2018-2019学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试题 解析版

2018-2019学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试题 解析版

雅安市2018-2019学年上期期末检测高中二年级 生物试题 ‎1. 下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）‎ A. 用物理因素诱变处理可提高突变率 B. 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来 D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 用物理或化学因素诱导可提高突变率，基因突变成形成新的基因三倍体植物是由受精卵发育而来，诱变有利的个体少，所以A选项正确。‎ ‎2. 下列实践活动包含基因工程技术的是 A. 水稻 F1 花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B. 抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C. 将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D. 用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 ‎【答案】C ‎【解析】‎ A 项属于单倍体育种，原理是染色体变异；B 项属于杂交育种，原理是基因重组；C 项属于基因工程，原理是基因重组；D 项属于诱变育种，原理是基因突变。‎ ‎【考点定位】本题考查学生对育种相关知识的理解，属于对理解、应用层次的考查。‎ ‎3.下列与生物进化相关的描述，正确的是 A. 进化总是由突变引起的 B. 进化时基因频率发生变化 C. 变异个体总是适应环境的 D. 产生新种才能称为生物进化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 解答本题的关键是了解现代生物进化理论的基本观点，理解基因突变和生物性状的关系，理解杂交育种的过程，并结合所学知识判断各选项。‎ ‎【详解】生物进化过程的实质就是种群基因频率发生变化的过程，只要基因频率改变都属于生物进化的范畴，不一定仅由突变引起（如杂交育种过程中连续自交也可改变基因频率），A错误，B正确；变异是不定向的，在自然选择的作用下，变异中的不利变异被淘汰，C错误；生物进化的实质是种群基因频率改变，新物种产生的标志是形成生殖隔离，故生物进化不一定产生新物种，D错误。‎ ‎【点睛】突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。‎ ‎4. 新物种形成的标志是（ ）‎ A. 具有新的生理功能 B. 出现新的形态结构 C. 出现地理隔离 D. 形成生殖隔离 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 新物种形成的标志是形成生殖隔离。‎ ‎5. 人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 血浆和组织液都有运输激素的作用 B. 血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境 C. 血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D. 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 血浆和组织液都属于内环境，都有运输激素的作用，A正确；血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，C错误；内环境中，血浆中的的蛋白质含量最高，D正确。‎ ‎【考点定位】内环境与稳态 ‎6. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A 正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和 pH 等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；静息电位的维持主要依赖于K+外流，动作电位的产生主要依赖于Na+内流，维持内环境中 Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C正确；内环境包括组织液、血浆和淋巴。丙酮酸氧化分解发生在细胞内，不在内环境中，D错误。‎ ‎【考点定位】本题考查内环境稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎7.关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是 A. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B. 人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 C. 神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 D. Na+和Cl-是形成哺乳动物细胞外液渗透压的主要物质 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 钠离子和钾离子在人体有非常重要的作用，钠离子的浓度细胞外高于细胞内，钾离子的浓度细胞内高于细胞外，这是动作电位的基础，也是维持细胞渗透压的基础。‎ ‎【详解】神经纤维受到刺激时，会产生动作电位，动作电位产生的原因是Na+内流，A正确；人体血浆中K+的浓度比红细胞中的低，B错误；静息电位时，K+外流，C正确；Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质，D正确。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是：明确神经细胞中K+、Na+的分布，以及动作电位和静息电位产生的原因，再根据题意作答。‎ ‎8. 与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（ ）‎ A. 上自习课时边看书边记笔记 B. 开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C. 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D. 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名 ‎【答案】C ‎【解析】‎ A、B、D都与语言中枢有关，属于人体的高级神经活动。叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起是非条件反射，是低级神经活动。‎ ‎9. 下列有关突触的叙述，正确的是（ ） A. 神经元之间通过突触联系 B. 一个神经元只有一个突触 C. 突触由突触前膜和突触后膜构成 D. 神经递质能透过突触后膜 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎ 一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；释放到突触间隙里的神经递质作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或者抑制，并在作用完成后很快被分解。‎ ‎10. 乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ）‎ A. 由T淋巴细胞产生 B. 可与多种抗原结合 C. 可裂解乙肝病毒 D. 可被蛋白酶水解 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应B细胞（浆细胞）分泌特异性抗体，A错误；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B错误；抗体能够使抗原失去增殖能力并形成沉淀，被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应T细胞与靶细胞特异性结合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解，C错误；抗体的本质是免疫球蛋白，可以被蛋白酶水解，D正确。‎ ‎【考点定位】体液免疫的过程中抗体的作用 ‎11. 某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 A. 肝移植引起排斥反应 B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 C. HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 题目中提到的心脏病是免疫系统反应过度、“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的自身免疫病，例如还有系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎，故选D项。A项是在器官移植中由于细胞免疫引起的排异反应。B项涉及的是过敏反应，C项是免疫缺陷病。‎ ‎【考点定位】本题考查免疫失调引起的疾病这一知识点，属基础题。‎ ‎12.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B. 下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节 C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D. 下丘脑分泌促甲状腺素释放激素通过分级调节可引起机体产热量增加 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查下丘脑功能，要求学生识记下丘脑在稳态维持过程中四个方面的作用。‎ ‎【详解】下丘脑分泌的抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水的重吸收，可引起尿量减少，A错误；下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节，B正确；下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动，使肾上腺产生肾上腺素，C正确；下丘脑分泌促甲状腺素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌的甲状腺激素促进细胞代谢加快，可引起机体产热量增加，D正确。‎ ‎【点睛】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。‎ ‎13. 关于甲状腺激素的叙述，错误的是 A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，垂体释放促激素，作用于内分泌腺，内分泌腺释放的激素反馈调节下丘脑和垂体，所以AC正确；甲状腺激素促进代谢，所以其分泌增多，耗氧量和产热量增多，血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌增多，答案D。‎ 考点定位:本题考查甲状腺激素的调节知识。‎ ‎14.验证单侧光照射下生长素的不均匀分布与生长素由向光侧向背光侧运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是 ‎ ‎ A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查生长素的发现过程、向光性的原因等与生长素相关的知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。‎ ‎【详解】假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输（即由向光一侧向背光一侧运输）有关。若插入的云母片将胚芽鞘尖端完全纵向分隔为两部分，则在单侧光的照射下，生长素在胚芽鞘尖端的横向运输受阻，不能使琼脂块中收集到的生长素含量出现差异，导致该实验不能得出准确的结论，A、C、D三项均错误；若插入的云母片没有将胚芽鞘尖端纵向分隔为两部分，则在单侧光的照射下，生长素在横向运输的同时进行极性运输，会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，进而使琼脂块中收集到的生长素含量出现差异，从而能得出准确的结论，B正确。‎ ‎【点睛】要验证单侧光照会导致胚芽鞘尖端的生长素分布不均，要保证胚芽鞘不受任何阻力，可以进行横向运输，而云母片会阻挡生长素的横向运输。‎ ‎15.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是 A. 适时打顶去心，可促进棉株开花结实（据《农桑辑要》）‎ B. 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、红豆次之（据《齐明要术》）‎ C. 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）‎ D. 新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失（据《格物粗谈》）‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查植物激素的生理功能，意在考查准确把握谚语中涉及的生命活动，能运用所学知识，准确分析和判断问题的能力。