云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2019-2020学年高一11月月考生物试卷

云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2019-2020学年高一11月月考生物试卷

生 物 考生注意：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷 (非选择题)两部分，共23个小题，总分100分，考试时间40分钟。‎ 命卷人：钱海霞 做卷人：单昌蓉 审卷人：史昌喜 第Ⅰ卷（选择题，共60分）‎ 一．选择题：（本题共20个小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.下列关于生命系统的叙述，正确的是(　　)‎ A. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 B. 生命系统中各生物体均有多种组织、器官和系统 C. H1N1流感病毒不属于生命系统的任一结构层次，但其增殖离不开活细胞 D. 肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 ‎2.下列对“细胞学说”理解合理的是(　　)‎ ‎①揭示了动植物体结构的统一性 　②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的　‎ ‎③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型　④细胞是一个相对独立的有机体 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④‎ ‎3.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是(　　)‎ A. 水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C B. 蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、H C. 水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N D. 蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N ‎4. 某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是(　　)‎ A. n-m B. n-2m C. n+m D. n+2m ‎5. 如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是(　　)‎ A. 该分子中含有198个肽键 B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基 C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582‎ D. 该蛋白质中至少含有3个游离的氨基 ‎6. 不同生物含有的核酸种类不同。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是(　　)‎ A B C D T4噬菌体 烟草叶肉细胞 烟草花叶病毒 豌豆根毛细胞 碱基 ‎5种 ‎5种 ‎4种 ‎8种 核苷酸 ‎5种 ‎8种 ‎8种 ‎8种 五碳糖 ‎1种 ‎2种 ‎2种 ‎2种 ‎7.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是(　　)‎ A. ①和②均能够萌发形成幼苗 B. ③在生物体内主要以化合物形式存在 C. ④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同 D. 自由水/结合水的比值越大，新陈代谢就越强，抗逆性就越大 ‎8.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，有关叙述错误的是 (　　) ‎ A. 小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉 B. 同质量的F氧化分解释放能量高于E，原因是F含H更多 C. G具有免疫功能，例如抗体； G还有运输功能，例如血红蛋白、载体蛋白 D. HIV的物质H水解后，产物是4种脱氧核糖核苷酸 ‎9.如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，下列叙述错误的是(　　)‎ A. 肌肉细胞中甲细胞器的数量多于表皮细胞 B. 乙细胞器承担着物质运输和合成纤维素的任务 C. 丙细胞器为“养料制造车间”，只存在于部分细胞中 D. 丁细胞器可以为细胞内各种反应的正常进行提供能量 ‎10.下列有关生物膜的叙述，不正确的是(　　)‎ A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜 B．各种生物膜的化学组成和结构相似 C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能 ‎11.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔的场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同。下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是(　　)‎ A. 叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积 B. 内质网通过折叠来增大膜面积，广泛分布于细胞质基质中 C. 线粒体通过内膜形成嵴来增大膜面积 D. 高尔基体通过产生小泡来增大膜面积 ‎12.下图为显微镜下同一细胞在不同条件下的形态，下列叙述错误的是 (　　) ‎ A. 此图不可能是植物根尖分生区的细胞 B. 适宜浓度的蔗糖溶液、尿素溶液可以让细胞从 A 形态变为 B 形态 C. 适宜浓度的硝酸钾溶液可以让细胞从 B 形态变为 A 形态 D. 细胞从 A 形态变为 B 形态过程中，吸水能力逐渐减弱 ‎13.下列叙述符合“形态结构与功能相适应”生物学观点的是(　　)‎ A. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收 B. 内质网膜可与高尔基体膜、细胞膜直接相连,有利于细胞内物质的运输 C. 细胞核有核孔有利于各种物质出入,核仁是遗传物质储存的场所 D. 植物细胞的系统边界是细胞壁控制着物质进出 ‎14.把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面的情况是。(　　) ‎ A. 甲高于乙 B. 乙高于甲 C. 先甲高于乙，后乙高于甲 D. 先甲低于乙，后乙低于甲 ‎15.如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型,下列相关叙述错误的是(   )‎ A. 图中a与细胞识别有关,细胞的识别是信息交流的过程 B. 图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部 C. 图中b、d的特性与生物膜有一定的流动性有关 D. 物质借助图中d进出细胞膜的方式一定是主动运输 ‎16.