2019-2020学年新突破同步人教版生物必修三练习：第5章　第1节　生态系统的结构

2019-2020学年新突破同步人教版生物必修三练习：第5章　第1节　生态系统的结构

[A 组·基础达标练] 1．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是( ) A．动物都属于消费者 B．细菌都属于分解者 C．生产者属于自养型生物，是生态系统的基石 D．肉食性动物只能属于第三营养级 解析：消费者中多数是动物，但并非所有动物都属于消费者，如营腐生生活的一些动物(蚯 蚓、秃鹫等)为分解者，A 错误；营腐生生活的细菌为分解者，营寄生生活的细菌属于消费者， 自养型细菌属于生产者，B 错误；生产者属于自养型生物，是生态系统的基石，C 正确；肉食 性动物至少属于第三营养级，也可属于第四或更高的营养级，D 错误。 答案：C 2．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( ) A．所有的异养生物都是分解者 B．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者 C．分解者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用 D．分解者仅包括细菌和真菌，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物 解析：有些异养生物属于消费者，A 错误。分解者不一定都是微生物，如蚯蚓，微生物中 的硝化细菌是生产者，B 正确。消费者对植物的传粉和种子的传播等有重要作用，C 错误。分 解者不仅限于细菌和真菌，如蚯蚓，D 错误。 答案：B 3．下列属于食物链(网)的特征的是( ) A．一种生物只能被一种生物捕食 B．食物链的环节数是无限的 C．一种生物可能属于不同营养级 D．食物网中的生物之间都是捕食关系 解析：一种生物可能捕食几种生物，也可能被多种生物捕食，所以一种生物可能处于不 同营养级，A 错误、C 正确；在食物链中，由于能量在流动过程中逐渐被消耗，所以食物链的 环节数不可能是无限的，一般不会超过 5 个营养级，B 错误；食物网上的生物之间除有捕食关 系外，还有竞争等其他关系，D 错误。 答案：C 4．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( ) A．自养生物都属于生产者，都可以通过光合作用合成有机物 B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者 C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分 D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等 解析：A 错误，自养生物都属于生产者，但不一定都通过光合作用合成有机物，还可以通 过化能合成作用合成有机物；B 错误，动物并不都是消费者，如腐食性的动物(蚯蚓等)属于分 解者；D 错误，细菌不属于非生物的物质和能量。 答案：C 5．生态系统中，连接生物界和无机自然界的两个重要成分是( ) A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 解析：生产者能将无机自然界中的无机物转化为体内的有机物。分解者能将动植物遗体、 排泄物等所含的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机自然界中。 答案：D 6．南宋词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》里写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一 片”，形象地描绘了一幅农业丰收景象。这句词中隐含了农田生态系统中的一条食物链，该 食物链是( ) A．蛇→蛙→鹰 B．稻→蛇→鹰 C．稻→害虫→蛙 D．害虫→蛙→蛇→细菌 解析：据题干“稻花”说明生产者是水稻，“蛙声”说明青蛙为消费者，捕捉害虫，C 正 确。 答案：C 7．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是 ( ) A．兔与人的种间关系是捕食和竞争 B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加 C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D．植物中的能量能通过 5 条食物链传递给鹰 解析：若去除鼬，缩短了食物链，则草原容纳鹰的数量会增加；大量捕杀鼬会导致鼠的 数量增加，使得鼠种内斗争增强；由植物到鹰的食物链共有 4 条，分别是①植物→兔→鹰； ②植物→鼠→鼬→鹰；③植物→鼠→鹰；④植物→兔→鼬→鹰。 答案：D 8．如图为某森林生态系统的食物网组成，下列说法中正确的是( ) A．图中共有 2 条食物链，灰喜鹊和蜘蛛是捕食和竞争的关系 B．处于第三营养级的生物有蜘蛛、灰喜鹊、狐狸 C．大量猎捕灰喜鹊会导致狐狸的数量大幅下降 D．