2020秋新教材生物人教版必修第一册达标演练：第1章第2节细胞的多样性和统一性

2020秋新教材生物人教版必修第一册达标演练：第1章第2节细胞的多样性和统一性

第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 [基础巩固] 1.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小 和视野的明暗情况依次为( ) A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗 解析:高倍镜观察的视野范围小,但放大倍数大,同时视野变暗。 答案:D 2.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病,主要侵犯皮肤、 黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌 结构最相似的是( ) A.黑藻 B.草履虫 C.蓝细菌 D.艾滋病病毒 解析:麻风杆菌属于原核生物,黑藻属于真核生物,与麻风杆菌结构存 在较大差异,A项错误;草履虫属于真核生物,与麻风杆菌结构存在较大 差异,B项错误;蓝细菌属于原核生物,与麻风杆菌结构相似,C项正确; 艾滋病病毒没有细胞结构,与麻风杆菌结构存在较大差异,D项错误。 答案:C 3.新型NDM-1细菌几乎对所有抗生素都具有耐药性,所以被称为“超级 细菌”。下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述,错误的是( ) A.“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜 B.从生命系统的层次来看,“NDM-1超级细菌”既属于细胞层次也属于 个体层次 C.“NDM-1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D.“NDM-1超级细菌”与人体细胞相比,在结构上的主要区别是没有染 色体 答案:D 4.下面甲、乙两图为两种细胞的结构模式图,相关叙述错误的是( ) 甲 乙 A.两种细胞都具有染色体 B.两种细胞都具有细胞膜和细胞质 C.图甲为真核细胞,图乙为原核细胞 D.图乙细胞可以进行光合作用,但图甲细胞不能 解析:由题图可知,图甲是神经细胞(神经元)结构模式图,图乙是蓝细 菌细胞结构模式图,神经细胞属于真核细胞,细胞内含有染色体,蓝细 菌细胞属于原核细胞,细胞内没有染色体,A项错误,C项正确;神经细胞 和蓝细菌细胞都具有细胞膜和细胞质,B项正确;图乙蓝细菌细胞内含 有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,但图甲神经细胞不能进行光合 作用,D项正确。 答案:A 5.下列关于细胞多样性和统一性的说法,错误的是( ) A.构成动植物的细胞结构不完全相同 B.人和细菌的细胞也存在统一性 C.不同细胞的统一性在于它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核 D.原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞没有成形的细胞核 答案:C [拓展提高] 6.有关下列各结构的叙述,错误的是( ) ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A.大肠杆菌和蓝细菌共有的是④⑤⑥ B.①～⑤在绿藻体内都存在 C.除①②③外,其他都在颤蓝细菌的体内存在 D.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ 解析:大肠杆菌和蓝细菌是原核生物,其细胞内不含叶绿体,也不含以 核膜为界限的细胞核,但含有核糖体、细胞壁和拟核,A项正确;绿藻是 真核生物,其细胞结构中含有叶绿体、核膜、核糖体、细胞壁,也有染 色体存在,B项正确;颤蓝细菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核, 但是含有拟核,同时含有细胞壁与核糖体,C项正确;发菜是原核生物, 不含叶绿体和核膜包被的细胞核,D项错误。 答案:D 7.下图中1代表寨卡病毒、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动 物,那么能正确反映真核生物和原核生物关系的图形是 ( ) A B C D 解析:寨卡病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物;乳酸 菌属于原核生物;酵母菌、原生动物是真核生物;原核生物和真核生物 都具有细胞结构,且二者是并列关系。 答案:D 8.研究发现,“超级淋病”的传染性可能会超过艾滋病,“超级淋病菌” 是引起淋病的一种球菌。下列有关“超级淋病菌”和艾滋病病毒(HIV) 的叙述,正确的是 ( ) A.HIV的生命活动离不开最基本的生命系统 B.“超级淋病菌”的结构比HIV复杂,属于真核生物 C.“超级淋病菌”细胞内含有染色体和核糖体 D.为了获得大量的HIV,可以在体外用培养基进行培养 答案:A 9.(1)某学生做实验时,①先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净 载玻片中央滴一滴清水,②放入一小块植物组织切片,小心展平后,放 在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后双眼从侧面注视镜头, 将物镜下降,③直至距玻片标本1～2 cm处停止。用左眼通过目镜观察, ④同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒。 (1)文中①～④处,操作不当的共有 处。 (2)根据下表回答问题。 编号 目镜 物镜 A组 5× 10× B组 15× 10× C组 10× 40× ①视野中细胞数目最少的是 组;同样光源下,视野最亮的是 组；细胞体积最小的是 组。 ②高倍镜下,如果显微镜视野较暗,应调节的结 是 、 。 ③用A组镜头观察,在视野内看到充满了9个细胞,换B组镜头观察,大约 可看到 个细胞。 解析:(1)在显微镜的使用过程中,为防止物镜和目镜的镜头损坏,应用 专门的擦镜纸擦拭镜头,而不能用纱布擦拭,①处错误;组织切片展平 后应盖上盖玻片,然后放在显微镜下观察,②处错误;当下降镜筒时,应 将物镜降至距玻片标本2～3 mm处停止,③处错误。 (2)①显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。A组的放 大倍数是5×10=50(倍),B组的放大倍数是15×10=150(倍),C组的放大 倍数是10×40=400(倍),故C组放大倍数最大,视野中细胞数目最少;同 样光源下,放大倍数越小,视野越亮,所以视野最亮的是A组;细胞体积 最小的是A组。②高倍镜下,如果显微镜视野较暗,应调节反光镜、光圈。 ③用A组镜头观察,放大倍数为50倍,在视野内看到充满了9个细胞;用B 组镜头观察,放大倍数为150倍,B组放大倍数是A组的3倍,则B组观察到 的细胞数目是A组的 ,即1个。 答案:(1)3 (2)①C A A ②反光镜 光圈 ③1 [挑战创新] 10.阅读资料,分析回答下列问题。 组装细胞,实际上是人工组装生命。1995年,有研究小组测定了某支原 体的基因组,发现其中仅有480个基因,并最终筛选出其300多个进行生 命活动必不可少的基因。科学家认为,如果能人工合成含有这些基因的 DNA分子,再用一个细胞膜将其与外界环境分隔开,在培养基中培养,让 它能够生存、生长和繁殖,组装细胞就成功了。当然,组装细胞还存在 很多困难,如该支原体DNA的碱基对的总数比现在人类能够合成的DNA 还要多100倍,怎样包上细胞膜也是一个难题。 (1)细胞是 的基本单位。 (2)最小、最简单的细胞是 ,它属于原核细胞,与同类的 其他细胞相比,它缺少的结构是 。 (3)科学家研究最小、最简单的细胞的重要意义 是 。 (4)如果科学家的工作成功了,那么这个细胞是人工的还是天然的?这 样的研究工作是否会给人类的生活带来风险? 答案:(1)生物体结构和功能 (2)支原体 细胞壁 (3)为人工组装细胞即人工组装生命奠定了基础 (4)开放性答案,言之成理即可。