2017-2018学年安徽省合肥市第一六八中学高二上学期入学考试生物试题

2017-2018学年安徽省合肥市第一六八中学高二上学期入学考试生物试题

合肥一六八中学2017-2018学年第一学期 高二入学考试生物试卷 命题人：徐海丽 审题人：魏风景 ‎（考试时间：90分钟 满分：100分）‎ 注意事项：‎ 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。‎ 2. 选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，非选择题答案必须填写在答题卷相应位置，写在试题卷和草稿纸上一律无效。‎ 3. 考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。‎ 第Ⅰ卷　选择题（共60分）‎ 一、 选择题（共30题，每小题2分，满分60分。每小题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1．关于蛋白质的叙述，错误的是（ ）‎ A．有些蛋白质是染色体的组成成分 B．酶在催化反应前后，其分子结构不变 C．食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 D．蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 ‎2．右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）‎ A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 ‎3．下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）‎ A．细胞质和细胞核中都有ATP的分布 ‎ B．ATP合成所需的能量由磷酸提供 C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 ‎ D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 ‎3.下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述不正确的是（ ）‎ A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同 C．在研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒慢慢研磨 D．实验结果中得到的滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色 ‎4．下列各实验中有关装片的制作和观察步骤的描述，不正确的是 ( )‎ A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 B．观察细胞中的叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 C．绿叶中色素的提取：称取绿叶→研磨→过滤 D．观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶外表皮装片→观察→滴入‎0.3g/mL蔗糖溶液→观察 ‎5．将单细胞绿藻置于‎25℃‎、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于在短时间内( )‎ ‎① 光反应仍然进行，形成了大量的[H]和ATP ‎② 光反应立即停止，不能形成[H]和ATP ‎③ 暗反应仍然进行，但三碳化合物被还原的量减少 ‎④ 暗反应立即停止，CO2与五碳化合物不能继续结合 A． ‎①② B．①③ C．②③ D．②④‎ ‎6.细胞作为生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一.下列有关叙述正确的是（ ） ①哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动  ②小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应  ③哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率  ④卵细胞体积较大,有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④‎ ‎7.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（  ）‎ A. 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 ‎8.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（  ） ‎ A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D.癌细胞在适宜条件下可无限增值 ‎9.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 ( ) ‎ ‎10.图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有（ ）‎ A.①② B.①④ C.①③ D.②④‎ ‎11.如图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是（ ）‎ A.上述①、②、③细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶2‎ B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体 C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①‎ D.④细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶2‎ ‎12.假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（   ）。‎ A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F1出现了“3:‎1”‎推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1:1‎ D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1‎ ‎13.下列叙述与生物学史实相符的是（ ）‎ A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 B．萨顿研究果蝇，最后用实验证明了基因位于染色体上 C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D．赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 ‎14.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合子所占的比例为（ ）‎ A．9/16 B．1/‎2 C．8/9 D．1/4‎ ‎15.基因型分别为DdEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的 （ ） ‎ A．7/16 B．3/‎8 C．5/8 D．9/16‎ ‎16．一个正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞可能是( )‎ ‎①初级精母细胞 ②次级精母细胞 ③初级卵母细胞 ④有丝分裂中期的细胞 A．①④ B．①③ C．①②④ D．②③④‎ ‎17.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（ ）‎ A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体可以直接用培养基培养 ‎ D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 ‎18．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是( )‎ A．红绿色盲 B．21三体综合症 C．镰刀形细胞贫血症 D．性腺发育不良 ‎19．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：‎ ‎①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ‎②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ‎③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ‎④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )‎ A．存活，存活，存活，死亡 B．存活，死亡，存活，死亡 C．死亡，死亡，存活，存活 D．存活，死亡，存活，存活 ‎20．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（ ）‎ A．离心时间过长，上清液中存在较重的大肠杆菌 ‎ B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未分离 C．噬菌体侵染后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 D．32P标记噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液 ‎21.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述正确的是(  ) A. 该过程的直接模板是DNA B. 该过程合成的产物一定是酶或激素 C. 有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应 D. 每一个氨基酸都有与之对应的转运RNA来运输 ‎22．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有该标记的牛催乳素基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是（ ）‎ A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA C．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占 D．该基因控制的蛋白质合成时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等 ‎23.