【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版细胞呼吸作业（北京专用）

【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版细胞呼吸作业（北京专用）

专题5　细胞呼吸 探考情　悟真题 ‎【考情探究】‎ 考点 考向 ‎5年考情 预测热度 高考示例 素养要素 难度 ‎1‎ 细胞呼吸 细胞呼吸的原理 ‎2019课标全国Ⅱ,2,6分 科学思维 生命观念 易 ‎★☆☆‎ 有氧呼吸与无氧呼吸 ‎2016北京理综,2,6分 生命观念 科学思维 中 ‎2‎ 影响细胞呼吸的因素及应用 影响细胞呼吸的因素及应用 ‎2018课标全国Ⅱ,4,6分 生命观念 科学思维 易 ‎★☆☆‎ 分析解读　细胞呼吸为细胞代谢的核心内容。本专题的主要内容有:有氧呼吸与无氧呼吸过程;两者的区别与联系;细胞呼吸原理在生产生活中的应用;细胞呼吸方式的判断和呼吸速率分析相关的实验探究等。在命题角度上多与光合作用结合考查,以多变的形式对细胞呼吸的结构基础、过程原理、实践应用、实验探究等知识和能力进行综合考查。复习过程中,在掌握细胞呼吸过程和原理的基础上,还应注意整合细胞呼吸与光合作用的联系,理解细胞呼吸原理在生产生活中的应用,特别要重视分析相关实验的原理、方法和结果。‎ ‎【真题探秘】‎ 破考点　练考向 考点一　细胞呼吸 ‎【考点集训】‎ 考向1　细胞呼吸的原理 ‎1.下列关于葡萄糖丙酮酸CO2过程的叙述,不正确的是(　　)‎ A.①②过程可在蓝藻和某些细菌中进行 B.②过程可在线粒体或细胞质基质中进行 C.葡萄糖中的能量经①过程全部转移至丙酮酸中 D.酵母菌细胞在有氧和无氧条件下均可进行②过程 答案　C 考向2　有氧呼吸与无氧呼吸 ‎2.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(　　)‎ A.葡萄糖分解为丙酮酸需在有氧条件下进行 B.无氧呼吸过程能产生ATP,但没有[H]的生成 C.有氧呼吸过程中[H]在线粒体内膜与氧结合生成水 D.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞呼吸已经停止 答案　C 考点二　影响细胞呼吸的因素及应用 ‎【考点集训】‎ 考向　影响细胞呼吸的因素及应用 ‎1.下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,正确的是(　　)‎ A.用透气的创可贴包扎伤口以利于组织细胞的有氧呼吸 B.制作酸奶应保持适当通气,以利于乳酸菌的繁殖 C.蔬菜应零下低温保存,以降低有机物损耗 D.疏松土壤,以促进农作物根部细胞有氧呼吸 答案　D ‎2.研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低。持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断错误的是(　　)‎ A.冷害初期呼吸作用增强,有利于抵御寒冷 B.持续低温使根细胞呼吸减弱,吸收矿质离子能力下降 C.低温时细胞内结合水的比例上升,有利于适应低温环境 D.持续低温使线粒体内氧化酶活性增强,促进淀粉分解为可溶性糖 答案　D ‎3.下列关于提高北方冬天大棚蔬菜产量的措施中,合理的是(　　)‎ A.加盖稻草帘可降低呼吸作用 B.施用农家肥可促进蔬菜对有机物的吸收 C.适当的增加昼夜温差,可减少有机物消耗 D.采用蓝紫色薄膜,有利于提高光能利用率 答案　C 炼技法　提能力 方法　辨认比较有氧呼吸和无氧呼吸 ‎【方法集训】‎ ‎1.如图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是(　　)‎ A.通过装置1仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 B.通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 C.如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D.装置2中液滴可能向左移 答案　D ‎2.甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。下列相关叙述中,错误的是(　　)‎ A.图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分变成了热能 B.图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸 C.应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰 D.如果将Ⅱ中的NaOH溶液换成清水,则可探究酵母菌吸收O2和释放CO2的体积差 答案　A ‎【五年高考】‎ A组　自主命题·北京卷题组 考点一　细胞呼吸 ‎　(2016北京理综,2,6分)葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程(　　)　　　　　　　　　　　　　‎ A.