2020生物同步新课标导学人教必修3精练：第二章　动物与人体生命活动的调节第2章第4节训练

2020生物同步新课标导学人教必修3精练：第二章　动物与人体生命活动的调节第2章第4节训练

第二章 第 4 节 一、选择题 1．(2019·南通中学)下列关于人体免疫的叙述，正确的是( B ) A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 C．二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生 D．HIV侵染人体 T细胞只影响细胞免疫过程 [解析] 体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线，A错误；浆细胞分 泌的抗体能特异性识别抗原，B 正确；二次免疫反应中的抗体仍由浆细胞产生，C 错误； HIV侵染人体 T细胞，会影响体液免疫和细胞免疫。 2．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是( B ) A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应 T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀 伤作用 [解析] 此题主要考查了免疫细胞和免疫活性物质在免疫中所起的作用。A选项中吞噬 细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，但特异性免疫可以进行，因为抗原也可以不经吞噬细胞 的摄取和处理而直接传递给 T、B细胞，从而完成特异性免疫过程；B选项中 B细胞缺陷小 鼠虽无法合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应；C选项中 T细胞 缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但体液免疫中抗原也可以直接刺激 B细胞，从而 完成体液免疫；D选项中淋巴因子能加强效应 T细胞对靶细胞的裂解作用。 3．(2019·济南高二检测)关于过敏反应的叙述，正确的是( A ) A．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快 B．过敏反应一般会损伤组织 C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 [解析] 过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同的抗原刺激时所发生的反应。其特 点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明 显的遗传倾向和个人差异。过敏反应主要与 B细胞有关。 4．(2017·天津卷，2)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是 ( C ) 选项 对长期吸入高浓度 PM2.5的研究结果 推论 A． 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B. 改变 T细胞数目 影响特异性免疫 C. 刺激 B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D. 导致抗体水平升高 影响体液免疫 [解析] 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，属于非特异性免疫，A项正确；T细胞在 体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，所以改变 T细胞的数目，会影响特异性免疫，B项正 确；B细胞在体液免疫中起作用，C项错误；抗体在体液免疫中发挥作用，D项正确。 二、非选择题 5．下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答： (1)①表示_吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原__，d_效应 T__细胞。 (2)与细胞 f的功能相适应的细胞器有_核糖体、内质网、高尔基体、线粒体__。 (3)图中能特异性识别抗原的细胞有_b、c、d、e、g__(填字母)。 (4)人体消灭结核杆菌的主要的免疫方式是图中的_④__(填编号)。 (5)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是_b__(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类 型中的_免疫缺陷病__。 [解析] (1)区别细胞免疫和体液免疫的关键是 T细胞，在体液免疫中多数抗原物质需要 经过 T细胞，因此细胞 b就是 T细胞，则细胞 a 为吞噬细胞，细胞 c为 B细胞，细胞 d 为 效应 T细胞，细胞 e、g为记忆细胞，细胞 f为浆细胞，物质 A为淋巴因子，物质 B为抗体， ③为效应 T细胞的作用，④为细胞免疫，⑤为体液免疫。(2)浆细胞的功能是合成并分泌抗 体(免疫球蛋白)，与蛋白质合成和分泌有关的细胞器包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒 体。(3)吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性，T细胞、B细胞、记忆细胞能特异性识别抗 原。(4)结核杆菌属于胞内寄生生物，人体消灭结核杆菌主要的免疫方式是④细胞免疫。 (5)HIV病毒主要攻击人体的 T细胞，由 HIV病毒引起的艾滋病属于免疫缺陷病。 6．下图 1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图 2表示免疫过程，X表示抗原，数字表 示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题： (1)图 1中属于免疫活性物质的有_f、Y__。 (2)图 1中的③表示_B细胞增殖、分化__过程，该过程属于_体液__免疫。 (3)图 2所示的免疫过程中，参与 A→B过程的有图 1中的_e__细胞(填字母)。 (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生 物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细 胞，例如图 1中_k__(填字母)能_迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一 步产生大量的抗体__，增强机体的免疫力。 (5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案： 第一步：将_同种且生理状态相同的__健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干 只。 第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_ 一段时间后再接种病毒__。 第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发 病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_④__(填图 1中数字) 过程是实验组动物所特有的。