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文档介绍
山东省菏泽市2020届高三联合模拟考试生物试题
2020届高三联考 生物试题 一、选择题: 1.下列关于细胞中糖类、脂质和蛋白质的叙述,错误的是( ) A. 细胞中的脂质能够与糖类结合 B. 细胞中的脂质不会含有氮元素 C. 细胞膜上糖类与蛋白质的结合物具有识别作用 D. 细胞中的糖类不能作为人体的直接能源物质 【答案】B 【解析】 【分析】 脂质的种类及其功能: 功能分类 化学本质分类 功能 储藏脂类 脂肪 储藏能量,缓冲压力,减少摩擦,保温作用 结构脂类 磷脂 是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份 调节脂类 固醇 胆固醇 细胞膜的重要成份,与细胞膜的流动性有关 性激素 促进生殖器官的生长发育,激发和维持第二性征及雌性动物的性周期 维生素D 促进动物肠道对钙磷的吸收,调节钙磷的平衡 生物膜的流动镶嵌模型: (1)磷脂双分子层构成膜的基本支架,这个支架是可以流动的; (2)蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.大多数蛋白质也是可以流动的; (3 )在细胞膜的外表,少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白,除糖蛋白外,细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。 【详解】A、细胞膜中的脂质可以与糖类结合形成糖脂,A正确; B、磷脂含有氮元素,B错误; C、糖类与蛋白质的结合形成糖蛋白,糖蛋白具有识别作用,C正确; D、人体的直接能源物质是ATP,D正确。 故选B。 2.如图表示小肠上皮细胞转运葡萄糖的过程,已知肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度,细胞内的葡萄糖浓度大于组织液中葡萄糖的浓度,细胞内的钠离子浓度低于细胞外,葡萄糖依赖钠离子形成的浓度差与钠离子一起同向运输。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞中的葡萄糖进入组织液可不消耗能量 B. 图中Na+转运依赖两种不同的动力 C. 一种物质可以有两种不同的运输方式 D. Na+/葡萄糖同向运输蛋白能同时运输葡萄糖和Na+,说明其不具有特异性 【答案】D 【解析】 【分析】 据图分析,小肠上皮细胞通过载体将Na+和葡萄糖从小肠腔中运入细胞,根据题干中“肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度”,所以葡萄糖的运输是主动运输;在ATP提供能量条件下,将Na+运出细胞,同时将K+运入细胞;顺浓度梯度将葡萄糖从小肠上皮细胞运入组织液。 【详解】A、根据题意可知,细胞中的葡萄糖可顺浓度梯度进入组织液,不消耗能量,A正确; B、因细胞内的钠离子浓度低于细胞外,钠离子进入细胞为协助扩散,钠离子运出细胞为主动运输,前者的动力是浓度差,后者的动力是ATP水解产生的能量,B正确; C、小肠上皮细胞对钠离子和葡萄糖的运输都有两种运输方式,C正确; D、虽然Na+/ 葡萄糖同向运输蛋白能同时运输葡萄糖和钠离子,但两种物质与该蛋白的结合位点不同,故仍具有特异性,D错误。 故选D。 【点睛】解答本题需要抓住题干“肠腔的葡萄糖浓度小于细胞内葡萄糖浓度,细胞内的葡萄糖浓度大于组织液中葡萄糖的浓度,细胞内的钠离子浓度低于细胞外,葡萄糖依赖钠离子形成的浓度差与钠离子一起同向运输”,结合物质的运输方式特点进行分析解答。 3.内质网对细胞损伤因素(如缺氧)极为敏感,当细胞受到损伤因素作用时,内质网腔内出现错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象,称为内质网应激(ERS)。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解,以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述错误的是( ) A. 内质网可对肽链进行折叠、加工、修饰等 B. 肿瘤细胞的转移可能与内质网中大量蛋白合成有关 C. 肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧酸中毒等环境 D. 敲除与ERS相关的基因可能会使生物发生癌症的几率下降 【答案】B 【解析】 【分析】 分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。 根据题干中“肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解,以维持肿瘤细胞的存活和转移”,说明ERS保护机制可以抑制细胞的凋亡。 【详解】A、内质网可对合成的肽链进行折叠、加工、修饰等,A正确; B、肿瘤细胞的转移是因为糖蛋白的合成减少,且合成蛋白质的场所是核糖体,B错误; C、肿瘤细胞的ERS机制可使蛋白质正常加工并将错误蛋白降解,可抵抗肿瘤内部缺氧以及因缺氧而导致的酸中毒等不良的环境,C正确; D、敲除与ERS相关的基因。肿瘤细胞对蛋白质的处理受到影响,降低了肿瘤细胞的数量,从而可使生物发生癌症的几率下降,D正确。 故选B。 【点睛】本题需要结合内质网的功能和题干中的信息“肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解,以维持肿瘤细胞的存活和转移”,分析出ERS 保护机制的作用。 4.2020年全球爆发了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致,如图表示新型冠状病毒的结构模式图,该病毒的遗传物质为单链RNA,其通过刺突糖蛋白(S)与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞,在宿主细胞内完成增殖。下列相关叙述错误的是( ) A. 