2017-2018学年福建省东山第二中学高二上学期期中考试生物试题

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2017-2018学年福建省东山第二中学高二上学期期中考试生物试题

‎2017-2018学年福建省东山第二中学高二上学期期中考试生物试卷 注意事项: 2017/11‎ ‎ 1.本试题分第1卷和第11卷两部分。满分100分,考试时间为90分钟。‎ ‎2.第I卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,考试结束,只收答题卡和第II卷答案纸。‎ 第Ⅰ卷 选择题部分 (50分)‎ 一、单项选择题(本题共35个小题,其中1-20小题每题1分,21-35小题每题1分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1.下列属于相对性状的是( )‎ A.豌豆子叶的黄色和绿色 B.狗的长毛和卷毛 ‎ C.菊花的形状和颜色 D.人的肤色和发型 ‎2.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律.下列叙述正确的是(    ) ‎ A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等 B. F1自交时,套袋以减少外源花粉的干扰 C. F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等 D. 正反交结果相同,说明亲本为纯合子 ‎3. YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相交,其子代表现型的理论比是(  )‎ A.1 : 1      B.1 : 1 : 1 : 1       C.9 : 3 : 3 : 1    D.42:42:8:8‎ ‎4. 科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是 ‎ ‎ A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 ‎ B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 ‎ C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 ‎ D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 ‎5. 番茄的红果(B)对黄果(b)为显性,二室(D)对多室(d)为显性.两对基因独立遗传.现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,结果如图所示,则两杂交品种的基因型为(  ) ‎ A. BbDd×BbDd B. BbDd×Bbdd C. BbDd×bbDd D. BbDd×bbdd ‎6. 在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容(  ) ‎ A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 配子只含有每对遗传因子中的一个 C. 受精时雌雄配子的结合是随机的 D. 测交后代表现型比例为1:1‎ ‎7. 下列有关受精作用的叙述中,不正确的是(  ) ‎ A. 受精时精子的细胞核与卵子的细胞核融合 B. 受精卵中全部遗传物质的一半来自精子,一半来自卵细胞 C. 合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方 D. 合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致 ‎8. 先天性聋哑是由常染色体上隐性基因控制的遗传病.双亲表现型正常,生了一个患该病的孩子.若再生一个孩子,患该病的可能性是(  ) ‎ A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%‎ ‎9. 在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是 ( ) ‎ A.同时发生在第一次分裂后期 B.同时发生在第二次分裂后期 C.同时发生在第二次分裂末期 D.分裂发生在第一次分裂,组合发生在第二次分裂 ‎10. 如图所示的细胞最可能是  (  ) ‎ A. 精细胞 B. 极体 C. 初级精母细胞 ‎ D. 卵细胞 ‎11. 孟德尔通过实验发现了遗传规律,他取得成功的主要原因不包括:( )‎ A.选材正确:孟德尔选用豌豆为试验材料 B.应用统计学方法处理数据,分析F2代各性状之间的关系 C.在结合显微镜观察的基础上,总结出“基因分离定律”的理论 ‎ D.实验方法合理:研究性状遗传时,由简到繁,先从一对相对性状着手 ‎ ‎12. 豌豆某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体 ( ) ‎ A.7个 B.14个 C.28个 D.56个 ‎13. 性染色体存在于 ( ) ‎ A.体细胞 B.精子 C.卵细胞 D.以上都有 ‎14. 某生物体内的嘌呤碱基占总数的44%,嘧啶碱基占总数的56%,问该生物不可能是 ‎ ‎ A. 烟草花叶病毒 B. HIV病毒 C. T2噬菌体 D. 果蝇 ‎15.下列有关DNA分子复制的叙述,错误的是( )‎ A.解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键,使两条链解开 B.所生成的两条子链相同 C.DNA分子的两条链均可作模板 D.DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行 ‎16. 关于共同进化与生物多样性的形成,以下叙述不正确的是(  ) ‎ ‎ A. 自然界中任何一个物种都不是单独进化的 B. 捕食者的存在客观上促进了被捕食者种群的发展 C. 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程 D. 一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化 ‎17. 