生物卷·2018届湖南省株洲市第二中学高二上学期第三次月考生物试题（解析版）

生物卷·2018届湖南省株洲市第二中学高二上学期第三次月考生物试题（解析版）

湖南省株洲市第二中学2016-2017学年高二上学期第三次月考生物试题（解析版）‎ 一、选择题（共25小题，1-25小题每题2分,共50分） ‎ ‎1. 细胞学说揭示了 ‎ A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞为什么要产生新的细胞 C.生物体结构的统一性 D.细胞是一个完全独立的单位 ‎【答案】C ‎2．关于原核细胞的说法，正确的是 A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同 B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器 C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质 D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物 ‎【答案】C ‎【解析】原核细胞的拟核既没有核膜，更没有核仁和染色体，A错误；原核细胞一般都有细胞壁，B错误；所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质，C正确；蓝藻是原核生物，细胞内没有叶绿体，D错误。‎ ‎【考点定位】原核细胞和真核细胞的结构异同 ‎【名师点睛】原核生物与真核生物的结构比较 比较项目 真核生物 原核生物 细胞 结构 细胞核 有核膜、核仁、染色体 只有拟核,而没有成形的细胞核,也没有染色体 细胞质 有线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体等细胞器 只有核糖体 细胞膜 细胞膜的化学组成和结构相似 细胞壁 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖 增殖方式 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 二分裂 遗传物质 DNA DNA 举例 植物、动物、真菌 细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体 ‎3．下列有关生物体内蛋白质的叙述,正确的是 A．不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的 B．蛋白质中N原子数目与肽键数目相等 C．在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子 D．氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中 ‎【答案】C ‎ (5)O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数 ‎4．下图为细胞膜分子结构示意图及有关物质跨膜进出细胞的方式，下列叙述错误的是 A．图中A为膜蛋白，B为磷脂双分子层 B．葡萄糖进入红细胞的方式可用a来表示 C．乙醇进入细胞的方式可用b来表示 D．图中的能量直接来自ATP ‎【答案】B ‎5. 如图所示为ATP来源及部分用途，下列相关叙述，正确的是 A．图中①可表示光合作用，该过程产生的ATP可用于发光发电 B．图中酶l与 酶2是两种不同的酶，两者均具有专一性 C．图中②所示分子也是组成RNA的原料之一，即腺嘌呤核糖核苷酸 D．若图中③指的是物质进出细胞方式，则该方式一定为主动运输 ‎【答案】B ‎6．下列措施（或现象）与细胞呼吸有关，其中解释不正确的是 A.皮肤被锈钉扎伤后，因缺氧破伤风杆菌不容易大量繁殖 B.低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解 C.种子贮藏前需要晒干，主要是为了降低细胞的有氧呼吸 D.中耕松土有利于植物的有氧呼吸，从而促进对矿质元素的吸收 ‎【答案】A ‎【解析】破伤风杆菌的代谢类型是厌氧型，伤口深处缺氧破伤风杆菌容易大量繁殖，所以宜选用松软的创可贴，增加通气量，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，使其不能大量繁殖，A错误；零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不会冻伤果蔬，又可减少有机物的分解，B正确；作物种子贮藏前需要干燥，在晒干的过程中，失去的是自由水，主要是为了抑制细胞的有氧呼吸，C正确；根细胞吸收无机盐的方式是主动运输，需要载体并消耗能量，所以中耕松土，有利于植物的根系进行有氧呼吸，从而促进其吸收土壤中的矿质元素，D正确。‎ ‎【考点定位】细胞呼吸原理的应用 ‎7. 下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是 A．不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中 B．无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长 C．利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期 D．细胞周期可分为前、中、后、末四个时期 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；因分裂间期进行了DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误。‎ ‎【考点定位】细胞周期 ‎8. 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 ‎【答案】D ‎9. 有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是 A．同一生物个体的不同组织细胞中，mRNA不存在区别 B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变 C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小 D．