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文档介绍
2017-2018学年河南省镇平县一高高二下学期第一次月考生物试题(Word版)
2017-2018学年河南省镇平县一高高二下学期第一次月考生物试题 一、单项选择(每题1分,共40分) 1、下列有关基因工程技术的叙述,正确的是( ) A.载体质粒必需有复制原点、起始密码、终止密码和标记基因 B.应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达 C.只要抗虫基因能成功地插入到植物细胞染色体上就能使之表达出抗虫性状 D.PCR反应中温度的周期性改变是为变性、复性、延伸创造条件 2、下列有关限制性核酸内切酶的叙述正确的是( ) A.用限制酶剪切获得一个目的基因时得到两个切口,有2个磷酸二酯键被水解 B.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越大 C.﹣CATG↓﹣和﹣G↓GATCC﹣序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同 D.T4DNA连接酶和E.coli DNA连接酶都能催化平末端和黏性末端的连接 3、培育转基因动物新品种的过程一般不需要使用( ) A.受精卵之外的体细胞作受体 B.限制性核酸内切酶 C.目的基因及其运载体 D.DNA连接酶 4、下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是 A.构建基因文库时不需要载体 B.载体都是环状DNA分子 C.有一至多个限制酶切割位点 D.只来自于原核细胞 5、与“限制酶”作用的化学键相同的酶是 A.反转录酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.解旋酶 6、有关基因组文库与cDNA文库的叙述,正确的是 A.基因组文库不含启动子和内含子 B.cDNA文库含某种生物的全部基因 C.二者的构建均需要限制酶的切割 D.二者的基因都是通过动物细胞承载的 7、下列关于基因工程技术的叙述,正确的是 A.限制酶均能特异性地识别6个核苷酸序列 B.T4DNA连接酶能连接DNA片段的平末端 C.质粒上的抗生素合成基因作为标记基因 D.目的基因成功转入受体细胞后都能表达 8、下列关于基因工程应用的叙述,正确的是 A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的原理是DNA分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良 9、关于PCR技术的叙述正确的是 A.是在体内复制DNA片段 B.需要Taq酶和一个引物 C.实施过程中温度保持稳定 D.原理是DNA双链复制 10、下图表示利用细菌中抗虫基因培育抗虫玉米的过程,其中①-⑧表示操作步骤, a 、b 表示分子,c-e 表示培养过程,其中d 过程表示细菌与玉米细胞混合培养。下列有关叙述正确的是 A.用到限制酶和DNA连接酶的是步骤①② B.步骤④进行前需使细菌处于感受态 C.步骤⑤的主要目的是培养细菌 D.步骤⑦和⑧是脱分化和再分化 11、利用基因工程技术将鱼的抗冻蛋白基因导入番茄,试图培育出耐寒能力强的番茄。下列相关说法,错误的是 A.可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因 B.将抗冻蛋白基因与相应载体连接构建基因表达载体 C.利用农杆菌转化法将基因表达载体导入受体细胞 D.检测到番茄细胞中具有抗冻蛋白基因,培育出的番茄一定具有杭寒能力 12、如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关说法错误的是( ) A.催化过程②的酶是逆转录酶 B.B上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞 C.催化过程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脱氧核糖和磷酸间形成磷酸二酯键 D.⑨过程一般是在液体培养基上进行的 13、“筛选”是生物技术中常用的手段,下列筛选不能成功的是( ) A.基因工程中,在培养基中添加特定的抗生素,筛选出导入质粒的受体细胞 B.在细胞工程中,利用双亲细胞的特性,在特定的选择培养基上,可对杂种细胞进行筛选 C.可在棉花试验田中,设置抗虫接种实验,筛选抗虫棉 D.基因工程中,通过抗原﹣抗体杂交实验,筛选已正确表达目的基因蛋白质的转基因生物 14、下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是( ) A.是否有抗生素产生 B.是否能检测到标记基因 C.是否有抗虫的性状出现 D.是否能分离到目的基因 15、育种是提高农作物产量的重要措施,下列有关育种的叙述,正确的是( ) A.通过紫外线处理所得的变异植株发生的变异一定是基因突变 B.秋水仙素诱变所得的多倍体都是不可育的 C.杂交育种的基本原理是基因重组,所以不可能产生新的基因型 D.基因工程育种可以打破种间隔离从而实现定向改造生物 16、关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法中不正确的是 A.我们国家要求对转基因生物产品及其加工品一定要加贴标注 B.基因农作物生产过程中产生了许多能够导致人体过敏的蛋白 C.对转基因生物的安全担忧包括食物安全、生物安全和环境安全等问题 D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物 17、某生物中发现一种基因的表达产物是具有较强抗菌性和溶血性的多肽P1,科研人员预期在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的蛋白质药物,下一步要做的是 A.合成编码多肽P1的DMA片段 B.构建含目的肽ONA片段的表达载体 C.设计抗菌性强但溶血性弱的蛋白质结构 D.利用抗原抗体杂交的方法对表达产物进行检测 18、下列有关基因工程的叙述,正确的是 A.DNA连接酶能将碱基对之间的氢键连接起来 B.