‎ ‎【详解】适时打顶去心，可降低侧芽部位的生长素浓度，促进侧芽发育成侧枝，从而促进棉株开花结实，A正确；豆科植物根系上有根瘤菌，可以利用空气中的氮，起到固氮的作用，所以能肥田，与植物激素没有直接关系，B错误；“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”描述的是植物随着环境条件的变化进行的生长发育等生命活动现象，涉及生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯等多种植物激素，C正确；“每篮放木瓜两三枚，得气（乙烯）即发（红柿成熟）”，D正确。‎ ‎【点睛】植物的生命活动受到多种激素相互作用来调控的，同时受遗传物质(基因在一定时间和空间上的程序性表达的结果)控制；光照、温度等环境因子变化的影响激素的合成，进而影响基因表达以调节生命活动。‎ ‎16. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是 A. 同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C. 在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果 D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 同一种植物对生长素的反应敏感程度大小依次为幼根高于幼芽高于幼茎；所以选A。‎ ‎【考点定位】植物激素的应用 ‎17. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的是 A. 反射活动由一定的刺激引起 B. 反射活动中兴奋在突触处双向传递 C. 反射活动的发生需要反射弧结构完整 D. 反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 反射活动是在反射弧的参与下，对外界刺激做出的规律性反应；整个过程离不开反射弧，AD正确。兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体，，且之间需要神经递质帮助完成传递，B错误，D正确。本题考查反射与反射弧的有关知识，属于对识记、理解层次的考查。‎ ‎18. 刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 （ ）‎ A. 抑制了突触小体中递质的合成 B. 抑制了突触后膜的功能 C. 与递质的化学结构完全相同 D. 抑制了突触前膜递质的释放 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：兴奋在细胞间的传递是通过突触来完成的，其过程是：当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元，据此结合题意可知，该药物抑制了突触后膜的功能，B项正确；由于“检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同”，说明该药物没有抑制突触小体中递质的合成，也没有抑制了突触前膜递质的释放，A、D项错误；若该药物与递质的化学结构完全相同，则不会阻断神经冲动的传递，C项错误。‎ 考点：本题考查兴奋在神经细胞间传递的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。‎ ‎19. 人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药（ ）‎ A. 阻断了传入神经的兴奋传导 B. 抑制神经中枢的兴奋 C. 阻断了传出神经的兴奋传导 D. 抑制效应器的活动 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 痛觉是由于感觉神经末梢受到刺激产生的神经冲动经传入神经传入大脑皮层感觉中枢形成的。拔牙时注射的局部麻醉药可阻断传入神经的兴奋传导，从而使神经冲动无法到达大脑皮层，也就无法形成痛觉。‎ ‎20. 合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的 （ ）‎ A. 种间关系、种内关系、种间关系 B. 种间关系、种间关系、种间关系 C. 种内关系、种间关系、种间关系 D. 种内关系、种间关系、种内关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查群落种间关系，掌握好各个概念的内涵即可答题。‎ ‎21. 一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中 A. 物种组成比甘蔗田简单 B. 动物没有分层现象 C. 物种组成比甘蔗田复杂 D. 植物没有垂直结构 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎：废弃的甘蔗田发生了群落的演替有原来比较单一的甘蔗种植，被杂草代替，物种的丰富度增加了，结构复杂了。在该群落中动物和植物都是有分层现象的，如土壤中有蚯蚓，田中可能有其他各种各样的动物。‎ ‎22.某种植物原产于南美洲，生性喜光、善于攀援、生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关叙述，正确的是(　　)‎ A. 该植物与被其覆盖的植物间是竞争关系 B. 引入外来生物一定是对当地生物有害的 C. 引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统 D. 导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 由材料可知该植物喜光，入侵后当地植物是缺少阳光而死亡，二者之间是因为阳光发生了竞争，A正确；引入外来生物不一定对当地生物有害，也可能外来生物不可以在这个地方繁殖下去，也可能是对当地有利的，B错误；盲目引种是不对的，再引入喜阴植物不一定能恢复入侵地原有的生态系统，C错误；生态入侵的原因一般常见的是由于缺乏天敌造成的，而不是基因突变造成的，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查群落的结构、生态入侵等知识，难度较小．错选的原因可能是对生态入侵的认识不深刻，外来物种对当地物种来说或多或少都会有竞争。‎ ‎23. 下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是 A. 三个物种的食物资源完全相同 B. 物种甲与物种乙为竞争关系 C. 物种丙与物种甲为捕食关系 D. 能量流动方向由甲经乙到丙 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 考查种间关系及识图能力。