在无氧条件下不能进行 B.只能在线粒体中进行 C.不需要能量的输入 D.需要酶的催化 答案　D 考点二　影响细胞呼吸的因素及应用 B组　统一命题、省(区、市)卷题组 考点一　细胞呼吸 ‎1.(2019课标全国Ⅱ,2,6分)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是(　　)‎ A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来 C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生 答案　B ‎2.(2018天津理综,5,6分)为探究酵母菌的呼吸方式,在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中的O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是(　　)‎ A.t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C.若降低10℃培养,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短 D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色 答案　C ‎3.(2018课标全国Ⅲ,5,6分)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是(　　)‎ A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP 答案　C 考点二　影响细胞呼吸的因素及应用 ‎4.(2019课标全国Ⅲ,4,6分)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。那么,与萌发前的这n粒干种子相比,这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为(　　)‎ A.有机物总量减少,呼吸强度增强 B.有机物总量增加,呼吸强度增强 C.有机物总量减少,呼吸强度减弱 D.有机物总量增加,呼吸强度减弱 答案　A ‎5.(2017海南单科,7,2分)下列有关植物细胞呼吸作用的叙述,正确的是(　　)‎ A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸 C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时,吸收O2与释放CO2的摩尔数不同 答案　C ‎6.(2015安徽理综,29Ⅰ,9分)科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2。‎ ‎(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是　; ‎ 随着果实储存时间的增加,密闭容器内的　　　　浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测　　　　浓度变化来计算呼吸速率。 ‎ ‎(2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:‎ ‎①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。‎ ‎②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。‎ ‎③记录实验数据并计算CO2生成速率。‎ 为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。a.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;b.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ 答案　(1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性　CO2　O2‎ ‎(2)选取的果实成熟度还应一致　每个温度条件下至少有3个平行重复实验 ‎【三年模拟】‎ 时间:30分钟　分值:60分 一、选择题(每题5分,共45分)‎ ‎1.(2020届北京海淀期中,10)细胞内糖分解代谢过程如图,下列叙述不正确的是(　　)‎ A.酵母菌细胞能进行过程①②或过程①③‎ B.人体细胞的线粒体中能进行过程①‎ C.低温下苹果细胞中过程①②的速率降低 D.乳酸菌细胞中能进行过程①④‎ 答案　B ‎2.(2020届北京朝阳期中,4)研究人员发现北欧鲫鱼在缺氧条件下体内存在如下代谢过程。