细胞的分化和凋亡受基因的控制，细胞衰老癌变不受基因控制 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 由于基因的选择性表达，同一生物个体不同组织细胞中mRNA存在明显区别，A错误；在不断增长的癌组织中，癌细胞通过有丝分裂进行恶性增殖，DNA量周期性变化，B错误；随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，可以将细胞看成是一个球，R为细胞的半径，球的表面积公式：4πR2，球的体积公式：4/3πR3 ，那细胞表面积和体积的比值为：4πR2÷（4/3πR3）=3/R，随着细胞的生长，R增大，所以细胞表面积和体积的比值会减小，C正确；细胞的衰老受细胞核基因的控制，细胞凋亡也受基因的控制的程序性死亡，D错误。‎ ‎【考点定位】细胞的生长、分化、凋亡和癌变 ‎【名师点睛】细胞分化、衰老、凋亡、坏死与癌变的比较 实质 遗传物质的变化 结果 对机体的影响 细胞分化 基因的选择性表达 遗传物质不发生改变 形成不同组织、器官 对机体有利 细胞衰老 内因和外因共同作用的结果 遗传物质不发生改变 细胞走向死亡 对机体有利 细胞凋亡 受由遗传机制决定的程序性调控 遗传物质不发生改变 细胞走向死亡 对机体有利 细胞坏死 电、热、冷、机械等不利因素引起的,不受基因控制 遗传物质不发生改变 细胞走向死亡,同时伤害周围细胞,引发炎症等 对机体有害 细胞癌变 在致癌因子影响下,原癌基因和抑癌基因发生突变 遗传物质发生改变 形成无限增殖的癌细胞引发恶性肿瘤 对机体有害 ‎10. 假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是 A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1‎ D．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】孟德尔杂交遗传实验、假说——演绎法 ‎【名师点睛】深刻理解假说—演绎法 ‎(1)孟德尔对于分离现象的解释属于假说内容。‎ ‎(2)设计测交实验并预测实验结果(将F1植株与矮茎豌豆杂交,F1产生配子时遗传因子分离预期后代中高茎植株与矮茎植株的比例为1∶1)属于演绎推理的内容。‎ ‎(3)进行测交实验属于实验验证环节,来证明演绎推理的正确与否。‎ ‎(4)将实际实验结果与预测结果进行对照,若二者相符合则说明假设是正确的,否则错误。‎ ‎11. 一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存存一对等位基因D－d，含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合为 A．XDXD×XDY      B．XDXD×XdY C．XDXd×XdY       D．XdXd×XDY ‎【答案】D ‎12. 艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是 A.重组DNA片段，研究其表型效应 B.诱发DNA突变，研究其表型效应 C.设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D.应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 ‎【答案】C ‎【解析】肺炎双球菌转化实验没有用到同位素示踪技术，利用了基因重组但是没有诱发基因突变，噬菌体侵染细菌实验用到了同位素示踪技术，但是没有基因重组也没有诱发突变。所以ABD都是错误的，本题选C。‎ ‎【考点定位】遗传物质的探索 ‎13．下列有关生物变异的说法正确的是 A．基因中一个碱基对发生改变，则一定能改变生物的性状 B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变 C．一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，属于染色体数目变异 D．自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中 ‎【答案】D ‎【考点定位】基因重组及其意义、基因突变的特征、染色体的变异 ‎14. 在下列有关物种形成的说法不正确的是 A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新物种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成 C．经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种的形成 D．经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成 ‎【答案】B ‎【解析】自然选择可以定向改变种群的基因频率，决定生物进化方向，可能导致新物种的形成，A正确；突变是不定向的，所以B错误；物种的形成过程：突变和基因重组通过自然选择，导致种群基因频率改变，再经过不断累积，基因库的差别（地理隔离也会导致基因库的差别）越来越大，出现生殖隔离，新物种的形成。由此可见新物种形成的三个基本环节为突变和基因重组、自然选择、隔离，C正确；长期的地理隔离可能导致生殖隔离，不同生物生殖隔离一旦形成且可育，说明新物种诞生，D正确。‎ ‎【考点定位】现代生物进化理论的主要内容 ‎【名师点睛】特别提醒：生物进化的实质是种群基因频率的改变，判断种群是否进化就是以此为标准；环境条件对生物个体表现型进行选择，对生物个体的变异方向没有直接影响，变异始终是不定向的，而自然选择却是定向的。‎ ‎15．下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是 ‎ A. (A+C)／(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性 B. tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的 C. 要用32P标记噬菌体，可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养 D. 