由图可知，三种生物种群有共同的食物源（中等颗粒大小的食物），而且种群数量之间没有明显的多少关系，因此它们之间应是竞争关系，它们之间不存在能量流动问题。另外,它们种群的峰值数量所对应的食物颗粒大小不同，因此它们的食性又不完全一样。‎ ‎24. 以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是 A. 种群中的个体是生物进化的基本单位 B. 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C. 马尾松林地中所有树木构成了生物群落 D. 生态系统的营养结构是食物链和食物网 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 种群是生物进化的基本单位，A项错；亚热带生长的常绿阔叶林组成一个群落，B项错；马尾松林地中所有树木不是一个生物群落，也不是一个种群，C项错；生态系统的营养结构就是食物链和食物网，故答案选D。‎ ‎25.在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是（虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线）（ ）‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 衣藻是低等植物能利用无机盐进行光合作用自己合成有机物，大肠杆菌是异养生物，不能自己制造有机物只能摄取现成有机物，在只含无机盐的培养基上几乎不能生长。‎ ‎26. 下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（ ）‎ A. 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B. 蓝藻易在富营养化水体中爆发 C. 饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D. 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查的是生态系统的能量流动。能力流动的特点是单向性和逐渐递减。A中虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种。蓝藻爆发是因为水体中含有大量的N、P等元素，给蓝藻提供营养物质，利于蓝藻的生长，因此没有能量流动。C中牛、羊等属于第二营养级，获得的能量较多，因此成本低，产量高。D中蓝鲸以浮游动物为食，能量便由浮游动物流向了蓝鲸。‎ ‎27. 长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括 A. 它属于该地区生态系统中的生产者 B. 它对于生态系统中其他种群的生存有利无害 C. 它可能含有对人类有重要价值的基因 D. 它可能为某种害虫的天敌提高栖息地 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 小草属于该地区生态系统中的生产者；它可能含有对人类有重要价值的基因，属于潜在价值；‎ 它可能为某种害虫的天敌提供食物和栖息地；因此它对生态系统中其他种群的生存也有可能有害；故选B。‎ ‎28. 春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是 ( )‎ A. 春天将这片树林保护起来，避免人类干扰 B. 春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然 C. 秋季终止投喂，促使池鹭迁飞 D. 秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 每种生物都有独特的生存习性，有时人类善意的“举动”会破坏它们正常的生长过程。研究者认为，当今物种灭绝的主要原因是由人的活动导致生物栖息地大面积消失引起的，剩下的栖息地变小了，并且支离破碎，其质量也因污染而下降。因此，为了保护物种，首先要做到的就是保护它们的栖息地。‎ ‎29. 在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示），下列有关叙述不正确的是（ ）。‎ A. 该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 B. 该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分 C. 该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D. 沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 新型的农业生态系统的建立仅仅是实现了能量的多级利用,但还是人工建立的生态系统,它的稳定性与自然的生态系统相比还是要差些,在人工建立的生态系统中,人的作用是非常关键,离开了人的作用,生态系统就会崩溃，而在一个生态系统中，生产者和分解者是必不可少的两个因素，生产者为消费者提供食物的来源，分解者把生产者的残枝和落叶以及消费者的排遗物分解，为生产者进行光合作用提供原料。所以植物是主要成分，也提高了生态系统的稳定性，人和家禽家畜都可以农作物为食，是第二营养级的生物 ，该生态系统的建立，不能提高各营养级的能量传递效率，可以实现能量的多级利用。‎ ‎30. 有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是 A. 多吃肉食会增加心血臂病的发病率 B. 直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 C. 多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多 D. 节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：是从人体物质代谢的角度来描述的，A错误；直接以低营养级的生物为食，由于能量传递经过的营养级少，损失的能量少，可利用的能量应该较多，B错误；从生态系统中能量流动的角度合理解释题干中的观点，C正确；是从营养的角度而非生态学的角度进行解释，D错误。‎ 考点：生态系统的功能 ‎31.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是 A. 过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B. 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C. 过程③体现了植物细胞的全能性 D. 图中筛选过程不改变抗病基因频率 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎、①表示连续自交过程，这样可以提高高蔓抗病植株的纯合度，A正确；由于F1植株的基因型都相同，所以过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料，B正确；③是植物组织培养获得转基因植株的过程，包括脱分化和再分化过程两个阶段，C正确；筛选纯合高蔓抗病植株的过程实质就是定向改变基因频率的过程，即使抗病基因频率升高，D错误．