相关叙述正确的是(　　)‎ A.过程①②③均能产生大量的ATP B.过程①②③均发生在细胞质基质 C.酒精以主动运输的方式排出肌细胞 D.乳酸转化为丙酮酸的过程不产生[H]‎ 答案　B ‎3.(2020届北京西城期中,10)以下呼吸作用在生活实际当中的应用,解释正确的是(　　)‎ A.酸奶“胀袋”是由于乳酸菌呼吸产生大量气体 B.伤口用纱布包扎有利于组织细胞有氧呼吸 C.用酵母菌发酵产酒初期可以适当通入空气 D.松土可避免植物根系有氧呼吸产生过多CO2‎ 答案　C ‎4.(2020届北京西城期中,11)研究表明,线粒体功能异常与衰老的发生和发展密切相关。科研人员研究中药党参对某种衰老模型小鼠肝细胞线粒体中酶活性的影晌,以此了解其对延缓衰老的作用及机制,实验结果如表。相关分析不合理的是(　　)‎ 组別 a酶活性相对值 b酶活性相对值 正常小鼠组 ‎11.76‎ ‎52.44‎ 模型小鼠组 ‎7.75‎ ‎38.57‎ 党参提取物低剂量组 ‎7.66‎ ‎38.93‎ 党参提取物中剂量组 ‎9.81‎ ‎43.15‎ 党参提取物高剂量组 ‎11.02‎ ‎49.63‎ 注:a酶存在于线粒体基质中,b酶存在于线粒体内膜上,二者均与细胞呼吸相关。‎ A.细胞呼吸中a酶与b酶催化的反应均需消耗氧气 B.本实验中的正常小鼠组和模型小鼠组均为对照组 C.随着党参提取物剂量的升高,a酶和b酶的活性逐渐增强 D.高剂量党参提取物可通过增强酶活性改善衰老小鼠的线粒体功能 答案　A ‎5.(2019北京海淀一模,1)以下对生命现象的解释,正确的是(　　)‎ A.酸奶袋膨胀是由于乳酸菌无氧呼吸会产生大量气体 B.病人体重下降是由于同化作用大于异化作用 C.暗处生长的植物新生叶黄化是由于叶绿素合成受阻 D.植被地面以上垂直分层是由于土壤的盐碱度有差异 答案　C ‎6.(2019北京石景山期末,4)如图表示呼吸作用的主要过程,下列叙述不正确的是(　　)‎ 葡萄糖丙酮酸CO2‎ A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行 B.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行 C.②过程可产生[H],也可消耗[H]‎ D.②过程可产生ATP,也可不产生ATP 答案　B ‎7.(2019北京大兴期末,13)人体细胞无氧呼吸会产生乳酸。研究发现,乳酸不仅是人体重要的代谢中间产物和能量载体,还可作为癌细胞的营养来源。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A.人体无氧呼吸产生乳酸的场所是细胞质基质和线粒体 B.剧烈运动后血液中乳酸增多,但对血浆pH的变化不大 C.无氧呼吸时,乳酸是重要的能量载体,细胞不产生ATP D.癌细胞的能量仅来自乳酸,与正常细胞相比代谢减缓 答案　B ‎8.(2019北京昌平期末,2)寡霉素与ATP合成酶的Fo部位结合后,可抑制H+的运输,进而抑制ATP的合成。下列关于寡霉素的叙述错误的是(　　)‎ A.影响光合作用 B.影响主动运输 C.影响细胞有氧呼吸 D.影响细胞无氧呼吸 答案　D ‎9.(2019北京西城一模,4)下列关于生物实验材料的叙述错误的是　(　　)‎ A.大蒜根尖可用于观察细胞有丝分裂 B.鸡血细胞可用于DNA粗提取 C.醋酸杆菌可用于泡菜的制作 D.酵母菌可用于研究细胞呼吸方式 答案　C 二、非选择题(共15分)‎ ‎10.(2019北京东城期末,31)(15分)科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外,还包含另一条借助交替氧化酶(AOX)的途径。‎ ‎(1)交替氧化酶(AOX)分布在植物细胞线粒体内膜上,它可以催化O2与[H]生成　　　　,并使细胞呼吸释放的能量更多以热能形式散失,生成ATP所占的比例　　　　。在寒冷早春,某些植物的花细胞中AOX基因的表达会　　　　,利于提高花序温度,吸引昆虫传粉。 ‎ ‎(2)进一步研究表明,AOX途径可能与光合作用有关,科研人员对此进行了深入研究。‎ ‎①光合作用过程中,光能被分布于叶绿体　　　　　　上的光合色素吸收,并转变为ATP中的　　　　,经过暗反应,能量最终被储存在　　　　　　中。一般情况下,植物叶片的光合作用随光照强度的增强而增强,但光照强度过高时,光合作用减弱。 ‎ ‎②科研人员将正常光照下发育的叶片分为4组,用AOX途径抑制剂处理A组和C组叶片的左侧,然后将4组叶片离体,叶柄插入盛满水的试管中,左侧置于正常光照下,右侧置于正常光照或高光下(图1),40分钟后测量叶片左侧光合色素的光能捕获效率(图2)。‎ 图1‎ 图2‎ 根据　　　　组的实验数据可以推测,在夏季晴天,若树木中层叶片的部分区域被高光照射,叶面出现光斑,则可能会使邻近组织的光合作用减弱。 ‎ 实验说明,AOX途径可以 。 ‎ 答案　(1)水　下降　增加　(2)①类囊体的薄膜　化学能　糖类(有机物)　②B、D　提高光合色素光能捕获效率,利于光合作用进行,在周围受到高光照射的叶片组织中作用更明显