2019-2020学年人教版生物必修一练习：第6章第2节　细胞的分化　演练强化提升

2019-2020学年人教版生物必修一练习：第6章第2节　细胞的分化　演练强化提升

[学生用书 P149(单独成册)] [基础达标] 1．下列关于细胞分化的说法，正确的是( ) ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到 原先的状态 ②分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ③细胞分化的实质是基因的选择性表达 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 解析：选 D。细胞的分化一般来说是不可逆的，且具有普遍性和持久性。细胞分化的实质 是基因的选择性表达。细胞分化的结果是形成不同形态、结构和生理功能的细胞。 2．(2019·绵阳高一检测)人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，是因为胰岛细 胞( ) A．只有胰岛素基因 B．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，但基因选择性表达 C．比人的受精卵基因要少 D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因 解析：选 B。胰岛细胞既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因，基因选择性表达 使其只产生胰岛素，不产生血红蛋白。 3．下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列相关叙述中不正确的是 ( ) A．这些细胞最初来源于同一个受精卵 B．a 的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞 C．这些细胞在结构上具有统一性 D．这些细胞在功能上是相同的 解析：选 D。人体所有的细胞都是由受精卵经分裂和分化产生的，所以图中所有的细胞都 来源于同一个受精卵；a 细胞为精子，虽然形态发生了改变，但是仍属于真核细胞；图中所有 的细胞都具有细胞核、细胞膜和细胞质，这体现了它们在结构上的统一性；图中细胞形态不 同，是其内部基因选择性表达的结果，不同基因的表达使得细胞具有不同的功能。 4．(2019·合肥高一检测)下列能说明某种细胞已经发生分化的是( ) A．进行 ATP 的合成 B．合成呼吸氧化酶 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 答案：C 5．下图表示人小肠结构中的两种细胞。下列关于这两种细胞的叙述，不正确的是( ) A．所含遗传信息相同 B．所含蛋白质种类相同 C．细胞结构相似 D．有些细胞器在数量上相差很大 解析：选 B。同一生物个体的不同细胞所含的遗传信息相同；因基因的表达具有选择性， 所以不同的细胞中合成的蛋白质种类不完全相同；图示不同的小肠细胞结构相似；因不同的 细胞功能不同，所以不同的细胞中细胞器数量差别较大。 6．细胞分化过程中，不会出现的变化是( ) A．细胞表面结构的改变 B．蛋白质种类和数量的改变 C．细胞器种类和数量的改变 D．细胞核遗传物质的改变 解析：选 D。细胞分化是指细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。在分 化过程中，细胞核内的遗传物质并没有改变。 [能力提升] 7．下列细胞中，分化程度最高的是( ) A．幼小的植物胚细胞 B．造血干细胞 C．根尖分生区细胞 D．神经细胞 解析：选 D。一般来说，细胞高度分化后将一直保持分化后的状态，不再分裂，直到死亡。 A、B、C 三项中的细胞还能继续分裂，为未完全分化的细胞。而 D 项细胞为已完全分化的细 胞。 8．下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述中错误的是( ) A．a 过程表示细胞生长，该过程中细胞与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高 B．b 过程是细胞增殖，该过程是 c 过程的基础 C．c 过程是细胞分化，该过程中基因进行了选择性表达 D．三种血细胞一般不会再变成细胞③或④ 解析：选 A。a 过程引起细胞体积的增大，所以为细胞生长，细胞体积变大后，细胞表面 积与体积的比值变小，所以细胞与外界环境进行物质交换的效率降低，A 错误；b、c 过程分 别是细胞增殖与细胞分化，细胞增殖是细胞分化的基础，细胞分化是基因选择性表达的结果， B、C 正确；细胞分化一般是不可逆的，所以三种血细胞一般不会再变成细胞③或④，D 正确。 9．(2019·福建三明高一检测)下列有关细胞全能性的说法，不正确的是( ) A．植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性 B．动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性 C．细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质 D．全能性的大小比较依次为：受精卵>生殖细胞>植物体细胞>动物体细胞 解析：选 B。细胞具有全能性的基础是细胞中含有该生物的全套遗传物质。动物克隆成功 表明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性。分化程度低的细胞的全能性更易体现。 10．(2019·江苏徐州六校联考)研究表明 myoD 基因在黄颡鱼雌雄成体的心、脑、肌肉等不 同组织中均有表达，在肌肉组织中表达量最高。下列分析正确的是( ) A．myoD 基因在肌肉组织中表达量最高，说明肌肉细胞的分化程度最高 B．心、脑、肌肉细胞中 DNA 和 RNA 相同，但蛋白质种类不一定相同 C．myoD 基因在雌雄黄颡鱼肌肉中表达量不同，可能导致雌雄个体出现生长差异 D．通过检测组织细胞的 myoD 基因和呼吸酶基因是否表达，可确定细胞是否分化 解析：选 C。不同细胞中基因是选择性表达的，myoD 基因在肌肉组织中表达量最高，不 能说明该细胞分化程度最高，A 错误；心、脑、肌肉细胞中 DNA 相同，但是 RNA 和蛋白质 是不完全相同的，B 错误；myoD 基因在雌雄黄颡鱼肌肉中表达量不同，可能导致雌雄个体出 现生长差异，C 正确；所有细胞中呼吸酶基因都表达，因此不能通过检测组织细胞的呼吸酶基 因是否表达确定细胞是否分化，D 错误。 11．下列实例中能体现细胞全能性的是 ( ) ①将胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③将植物的花粉培养 成植株 ④将母羊 A 的乳腺细胞的细胞核移植到母羊 B 的去核卵细胞中获得克隆羊“多利” A．①③ B．①②③ C．①②③④ D．①③④ 解析：选 A。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。其中①和 ③都属于由已经分化的细胞经过培养发育成可育植株，体现了细胞的全能性。