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变 C.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大 D.Taq酶是PCR过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶 19、下列关于几种酶作用的叙述,不正确的是( ) A.DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录 C.一种限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因 D.DNA聚合酶能把单个脱氧核苷酸分子连接成一条DNA单链 20、水稻的花药通过无菌操作,接入试管,经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是( ) A.a、b、c、d中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同 B.愈伤植物组织代谢类型为自养需氧型,培养基不需要添加有机物 C.水稻花药经a~d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂 D.图中试管苗的自交后代不会发生性状分离 21、下图是植物体细胞杂交过程示意图。下列有关叙述正确的是 A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理,且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压 B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理 C.过程③表示细胞壁的再生,④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 D.最终得到的植株相对于甲、乙而言,发生了染色体数目变异,因此不具有可育性 22、下列关于植物细胞结构和植物细胞工程的叙述,正确的是 A.具有较薄原生质层的植物细胞全能性较高 B.融合的原生质体再生细胞壁的过程需要高尔基体发挥作用 C.用酶解法处理植物细胞获得原生质体需要在无菌的蒸馏水中进行 D.外植体必须经过灭菌后才能接种到培养基上 23、下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,相关叙述正确的是 A.①过程是脱分化,②过程是再分化 B.①过程中不需要光,但需控制好培养基中植物激素的比例 C.②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织,有利于细胞分散 D.③过程需使用固体培养基,有利于细胞增殖 24、现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,不可行的是( ) A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株 C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株 D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 25、下图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,应分别选用的编号是( ) A.④② B.③② C.③④ D.④③ 26、下列说法错误的是( ) A.若要获得玫瑰花的原生质体需用纤维素酶和果胶酶去掉细胞膜 B.利用植物细胞工程技术,可获得抗病虫害、抗干旱、抗盐碱和优质高产作物新品种 C.在植物细胞工程中运用了基因工程技术 D.原生质体的培养结合基因工程操作,为遗传学、植物生理学和细胞生物学问题提供了良好的研究系统 27、下列关于细胞工程的叙述,错误的是( ) A.电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合 B.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 C.通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异 D.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 28、将烟草和大豆的原生质体混合后,将原生质体转移到适当的培养基上培养,使原生质体再生出细胞壁,这时,在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有( ) ①烟草—大豆杂种细胞 ②烟草细胞 ③大豆细胞 ④烟草—烟草细胞 ⑤大豆—大豆细胞 A.① B.①②③ C.①④⑤ D.①②③④⑤ 29、下列关于现代生物技术的叙述中错误的是( ) A.植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性 B.动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞 C.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需使用特定的选择培养基 D.DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来 30、下图为植物组织培养过程,有关叙述正确的是 A.③试管中细胞全能性最高 B.④试管中培育出的个体都是纯合子 C.①→②的过程需要光照 D.①→④过程中细胞以有丝分裂的方式增殖 31、如图为“番茄﹣马铃薯”的培育过程示意图,有关叙述正确的是( ) A.获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶 B.诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素 C.a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性 D.d、e、f过程表示植物的组织培养过程,e、f分别为脱分化和再分化 32、干细胞移植成为治疗糖尿病的一种新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是( ) A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同 B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达物存在差异 C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成胰岛样细胞 D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的 33、将外周组织中多余的胆固醇运送至肝脏,并加工成胆汁酸排除体外的脂蛋白是( ) A.乳糜微粒 B.极低密度脂蛋白 C. 低密度脂蛋白 D.高密度脂蛋白 34、我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。下列叙述中,错误的是( ) A.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定会导致毒蛋白的毒性丧失 B.棉花细胞导入了抗虫基因后,在无菌、适宜的温度和光照条件下,置于只加入了必需矿质元素离子和激素的固体培养基上培养,可以培养成植株 C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘物种,从而造成基因污染 D .种植抗虫棉时,须同时种植普通的不抗虫棉,主要目的是减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 35、运用基因工程技术手段,从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因Bt,将Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种。这一品种在生长过程中能产生特异性的杀虫物质,对菜青虫有显著的抗性,能大大减少农药的使用,保护农业生态环境。请根据以上信息分析,下列叙述中正确的是( ) A.该抗虫基因Bt的结构是间隔的、不连续的 B.特异性的杀虫物质是某单克隆抗体 C.基因Bt不需要逆转录酶作用就能表达 D.抗虫油菜只能通过组织培养进行无性繁殖 36、下图表示某生物技术的操作全过程,下列叙述与之相符的是( ) A.①过程可以使用二苯胺促融 B.②过程必须在核糖体的直接参与下实现 C.人工种子就是在愈伤组织的外面包上人工种皮制成、 D.如果细胞A、B取自两株不同品种的番茄,则杂种植株所结的番茄大于普通番茄 37、有关原生质体的下列叙述中,正确的是( ) ①组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸 ②原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质 ③被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体 ④原生质体只能用于植物细胞工程 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 38、用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中,达到驱蚊的效果。下面有关培育过程的叙述,不正确的是( ) A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型 C. 由杂种细胞→杂种植株,要通过有丝分裂和细胞的分化 D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍 39、用组织培养技术繁殖植物体时,不可能发生的是( ) A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.姐妹染色单体分开 40、下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述中,错误的是( ) A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种 B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 C.两个不同品种的紫茉莉杂交,正交、反交所得 F1 的表现型一致 D.两个不同品种的紫茉莉杂交,F1 的遗传物质来自母本的多于来自父本的 二、非选择题(共60分) 41、(11分)凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶,研究人员利用基因工程技术,将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中并使之表达.如图表示EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ 三种限制酶在质粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位点.回答下列问题: (1)根据图中EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三种限制酶的切割位点分析,该工程中最不适宜用来切割外源DNA获取目的基因的限制酶是 ,原因是 .将切割后的质粒和目的基因连接起来需要 酶.构建好的重组质粒在目的基因前要加上特殊的启动子,它是 识别和结合的部位. (2)工业化生产过程中,若采用重组大肠杆菌生产凝乳酶,该过程中将目的基因导人大肠杆菌前,常常用 处理细胞,使之处于一种能 的生理状态,这种细胞称为感受态细胞. (3)研究发现,如果将该凝乳酶第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸,其催化能力将提高2倍.