基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态 ‎【答案】D ‎【解析】双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等，因此双链DNA分子中，(A+C)/(T+G)的碱基比例均为1，这不能体现DNA分子的特异性，A错误；tRNA识别并转运氨基酸依据的是tRNA的结合氨基酸的部位；B错误；噬菌体是病毒，病毒全部营寄生生活，利用其宿主细胞培养；C错误；基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态，D正确。‎ ‎【考点定位】遗传物质基础 ‎16．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错误的是 ‎ A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同 C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 ‎【答案】D ‎【考点定位】基因突变、细胞分化的实质 ‎17．下列关于图的说法不正确的是 ‎ A.图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 B.④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 C.⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换 D.图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成 ‎【答案】D ‎【解析】由以上分析可知，图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成，A正确；由以上分析可知，④⑤‎ 可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物，B正确；⑥表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换，如高等动物的肺泡壁细胞，C正确；图示的内环境通常是由血浆、组织液和淋巴组成，D错误。‎ ‎【考点定位】内环境与稳态 ‎18. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是 ‎ A.Na+浓度 B.渗透压 C.浓K+度 D. O2浓度 ‎ ‎【答案】B ‎【解析】通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的水分进出是平衡的，进而保证二者维持相对稳定的状态，这主要是依靠二者的渗透压这一生理指标是接近来实现的，所以选B。‎ ‎【考点定位】稳态的维持与内环境的理化性质 ‎19. 关于神经兴奋的叙述，错误的是 A．刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位到未兴奋部位 C．兴奋在神经元之间是以神经冲动的形式传递 D．兴奋传导的方向与神经纤维膜外局部电流的方向相反 ‎【答案】C ‎【考点定位】兴奋的产生、传导和传递 ‎【名师点睛】静息电位和动作电位产生和恢复的原因 ‎20．如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是 A．A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 B．B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 C．C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节 D．C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖 ‎【答案】B ‎21． 2015年北京世界田径锦标赛上，运动员起跑一刹那，在突触小体上完成的信息转换模式为 A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号 C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号 ‎【答案】B ‎【解析】兴奋在突触小体上的信息传递过程是电信号转变成化学信号，选A。‎ ‎【考点定位】兴奋的传递 ‎【名师点睛】兴奋在神经元之间的传递过程:‎ ‎22. 人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是 A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌 B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用 C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 ‎【答案】D ‎23．植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述，正确的是 ‎ A. 顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素 B. 果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯 C. 高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长 D. 休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破 ‎【答案】C ‎【解析】顶芽的幼嫩细胞可利用色氨酸经一系列反应转变成生长素，A错误；植物生长发育过程是多种激素共同调节的结果，果实发育过程中不仅仅有生长素发挥重要作用，B错误；高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长，C正确；休眠的种子经脱赤霉素溶液处理后，种子的休眠期将会被打破，D错误。‎ ‎【考点定位】植物激素的合成与生理作用 ‎24. 下列对种群特征的概念图（如图）分析正确的是 A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率 B．J型增长的种群中没有死亡和迁出 C．