新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质,但其不属于生命系统的结构层次 B. 该病毒容易发生变异是因为RNA中A与U碱基配对时形成的氢键太少 C. 具有ACE2受体的细胞可将该病毒作为自己需要的成分吞入细胞内部 D. 抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵 【答案】B 【解析】 【分析】 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,病毒是一种非细胞生命形态的生物,新型冠状病毒是单链RNA病毒。 2、题干信息“通过刺突糖蛋白(S)与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞”。 【详解】A、新型冠状病毒的组成有RNA和蛋白质,但其不属于生命系统的结构层次,生命系统的基本层次是细胞,A正确; B、该病毒容易发生变异是因为RNA是单链,不稳定,B错误; C、该病毒可以与具有ACE2受体的细胞结合并被运进细胞,说明人体细胞可将该病毒看作自己需要的成分吞入细胞,C正确; D、该病毒通过刺突糖蛋白与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2 )专一性结合进入宿主细胞,因此抑制该病毒表面的刺突糖蛋白或细胞ACE2受体活性可能会阻止该病毒的入侵,D正确。 故选B。 【点睛】本题需要考生结合病毒的知识和题干中的关键信息“通过刺突糖蛋白(S)与宿主细胞表面受体血管紧张素转化酶II(ACE2)专一性结合进入宿主细胞”进行解答。 5.真核生物染色体上DNA具有多起点双向复制的特点,在复制原点(Ori)结合相关的复合体,进行DNA的复制。下列叙述正确的是( ) A. 真核生物DNA上Ori多于染色体的数目 B. Ori上结合的复合体具有打开磷酸二酯键的作用 C. DNA子链延伸过程中,结合的复合体促进氢键形成 D. 每个细胞周期Ori处可起始多次以保证子代DNA快速合成 【答案】A 【解析】 【分析】 DNA分子的复制过程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成两条单链,解开的两条链分别为模板,在DNA聚合酶的作用下,按照碱基互补配对原则形成子链,子链与模板链双螺旋成新的DNA分子,DNA分子是边解旋边复制的过程。 【详解】A、因DNA是多起点复制,且一条染色体上有1或2个DNA,因此Ori多于染色体数目,A正确; B、Ori上结合的复合体具有打开氢键的作用,B错误; C、DNA链延伸过程中结合的复合体促进磷酸二酯键的形成,C错误; D、每个细胞周期中DNA只复制一次,Ori处只起始一次,D错误。 故选A。 【点睛】本题需要结合题干分析出复制原点(Ori)结合相关的复合体的作用,结合DNA复制过程的基本知识进行解答。 6.鹦鹉的毛色由两对独立遗传的基因A、a和B、b控制,如图所示,其中B、b位于Z染色体上。某人所养的一对绿色鹦鹉产下一只白色鹦鹉和一只蓝色雌性鹦鹉甲,甲的左翅上带有白色斑点,假设基因突变只改变一对等位基因中的一个基因,缺失一条常染色体的个体能够存活。下列关于甲左翅上白色斑点产生原因的分析,错误的是( ) A. 若甲产生的原因是基因突变,变异细胞的基因型为aaZbW B. 若甲产生的原因是基因重组,变异细胞中a基因发生重新组合 C. 若甲产生的原因是染色体结构变异,变异细胞中含A的片段缺失 D. 若甲产生的原因是染色体数目变异,变异细胞中缺少一条常染色体 【答案】B 【解析】 【分析】 根据图示可以推测A_ZB_表现为绿色,A_ZbZb和A_ZbW表现为蓝色,aaZB_表现为黄色,aaZbZb和aaZbW表现为白色。绿色鹦鹉是双显性个体,且一对基因在常染色体上,一对基因在Z染色体上,则两只亲本的基因型为A_ZBW和A_ZBZ-,因后代中有一只白色鹦鹉,可确定亲本的基因型为AaZBW和AaZBZb; 【详解】A、若甲产生的原因是基因突变,蓝色雌性鹦鹉的基因型为A_ZbW,变异细胞的基因型为aaZbW,A正确; B、基因重组发生在有性生殖过程中,不会导致后代某部分出现异常性状,B错误; C、若甲产生的原因是染色体结构变异,变异细胞中A基因随着染色体片段的缺失而缺失,从而表现出a的性状,C正确; D、若甲产生的原因是染色体数目变异,变异细胞中含有A基因的染色体缺失,可能出现白色斑点,D正确。 故选B。 【点睛】本题需要掌握基因突变、染色体变异和基因重组的区别,基因重组发生在减数分裂过程中,后代整个个体都会出现变异。 7.研究表明,核糖体在细胞内不是以整体的形式存在,而是在产生mRNA后,构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA上,形成完整的核糖体,进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是( ) A. 细胞内的RNA均由DNA转录而来,只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息 B. mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行,且一个mRNA上可结合多个核糖体 C. 核糖体结合在mRNA上的初始位置是起始密码,且与起始密码相同的密码子只出现一次 D. 核糖体与mRNA的结合处有两个tRNA的结合位点,且一个tRNA可先后结合两个位点 【答案】C 【解析】 【分析】 翻译:翻译是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。 翻译的场所:细胞质的核糖体上。 翻译的本质:把DNA上的遗传信息通过mRNA转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。 