科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是 .该生物工程技术对蛋白质结构的设计和改造,必须通过基因来完成,原因是 . 42、(14分)科学家们对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患严重复合型免疫缺陷症的美国女孩进行基因治疗,其方法是首先将患者的淋巴细胞取出做体外培养,然后用病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常.其思路如图所示: 回答下列问题: (1)如果要在短时间内获得较多的目的基因,通常采用 技术,该技术原理是 .在操作步骤中需要加热至90﹣95℃使 ,然后降温至55﹣65℃,其目的是 . (2)在进行细胞培养时,对培养液要进行无菌处理,通常还添加一定量的 ,以防止培养过程中的污染;使用合成培养基时,通常加入 等一些天然成分. (3)如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞,但却没有检测到目的基因相对应的蛋白质,应考虑位于目的基因首端的 和末端的 是否设计好,并从这方面进一步改善. (4)用于基因治疗的基因种类有三类,其中一类是反义基因,即通过产生的mRNA分子,与病变基因产生的 进行互补,来阻止 合成. 43(12分)、转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因,由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗,其培育过程如图所示(①至④代表过程,A至C代表结构或细胞): (1)在图中①基因表达载体的构建过程中,为了使目的基因正常表达,目的基因的首端必须有 识别和结合的部位.将目的基因导入受体细胞的方法很多,在该题中涉及的方法是 ,之所以要把目的基因插入Ti质粒的T﹣DNA中,这是利用T﹣DNA 的特点. (2)过程②的具体操作是:先用Ca2+处理农杆菌,使其成为 细胞;再将含乙肝病毒表面抗原基因的重组Ti质粒溶于缓冲液中与经处理的农杆菌混合,完成转化过程.乙肝病毒表面抗原的基因能否在 草莓植株体内维持稳定遗传的关键是 ,通常采用 的方法进行检测. (3)基因工程中,若要培育乳腺生物反应器,应选用动物的 细胞为受体细胞,且该受体的细胞的性染色体组成应为 型. 44(11分)、玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作.如图是有关玉米培养的过程,请据图回答: (1)如图A→C,发育成植株D,取D的花药进行离体培养的幼苗,属于 ,如图E→F,经秋水仙素处理后发育成植株G;从生殖方式上分析,A→D属于 生殖. (2)取茎尖进行培养的原因是 . (3)A→C的过程要严格控制 . (4)F→G的过程中用 处理,使细胞染色体数目加倍,用E→G途径育种的优点是 . (5)若想培育出一种能抗虫的玉米新品种,可以采用 育种;若想培育出一种地上结玉米,地下结马铃薯的植株,可以利用 技术. 45(12分)、如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程,请回答下列问题: (1)为了培养“番茄一马铃薯”,可取两者的叶片,先用___________酶去除细胞壁。 (2)过程③在化学药剂____________的作用下会发生细胞融合。 (3)过程⑤属于_________,过程⑥属于_________,细胞发生分化的根本原因是_________。 (4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是____________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是________________。 (5)植物体细胞杂交的研究意义是___________。 2018年春镇平一高中高二第一次月考 生物答案 一、单项选择 1、【答案】D2、【答案】B3、【答案】A4、【答案】C5、【答案】C 6、【答案】C7、【答案】B8、【答案】B9、【答案】D10、【答案】B 11、【答案】D12、【答案】C13、【答案】A14、【答案】C15、【答案】D 16、【答案】B17、【答案】C18、【答案】C19、【答案】C20、【答案】D 21、【答案】A22、【答案】B23、【答案】B24、【答案】C25、【答案】B 26、【答案】A27、【答案】 C28、【答案】D29、【答案】D30、【答案】D 31、【答案】C32、【答案】B33、【答案】D34、【答案】B35、【答案】D 36、【答案】D37、【答案】C38、【答案】B39、【答案】A40、【答案】C 41、【答案】(1)EcoRⅠ EcoRⅠ会破坏外源DNA中的目的基因 DNA连接酶 RNA聚合酶 (2)Ca2+ 吸收周围环境中DNA分子 (3)蛋白质工程 蛋白质的结构是由基因决定 42、【答案】(1)PCR DNA双链复制 目的基因DNA受热变性解链为单链 使引物和模板链结合(使引物结合到互补DNA链或使引物与单链相应互补序列结合) (2)抗生素 血清、血浆 (3)启动子 终止子 (4)mRNA 非正常蛋白质 43、【答案】(1)RNA聚合酶 农杆菌转化法 可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上 (2)感受态 目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA上 DNA分子杂交 (3)受精卵 XX 44、【答案】(1)单倍体 无性 (2)分生区附近病毒极少,甚至无病毒 (3)无菌 (4)秋水仙素 直接得到稳定遗传的优良品种,极大地缩短了育种年限 (5)基因工程 植物体细胞杂交 45、【答案】(1)纤维索酶和果胶酶 (2)聚乙醇(PEG) (3)脱分化 再分化 基因的选择性表达 (4)植物组织培养 全能性高,易培养形成愈伤组织 (5)克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍查看更多