条染色体上 DNA 含量 的变化；图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像；图丙表示细 胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中 DNA 分子数目。请据图回 答问题。 (1)图甲中 AB 段形成的原因是________，CD 段变化发生在________ 期。 (2)在图乙中①所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点 是________。 (3)图乙中，②细胞处于图甲中的________段，对应于图 丙中的________。 (4)图乙中，③细胞的名称是________。 答案 (1)DNA 复制 减数第二次分裂后期或有丝分裂后 (2)染色 体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 (3)BC B (4)次级卵母细胞或极体 解析 (1)图甲 BC 段每条染色体上的 DNA 含量增加一倍，是由 DNA 复制造成的，CD 段又恢复至原来的含量，是由着丝点分裂造成的， 发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。(2)图乙中①是有丝分 裂图像，处于有丝分裂后期。有丝分裂后期的前一个阶段是中期，中 期细胞内染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上。(3)图乙中②细 胞含有 4 条染色体、8 个 DNA 分子。(4)因②细胞是不均等分裂，因 此该生物一定是雌性个体。