【详解】A、细胞内的RNA都由DNA转录而来,包括tRNA、rRNA、mRNA等,但是只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息,A正确; B、在原核细胞中及线粒体、叶绿体中,转录和翻译可以同时进行,即mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行,一个mRNA上可结合多个核糖体,短时间内翻译出大量的蛋白质,B正确; C、mRNA上核糖体结合的初始位置是起始密码,一个mRNA与起始密码相同的密码子可出现多次,只是在mRNA的其他位置为普通的密码子,C错误; D、核糖体与mRNA结合的位置有两个tRNA的结合位点,在翻译的过程中,处在第二个位点的tRNA在与前面的氨基酸结合后,随着核糖体的移动,移到第一个位点,D正确。 故选C。 【点睛】本题易错点是C选项中区分mRNA上的起始密码子和普通密码子,理解翻译过程的进行。 8.单倍体在植物育种中具有重要意义。在单倍体的培育过程中发现有些单倍体的染色体可自然加倍,有些需要人为处理,最终形成稳定遗传的个体。下列叙述正确的是( ) A. 单倍体只含有本物种一半的遗传物质,一定不含同源染色体 B. 通过细胞核内遗传物质重复复制或核融合可导致染色体自然加倍 C. 秋水仙素处理单倍体幼苗可抑制有丝分裂间期纺锤体形成而使染色体加倍 D. 单倍体胚状体可作为转基因受体细胞且转化后直接获得可育的转基因植株 【答案】B 【解析】 【分析】 单倍体由配子发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。 【详解】A、单倍体含有本物种一半的染色体,多倍体植株的单倍体含有同源染色体,A错误; B、单倍体在培育过程中如果细胞内的遗传物质重复复制或者细胞分裂末期形成的核融合,就会使染色体数加倍,B正确; C、秋水仙素抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,C错误; D、单倍体即使转入新的基因也是高度不育的,D错误。 故选B。 【点睛】本题需要考生理解单倍体的概念,由配子发育而来,体细胞中不管含有几个染色体组都是单倍体。 9.发热是生物体受到病原体感染、产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应,在发热过程中,机体温度上升1~4℃与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关。下列关于发热能增强免疫反应的叙述,错误的是( ) A. 发热能在一定范围内提高机体的代谢速率 B. 发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输 C. 发热可提高浆细胞识别病原体并通过抗体清除病原体的能力 D. 在一定条件下人体可维持一段时间的发热,以保留清除感染的有效机制 【答案】C 【解析】 【分析】 1、在炎热环境中,皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌增加; 2、题干信息“在发热过程中,机体温度上升1~4℃与生物体对感染清除和生存率的提高密切相关”。 3、免疫系统的功能:防卫、监控和清除。 【详解】A、根据题干信息可知,发热会在一定范围内提高温度,使机体的代谢速率加快,A正确; B、发热后血管舒张,血管中免疫细胞随着血液的流动加快,可促进其向炎症部位运输,B正确; C、浆细胞没有识别病原体的能力,C错误; D、因为在发热过程中,机体温度上升1~4℃可提高对生物体对感染的清除和生存率,因此在身体许可的范围内可维持发热一段时间,保留清除感染的有效机制,D正确。 故选C。 【点睛】本题需要紧扣题干中“机体温度上升1~4℃与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关”,结合免疫的知识进行解答。 10.关于植物的向光生长,Hasegawa等人重复了温特的实验,发现用物理化学法测定燕麦胚芽鞘两侧扩散的生长素含量并没有区别。经过层析分析,发现琼脂块中至少有两种抑制物。据他们的实验,下列结论最可能错误的是( ) A. 两种抑制物之间存在相互作用 B. 向光一侧的抑制物活性高于背光一侧 C. 背光一侧的生长素含量大于向光一侧 D. 向光一侧的生长抑制物比背光一侧多 【答案】C 【解析】 【分析】 植物向光弯曲生长的原理: (1)均匀光照或无光:尖端产生生长素→尖端以下部位生长素分布均匀→生长均匀→直立生长。 (2)单侧光→尖端→影响生长素运输→尖端以下部位生长素分布不均匀→生长不均匀(背光侧快)→向光弯曲。 【详解】A、由于在琼脂块中至少有两种抑制物,所以这两种抑制物之间存在相互作用,A正确; B、向光一侧的抑制物活性高于背光一侧,则向光侧生长速度比背光侧慢,所以会出现向光弯曲生长,B正确; C、根据题干信息,植物向光性不是生长素分布不均匀导致,可能与生长抑制物的分布和含量有关,且向光侧抑制物多于背光侧,C错误; D、向光一侧的生长抑制物比背光一侧多,则向光侧生长速度比背光侧慢,植物会向光弯曲生长,D正确。 故选C。 【点睛】本题需要考生抓住题干信息“ 侧扩散的生长素含量并没有区别,发现琼脂块中至少有两种抑制物”,结合教材中分析植物向光弯曲生长的原理进行解释即可。 11.在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后,其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析,下列相关叙述正确的是( ) 不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响 乙烯利浓度 Pn(μmol·m-2·s-1) Cond(μmol·m-2·s-1) Ci(μmol·m-2·s-1) Tr(μmol·m-2·s-1) 0.1% 16.27 0.37 258.98 4.68 0.5% 14.41 0.38 256.89 7.11 2.5% 11.76 0.18 219.37 4.47 对照 10.91 0.15 218.28 3.58 注:Pn:净光合速率;Cond:气孔导度;Ci:胞间二氧化碳浓度;Tr:蒸腾速率。 A. 可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响 B. 