‎ ‎【考点定位】杂交育种；基因频率的变化；植物培养的条件及过程 ‎【名师点睛】分析题图：图示表示获得纯和高蔓抗病番茄植株的育种过程，共采取三种育种手段：杂交育种、单倍体育种和基因工程育种．①表示杂交育种中的连续自交过程；②表示减数分裂形成配子的过程；③表示植物组织培养过程．‎ ‎32. 下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是 A. 垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺 B. 人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节 C. 胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节 D. 饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 垂体分泌的促甲状腺激素，不会发生定向运输，随体液运输；甲状腺激素和肾上腺素能够促进有机物氧化分解，增加产热，人体遇冷时，该激素含量会增加；胰岛素和胰高血糖素主要受血糖浓度的调节，也受下丘脑产生的神经调节；抗利尿激素具有促进肾小管和集合管重吸收水的作用，饮水不足，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增加。‎ ‎【考点定位】本题考查内环境稳态与调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎33. 图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。‎ 下列各项不符合关系的是 Ａ．Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液 B. Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡 Ｃ. Ⅰ核酸 　　　Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使ＲＮＡ Ｄ. Ⅰ免疫　　　Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由图可知，它们之间的关系：Ⅰ仅包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅲ包括Ⅳ。‎ ‎【详解】体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液又包括组织液、淋巴和血浆，故A项正确；突触包括：突触前膜、突触间隙和突触后膜。而突触小泡存在与突触小体中，将化学信号从突触前膜传递到突触后膜，并不包含于突触前膜，故B项错误；核酸包括核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA），其中RNA又可分为信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA），故C项正确；免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，故D项正确。‎ ‎34.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 神经纤维上的S点受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生电位变化，膜外由正电位变成负电位，膜内由负电位变成正电位。在细胞膜的内外，兴奋部位与邻近未兴奋部位都形成了电位差，也有了电荷的流动，这样就形成了局部电流。该电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。故C项是正确的。‎ ‎35. 少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是 A. 青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B. 青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C. 机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D. 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 人体产生过敏反应是由于机体的免疫防卫功能过强导致，因此选项A错；浆细胞只能够产生和分泌抗体，不能分泌淋巴因子，因此选项C错；自身免疫反应是由于机体免疫系统过于敏感，将机体自身的组织细胞、器官当作外来异物进行攻击，而此处的过敏反应是由于机体免疫系统对外来物质（过敏原）过度敏感所引起的，所以选项D错；过敏反应属于再次免疫，能够记忆和识别特定的过敏原，再次免疫是特异性免疫反应，所以B选项正确。‎ ‎【考点定位】过敏反应机理及特点以及特异免疫的有关知识。‎ ‎36. 4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（ ）‎ A. a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B. 4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关 C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D. c、d代表正常人的血糖含量变化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎（1）胰岛素的功能是降低血糖含量，而曲线a所示血糖含量明显高于正常值，故排除A；‎ ‎（2）4条曲线在前30 min内血糖升高是由于肠道吸收葡萄糖进入血液，故B正确；‎ ‎（3）b在120 min后下降的主要原因应为血糖进入织细胞氧化供能；‎ ‎（4）血糖的正常范围为80mg/dL～120mg/dL,故C表示正常人的血糖含量，d应为低血糖患者。‎ ‎37.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是 A. 喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果 B. 赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用 C. 喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高 D. 