安徽省安庆市桐城市2019-2020学年高一生物试卷

安徽省安庆市桐城市2019-2020学年高一生物试卷

生物试卷 一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）‎ 1. 图表示在在25℃、pH=7条件下，向2mL的H2 O2溶液中加入两滴肝脏研磨液，H2O2分解产生O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一条件，以下分析正确的是（） ‎ A. 以Fe3+替代肝脏研磨液，a值减少，b值增大 B. 滴加4滴肝脏研磨液，a值不变，b值增大 C. 温度为37℃时，a值不变，b值减少 D. H2 O2量增加为4mL时，a值增大，b值减少 2. 图1表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O2吸收和释放速率的变化示意图，A、B点对应时刻分别为6点和19点。图2表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是（） ‎ A. 图1中24小时内不进行光合作用的时段是0～5点和20～24点 B. 图1的阴影部分可表示6～19点有机物的积累量 C. 图2中限制A～C段光合速率的主要外界因素是光照强度 D. 图2的C点时，每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体 3. 向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（）‎ A. 若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗增加 B. 若b能抑制[H]氧化成水，则可使O2的消耗减少 C. 若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗增加 D. 若d能抑制葡萄糖分解，则可使丙酮酸增加 4. 下列有关ATP的叙述不正确的是（）‎ A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布 B. ATP中的能量可以来源于光能，也可以转化为光能 C. ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质 D. 细胞代谢旺盛中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 5. 下列有关实验和研究方法，叙述正确的是（）‎ A. 绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大，在滤纸上扩散越快 B. 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定 ‎ C. 萨克斯用同位素标记法证明了光合作用产生了淀粉 D. 鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用产生的氧气全部来自于水 1. 如四图都与细胞分裂有关，相关描述正确的是（）‎ A. 如图表示植物细胞有丝分裂中期 B. 如图表示植物细胞分裂的某个阶段 C. 如图表示细胞周期，甲→甲是一个细胞周期 D. 如图是观察该种生物染色体数目的最佳时期 2. 某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如图所示，据图分析下列有关说法正确的是（） ‎ A. 依图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃ B. 图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25℃ C. 每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25℃ D. 在5℃时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍 3. 下列关于细胞中的能量供应，说法正确的是（）‎ A. 缺乏类胡萝卜素的叶绿体将无法捕获蓝紫光 B. 直接推动光合作用暗反应的能量全部来自光反应产生的ATP C. 硝化细菌合成ATP的能量来源只可能来自于氨的氧化 D. 提供萤火虫发光的主要能量物质是葡萄糖，直接能量物质是ATP 4. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是（）‎ A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B. 甲酶的化学本质可能是RNA C. 乙酶的化学本质可能为RNA D. 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 1. 硝化细菌之所以被归为化能自养型生物，根据是（）‎ A. 它能将氨氧化合成亚硝酸和硝酸 B. 它能把亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量 C. 它能以二氧化碳为碳源，合成自身的有机物 D. 它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活动 2. 下列细胞结构中，ADP含量只能增加的是（）‎ A. 线粒体的内膜 B. 叶绿体的类囊体膜 C. 线粒体基质 D. 叶绿体基质 3. 细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列图中的（）‎ A. B. C. D. ‎ 4. 分析下列反应式，①②③④所代表的生理过程依次是（） ‎ A. 化能合成作用、乳酸发酵、无氧呼吸、细胞呼吸 B. 光合作用、化能合成作用、酒精发酵、有氧呼吸 C. 光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸 D. 主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸 5. 在绿色植物中，除哪个场所外均能进行“ADP+Pi+能量→ATP”反应（）‎ A. 叶绿体外膜 B. 类囊体薄膜 C. 细胞质基质 D. 线粒体基质 1. 