表中不同浓度的乙烯利处理,均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失 C. 不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率 D. 随着乙烯利浓度的增大,表格中各项指标均高于对照且逐渐降低 【答案】B 【解析】 【分析】 根据表格中的数据,随着乙烯利浓度增加,对净光合作用速率、气孔导度和蒸腾速率都表现出先升高后降低。 【详解】A、可根据层析的滤纸条上色素带的深浅以及宽窄确定乙烯利对光合色素含量的影响,A错误; B、与对照组相比,表中不同浓度的乙烯利处理后,气孔导度和蒸腾速率均增加了,增大了叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失,B正确; C、不同浓度乙烯利处理,净光合速率均增加,说明光反应速率和暗反应速率均加快,C错误; D、由表格数据可知,随着乙烯利浓度的增大,气孔导度和蒸腾速率先升高后降低,D错误。 故选B。 【点睛】本题主要是结合自变量分析表格中的数据, 在结合选项进行解答。 12.在农业以及畜牧业的生产中,许多措施体现了对生态学原理的应用,下列叙述正确的是( ) A. 农田除草降低了种间竞争,提高了能量传递效率 B. 利用性引诱剂杀死某害虫的雄虫可降低该害虫的K值 C. 10万“鸭子军队”出征巴基斯坦灭蝗属于生物防治,可有效避免环境污染 D. 增加人工林生物种类和数量可提高其营养结构的复杂程度和恢复力稳定性 【答案】C 【解析】 【分析】 提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统的干扰程度。 (2)实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调关系。 【详解】A、农田除草降低了杂草与庄稼的竞争程度,提高了能量利用率,A错误; B、利用性引诱剂杀死雄虫,改变了性别比例,降低了出生率,但没有改变K值,B错误; C、鸭子捕食蝗虫属于生物防治,可以避免过多使用农药造成环境污染,C正确; D、增加人工林中生物种类和数量可增加营养结构的复杂程度,从而使其抵抗力稳定性增强,D错误。 故选C。 【点睛】本题综合考查生态学的知识,识记教材基本内容即可解答。 13.某科研人员利用郫县豆瓣酱为材料筛选高产蛋白酶的霉菌,下列利用平板划线法筛选该菌株的做法正确的是( ) A. 在每次划线前后都灼烧接种环的目的是防止杂菌污染 B. 接种霉菌后的培养基必须采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌 C. 筛选用的固体选择培养基中必须加入一定量的蛋白质 D. 对筛选的菌株斗数时选择菌落数为30~300的平板进行计数 【答案】C 【解析】 【分析】 微生物常见的接种的方法 ①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养,在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。 ②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、初次划线灼烧的目的是防止杂菌污染,其后划线后灼烧的目的是杀死上次划线结束后残留在接种环上的菌种,使下一个区域的菌种只来自上一个区域的末尾,最后一次灼烧的目的是防止菌体污染环境,A错误; B、接种霉菌之前,培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌,B错误; C、产蛋白酶的霉菌利用的底物是蛋白质,因此,培养基中需加入一定量的蛋白质,C正确; D、平板划线法不能对菌落进行计数,D错误。 故选C。 【点睛】本题只需考生掌握平板划线法的基本操作即可,对微生物的计数采用稀释涂布平板法。 14.2020年初,荷兰某研究所利用蛇干细胞培养出可分泌毒液的蛇毒腺微型组织,让毒素的获取途径更加安全和简单。下列叙述正确的是( ) A. 培养蛇干细胞时O2的作用是维持培养液pH的稳定 B. 蛇毒腺微型组织基因的表达与蛇干细胞不完全相同 C. 利用蛇干细胞的大量增殖即可获得大量分泌毒液的细胞 D. 培养蛇毒腺微型组织与哺乳动物细胞培养的条件完全相同 【答案】B 【解析】 【分析】 动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养; 细胞分化的实质是基因的选择性表达。 【详解】A、培养蛇干细胞时,二氧化碳的作用是维持培养液pH稳定,A错误; B、蛇毒腺微型组织已经分化,具有特定的形态,与蛇干细胞的一些基因的表达相同,如呼吸酶基因,与一些特定基因的表达不同,如与毒素合成有关的基因的表达,B正确; C、蛇干细胞没有分化成腺细胞,不能合成大量毒素,不能增殖得到大量分泌毒液的细胞,C错误; D、蛇属于变温动物,培养时需要的温度低于哺乳动物,D错误。 故选B。 二、选择题: 15.将密闭玻璃罩中的一株天竺葵从0时开始到上午10时置于室外,测得其CO2浓度变化情况如图所示,下列分析正确的是( ) A. D时刻叶肉细胞呼吸作用强度等于光合作用强度 B. EF时段植株释放氧气的速率大于DE时段 C. 若实验继续进行,短时间内CO2浓度将下降 D. 仅根据图像无法判断B、C时刻呼吸强度的大小 【答案】BCD 【解析】 【分析】 在密闭的容器中,随着时间的推移,CO2浓度增加表示光合作用小于呼吸作用,CO2浓度降低表示光合作用小于呼吸作用,所以D点是光合作用速率与呼吸作用速率相等的点。 【详解】A、由图可知,D时刻整个植株的呼吸作用强度等于叶肉细胞的光合作用强度,因此该时刻叶肉细胞的光合作用强度大于其本身的呼吸作用强度,A错误; B、EF阶段二氧化碳减少的幅度高于DE阶段,因此释放氧气的速率大于DE阶段,B正确; C、若实验继续进行,依然能够进行光合作用,且光合作用大于呼吸作用,因此短时间内CO2浓度将下降,C正确; D、仅根据图像无法判断B、C时刻呼吸作用强度的大小,D正确。 故选BCD。 【点睛】本题重点是分析出在密闭容器中光合作用和呼吸作用的大小比较,可以结合CO2浓度的变化进行解答。 16.