预测种群数量未来变化的主要依据是b D．种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变 ‎【答案】C 性别比例只能影响出生率。‎ ‎(4)预测种群数量的变化趋势——年龄组成,但这种趋势不一定能实现,如气候、天敌、食物等环境因素发生改变。‎ ‎25．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是 ‎①K值是环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群数量最大值 ‎②在K值时，种群的增长率最大 ‎③如果不考虑迁入迁出等其它因素，理论上在K值时出生率等于死亡率 ‎④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量 A．①② B．①④ C．①③ D．③④‎ ‎【答案】C ‎ (2)t1～t2,由于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。‎ ‎(3)t2时,种群数量达到K值,此时出生率等于死亡率,种群增长速率为0。‎ 二、填空题（共4题，共50分。）‎ ‎26.（16分，每空2分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：‎ ‎（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测 是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。‎ ‎（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是将聚集的菌体 以便获得单个菌落。‎ ‎（3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。‎ ‎（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度 。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。‎ ‎【答案】（1）平板灭菌情况 3.8×107 (2)灼烧 逐步稀释 (3)B (4)快 溶氧量 营养物质 由此可以说明该细菌是需要菌，由于振荡培养提高l培养液中溶解氧的含量，同时可使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率，细菌生长速度加快。‎ ‎【考点定位】微生物的培养与分离 ‎27.（10分，每空2分）巨胚稻因胚的增大而胚重增加，具有独特的经济价值。巨胚与正常 胚是一对相对性状，由一对等位基因G、g控制，为研究巨胚的遗传特性，科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据：‎ 组别 纯种亲本组合 观测粒数 F1平均胚重/mg F1平均粒重/mg 甲 巨胚×巨胚 ‎30‎ ‎0.92‎ ‎19.47‎ 乙 正常胚×正常胚 ‎30‎ ‎0.47‎ ‎21.84‎ 丙 正常胚♀×巨胚 ‎30‎ ‎0.47‎ ‎21.30‎ 丁 巨胚♀×正常胚 ‎30‎ ‎0.48‎ ‎21.37‎ 根据实验数据分析：‎ ‎(1)根据组别________，可判断巨胚为________性状，该性状的遗传遵循________定律。‎ ‎(2)现有两种观点：第一种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状；第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点？________。为了支持你的观点，可设计一组正交实验，组合方式为GG♀×gg, 后代应该全为正常胚；和一组反交实验，组合方式及后代应有的基因型为___ 。‎ ‎【答案】(1)丙、丁 隐性 基因的分离 (2)第二种 GG♂×gg♀→Gg ‎ 。 ‎ ‎【考点定位】基因的分离定律 ‎28.（16分，每空2分）鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：‎ ‎（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。F2中黑眼黑体的基因型有 种。‎ ‎（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。‎ ‎（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代的表现型为 ，则该推测成立。‎ ‎（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。‎ ‎【答案】（1）黑眼黄体 aaBB 3 （2）红眼黑体 aabb （3）全为红眼黄体 （4）AaaBbb 联会紊乱 ‎29.（8分，每空1分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5mL，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。‎ 对照组 实验组 ‎1‎ ‎2‎ 注射物 玉米油 H（浓度100mg/L）‎ H（浓度200mg/L）‎ 精子数均值（×107个）‎ ‎7.13‎ ‎5.09‎ ‎4.35‎ 请分析并回答：‎ ‎（1）表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数 。‎ ‎（2）小鼠脑中的 分泌 激素，作用于 释放的促性腺激素能刺激睾丸分泌雄激素，并生成精子。‎ ‎（3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为 。‎ ‎（4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生断裂导致DNA片段 ‎ 所致。‎ ‎（5）环境激素可沿着 传递进入人体，被靶细胞的 接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。‎ ‎【答案】（1）减少 （2）下丘脑 促性腺激素释放激素 垂体 （3）负反馈调节 （4）缺失 （5）食物链 受体 ‎【考点定位】动物的激素调节 ‎ ‎