留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查植物激素调节相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力及曲线分析能力。‎ ‎【详解】据图分析，喷施赤霉素和2,4－D与对照组（喷施清水）对照，落果率较低，脱落酸含量也较低， A正确；赤霉素、2，4-D都能降低落果率，而内源脱落酸增加落果率，故赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控具有拮抗作用，B错误；喷施赤霉素和2，4-D与对照组（喷施清水）对照，脱落酸含量也较低，C正确；喷施赤霉素和2，4-D都能降低落果率，说明留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用，D正确。‎ ‎【点睛】解题的关键是对曲线图的分析，要求考生明确赤霉素、2，4-D是自变量，脱落酸是因变量，通过与对照组对比得出结论。‎ ‎38.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A. 甲和丙有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B. 甲和乙有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C. 丙和乙有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D. 丙和乙有捕食关系，最终仅剩下丙种群 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系；甲表示被捕食者，即藻类，乙表示捕食者，即浮游动物。丙是专食浮游动物的某种鱼，投入丙后建立的食物链是：藻类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙）。‎ ‎【详解】由以上分析可知，投入丙后建立的食物链是：藻类（甲）→浮游动物（乙）→鱼（丙），故丙和乙存在捕食关系，但由于资源和空间有限，两者也存在竞争关系；由于投入的鱼是大量的，所以短时间内浮游动物的量会急剧减少，而由于食物缺乏等原因，鱼类生存斗争加剧，随之大量减少，所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群，答案为C。‎ ‎【点睛】捕食坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：（1）从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；（2）从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。‎ ‎39. 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。‎ 据表可以确认的是（ ）‎ A. 在植物丰富的区域采用样方法获得数据 B. 典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 C. 流经草甸草原的总能量大于典型草原 D. 表中荒漠草原早生植物的丰富度最高 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 对植物进行样方法调查应注意随机取样，A项错误；表中数据反映植物种数，不能反映各种群密度，B项错误；植物的产量不等于同化量，不能判断流经草甸草原的总能量大于典型草原，C项错误；根据植物总种数与旱生植物比例的乘积，表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高，D项正确。‎ ‎40. 以下表示动物利用食物的过程。‎ 正确的分析是（ ）‎ A. 恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B. 哺乳动物的③/①值一般为10%-20%‎ C. 提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D. 食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 恒温动物维持体温恒定需消耗更多的能量，这些能量由呼吸作用提供，所以恒温动物同化后积累在有机物中的能量要相对低于变温动物，A错误；能量传递效率指的是两个相邻营养级同化固定的能量之比，即③/上一营养级的同化量，B错误；动物的呼吸消耗量一般为定值，所以只能尽量提高动物从食物中消化吸收（即同化）的能量，C正确；食草动物的粪便中一般仍含有大量有机物（如植物纤维），所以③/②值一般低于肉食哺乳动物，D错误。‎ ‎41.某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.2、0.4和0.4，请回答：‎ ‎（1）该种群中a基因的频率为___。‎ ‎（2）如果该种群满足四个基本条件，即种群_____、不发生_____、不发生______、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为____；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率___（会、不会）发生改变。‎ ‎（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为_____、____和______；如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率_____（会、不会）发生改变。‎ ‎【答案】 (1). 0.6 (2). 足够大 (3). 基因突变（或突变） (4). 自然选择 (5). 0.36 (6). 不会 (7). 0.3 (8). 0.2 (9). 0.5 (10). 会 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查现代生物进化理论的主要内容，涉及基因频率的计算，遗传平衡定律的适用条件等知识点，考点较为基础，依据教材内容即可分析作答。‎ ‎【详解】（1）由题意可知，AA＝0.2、Aa＝0.4、aa＝0.4，该种群中a基因的频率为0.4＋0.4×1/2＝0.6；‎ ‎（2）如果该种群足够大、不发生突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则该种群的遗传符合哈代-温伯格平衡公式，即理论上该种群的子一代中aa的基因型频率是0.62＝0.36；如果继续随机交配，其后代中aa的基因型频率不会发生改变；‎ ‎（3）假定该动物种群满足上述四个基本条件，但不发生随机交配，只在相同基因型之间进行交配，即交配方式是AA×AA、Aa×Aa、aa×aa，理论上该种群的子一代中AA、Aa、aa的基因型频率分别是：AA＝0.2＋0.4×1/4＝0.3、Aa＝0.4×1/2＝0.2、aa＝0.4＋0.4×1/4＝0.5；若子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代（子二代）中AA、Aa和aa的基因型频率如上述方法进行计算，AA＝0.3＋0.2×1/4＝0.35、Aa＝0.2×1/2＝0.1、aa＝0.5＋0．