如图表示某XY型性别决定的动物(基因型为AaBb )某细胞的分裂图,已知在细胞分裂过程中未发生基因突变。下列相关叙述正确的是( ) A. 与有丝分裂不同的是,该细胞移向一极的是一半的基因 B. 该细胞发生过非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 C. 下一时期该细胞细胞质等分形成两个染色体数目相等的子细胞 D. 该图中等位基因随着同源染色体或姐妹染色单体的分开而分离 【答案】CD 【解析】 【分析】 该图有同源染色体,且出现过配对的情况,所以该图是减数第一次分裂的图像,中间两条染色体不同,是性染色体,姐妹染色体单体上出现了Aa基因,说明曾经发生过交叉互换。 【详解】A、有丝分裂过程中,每一极的基因数量相等,在该细胞中X染色体上的基因数量多于Y染色体,因此分到两极的基因数量不等,且线粒体随机分配,每一极线粒体中的基因数量也不一定相等,A错误; B、该细胞含有A、a的染色体上发生过同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,B错误; C、该动物为雄性,下一个时期细胞质均等分裂,子细胞中染色体数目相等,C正确; D、B、b随着同源染色体的分开而分离,A、a随着姐妹染色单体的分开而分离,D正确。 故选CD。 【点睛】本题需要考生分析出细胞所处的时期图像,易错点是A选项中容易忽略XY染色体的区别和细胞质基因。 17.下列实验中采用实验方法(原理)、实验步骤及结果的对应错误的是( ) 选项 实验方法(原理) 步骤 结果 A 基因重组 R型肺炎双球菌与S型菌的提取物混合 出现了R型菌和S型菌的菌落 B 同位素标记法 标记人、鼠两种生物细胞膜上的蛋白质并融合 细胞膜具有流动性 C 自身对照法 将成熟的洋葱根细胞浸入高浓度(50%)的红色蔗糖溶液中 细胞膜内出现红色 D 标志重捕法 将已经统计数量且标记的小鼠放回原环境,短时间重捕 统计结果与重捕时间有关 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】 1、基因重组是指在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合。 2、放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验。 3、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量,设该地段种群中个体数为N,其中标志总数为M,重捕总数为n,重捕中被标志的个体数为m,则N∶M=n∶m。 【详解】A、R型菌与S型菌的提取物混合,可形成R型菌和S型菌的菌落,这属于基因重组,A正确; B、利用荧光标记法标记人、鼠两种生物细胞膜的蛋白质并融合,可得出细胞膜具有流动性,B错误; C、利用自身对照的方法,在高浓度的蔗糖溶液中,细胞失水过快而死亡,细胞膜失去选择透过性,内部出现红色,C正确; D、用标志重捕法统计小鼠的种群密度时,放回的时间短,小鼠没有混合均匀,短期内再捕会影响统计结果,D正确。 故选B。 【点睛】本题需要考生综合掌握生物研究过程中的各种方法,易错点是D选项中标志重捕法的注意事项。 18.下列关于胚胎工程在动物育种中应用的叙述,错误的是( ) A. 体外受精时应将收集的精子立即与培养成熟的卵子进行受精 B. 移植的胚胎中一定含有来自不同个体的数量不等的遗传物质 C. 胚胎分割应在原肠胚进行,可保证分割后的胚胎都发育为完整个体 D. 鉴定胚胎性别时可根据减数第一次分裂中期细胞中染色体的形态确定 【答案】ACD 【解析】 【分析】 1、转基因、核移植或体外受精等任何一项胚胎工程技术所得到的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。 2、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 3、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞 【详解】A、体外受精使用的精子必须进行获能处理,A错误; B、胚胎移植的胚胎可来自自然受精的个体、核移植以及转基因的受精卵,都含有不同个体的数量不等的遗传物质,B正确; C、胚胎分割的时期应该是桑椹胚或囊胚,C错误; D、胚胎性别鉴定取的是滋养层细胞,该部位细胞不进行减数分裂,D错误。 故选ACD。 【点睛】本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎移植的概念;识记胚胎分割技术的特点及注意事项;识记胚胎干细胞的特点,能结合所学的知识准确判断各选项。 19.抗体种类很多,结构类似于Y型,由四条肽链组成,其中有多个二硫键,抗体的上部与抗原结合,如图所示,吞噬细胞识别抗体的尾部,从而发挥免疫作用。下列叙述正确的是( ) A. 抗体分解后的产物总相对分子量大于四条链相对分子量之和 B. 抗体与抗原特异性结合后可阻断病毒、胞内菌等进入细胞 C. 吞噬细胞识别抗体并直接将其吞噬依赖于细胞膜的流动性 D. 一种抗体只能由一种浆细胞产生是抗体具有专一性的原因 【答案】AB 【解析】 【分析】 1、免疫活性物质包括:抗体、淋巴因子、溶菌酶.抗体是由浆细胞产生的,淋巴因子是由T细胞产生的,大多数体细胞都能产生溶菌酶; 2、吞噬细胞作用:吞噬细胞首先识别抗原,一方面发挥它们的吞噬和杀伤功能,抑制病原体的繁殖,减少病原体对机体的危害,另一方面向淋巴细胞输送和呈递抗原,启动特异性免疫反应。 【详解】A、抗体分解后的产物为多肽和氨基酸,在分解过程中有水参与反应,所以相对分子质量之和大于四条链相对分子质量之和,A正确; B、抗原与抗体结合后可阻止病毒对宿主细胞的黏附以及胞内寄生菌侵入宿主细胞,B正确; C、吞噬细胞吞噬的是抗原—抗体复合物,不直接吞噬抗体,C错误; D、抗体的专一性体现在一种抗体只能与相应的抗原结合,D错误。 故选AB。 20.如图1、图2是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置。下列有关叙述错误的是( ) A. 图1空缺部分为醋酸发酵,所需微生物为醋酸菌 B. 