如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是（） ‎ A. 42 B. 32 C. 24 D. 34‎ 2. 图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系．下列有关叙述不正确的是（） ‎ A. 图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 B. 图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞处于有丝分裂后期 C. 图4中a可对应图3中的DE段；图4中c也可对应图3中的DE段 D. 图1中1为纺锤丝，图1细胞中染色体与核DNA数量关系可对应图4中d 3. 下列实验操作中，不属于控制无关变量的是（）‎ A. 验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理 B. 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，取4支试管，分别加入2mL过氧化氢溶液 C. 验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住 D. 菠菜叶中光合色素的分离实验中，制备滤纸条时剪去两角 4. 如图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是（）‎ A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等 D. 整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 1. ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种细胞途径产生（如图所示）．以下说法正确的是（）‎ A. a过程和b过程都有[H]的生成 B. a过程和b过程都要在细胞器中进行 C. O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降 D. ①②在物质和能量上都可成为互逆反应 2. 让一只白鼠吸入18O2，体内首先出现含有18O的化合物是（）‎ A. 水 B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. 二氧化碳 3. 某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是（） ‎ A. 甲可能是因为研磨时未加入SiO2 B. 乙可能是因为研磨时未加入CaCO3 C. 丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液 D. 丁是正确操作得到的理想结果 4. 下列是细胞内的化学反应，其中都需要消耗ATP的有（） ①细胞通过主动运输吸收K+ ②肌肉收缩 ③蛋白质的分泌 ④萤火虫发光 ⑤大脑思考 ⑥蔗糖的合成 ⑦植物细胞的渗透吸水、失水过程 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②④⑤⑦‎ 5. 分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是（） ‎ A. 甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动 B. 从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度 C. 如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益 D. 从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用 1. 细胞有丝分裂中，DNA复制、着丝点分裂、姐妹染色单体形成及消失依次发生在（）‎ A. 间期、后期、前期、后期 B. 间期、后期、中期、后期 C. 间期、后期、间期、后期 D. 前期、中期、后期、末期 2. 将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这是由于在短时间内（） ①光反应仍然进行，形成了大量的[H]和ATP ②光反应立即停止，不能形成[H]和ATP ③暗反应仍然进行，但三碳化合物被还原的量减少 ④暗反应立即停止，CO2与五碳化合物不能继续结合。‎ A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ 3. 有氧呼吸从葡萄糖开始，到最终生成水和二氧化碳，氧气用于（）‎ A. 葡萄糖分解为丙酮酸 B. 丙酮酸分解为二氧化碳 C. 与[H]结合生成水 D. 氧化有机物 4. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞溶胶和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见表）‎ 加入物质 细胞溶胶 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 ‎-‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎+‎ ‎+‎ 丙酮酸 ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ 氧气 ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎（注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质） 下列说法正确的是（）‎ A. 会产生CO2和H2O的试管有A、C、E B. 会产生酒精的试管有B、F C. 根据试管D、F的实验结果可判断出酵母菌进行厌氧呼吸的场所 D. 氧气充足条件下，在线粒体内葡萄糖能被彻底氧化分解 5. 若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如图所示，图中四种状态下，有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值，正确的是（）‎ A. 甲， B. 乙， C. 丙， D. 丁，‎ 1. 