下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是(    ) ①生物体的性状完全由基因来控制 ②基因与性状之间是一一对应的关系 ③基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状 ④基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状. ‎ A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④‎ ‎18.赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,若噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )‎ A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体 B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0‎ C.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质 D.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 ‎19. 单倍体生物体细胞内染色体数目的特点是(    ) ‎ A. 含一个染色体组 B. 含奇数染色体 ‎ C. 含本物种配子染色体数目 D. 含奇数染色体组 ‎20. 在基因工程中,科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指(    ) ‎ ‎ A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B. 噬菌体、质粒、DNA连接酶 C. 限制酶、RNA连接酶、质粒 D. 限制酶、DNA连接酶、质粒 ‎21. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是( )‎ A.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子 ‎22. 某DNA分子片段中,C有240个,占全部碱基的30%,则在这个片段中,A 有( )‎ A. 240个 B. 48个 C. 800个 D. 160个 ‎23. 某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父色盲外,其他人色觉均正常,那么,色盲基因的传递过程是( )‎ A.祖父→父亲→色盲男孩 B.祖母→父亲→色盲男孩 C.外祖父→母亲→色盲男孩 D.外祖母→母亲→色盲男孩 ‎24. 对下列有关育种方式原理的解释,正确的是 ( )‎ A.培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 ‎ B.杂交育种是利用了染色体数目变异的原理 ‎ C.培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 ‎ D.“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理 ‎ ‎25. 在一个种群中基因型为AA的个体占36%,Aa的个体占48%,aa的个体占16%。A基因和a基因的基因频率分别是:( )‎ A.60%、40% B. 84%、16% C.80%、20% D.36%、64%‎ ‎26. 下列有关基因突变的叙述中,不正确的是( )‎ A. 基因突变对生物总是有利的 B.基因突变是不定向的 C.基因突变是随机发生的 D.基因突变在生物界中普遍存在 ‎27. 根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是:( )‎ A.杂交育种  B.多倍体育种  C.单倍体育种  D.诱变育种 ‎28. 对一株玉米白化苗研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,导致该基因不能正常表达,功能丧失,无法合成叶绿素,该白化苗发生的变异类型属于() ‎ A. 染色体数目变异 B. 基因突变 C. 染色体结构变异 D. 基因重组 ‎29. 用现代生物进化理论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是( )‎ A. 使用抗生素的剂量不断加大,导致病菌向抗药能力增强的方向变异 B. 在普遍使用抗生素以前,病菌不具有抗药性 C. 病菌对抗生素进行自然选择,突变为有抗药能力的病菌 D. 病菌中原来就有抗药性强的个体,在使用抗生素的过程定向淘汰了抗药性弱的个体 ‎30.下列关于地理隔离和生殖隔离的说法,不正确的是(    ) ‎ A. 生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果 B. 地理隔离的两个种群,如果人为地放在一起,一定不能相互交配产生可育后代 C. 生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异 D. 不同的物种之间一定具有生殖隔离 ‎31.右图是某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系,此时该细胞中不可能发生( ) A.染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上 B.等位基因的分离和非等位基因的自由组合 C.姐妹染色单体分离后分别移向两极 D.细胞膜从细胞的中部向内凹陷并缢裂 ‎32.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是(  ) ‎ A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程 B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变 C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止 D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小 ‎ ‎ ‎33.