图2装置中的充气口在酒精发解过程中需要打开 C. 图2装置制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温 D. 可在酸性条件下,使用重铬酸钾溶液与发酵液反应来检测有无果酒产生 【答案】BC 【解析】 【分析】 分析图1:图1是果酒和果醋制作的实验流程,酒精发酵后还可以进行果醋发酵; 分析图2:图2是果酒和果醋的发酵装置图,其中排料口的作用是出料、检测;充气口的作用是在果醋制作时通入氧气的;排气孔是排气,其弯弯曲曲的好处是防止杂菌和浮尘的污染。 【详解】A、图1实验流程空缺为醋酸发酵,所需微生物为醋酸菌,A正确; B、酒精发酵为无氧发酵,故图2装置中的充气口在酒精发酵过程中需要关闭,B错误; C、图2装置制作果酒时温度应控制在18~25℃,制作果醋时的温度应为30~35℃,C错误; D、可在酸性条件下,用重铬酸钾溶液与发酵液反应来检测有无果酒产生,D正确。 故选BC。 【点睛】本题需要考生识记果酒和果醋发酵的基本原理和实验装置,条件。 三、非选择题: 21.海藻糖是由两个葡萄糖(G)结合而成的非还原性二糖,其结构稳定、耐高温,能帮助酵母菌克服极端环境。在无压力状态下,葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS复合体)的表达,胞内海藻糖水解酶(Nthl)水解已经存在的海藻糖,分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)处于小液泡中(如图所示)。在有压力状态下,TPS复合体微话,Nth1失活,转运蛋白(Agt1)将细胞内海藻糖运至膜外,结合在磷脂上形成隔离保护,酵母菌进入休眠状态以度过恶劣的环境。回答下列相关问题: 无压力状态下酵母海藻糖代谢图 (1)与大肠杆菌细胞相比,酵母菌细胞最主要的结构特征是________________。在无压力状态下下,细胞内海藻糖含量低的原因有_____________________________________________。 (2)在有压力状态下,TPS 复合体激活,胞内产生大量海藻糖,此时磨碎酵母菌制成溶液,加入斐林试剂,在水浴加热条件下,_________________(填“出现”或“不出现”)砖红色沉淀,原因是______________________________。 (3)发面时所用的干酵母因海藻糖的保护而表现为代谢_______________,对其活化的过程中,酵母菌内的变化有_______________、_______________,由于海藻糖被分解为葡萄糖,葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG抑制TPS复合体基因的活性,在这种调节机制下,酵母菌迅速活化,从而适应环境。 【答案】 (1). 具有成形的细胞核(具有核膜包被的细胞核) (2). 海藻糖合成酶基因的表达受抑制,海藻糖的合成受影响;Nthl水解胞内已存在的海藻糖 (3). 出现 (4). 酵母菌细胞内除了含有海藻糖,还有葡萄糖等还原糖 (5). 缓慢 (6). Nthl活化分解胞内海藻糖 (7). Athl转运到膜外分解膜外海藻糖 【解析】 【分析】 题干信息“无压力状态下,葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS复合体)的表达,胞内海藻糖水解酶(Nthl)水解已经存在的海藻糖,分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)处于小液泡中(如图所示)。在有压力状态下,TPS复合体微话,Nth1失活,转运蛋白(Agt1)将细胞内海藻糖运至膜外,结合在磷脂上形成隔离保护,酵母菌进入休眠状态以度过恶劣的环境”进行解答。 【详解】(1)大肠杆菌是原核生物,酵母菌细胞是真核细胞,二者主要的区别是酵母菌细胞具有成形的细胞核(具有核膜包被的细胞核);根据题干信息“在无压力状态下,葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS复合体)的表达,胞内海藻糖水解酶(Nthl)水解已经存在时海藻糖”,所以细胞内海藻糖含量低的原因有海藻糖合成酶基因的表达受抑制,海藻糖的合成受影响;Nthl水解胞内已存在的海藻糖。 (2)在有压力的条件下,胞内产生大量海藻糖,同时在细胞内还存在葡萄糖等还原糖,所以加入斐林试剂,在水浴加热条件下,会出现砖红色沉淀。 (3)干酵母因海藻糖的保护而表现为代谢缓慢,在其活化过程中,实质是没有压力的条件下,Nthl活化分解胞内海藻糖,Athl转运到膜外分解膜外海藻糖,酵母菌迅速活化,从而适应环境。 【点睛】本题重点是抓住题干信息,分析出在有压力和无压力的情况下酵母菌的代谢活动。 22.食蚊鱼为小型鱼类,又名大肚鱼,体长3~7厘米,耐污染、适应力强,其擅长捕食蚊子的幼虫即孑孓,食蚊鱼无食用价值但可作为观赏鱼饲养。回答下列相关问题: (1)食蚊鱼作为观赏鱼体现了生物多样性的_______________价值。请写出利用食蚊鱼灭蚊的两点优势:______________________________。 (2)1911年,将600尾食蚊鱼从夏威夷运往台湾的途中,大部分已死亡,仅存126尾,但放进水体后不久就遍及台湾,成为池塘、河流的优势物种,使一些当地原有物种数量减少甚至灭绝。食蚊鱼在台湾大量繁殖的原因是______________________________,由于食蚊鱼数量的大量增加,当地生态系统的稳定性受到影响,食蚊鱼与水中其他生物的关系是_______________。 (3)人们观察发现,在一个臭气熏天的环境中生活着数以万计的子孓,引入食蚊鱼不久后,大量食蚊鱼出现同类相食甚至死亡的现象,该现象体现了生态系统的____________________(填“正”或“负”)反馈调节,分析出现这种现象的可能原因:______________________________。 【答案】 (1). 直接 (2). 不污染环境;把蚊子的幼虫消灭在水中,减少疾病传播 (3). 气候、环境等条件适宜且没有天敌 (4). 竞争和捕食(寄生) (5). 正 (6). 