2×1/2＝0．55，因此，如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配，其后代中AA、Aa和aa的基因型频率会发生改变。‎ ‎【点睛】一般状态下基因频率与基因型频率的计算方法：‎ ‎⑴设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a，假设种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：‎ ‎①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=(2n1+n2)/2N N ‎②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N；‎ ‎⑵基因频率与基因型频率的计算关系，由上述①②推得：A基因的频率=AA基因型的频率+1/2×Aa基因型的频率。‎ ‎42.研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。‎ ‎（1）冷水刺激产生的兴奋可以通过神经中枢作用于胰岛，引起__________分泌增加，该激素促进___________分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。‎ ‎（2）冷水刺激也会引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_______________，引起皮肤毛细血管________，减少皮肤散热量；同时引起_______________（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。‎ ‎（3）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体________（填“特异性”或“非特异性”）免疫中发挥重要作用。‎ ‎（4）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3- 减少，从而对H+ 缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的________降低，可引起胃黏膜损伤。‎ ‎【答案】 (1). 胰高血糖素 (2). 肝糖原 (3). （冷觉）感受器 (4). 神经递质 (5). 收缩 (6). 甲状腺激素（和肾上腺素） (7). 非特异性 (8). pH（或酸碱度）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查生命活动调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。解答本题关键需要熟悉甲状腺激素的分级调节过程以及体温调节的过程；其次应注意pH调节原理和非特异性免疫的免疫结构基础。‎ ‎【详解】（1）根据题意，冷水刺激使血糖水平升高，说明该刺激可引起胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原分解；‎ ‎（2）接受到冷水刺激后冷觉感受器会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传递到神经中枢，神经中枢经过分析和综合通过传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤血管收缩，以减少散热量；同时甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温的相对稳定；‎ ‎（3）皮肤、粘膜及其分泌物属于人体第一道防线，属于非特异性免疫，故胃黏膜对外来病原体的抵抗属于非特异性免疫；‎ ‎（4）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少，从而对H+缓冲作用减弱，进而使胃黏膜组织液内的H+含量升高，pH降低，引起胃黏膜损伤。‎ ‎【点睛】内环境稳态调节机制中涉及的物质分子及其来源和靶细胞或作用部位 调节方式 物质分子 来源 靶细胞或作用部位 神经调节 神经递质 突触前膜释放 突触后膜 体液调节 激素 内分泌腺细胞 相应靶细胞 免疫调节 抗体 浆细胞 抗原 淋巴因子 T细胞 B细胞 ‎43.为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：‎ ‎①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。‎ ‎②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组 ___________；乙组__________；丙组__________ ；丁组 _________。‎ ‎（2）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明_______________________________。‎ ‎（3）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明_______________________________。‎ ‎（4）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 ______________________________。‎ ‎（5）综合实验预期结果可知,顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_________‎ ‎【答案】 (1). 生长受抑制 (2). 生长 (3). 生长 (4). 生长受抑制 (5). 对侧芽生长起抑制作用的是生长素 (6). 琼脂块对侧芽生长没有影响 (7). 顶芽生长抑制侧芽的生长 (8). 顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，使侧芽生长受到抑制 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题主要考查生长素两重性的原理在实验中的应用，旨在考查考生运用生长素的两重性原理，对不同实验组进行比较，继而得出合理结论的能力。