2017-2018学年浙江省温州市共美联盟高二下学期期末模拟生物试题（Word版）

2017-2018学年浙江省温州市共美联盟高二下学期期末模拟生物试题（Word版）

绝密★考试结束前 ‎2017-2018学年浙江省温州市共美联盟高二下学期期末模拟生物学科试题 ‎ ‎ 选择题部分 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）‎ ‎1.下列不属于陆地生物群落的主要类型的是（ ）‎ A.森林 B. 湖泊 C. 荒漠 D.草原 ‎2.下列属于相对性状的是（ ）‎ A．人的ABO血型 B．果蝇的圆眼和白眼 ‎ C．狗的长毛和猫的短毛 D．豌豆的黄粒和圆粒 ‎3.下列变异中，能使染色体上的基因数目和排列顺序发生改变的是（ ）‎ A．基因自由组合 　　　　　　　　 B．基因突变 ‎ C．染色体结构变异 　　　　　　 D．染色体数目变异 ‎4.下列关于生物圈的叙述，错误的是（ ）‎ A.是地球表面连续的薄层 B.是地球上最大的生态系统 C.为我们制造氧气、生产食物、处理废物 D.生物圈具有自我维持稳态的能力 ‎5.关于生物大分子的叙述，错误的是（ ）‎ A.淀粉可以在叶绿体基质中合成，储存在白色体中 B.蔗糖的元素组成与碳反应生成的三碳糖相同 C.鸟的羽毛和人的头发主要是由同一种蛋白质组成的 D.最常见的脂质是油脂，由甘油和脂肪酸组成 ‎6.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，右图为该尖端以下部位的横切示意图，下列有关叙述，错误的是（ ）‎ A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素 B.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 C.单侧光来自乙侧，导致甲侧生长素浓度高 D.幼苗尖端以下部位生长素可以进行极性运输 ‎7.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）‎ A.细胞分化过程中细胞内的核酸种类不会发生变化 B.神经系统发育过程很少发生神经细胞的凋亡 C.细胞生长过程中与周围进行物质交换的效率提高 D.有些病毒也可能导致正常细胞异常分化为癌细胞 ‎8.下列关于遗传病及优生措施的叙述，正确的是（ ）‎ A.苯丙酮尿症的发病率比青少年型糖尿病高   ‎ B.通过羊膜腔穿刺技术无法确定胎儿性别　　 ‎ C.随着孕妇年龄增大，先天愚型病相对发病率增高   ‎ D.猫叫综合征患者的第五号染色体上具有该病致病基因 ‎9.下列关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述，正确的是（ ）‎ A.患者（或携带者）的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV ‎ B.该病毒不会通过食物、握手或马桶座传播，但会经昆虫传播 C.它侵入人体后只能识别并结合辅助性T细胞表面的受体，进入细胞 D.是一种逆转录病毒，因此艾滋病是一种遗传病 ‎ ‎10.下列关于细胞器的形态、结构和功能的叙述，正确的是（ ）‎ A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 B.所有的光面内质网中都有合成磷脂的酶 C.由两个中心粒组成的中心体只存在于动物细胞中 D.在植物细胞长大的过程中，液泡体积不断增大，数量不断减少 ‎11.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是（ ）‎ A.前期中较早的时候就出现了由丝状纤维组成的纺锤体 B.中期，伸展延长的染色质排列在赤道面上 C.后期，分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极 D.末期，可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板 ‎12.下列关于种群、群落和生态系统的的叙述，错误的是（ ）‎ A.森林群落中，乔木层的疏密程度会影响草本层的水平分布 B.有些生物的年龄结构中生殖后期等于零 C.固着在岩礁上的贝类的种群密度应用标志重捕法调查 D.生态系统的营养结构包括食物链和食物网 ‎13.下列关于实验操作的叙述，错误的是（ ）‎ A.在“观察叶绿体”活动中，最好选用成熟的黑藻叶片进行叶绿体观察 B.在“检测生物组织中的油脂”活动中，需用50%的乙醇溶液洗去多余的染料 C.在“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，需要以煮过的玉米籽粒作为对照 D.在“制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片”活动中，用龙胆紫染色前应用清水漂洗根尖 ‎14.如图所示，红细胞失水皱缩，植物细胞失水发生质壁分离，相关叙述错误的是（ ）‎ 红细胞 细胞皱缩 植物细胞 质壁分离 A．过程①②中都有水分子进入细胞 ‎　B．成熟的植物细胞发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透性 ‎　 C．过程②中渗透作用的方向是从细胞内到细胞外 D．动物与植物细胞变化差异是由于二者结构不同导致的 ‎15.右图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程，下列叙述正确的是（ ）‎ A．人体细胞中可以进行过程①②③⑤‎ B．过程①④⑤都需要O2的参与才能正常进行 C．ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率 D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中三碳酸的还原 ‎16.