图中的各种生物在生态学上可以构成一个生态系统 解析：根据题意和图示分析可知：图示食物网中共含有 3 条食物链，分别是植物→松毛 虫→蜘蛛→灰喜鹊→狐狸、植物→松毛虫→灰喜鹊→狐狸、植物→松鼠→狐狸，其中灰喜鹊 和蜘蛛是捕食和竞争的关系，A 错误；处于第三营养级的生物有蜘蛛、灰喜鹊、狐狸，B 正确； 大量猎捕灰喜鹊后，狐狸还可以松鼠为食，所以狐狸的种群数量不会大幅度下降，C 错误；图 中只有生产者和消费者，不能构成生态系统，D 错误。 答案：B 9．如图是某农业生态系统模式图。 据图回答下列问题： (1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的________(填“有机物”或“无机物”)。 生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是 ________________________________________________________________________。 (2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃 圾 的 方 案 时 ， 通 常 需 要 考 虑 的 因 素 可 概 括 为 3 个 方 面 ， 即 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生 NO－ 3 ，通常植物根系对 NO － 3 的吸收是通过________ 运输完成的。 解析：(1)蚯蚓为分解者，通过分解生活垃圾中的有机物获得其生命活动所需的能量。生 态系统中的分解者能将动植物遗体和动物的排遗物等中的有机物分解为无机物，保障物质循 环的顺利进行。 (2)采用生物方法处理生活垃圾时，需考虑生活垃圾的性质(是有机垃圾还是无机垃圾)、引 进的分解者生物的种类，还需考虑处理环境的理化条件，如氧气、温度和水分等。 (3)植物根细胞对无机盐离子如 NO － 3 的吸收是通过主动运输完成的。 答案：(1)有机物 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物 (2)待分解垃圾的性质， 引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件 (3)主动 10．下图 1 为生态系统的组成成分之间的关系，图 2 为某生态系统的食物网情况。 据图 1 回答： (1)从营养功能的角度来填写成分：B.__________、C.________。 (2)B 主要是指_________________________________________________________。 (3)________和________是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。 据图 2 回答： (4)该生态系统共有________条食物链。 (5) 要 使 该 生 态 系 统 完 整 ， 还 需 要 增 加 的 成 分 是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6) 鹰 占 有 ________ 个 营 养 级 ， 请 写 出 鹰 作 为 最 高 营 养 级 的 一 条 食 物 链 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (7)鹰和蛇的关系是__________________________________________________________， 若蛇绝种，鹰的数量可能________。 解析：无机环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图 1 中 A 是消费者，B 是分解 者，C 是非生物的物质和能量，D 是生产者；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌；生产 者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，是生态系统必不可少的组成成分。 食物链以生产者为起点，以不能再被其他生物捕食的生物为终点，图 2 中的植物是各条食物 链的起点，共有 8 条食物链；在不同食物链中鹰占有 4 个营养级，其中鹰占最高营养级的食 物链是最长的食物链；蛇和鹰存在捕食关系，都以食虫鸟或老鼠为食时，二者是竞争关系； 该食物网中只包括生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者、非生物的物质和能 量；若蛇绝种，鹰会以老鼠、食虫鸟为食，鹰的营养级降低，食物增多，数量也增加。 答案：(1)分解者 非生物的物质和能量 (2)营腐生生活的细菌和真菌 (3)D B (4)8 (5)分解者、非生物的物质和能量 (6)4 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰(或植物 →植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰) (7)捕食和竞争 增多 [B 组·能力提升练] 11．