右图(1)为某夫妇含有AaBb两对同源染色体的一个体细胞示意图;图(2)‎ 为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图;图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是() ‎ A.图(1)中A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与B(或b)自由组合发生在图(2)中D时期 B.图(3)中过程X体现了细胞膜的流动性 C.图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同 D.该夫妇在此次生殖过程中形成了2个受精卵,即生出异卵双胞胎 ‎34.如图是基因对性状控制过程的图解,据图分析下列说法正确的是(    ) ‎ A.同一生物的同一细胞中M1 , M2可同时发生 B.①、② 过程所遵循的碱基互补配对方式不完全相同 C.白化病的成因是酪氨酸酶活性低导致黑色素不能合成 D.③、④ 性状不同的根本原因是基因中碱基对的缺失 ‎35科学家在研究某种鸟的进化时发现,在繁殖季节有的雄鸟能够吸引多只雌鸟来到它的领地筑巢,有的雄鸟却“魅力不足”而其领地中鸟巢的数量很少.经观察,研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。观察结果如图,下列说法错误的是 A.基因突变和基因重组为鸟的种群进化提供了原始材料 B.长尾羽的雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 C.若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%,则a基因的基因频率为60% D.种群进化时,基因频率总是变化的 第Ⅱ卷 非选择题部分(50分)‎ 二、非选择题:本题包括6小题,共50分。‎ ‎36. (共6分)随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他的环境条件一致,据图回答下列问题:‎ ‎(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个_____________。‎ ‎(2)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据:‎ 世代 甲箱 乙箱 果蝇数 A T1‎ E 果蝇数 A T2‎ E 第一代 ‎20‎ ‎100%‎ ‎0‎ ‎64%‎ ‎20‎ ‎100%‎ ‎0‎ ‎65%‎ 第四代 ‎350‎ ‎89%‎ ‎15%‎ ‎64.8%‎ ‎285‎ ‎97%‎ ‎8%‎ ‎65.5%‎ 第七代 ‎500‎ ‎67%‎ ‎52%‎ ‎65.2%‎ ‎420‎ ‎96%‎ ‎66%‎ ‎65.8%‎ 第十代 ‎560‎ ‎61%‎ ‎89%‎ ‎65%‎ ‎430‎ ‎95%‎ ‎93%‎ ‎65%‎ 甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是___________,发生生物进化的是     (填“甲”或“乙”或“甲和乙”)。‎ ‎(3‎ ‎)分养后经过八代或更长的时间,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成____________,阻碍了正常的基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,由于___________的差异与自然选择的方向不同,导致___________向不同方向变化,形成两个群体体色的很大差异。‎ ‎(4)分养后经过八代或更长时间,再混养时,果蝇的交配择偶出现严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是___________多样性,判断的理由是:由于交配的同体色偏好,影响了两者交配的行为与后代的可育性,造成两品系果蝇之间发生____________现象。‎ ‎37. (5分)细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请据图回答下列问题:‎ ‎(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此植株是 倍体植株。‎ ‎(2)假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图②,其基因A、a、B、b分布如图,此细胞分裂后形成基因组成为AB的精子的几率是______。‎ ‎(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是 。‎ ‎(4)图②对应图④中的____段。‎ ‎(5)在细胞分裂过程中,基因突变发生的主要时期对应图④中的____段。‎ ‎38.(11分)结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:‎ ‎(1)艾弗里及其同事进行的肺炎双球菌转化实验,该实验成功的最关键的实验设计思路是分离并提纯 (填“R”或“S”)型细菌的 等物质。‎ ‎(2)后来,赫尔希和蔡斯用 法,进一步证明DNA才是真正的遗传物质。该实验包括4个步骤:①35S和32P分别标记噬菌体;② ;③离心分离;④ 。‎ ‎(3)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质主要存在于 (填“上清液”或“沉淀物”)中。‎ ‎(4)噬菌体的DNA连续复制n次后,含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体应占总数的 。‎ ‎39. (8分) 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。‎ ‎(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由________变为______。正常情况下,基因R在细胞中最多有________个,其转录时的模板位于______(填“a”或“b”)链中。‎ ‎(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为________;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为________。