下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。‎ 试管编号 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎2 mL 3%淀粉溶液 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎2 mL 3%蔗糖溶液 ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎1 mL 2%的新鲜淀粉酶溶液 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 反应温度(℃)‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎40‎ ‎60‎ ‎80‎ ‎2 mL本尼迪特试剂 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 红黄色深浅 ‎＋＋‎ ‎＋＋＋‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ 下列判断正确的是（ ）‎ ‎　　A．本实验的自变量为温度和底物的种类 B．本实验的检测试剂可以换成碘-碘化钾溶液 C．实验说明‎60℃‎为淀粉酶的最适温度 D．若④⑤⑥均出现红黄色沉淀，说明淀粉酶溶液不纯净 ‎17.下图是中心法则示意图，下列叙述正确的是（ ）‎ e A．b过程中，RNA聚合酶与起始密码结合 ‎ B．b、c过程中，碱基互补配对方式相同 ‎ C．烟草花叶病毒形成子代时可出现d过程 ‎ D．人的神经细胞细胞核内一般不会出现a过程 ①‎ ‎18.右图是三倍体无籽西瓜育成示意图，下列 说法正确的是（ ） ‎ A．①②过程都需要授粉，且目的相同 ‎ B．植株A上可结出三倍体的种子 植株A 植株B ‎ C．秋水仙素抑制着丝粒分裂，从而形 ② ‎ 成多倍体 ‎ D．植株A和植株B之间不存在生殖隔离 ‎19.噬菌体侵染细菌的部分实验如图所示。下列叙述正确的是（ ）‎ A．①操作中应往培养瓶中加入含有32P的培养基 B．③操作的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离 C．①操作时间过长会使沉淀物中的放射性降低 ‎ D．上图实验可证明DNA是噬菌体的遗传物质 ‎20.下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）‎ A．自然选择可以使微小变异积累成显著变异 ‎ B．生物界在模式上具有巨大的多样性 ‎ C．基因座位中不会有两个以上不同的等位基因 D．岛屿上某种昆虫的翅膀退化了，此过程没有发生进化 ‎21.下列关于DNA和RNA的结构与功能的叙述，错误的是（ ）‎ A.DNA分子和RNA分子都是核苷酸多聚体 B.双链DNA分子中碱基G、C含量越高，结构越稳定 C.含有DNA的细胞，其中的含氮碱基应为5种 D.含有RNA的生物，遗传物质是RNA不是DNA ‎22.在黄瓜地生态系统中，黄瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系，下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是（ ）‎ A.该黄瓜地的碳循环在黄瓜、昆虫与无机环境之间完成 B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 D.乙数量的增加会减少甲种群对黄瓜的摄食量 ‎23.下列与人体生命活动调节有关的叙述，正确的是（ ）‎ A.大脑皮层受损的患者，膝反射不能完成 B.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节 C.人体持续‎39℃‎高烧时，产热量大于散热量 D.缺碘患地方性甲状腺肿的病人，其体内促甲状腺激素含量升高 ‎24.下列与免疫有关的叙述，正确的是(　　)‎ A.效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 B.利用效应细胞毒性T细胞能检测血清中是否含有相应病毒 C.正常情况下，被感染的体细胞能形成抗原-MHC复合体，并移动到细胞的表面 D.巨噬细胞的MHC分子与进入细胞内的蛋白质类抗原直接结合形成抗原-MHC复合体 ‎25.某动物的基因型为AaBbDD，图1表示其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体与染色体的数量关系，图2表示该过程中某时期细胞示意图。下列叙述错误的是(　　)‎ ‎ ‎ ‎ 图1 图2 ‎ A．图2细胞对应图1中的Ⅰ类型细胞 ‎ B．细胞Ⅱ中可发生同源染色体交叉现象 C．细胞Ⅲ形成细胞Ⅳ过程中不会发生基因自由组合 D．该过程产生的第二极体为ABD、AbD、aBD三种 ‎ ‎26．【加试题】图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个半月形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭。图2为该叶片放在内部温度为‎15℃‎的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的示意图。下列叙述错误的是（ ）‎ 图2‎ A.在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所有细胞溶胶和线粒体 B.图1所示箭头为细胞中水分流动的总方向，此时保卫细胞的RUBP含量将减少 C.