植物用种子繁 殖后代实际上是由一个受精卵通过细胞的增殖和分化发育成新个体，属于由未分化的受精卵 发育成新个体的过程。克隆羊“多利”的获得体现了动物细胞的细胞核的全能性，并没有体 现动物细胞的全能性。 12．美国纽约伦斯勒的神经干细胞研究所的研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存 在神经干细胞”。关于下图的叙述中不正确的是( ) A．a 过程中只有部分基因得到表达 B．b 过程中核酸的种类和含量会发生变化 C．c 过程形成富含脂肪的细胞时核 DNA 含量减少 D．f 过程所形成的子细胞中部分具有细胞周期 解析：选 C。据图分析可知，a 过程中部分基因得到了表达，形成了具有特定形态、结构 和功能的细胞，A 正确；b 过程中细胞中部分特定的基因得到了表达形成神经细胞，RNA 的 种类和含量都会发生改变，B 正确；c 过程形成富含脂肪的细胞时，核 DNA 含量应该不变，C 错误；f 过程是细胞通过有丝分裂增殖的过程，其所形成的子细胞中部分仍进行有丝分裂，具 有细胞周期，D 正确。 13．分析下面的图示，回答下列问题： (1)图中①②分别表示多细胞生物细胞分裂和________过程，是多细胞生物生长、发育、 繁殖、遗传和变异的基础。 (2) 若 细 胞 C 是 成 熟 的 红 细 胞 ， 那 么 细 胞 A 是 __________________ ， 主 要 分 布 在 ____________中。对于白血病患者来说，医学上常采用________________的方法，使患者正 常的造血及免疫功能得以重建。 (3)哺乳动物成熟红细胞中无核、无________(细胞器)，所以成熟红细胞中细胞呼吸的反应 式为________________。原核细胞的无核与成熟红细胞的无核相比，原核细胞具有________。 成熟红细胞具有运输氧气的能力与细胞内含有________________________有关。 答案：(1)细胞分化 (2)造血干细胞 骨髓 骨髓移植(造血干细胞移植) (3)线粒体 C6H12O6――→酶 2C3H6O3＋少量能量 拟核 血红蛋白 14.(2019·海口高一检测)右图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新 植株的过程，请据图回答下列问题： (1)[4]是由[3]中单个细胞经过________形成细胞团，再进一步发育成 [5]________。 (2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____________，即 ________________________________________________________________________。 (3)据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是 ________________________________________________________________________。 解析：(1)细胞通过有丝分裂增加数目，形成细胞团，再进一步形成组织，发育成器官、 植物体。(2)题图体现了植物组织培养的过程，说明已分化的细胞仍然能够恢复分裂能力，再 重新分裂、分化，产生完整个体，说明离体的植物细胞具有全能性。(3)动物细胞的细胞核也 具有全能性。 答案：(1)有丝分裂 胚状体 (2)细胞全能性 已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能 (3)动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质 15．下图表示动物干细胞进行的一系列生理过程，请据图回答下列问题： (1)②过程表示________________；在观察洋葱根尖有丝分裂时，视野中大部分细胞处于 ________________________________________________________________________期。 (2)③过程表示___________，该过程与②过程的实质性差异的原因是______________。 (3)细胞膜能将分泌物从细胞内排到细胞外，体现了细胞膜________________的功能。 (4)若将 D 细胞内的各种细胞器分开，常用的方法是________________________。 解析：(1)②过程 B 细胞分裂成与自身相同的两个细胞，表示细胞增殖；洋葱根尖细胞大 部分处于有丝分裂间期。(2)③过程产生的 D 细胞在形态、结构和功能上与原细胞相比产生了 很大的差异，是细胞分化的结果，其原因是不同时间与空间条件下，基因选择性表达。(3)细 胞膜有控制物质进出细胞的功能。细胞需要的物质可以进入细胞；抗体、激素等物质在细胞 内合成后，分泌到细胞外等都体现了这一功能。(4)常用差速离心法分离各种细胞器。将细胞 破坏形成匀浆放入离心管中，用高速离心机在不同速度下进行离心，利用不同的离心速度所 产生的不同离心力，就能将各种细胞器分开。 答案：(1)细胞增殖 有丝分裂间 (2)细胞分化 基因的选择性表达 (3)控制物质进出细 胞(不可答具有一定的选择透过性) (4)差速离心法 [素养培优] 16．高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全 能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。 (1)实验的大体思路：先把完整的体细胞单独培养，证明____________________；再将 ________________植入________________，看能否表现出全能性。 (2)根据上述思路设计实验步骤。 第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养，观察其能否发育成一只完整的 青蛙。 第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。 第三步： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养，观察能否发育成完整的青蛙。 (3)实验结果： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)结论： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)有人推测，卵细胞细胞质中的物质 X 是促进体细胞的细胞核全能性发挥的物质，若要 证明这一推断，请写出简单的设计思路： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：(1)高度分化的动物细胞的全能性受到限制 体细胞的细胞核 去核的卵细胞中 (2)将卵细胞的细胞核去除，取体细胞的细胞核导入去核的卵细胞中，形成重组细胞 (3)直接单独培养青蛙体细胞不能发育成完整的青蛙，培养重组细胞，则能发育成完整的 青蛙 (4)高度分化的动物细胞其全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性 (5)将物质 X 注入正常青蛙体细胞的细胞质中，离体状态下，给予适宜条件培养，观察其 能否发育成一只完整的青蛙