有关此图的叙述中不正确的是( ) A．若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产者， 乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量 B．若该图表示食物网，则该食物网中共有 3 条食物链 C．若该图表示一个群落，则丁为分解者 D．若甲为生产者，则甲一定是自养型生物 解析：若该图表示生态系统的四种成分，则应加上由丁到甲的箭头，并可确定甲是生产 者，乙是消费者，丙是分解者，丁是非生物的物质和能量；若该图表示食物网，则该食物网 中共有 4 条食物链；若该图表示一个群落，则丁为分解者；若甲为生产者，则甲一定是自养 型生物。 答案：B 12．如图所示为某湖泊的食物网，其中鱼 a、鱼 b 为两种小型土著鱼，若引入一种以中小 型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是( ) A．鱼 a 与鱼 b 间的竞争将会减弱 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 解析：由于鲈鱼以鱼 a、鱼 b 为食，鲈鱼产量增加，鱼 a、鱼 b 两种土著鱼减少，小型浮 游动物增多，鱼 a 和鱼 b 之间的竞争减弱，A 正确；鲈鱼和土著鱼为捕食关系，不存在竞争， B 错误；鲈鱼引入后会导致土著鱼先减少后增加，间接导致浮游动物先增加后减少，C 错误； 通过上面的分析可知浮游植物的变化为先减少后增加，D 错误。 答案：A 13．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生 物(甲、乙、丙、丁)的个体数量和每种生物的平均体重如图所示。下列说法正确的是( ) A．丙是第二营养级，次级消费者 B．若乙的数量增加，则会引起甲和丁的数量增加，丙的数量下降 C．若丁的种群数量下降，则会引起乙和丙的数量下降，甲的数量上升 D．若甲的种群数量下降，则会引起丙和丁的种群数量增加 解析：生物量＝生物个体数量×该种生物的平均体重，生物量越大，该生物营养级越低， 题中四种生物营养级从低到高分别是丁、丙、乙、甲，它们构成的食物链为丁→丙→乙→甲。 其中，丙是第二营养级，初级消费者，A 错误；乙的数量增加，引起丙的数量减少，丁因缺少 天敌而数量增多，甲因食物增多而数量增多，B 正确；丁作为生产者，其数量下降，丙、乙、 甲的数量都要下降，C 错误；若甲的数量下降，则会引起乙和丁的数量上升、丙的数量下降， D 错误。 答案：B 14．为了弄清某草原生态系统的食物网组成，生物研究小组调查并统计了该生态系统中 多种生物之间的食物关系，如表所示(表中“＋”表示构成食物关系)。表中甲为该草原生态系 统的生产者。下列有关叙述正确的是( ) 被捕食者 捕食者 甲 乙 丙 丁 戊 己 乙 ＋ 丙 ＋ ＋ 丁 ＋ 戊 ＋ ＋ 己 ＋ 庚 ＋ ＋ A．表中未列出的该生态系统的成分是分解者 B．该生态系统的食物网包含 5 条食物链，庚所处营养级最高 C．庚能够固定太阳光能 D．乙和丙同时具有捕食和竞争的关系 解析：题中表格未列出的生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量，A 错误；根据 表格内容推出该生态系统的食物网如图所示： 该食物网共包含 4 条食物链，庚所处营养级最高，B 错误；庚是动物，不能进行光合作用， C 错误；分析食物网可知，丙捕食乙，同时两者都以甲为食，所以乙和丙同时具有捕食和竞争 的关系，D 正确。 答案：D 15．某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊，捕食野兔和狐， 狐也捕食羊羔。第 5 年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第 6 年， 野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： (1)人与狐的种间关系是________，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 (2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 (3)人登岛后的第 5 年，与登岛前相比，野兔种内斗争强度________(填“增加”“减小” 或“不变”)。 (4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(填 “增强”“减弱”或“不变”)。 解析：(1)根据题中的信息可知，人捕食狐且人和狐共同捕食野兔、羊羔，故人与狐的种 间关系是竞争和捕食；兔瘟热病毒与野兔的关系是寄生。(2)由题干中人、羊、狐、野兔和牧 草之间的捕食关系，即可绘出食物网。(3)人登岛后的第 5 年，狐濒临灭绝，野兔数量大幅度 增加，由于岛上的资源和空间有限，野兔的种内斗争强度增大。(4)一般情况下，在捕食过程 中，捕食者优先捕捉到的是老弱病残的被捕食者，随着患病个体不断被淘汰，传染病的流行 程度将随着捕食者数量的增加而减弱。 答案：(1)竞争和捕食 寄生 (2) (3)增加 (4)减弱