在1klx的光照条件下，该叶片在6小时内由光合作用产生的O2量约为134.4mL D.若该植物缺镁时，B点将向右移 ‎27．【加试题】乙酰胆碱的主要功能是把信号从神经细胞传递到肌肉，一但信号通过，立即发生乙酰胆碱在胆碱酯酶的作用下分解成乙酸和胆碱，分解后的胆碱在Na＋协同下由胆碱转运体运入细胞，重新合成乙酰胆碱，下列叙述错误的是（ ）‎ A.神经毒气与该酶结合可能扰乱心肌细胞信息传递 B.乙酰胆碱存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 C.乙酰胆碱释放到突触间隙主要借助于突触前膜的选择透性 D.Na＋的跨膜运输有利于胆碱进入突触前膜 ‎28．【加试题】如图为人类甲、乙两种单基因遗传病的一个系谱，甲、乙两病独立遗传，其中Ⅱ-7号个体不携带乙病致病基因，且不考虑基因突变。下列叙述错误的是（ ）‎ ‎●表示患甲病女性 ■表示患甲病男性 ‎○表示正常女性 □表示正常男性 表示患乙病男性 A．甲病为常染色体隐性遗传病 ‎ B．Ⅲ-8的致病基因一定来自Ⅰ-1‎ C．若人群中甲病发病的概率是1/100，Ⅲ-8与一个健康女性结婚，则后代患甲病的概率约为3/100‎ D．若甲病致病基因位于21号染色体，Ⅲ-3与Ⅲ-7婚配，生下一个患甲病的先天愚型患者，可能是Ⅲ-3在MⅠ时，21号染色体未分开造成的 ‎ 非选择题部分 二、非选择题（本大题共5小题， 共44分）‎ ‎29.（6分）如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/(cm2·a)]，请据图回答下列问题。‎ ‎（1）输入该生态系统的能量主要是________固定的太阳能，图中A代表________。‎ ‎（2）植食性动物的能量有________ J/(cm2·a)传递到肉食性动物体内。‎ ‎（3）生态系统维持正常功能_______（需要/不需要）不断得到来自系统外的能量。‎ ‎（4）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为________。‎ ‎（5）该生态系统具有________________________两个方面的功能。 ‎ ‎30.（7分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如下表所示：‎ ‎ ‎ 对照组 实验组一 实验组二 实验组三 实验组四 实验处理 温度/℃‎ ‎36‎ ‎36‎ ‎36‎ ‎31‎ ‎25‎ 相对湿度/%‎ ‎17‎ ‎27‎ ‎52‎ ‎52‎ ‎52‎ 实验结果 光合速率/mgCO2·dm－2·h－1‎ ‎11.1‎ ‎15.1‎ ‎22.1‎ ‎23.7‎ ‎20.7‎ ‎（1）利用小麦叶片进行“光合色素的提取和分离”活动，最终在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最近的色素带的颜色是______，这种色素吸收蓝紫光和红光而几乎不吸收_______。‎ ‎（2）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是 ，其依据是 ；并可推测， （填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。‎ ‎（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的 中进行卡尔文循环，所产生的三碳糖大部分用于 。‎ ‎ 31．（7分）果蝇的红眼与朱砂眼由一对等位基因（B、b）控制，另一对等位基因（A、a）影响某种色素的合成使果蝇眼色呈白色。现有一只红眼雌蝇与一只红眼雄蝇杂交得F1，子代表现型及比例如下表： ‎ F1‎ 雌 雄 全红眼 红眼：朱砂眼=1:1‎ 再将F1中全部红眼雌蝇和全部朱砂眼雄蝇进行随机交配得F2，F2表现型及比例如下表：‎ F2‎ 雌 雄 红眼：朱砂眼：白眼=12:3:1‎ 红眼：朱砂眼：白眼=12:3:1‎ 请回答：‎ ‎（1）A、a基因位于 染色体上，影响 色素的合成。‎ ‎（2）红眼对朱砂眼为 性，亲本红眼雌蝇的基因型为 。‎ ‎（3）让F2中全部的红眼雌蝇和全部的白眼雄蝇随机交配，理论上F3雌蝇的表现型为 ，雌蝇中白眼果蝇的比例是 。‎ ‎（4）为确定一只红眼雄蝇的基因型，可将其与多只白眼雌蝇进行杂交，对后代的表现型统计分析，若后代雄果蝇中即有朱砂眼又有白眼，则这只红眼雄蝇的基因型为 。‎ ‎32．【加试题】（14分）回答下列（一）（二）小题：‎ ‎（一）据《商书》记载，在距今3100多年前的商代武丁时期，我国劳动人民就能用盐来腌制泡菜。泡菜在我国历史悠久，流传广泛，几乎家家都会做，是人们喜爱的开胃食品。请根据所学相关知识，回答下列问题：‎ ‎(1)泡菜腌制过程中起作用的微生物主要是________和乳酸菌，发酵产物有有机酸和_________。‎ 如果腌制时间过长，则会产生霉变味，其原因可能是________________________。‎ ‎(2)由于泡菜中含有一定量致癌物质_________，所以需要对其进行定量测定，常用的方法是_________，此过程中用到的显色剂是由 溶液和N-1-萘基乙二胺溶液配制的。‎ ‎(3)在西餐的泡菜中通常要加一点果醋（如苹果醋），苹果醋制作的原料是苹果酒和蒸馏水的混合物，两者的比例一般为________。‎ ‎ A．1:2 B．1:4 C．2:1 D．4:1 ‎ ‎（二）如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答问题。‎ ‎(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，饲养层的作用是 。