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从KNO3溶液中吸收K＋和NO3-的曲线，影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(　　)‎ A. 载体数量、能量 B. 能量、载体数量 C. 载体数量、离子浓度 D. 能量、离子浓度 ‎17.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2．0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）‎ A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 胃蛋白酶、唾液淀粉酶、多肽、水 C. 胃蛋白酶、麦芽糖、唾液淀粉酶、多肽、水 D. 淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶、水 ‎18.在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于( 　)‎ A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量 C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量 ‎19.下列关于酶和ATP的相关叙述，正确的有几项（ ）‎ ‎①酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸或核糖核苷酸 ‎②酶能降低化学反应过程的活化能 ‎ ‎③人体酶只在细胞中起作用 ‎ ‎④ATP由腺嘌呤、脱氧核糖、和磷酸组成 ‎ ‎⑤ATP合成常伴随细胞内的吸能反应 ‎ ‎⑥葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解可以产生大量的ATP A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎20.下列有关ATP概念的叙述正确的是(　　)‎ ‎①ATP是生物体内主要的储存能量的物质 ‎②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中 ‎③ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解 ‎④ATP在细胞内的含量很少，但转化速度很快 ‎ ‎⑤ATP只能在线粒体中生成 ‎⑥ATP是可流通的“能量货币”‎ A. ①②④ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤‎ 二、填空题（共3道大题，共40分）‎ ‎21.（10分，每空1分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。‎ ‎（1）最有可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_________；病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行。‎ ‎（2）图中属于原核细胞的是______，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________，与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和________________。‎ ‎（3）图中能进行光合作用的是〔 〕___________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________________ 。‎ ‎（4）______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_________________。‎ ‎22.（20分，每空2分）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:(20分，每空2分)‎ ‎(1)图丙中半透膜相当于是能发生质壁分离的植物细胞中的　　　　　　。  ‎ ‎(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要　　　　　,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中　　　　　　(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜运输不会受到影响。 ‎ ‎(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面　　　　(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面　　　　右侧液面(填“高于”“低于”或 ‎“等于”)。  ‎ ‎(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有　　　　　　性。  ‎ ‎(5)图甲人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式为　　　　　,缬氨霉素的化学本质是　 。‎ ‎(6)与主动运输密切相关的细胞器是　 和 。‎ ‎23.（10分，除标注外，每空1分）某中学的生物兴趣小组为了验证ATP是生物的直接能源物质，设计了一个实验：‎ ‎①用小刀逐个将萤火虫（数十只）腹部末端的发光器切下，放在培养皿中，并干燥3h。‎ ‎②将干燥后的发光器放在研钵中研成粉末。‎ ‎③将粉末分成两等份，装入甲、乙两只无色透明的小药瓶中，再分别滴入几滴蒸馏水，使之混合。‎ ‎④在黑暗处观察到甲、乙两瓶中都有淡黄色荧光出现，1min后，荧光消失了。‎ 请回答相关问题：‎ ‎（1）ATP的中文名称是_______________，“A”表示____________，分子简式为____________。‎ ‎（2）已知甲、乙两瓶的发光器粉末中存在有少量的ATP和相关的酶，与蒸馏水混合后出现荧光，是因为ATP发生______反应，其中的________能转化为_________能，因此出现荧光。1min后，荧光又会消失,原因可能是___________________________________________ _____。（2分）‎ ‎（3）如果接着在甲、乙两瓶中分别加入葡萄糖液和ATP溶液后，甲瓶不会出现荧光现象，乙瓶会出现荧光，据该实验结果可得出的结论是_________________________________‎ ‎____。（2分）‎ 生 物 ‎1-5 CDDCC 6-10 BCDDC 11-15DDACD 16-20BACAB ‎41.（10分，每空1分）‎ ‎(1)C 无细胞结构 活细胞 ‎ ‎(2)A B 没有以核膜为界限的细胞核 核糖体 ‎(3) B 蓝藻 叶绿素和藻蓝素 (4)D 遗传物质只要在染色体上 ‎42.（20分，每空2分）‎ ‎（1）原生质层 ‎（2）葡萄糖和乳酸 ‎（3）等于 低于 ‎（4）一定的流动性（5）核糖体 线粒体 ‎43．（10分）除特殊标记外，每空1分 ‎（1）三磷酸腺苷 腺苷 （2）水解 活跃的化学 光 由于离体的发光器不能进一步合成ATP，所以当ATP消耗完，荧光也随之消失 ‎（3）葡萄糖的化学能不能直接用于生命活动，ATP才是生命活动的直接能源物质