‎ ‎(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是______________________。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现了一个HH型配子,最可能的原因是____________________________________________________________________________________________________________________。‎ ‎40.(6分) 小麦品种是纯合子六倍体,A、B两种育种方法中涉及的两对相对性状的独立遗传,‎ 在C组的育种方法中A、B、D、E各表示一个染色体组,每个染色体组有7条染色体.‎ ‎ A:高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1F2…→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦 B:高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F1→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦 请回答: ‎ ‎ (1)A组所示育种方法叫________育种,由F2至稳定遗传的矮秆抗锈病小麦的处理方法是________ . ‎ ‎ (2)A与B的育种方法相比,育种年限较短的是________ . ‎ ‎ (3)B育种方法中稳定遗传的矮秆抗锈病小麦占的比例是________ . ‎ ‎ (4)C育种方法所依据的原理是________ . ‎ ‎ (5)C组的育种方法中F1不可育,其原因是________ . ‎ ‎41.(12分). 如图甲中I表示X和Y染色体的同源区段,在该区域上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是 非同源区段,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因.在果蝇的x和Y染色体上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状.请据图回答问题. ‎ ‎ (1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区段,R和r基因位于图甲中的________(填序号)区段. ‎ ‎ ‎ ‎ (2)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________ . ‎ (3) 己知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况. ‎ ‎ ①可能的基因型:________ . ‎ ‎ ②设计实验:让该果蝇与________雌果蝇杂交,分析后代的表现型. ‎ ‎③预测结果:如果后代中 ,说明________ ;‎ 如果后代中 说明________ . ‎ 班级__       __ 姓名:______________ 考号:________________‎ ‎﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉密 封 线 ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉ ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉‎ 东山二中高二(上)期中考生物答案纸 第 1卷得分 第11卷得分 ‎ 总分 ‎ 二、非选择题(6小题共50分)‎ ‎ 36.(8分) ‎ ‎ ‎ ‎(1) (2) ‎ ‎ ‎ ‎(3) (4) ‎ ‎37.(5分) ‎ ‎ ‎ ‎ (1) (2) (3) ‎ ‎(4) ‎ ‎38.(11分)‎ ‎ ‎ ‎(1) ‎ ‎ (2) ‎ ‎ ‎ ‎(3) (4) ‎ ‎ ‎ ‎39.(8分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ ‎ ‎ ‎40.(6分)‎ ‎(1) (2) ‎ ‎ (3) (4) (5) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎41.(12分)‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ① ② ‎ ‎ ③ ‎ ‎ ‎ 东山二中高二(上)期中考生物答案 一、单项选择题(每题只有一个最佳答案,35小题,共50分)‎ ‎1---5ACACB 6---10DBDAB 11---15CADCB 16---20CBBCD ‎ ‎21--25ADDCA 26---30ACBDB 31—35CCCBA ‎36.(8分)‎ ‎ (1)种群  (2)甲   甲和乙 (3)地理隔离   食物 基因频率 ‎ ‎(4)物种    生殖隔离 ‎37. (5分) ‎ ‎(1)单 (2)0 (3)卵细胞或极体 (4)BC (5)AB ‎38. (11分)‎ ‎ (1)S(1分) DNA、蛋白质、多糖(答出两个即可)(2分)‎ ‎(2)同位素标记(1分) 噬菌体与大肠杆菌混合培养(2分) 放射性检测(2分)‎ ‎(3)沉淀物(1分)‎ ‎(4)1/2n-1(2分)‎ ‎39. (8分)‎ ‎ (1)GUC UUC 4 a ‎(2)1/4  4:1‎ ‎(3)(减数第一次分裂时)交叉互换  减数第二次分裂时染色体未分离 ‎40.(6分)‎ ‎ (1)杂交;连续自交 (2)B (3) (4)染色体变异 (5)没有同源染色体,联会紊乱; ‎ ‎41.(12分)‎ ‎(1)I   Ⅱ (2)XRY   XRXR或XRXr (3)①XbYB 或XBYb ②截毛 ‎ ③ 雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截毛 B和b分别位于X和Y染色体上  ;‎ 雌性个体全为截毛,雄性个体全为刚毛 B和b分别位于Y和X染色体上 ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档