研究人员用菠萝和柳蜜桃两种植物为实验材料，测量在30℃～65℃范围内光合作用和呼吸作用速率以及细胞离子渗出量，结果如图所示（注：以30℃时记录的实验数据作为对照）．下列说法错误的是（）‎ A. 高温下两种植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感 B. 当温度超过40℃时，菠萝停止生长，柳蜜桃生长不受影响 C. 高温影响生物膜的结构和功能，使ATP合成速率大大降低 D. 两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下，“果实”甜度会下降 2. 光合作用过程包括光反应和暗反应，如图表示光反应与暗反应的关系，据图判断下列叙述不正确的是（）‎ A. 光反应为暗反应提供ATP和NADPH（[H]） B. 停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下降 C. ATP的移动方向是由类囊体到基质 D. 植物在暗处可大量合成（CH2O）‎ 二、探究题（本大题共4小题，共20.0分）‎ 1. 酶是活细胞产生的一类具有催化能力的有机物。请据图回答： （1）图甲为酶催化反应过程模式图，图中代表酶分子的是______。假如在②充足且一定的情况下，适当提高①的浓度，能否提高该反应速率？______（填“能”或“不能”），能否提高最终产物量？______（填“能”或“不能”）。酶有一些重要特性，图甲能体现的酶特性是______。 （2）据图乙分析，与b点相比，限制d点反应速率的因素是______，限制c点反应速率的因素是______；图中a～e点中，可以确定酶的空间结构有破坏的是______。理论上，若分别在PH为6、7、8下去测定酶的最适温度，得到的结果______（填“相同”或“不同”）。 （3）某同学在条件适宜的情况下做酶的相关实验时，先取A、B两支洁净的试管，A管加入5ml的淀粉溶液，B管加入5ml的蔗糖溶液，再分别滴加适量且等量的淀粉酶溶液，一段时间后用碘液检测。该同学本实验的目的是验证______，但他的实验设计可能得不到该结论，原因是______，你给他的建议是______。‎ 2. 呼吸熵（RQ）指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答： （1）物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为 ______ ．②和④过程中物质B产生的场所分别是 ______ 、 ______ ． （2）在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成 ______ ． （3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是 ______ ． （4）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的 ______  （填序号）过程； 如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的 ______   （填序号）过程． （5）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴右移40mm，乙装置中墨滴左移200mm ‎，则萌发小麦种子的呼吸熵是 ______ ． （6）为使实验结果更加准确，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 ______ ，设对照装置的目的是 ______ ．‎ 1. 甲、乙、丙所示为有丝分裂过程中某时期的细胞图或核DNA的变化曲线图。回答下列问题： （1）图甲和图乙应分别来自哪两种真核生物？______。这两种生物具有的细胞器有何差别？______。 （2）图甲对应时期的特点是______，此时细胞中染色体与染色单体的比值为______。 （3）图甲细胞所处的有丝分裂全过程与图乙细胞所处的有丝分裂全过程相比，差别主要发生在图丙中的______段和______段（填字母）。 （4）图丙中，表示一个完整细胞周期的时间段为______（填字母）。‎ 2. 如图表示的是某植物在不同的光照强度下O2和CO2的吸收速率，请回答下列问题： （1）光照强度为b是植物叶肉细胞产生CO2的场所是______，若适当增加CO2浓度，则短时间内叶肉细胞内C5的含量将______． （2）c点时限制光合作用速率的主要环境因素是______，在该光照强度下植物叶肉细胞（不考虑其他进行光合作用的细胞）每小时固定的CO2为______mL，叶绿体释放的氧气的去向是______．‎ 答案 ‎1.【答案】C ‎ ‎ 2.【答案】D ‎ ‎3.【答案】B ‎ ‎ 4.【答案】D ‎ ‎5.【答案】D ‎ ‎ 6.【答案】D ‎ ‎7.【答案】B ‎ ‎8.【答案】D ‎ ‎9.【答案】C ‎ ‎ 10.【答案】C ‎ ‎11.【答案】D ‎ ‎12.【答案】A ‎ ‎13.【答案】B ‎ ‎14.【答案】A ‎ ‎ 15.【答案】B ‎ ‎16.【答案】D ‎ ‎17.【答案】C ‎ ‎ 18.【答案】C ‎ ‎ 19.【答案】A ‎ ‎20.【答案】A ‎ ‎21.【答案】D ‎ ‎22.【答案】C ‎ ‎23.【答案】C ‎ ‎24.【答案】C ‎ ‎25.【答案】C ‎ ‎26.【答案】C ‎ ‎27.【答案】B ‎ ‎28.【答案】C ‎ ‎29.【答案】B ‎ ‎30.【答案】D ‎ ‎31.【答案】①  能  不能  专一性  pH值（或酸碱度）  温度和pH值  c、d、e  相同  酶的专一性  无法检测到B试管内是否发生反应  将碘液换成斐林试剂来检测 ‎ ‎32.【答案】由蓝变绿再变黄；细胞质基质；线粒体基质；ATP中活跃的化学能和热能；增大吸收二氧化碳的面积；①③④；①②；1.2；煮沸杀死的小麦种子、清水；校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化 ‎ ‎33.【答案】动物、植物  动物细胞具有中心体不具有液泡和叶绿体，高等植物细胞则相反  染色体结构较稳定、数目较清晰且着丝点整齐排列在赤道板上  1：2  bc或gh  ef或jk  fk ‎ ‎34.【答案】线粒体（或线粒体基质）  减少  温度和二氧化碳浓度  56  进入线粒体和释放到外界环境中 ‎