如图为原核细胞中转录、翻译的示意图，据图判断下列描述正确的是（ ）‎ A．转录尚未结束，翻译即已开始 B．由该DNA模板产生了三条肽链 C．原核细胞转录和翻译在时间和空间上完全分开 D．图中多个核糖体完成不同的mRNA的翻译 ‎24.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是（ ）‎ A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使得结构蛋白发生变化所致 D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 ‎25．由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体（2n=32），由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体（n=16）．下列相关叙述正确的是( )‎ A．蜜蜂属于XY型性别决定的生物 B．由于基因重组，一只雄蜂可以产生多种配子 C．雄蜂是单倍体，因此高度不育 D．雄蜂体细胞有丝分裂后期含有两个染色体组 ‎26.下列属于染色体变异的是（    ）‎ ‎①花药离体培养后长成的植株 ‎②染色体上DNA碱基对的增添、缺失 ‎③非同源染色体的自由组合 ‎④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ‎⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 A.①④⑤       B. ②④    C. ②③④       D. ①⑤‎ ‎27.下图所示是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是 (　　) ‎ A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期 B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4‎ C．过程①属于植物的组织培养，原理是植物细胞的全能性 D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 ‎28.Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致．下图是该病的某个家系遗传系谱，通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因．下列分析错误的是（  ）  ‎ A.该病属于伴X隐性遗传病 B.Ⅲ2一定不携带该病的致病基因 C.该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断 D.可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病 29. 下图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，下列说法正确的是（ ）‎ A．该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况 B．FG时期，细胞可产生可遗传的变异 C．在同源染色体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体携带色盲基因 D．HI时期，细胞中染色体数是体细胞的一半 ‎30．下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—异亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正确的是( )‎ A．密码子是DNA上三个相邻的碱基 B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种 C．mRNA一个碱基(箭头处)缺失，缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸 D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止，说明ACT是终止密码子 ‎,‎ 学校____________________　班级_________________　姓名_______________　准考证号______________　座位号_______________‎ ‎……………………………………………密……………………………………………………封……………………………………线……………………………‎ 第Ⅱ卷　非选择题（共40分）‎ ‎31．（10分）下列图1表示水稻叶肉细胞中的两种细胞器之间的关系，图2表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系。请据图分析回答：‎ ‎（1）图1中细胞器甲的功能是 ；细胞器乙中ADP的转移方向是 。‎ ‎（2）图2中RS段和NR段影响光合作用的主要限制因子分别是 、 。‎ ‎（3）在CO2浓度不变的情况下，若由图中的Q点条件改变到S点条件时，C3、C5含量的变化是 。‎ ‎32.（10分）油菜物种Ⅰ（2n=20）与Ⅱ（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（注：Ⅰ的染色体与Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对）。该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对等位基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：‎ ‎①由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为          性。‎ ‎②分析以上实验可知，当          基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中代产黄色种子植株中杂合子的比例为      。‎ ‎③有人重复实验二，发现某一植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因），请解释该变异产生的原因：         。让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为          。‎ ‎33.（10分）如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题  （1）完成过程①需要       等物质从细胞质进入细胞核。  （2）从图中分析，核糖体的分布场所有   。  （3）已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由________中的基因指导合成。  （4）用鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测鹅膏蕈碱抑制的过程是______________（填序号），线粒体功能________（填“会”或“不会”）受到影响。‎ ‎34.（10分）果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度‎25 ℃‎时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代。某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达‎35℃‎以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至‎25℃‎培养。不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。‎ ‎（1）基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过_____________________来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制____________________来直接控制性状。‎ ‎（2）关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：‎ ‎①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变。‎ ‎②残翅的形成是遗传物质改变造成的。‎ 请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。‎ 实验设计：____________________________________________________________________________ ‎ 结果分析：‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎____________________________________________________________________________ ‎ ‎（3）你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？_______________________。‎ 合肥一六八中学2017-2018学年第一学期 高二入学考试生物试卷 ‎1-5 CBBCB， 6-10 CABBD 11-15 DCCAB ‎ ‎16-20 DDADC 21-15 DCACD 26-30 DBBBC ‎31．（10分）‎ ‎（1）进行有氧呼吸的主要场所 叶绿体基质→类囊体薄膜 ‎（2）CO2浓度 光照强度 ‎（3） C5含量上升，C3含量下降 ‎ ‎32.（共10分）‎ ‎（1） 隐； R； 10/13‎ ‎（2） 丙植株在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离或丙植株在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分离； 1/48‎ ‎33.（10分） （1）ATP、核糖核苷酸、酶 （2）细胞质基质和线粒体 （3）核DNA （细胞核） （4）①        会 ‎34.(每空2分，共10分)‎ ‎（1） 酶的合成； 蛋白质分子的结构 ‎（2） 实验设计：用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在‎25°C下培养；‎ 结果分析：‎ 如果后代全部是长翅，说明残翅是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变。‎ 如果后代全部是残翅或出现部分残翅，说明残翅是由于温度变化导致遗传物质改变引起的 （3） 生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果