水环境条件差(水环境缺氧等) 【解析】 【分析】 1、生物多样性的价值: (1)直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等; (2)间接价值:生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用; (3)潜在价值:人类所认识和利用的是生物的一小部分,大量的野生生物的使用价值目前还不清楚,它们具有巨大的潜在使用价值。 2、生态系统的稳定性:生态系统具有保持和恢复自身结构和功能的能力,其基础是生态系统具有负反馈调节能力。 【详解】(1)观赏价值体现了生物多样性的直接价值;食蚊鱼灭蚊属于生物防治,其优点有:不污染环境;把蚊子的幼虫消灭在水中,减少疾病传播。 (2)食蚊鱼在台湾大量繁殖的原因是才迁入到新的环境中气候、环境等条件适宜且没有天敌;题干信息“食蚊鱼捕食蚊子的幼虫即孑孓,”所以与水中其他生物的关系是捕食和竞争,可能还存在寄生。 (3 )在一个臭气熏天的环境中由于水环境条件太差或水环境缺氧,造成大量食蚊鱼出现同类相食甚至死亡的现象,鱼类的死亡增加水中有机物的含量,使分解者活动加强,造成水质进一步变差,这体现了生态系统的正反馈调节。 【点睛】本题难点是(3)中分析出这是一个正反馈的调节,可以从负反馈和正反馈的结果进行分析。 23.布偶猫又称布拉多尔猫,是猫中体形和体重较大的一种,多为三色猫或双色猫,是非常理想的家养宠物。已知布偶猫的毛色受多对基因控制,请根据控制不同颜色基因的特点回答下列相关问题: (1)布偶猫中有纯色个体,野生型为海豹色(B),后来培育出巧克力色(b)、蓝色和丁香色等类型,蓝色、丁香色分别是海豹色、巧克力色的稀释色,受d基因控制,D基因无稀释功能。从根本上,巧克力色基因来自_____________________,利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵一定能直接获得巧克力色的个体吗?并说明原因:______________________________。若将两只基因型为BbDd的猫进行交配,理论上F1个体的表现型及比例为________。如何确定一只蓝色的布偶公猫是纯合子还是杂合子?写出实验方法并预测实验结果:_________________________________。 (2)布偶猫中野生型基因(o)使白色呈现黑色,突变型基因(O)抑制棕色基因的表达,使白色呈现红色。 ①若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫,且双色猫均为母猫,不考虑从性遗传,分析产生的原因是____________________。 ②当白斑基因(S)存在时,对毛发颜色的分布会造成影响,使双色猫中同种颜色的毛发聚为一簇,称为三花。三花个体也是最受欢迎的类型,三花个体的基因型为__________________,同种基因型的三花猫,同颜色的毛聚集的位置不同,形成的花色多种多样,原因可能是___________________________。 ③极少数的双色猫和三花猫为公猫,且天生没有生育能力,产生的原因很可能是__________________。 【答案】 (1). 基因突变 (2). 不一定,基因突变具有低频性和不定向性 (3). 海豹色∶巧克力色∶蓝色∶丁香色=9∶3∶3∶1 (4). 选择多只丁香色的母猫与之杂交,观察后代的表现型;若后代中均为蓝色个体,则为纯合子,若后代中出现丁香色个体,则为杂合子(合理即可) (5). O、o基因存在于X染色体上,母猫有两条X染色体,可使两个基因同时出现 (6). SSXOXo、SsXOXo (7). 基因的表达受到影响(基因的选择性表达) (8). 染色体变异(染色体数目变异或染色体结构变异) 【解析】 【分析】 根据题干的信息海豹色基因型是B_D_,巧克力色的基因型是bbD_,蓝色基因型B_dd,丁香色基因型bbdd。 【详解】(1)巧克力色是由海豹色经过基因突变形成;由于基因突变具有低频性和不定向性,所以利用射线处理野生型海豹色个体的受精卵不一定能直接获得巧克力色的个体;BbDd的猫进行交配,子代表现型、基因型及比例海豹色(B_D_)∶蓝色(B_dd)∶巧克力色(bbD_)∶丁香色(bbdd)=9∶3∶3∶1。蓝色猫的纯合子基因型是BBdd,杂合子是Bbdd,判断动物的基因型通常选择测交,所以选择多只丁香色(bbdd)的母猫与之杂交,观察后代的表现型;若后代中均为蓝色个体(Bbdd),则为纯合子,若后代中出现丁香色个体(bbdd),则为杂合子。 (2)①若两个基因同时存在则为黑红交错的双色猫,且双色猫均为母猫,可以推测雄性猫只含有一个基因型,所以O、o基因存在于X染色体上,母猫有两条X染色体,可使两个基因同时出现,而公猫只有1条X染色体,所以只含有一个基因。 ②三花个体需要在黑红交错的双色猫基础上出现白斑,所以其基因型是SSXOXo、SsXOXo;同种基因型的三花猫,同颜色的毛聚集的位置不同,形成的花色多种多样,原因可能是基因的表达受到影响或基因的选择性表达。 ③正常公猫只含有1条X染色体,所以不可能是双色毛,极少数的的双色猫和三花猫为公猫,且天生没有生育能力,可能的原因是发生了染色体变异(染色体数目变异或染色体结构变异)。 【点睛】本题需要考生分析题干中的信息得出各种表现型的基因型,在分析(2)时需要根据“雄性猫只含有一个基因型”推测出改基因位于X染色体上。 24.血糖调节过程复杂,有许多独特之处,需要多种分泌腺、组织细胞以及神经细胞的参与,异常的激素分泌可导致体内血糖含量异常变化,引起一些病症。回答下列相关问题: (1)血糖调节的腺体特殊:胰腺中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有_________(写出一点)的特点,某同学认为胰腺中不同细胞分泌的物质在发挥作用后均会被灭活,该观点对吗? _________,试分析原因:____________________________________。 (2)胰岛素和胰高血糖素的关系特殊:血糖浓度降低时,使胰岛A细胞分泌胰高血糖素的信号是___________________;胰高血糖素的分泌会_________(填“促进”或“抑制”)胰岛素的分泌,目的是___________________________。 (3)血糖调节中枢具有一定的特殊性,其还是_________(写出两个)等的调节中枢。若在某次实验过程中,分别刺激与该中枢连接的神经纤维上的A、B两点均能引起某区域兴奋,如果两个位点同时受到刺激,则引起该中枢兴奋的反应强度将___________(填“减弱”“加强”或“不变”)。 【答案】 (1). 微量、高效(特异性等,合理即可) (2). 不对 (3). 胰腺包括内分泌腺和外分泌腺,外分泌腺产生的与糖类等物质分解有关的酶可以反复利用,内分泌腺分泌的激素具有发挥作用后被灭活的特点 (4). 血糖浓度和神经递质 (5). 促进 (6). 机体通过合成和分泌胰高血糖素促进能源物质葡萄糖的产生,同时促进胰岛素的分泌使葡萄糖及时被组织细胞摄取并氧化分解产生能量 (7). 体温、水盐 (8). 不变 【解析】 【分析】 血糖平衡调节: 1、人体正常血糖浓度:0.8-1.2g/L(低于0.8 g/L:低血糖症;高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病。) 2、人体血糖的三个食物、肝糖元的分解、非糖物质的转化;三个去处:氧化分解、合成肝糖元 肌糖元、转化成脂肪蛋白质等。 3、血糖平衡的调节过程: 血糖浓度过高,刺激胰岛B细胞促进胰岛素的分泌,加速组织细胞对血糖的摄取利用和储存,在低血糖的条件下,刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促进肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。 此外下丘脑中存在血糖调节中枢,通过相应的神经控制激素的分泌。 【详解】(1)胰腺中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质有胰岛素和胰高血糖素等激素,激素均具有微量、高效,由体液运输,作用于靶细胞和靶器官等特点;胰腺中还有外分泌腺,外分泌腺产生的与糖类等物质分解有关的酶可以反复利用,内分泌腺分泌的激素具有发挥作用后被灭活的特点,所以该观点不正确。 (2)胰高血糖素分泌受到下丘脑发出神经的神经递质的信号和血糖浓度低的信号的刺激,所以信号是神经递质和血糖浓度;胰岛素是人体中唯一降低血糖的激素,促进组织细胞加速对血糖的摄取利用和储存,所以胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌,目的是机体通过合成和分泌胰高血糖素促进能源物质葡萄糖的产生,同时促进胰岛素的分泌使葡萄糖及时被组织细胞摄取并氧化分解产生能量。 (3)血糖调节中枢在下丘脑,其上还有水盐调节中枢和体温调节中枢,由于中枢的兴奋是由离子的跨膜运输引起的,所以两个位点同时受到刺激,离子的进出量与单次刺激比较不会发生改变,则引起该中枢兴奋的反应强度将不变。 【点睛】本题重点考查血糖调节的过程,难点是(2)中分析出胰岛素和胰高血糖素二者之间的关系,胰高血糖素的分泌促进胰岛素的分泌。 25.转基因生物培育成功的关键是保证目的基因在受体中的正常表达或抑制特定基因的表达。在这个过程中,根据获得的目的基因不同、采取的措施不同等,培育时选择的方法也不相同。回答下列相关问题: (1)利用乳腺生物反应器获得胰岛素的过程中,为保证通过反转录法获得的胰岛素基因能正常表达,在构建基因表达载体时需将获得的含目的基因的片段连接在__________之间,然后通过_________的方法将基因表达载体导入__________________中。 (2)为降低耐除草剂转基因水稻通过花粉传播而引起的环境生物安全问题,一是利用转入的耐除草剂基因的位置进行控制,如__________________;二是将耐除草剂基因拆分为两部分,只有两部分片段同时存在才具有耐除草剂的特性,请提出可行的措施:____________________________________。 (3)下图中插入颠倒的转录区的目的是__________________,其原理可能是颠倒的转录区与转录区形成的RNA通过_________原则形成双链而无法使转录区形成的RNA与核糖体结合。 【答案】 (1). (乳腺蛋白基因的)启动子和终止子 (2). 显微注射 (3). (发育为)雌性个体的受精卵 (4). 将耐除草剂基因导入到叶绿体中 (5). 将拆分后的基因分别导入不同的个体,获得纯合品系1和品系2,将两者杂交获得同时具有两个片段的个体 (6). 抑制转录区基因的表达 (7). 碱基互补配对 【解析】 【分析】 基因工程技术基本步骤: (1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成; (2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等; (3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法; (4)目的基因的检测与鉴定: 分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术; 个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】(1)在构建基因表达载体时需将获得的含目的基因的片段连接在乳腺蛋白基因的启动子和终止子之间;将目的基因转入动物细胞通常采用显微注射法,受体细胞通常是雌性个体的受精卵。 (2)为降低耐除草剂转基因水稻通过花粉传播而引起的环境生物安全问题,一种方法是可以将将耐除草剂基因导入到叶绿体中,形成的花粉就不含有目的基因;另一种方法是将耐除草剂基因拆分为两部分,只有两部分片段同时存在才具有耐除草剂的特性,具体措施将拆分后的基因分别导入不同的个体,获得纯合品系1和品系2,将两者杂交获得同时具有两个片段的个体。 (3)在启动子后插入颠倒的转录区可以抑制基因的表达;颠倒的转录区与转录区形成的RNA二者通过碱基互补配对的原则形成双链从而抑制翻译过程。 【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤是解答本题的关键。查看更多