‎ ‎【详解】（1）经过处理后的四组中，由于甲和丁的顶端依然有生长素的存在，故对侧芽的预期生长情况为生长受抑制；而乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块相当于顶端没有生长素的存在，故对侧芽的预期生长情况为生长；‎ ‎（2）丙组和丁组的变量是顶端有没有生长素，预期结果，丙的侧芽正常生长，丁的侧芽生长受到抑制，说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素；‎ ‎（3）乙组和丙组的变量是有无琼脂块，预期二者侧芽均能生长，故可得琼脂块对侧芽生长没有影响；‎ ‎（4）甲组和乙组的变量是顶芽的有无，预期结果是甲出现顶端优势，乙不出现顶端优势；故能够说明顶芽生长抑制侧芽的生长；‎ ‎（5）生长素的作用表现出两重性，生长素顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制，植株因而表现出顶端优势。‎ ‎【点睛】明确生长素作用的特点是基础，解答关键在于明确两两对照中自变量与因变量的关系。‎ ‎44.疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：‎ ‎（1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。‎ ‎（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 ‎①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_________________________。‎ ‎②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。‎ 对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。‎ 实验组的处理：接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。‎ 为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。‎ ‎③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。‎ ‎【答案】 (1). 活细胞 (2). 抗体 (3). 同种 (4). 细胞免疫和体液免疫 (5). 接种病毒 (6). 疫苗（含疫苗的接种物） (7). 不同浓度 (8). 低 (9). 高 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查病毒疫苗的制备及相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。‎ ‎【详解】（1）病毒营专性寄生生活，只能在活细胞中培养增殖；‎ ‎（2）①通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的抗体；二次免疫中，当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫应答，包括细胞免疫和体液免疫；‎ ‎②对照实验应遵循单一变量原则和对照原则，对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒，则实验组应接种疫苗，一段时间后再接种病毒；为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种不同浓度的疫苗；‎ ‎③验证性实验的结果和结论是唯一的，即支持实验假设，所以若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高。‎ ‎【点睛】利用病毒制备疫苗时，在将病毒灭活的同时要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。‎ ‎45.放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动。图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量（净光合产量=光合作用合成量—呼吸作用消耗量）的变化图，G0为不放牧，G1-G3为放牧强度逐渐增强。‎ 据图回答：‎ ‎（1）与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因有______(多选)。‎ A. 过多枝叶对下层植物有遮光作用 B. 植株衰老组织较多 C. 缺少动物粪尿的施肥作用 D. 草地生态系统的物质循环加快 ‎（2）5-10月份的最适放牧强度是______（从GO-G3中选填），______月份可被初级消费者利用的总能量最多。‎ ‎（3）在牧草上喷32P标记的磷肥，检测32‎ P在初级和次级消费者中的放射强度，结果见图2.其中A消费者处于第__________营养级。在生态系统的生物成分中，生产者体内的32P除被消费者利用外，还有部分进入_________________。‎ ‎（4）据图1分析，为使牧草净光合产量维持在最高水平，4～10月份需要采取的放牧措施是__________________________。‎ ‎【答案】 (1). A、B、C (2). G2 (3). 6 (4). 二 (5). 分解者 (6). 4月份不放牧，5—10月份放牧强度保持在G2水平 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，图1是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量，由图可知适度放牧有利于草地的净光合作用的积累；图2中，由检测32P放射物在初级和次级消费者中的放射强度，A先于B放射性强度达到最大值，所以A为初级消费者处第二营养级，B为次级消费者，处于第三营养级。‎ ‎【详解】（1）不放牧，草地枝叶过多，对下层植物有遮光作用，有机物合成下降，A正确；同时植株自然衰老的组织多（被动物摄食的少），有机物消耗增加，B正确；不放牧，缺少动物粪尿的施肥作用，影响有机物合成，C正确；与放牧草地相比，不放牧草地物质循环因消费者少而减慢，D错误；‎ ‎（2）据图可知5-10月份的最适放牧强度是G2（该强度下净光合产量最大），6月份可被初级消费者利用的总能量最多；‎ ‎（3）A先于B放射性强度达到最大值，因此可推测32P先出现在牧草体内，然后随食物链依次进入A（初级消费者或第二营养级）、B（次级消费者）；在生态系统的生物成分中，生产者体内的32P除被消费者利用外，还有部分进入分解者；‎ ‎（4）由图1可知，4月份放牧强度为G0（即不放牧）时牧草净光合产量最高，5～10月份放牧强度为G2时牧草净光合产量最高，故为使牧草净光合产量维持在最高水平，4～10月份需要采取的放牧措施是4月份不放牧，5~10月份放牧强度保持在G2 水平。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是分析图2，根据放射性32P在A和B中达到最大值的先后顺序，确定两者的营养极关系。‎ ‎ ‎