‎ ‎(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体各器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________的特点。胚胎干细胞来自囊胚的________。‎ ‎(3)过程Ⅲ中涉及转基因技术，该技术的核心是 ，将目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是 。‎ ‎(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X射线照射去除小鼠的胸腺，获得免疫缺陷小鼠，其目的是 ，该过程研究的意义在于解决 问题。‎ ‎33.【加试题】（10分） 单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。‎ 有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生某种化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。‎ 材料用具：铜绿微囊藻、粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血细胞计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可除菌)等。‎ ‎（1）实验步骤：‎ ‎①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻,在适宜条件下培养8天。准备接种用的铜绿微囊藻。‎ ‎②培养液配制： 。‎ ‎③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组。 。‎ ‎④接种与培养： 。‎ ‎⑤观察与统计： 。‎ ‎（2）实验结果：请你绘制一张用于记录实验结果的表格。‎ ‎（3）分析与讨论：‎ ‎①若题中假设成立，则实验结果是 。‎ ‎②细胞计数时,见到压在血细胞计数板方格线上的细胞如何计数？ ；‎ 若计数时，方格内数目数不过来，应进行 处理，再进行细胞计数。‎ ‎“共美联盟”2017年学年第二学期期末模拟联考 高二年级生物学科参考答案 一、选择题（每小题2分，共56分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B A C A B B D C A D ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ C C A B C A D B C A ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ D D D C D B C D 二、选择题（本大题共5小题， 共44分）‎ 29. ‎（6分，每空1分）‎ ‎(1)生产者 分解者 (2)2.5 (3)需要 (4)垂直结构 (5)物质循环和能量流动 ‎ ‎30.（7分，每空1分）‎ ‎（1）黄绿色 绿光 ‎（2）相对湿度（湿度也给分） 在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大 增加 ‎（3）叶绿体基质 RuBP的再生 ‎31.（7分，每空1分）‎ ‎（1）常 朱砂 ‎ ‎（2）显 AAXBXb 或aaXBXb ‎（3） 红眼、朱砂眼、白眼（雌雄写出也给分） 1/4 ‎ ‎（4） AaXBY ‎32.（14分，每空1分）‎ ‎（一）（1）假丝酵母 醇类物质 霉菌生长过多 ‎ ‎（2）亚硝酸盐 光电比色法 对氨基苯磺酸 ‎ ‎（3）B ‎（二）(1)促进细胞生长、抑制细胞分化 ‎(2)发育全能性 内细胞团 ‎(3)构建重组的DNA分子 显微注射法 ‎ ‎(4)去 除胸腺，不能形成T淋巴细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥（不发生细胞免疫、不发生免疫排斥） ‎ 临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等（答出其中一点即可，其他合理答案也可）‎ ‎ 33.（10分）‎ ‎（1）实验步骤：‎ ‎②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液（1分）‎ ‎③在对照组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组的3只锥形瓶中分别加入150 mL用滤液配制的X培养液（1分）‎ ‎④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿微囊藻．并将上述培养瓶置于相同且适宜的条件下培养8天（一定时间）（1分）‎ ‎⑤每天定时用血细胞计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组间的差异。（1分）‎ （2） 实验结果：请你绘制一张用于记录实验结果的表格。（3分）‎ 探究粉绿狐尾藻产生的化学物质对铜绿微囊藻生长影响的实验记录表 ‎ 组别 天数 对照组 实验组 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ 平均值 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ 平均值 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎（标题0.5分；对照组、实验组、天数各0.5分；123,0.5分；平均值0.5分）‎ ‎（3）分析与讨论：‎ ‎①对照组铜绿微囊藻呈指数增长，实验组受抑制（1分；指出对照组数量增长即可。）‎ ‎ ②计左线和上线 （1分） 稀释（1分）‎