2020高中生物专题复习训练卷 专题4 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种、进化

2020高中生物专题复习训练卷 专题4 遗传、变异和进化 第3讲 变异、育种、进化

‎2020高中生物专题复习训练卷 第3讲　变异、育种、进化 ‎1．下列情况中不属于染色体变异的是 (　　)‎ A．第5号染色体部分缺失引起的遗传病 B．第21号染色体多一条的21三体综合征 C．用花药培育出的单倍体植株 D．同源染色体之间交换了对应部分的结构 ‎2．现有基因型aabb和AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是 (　　)‎ A．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期 B．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异 C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变 D．多倍体育种获得的AAaaBBbb比个体AaBb可表达出更多的蛋白质 ‎3．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是 (　　)‎ ‎①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 ‎②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体　③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体　④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体　⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体 A．③④⑤ B．②③④‎ C．①③⑤ D．②④⑤‎ ‎4．两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按基因自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是 (　　)‎ A．人工诱变育种 B．细胞工程育种 C．单倍体育种 D．杂交育种 ‎5．普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼—桃色眼—三角翅脉的顺序排列(St—P—DI)；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St—DI—P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。仅仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别。据此，下列说法正确的是 (　　)‎ A．倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换一样，属于基因重组 B．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会 C．自然情况下，这两种果蝇之间不能产生可育子代 D．由于倒位没有改变基因的种类，发生倒位的果蝇性状不变 ‎6．下图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列表述正确的是 (　　)‎ 5‎ A．图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因 B．结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果 C．图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的 D．上述突变基因一定会通过减数分裂传递给子代个体 ‎7．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察，难以发现的遗传病是 (　　)‎ A．苯丙酮尿症携带者 B．21三体综合征 C．猫叫综合征 D．镰刀型细胞贫血症 ‎8．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，下列有关说法错误的是 (　　)‎ A．培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→Ⅴ B．通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的 C．通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异 D．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ‎9．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 (　　)‎ A．前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4‎ B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3‎ C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体上的非等位基因自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 ‎10．假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%。下图表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线。下列有关叙述正确的是 (　　)‎ 5‎ A．有利基因的基因频率变化如曲线甲所示，该种群将进化成新物种 B．曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线 C．图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异 D．自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因 ‎11．某昆虫的长翅(B)对残翅(b)、黑体(E)对灰体(e)为显性，这两对性状独立遗传。环境导致bbE_基因型和B_ee基因型的胚胎致死。若纯合的雄虫(BBEE)与雌虫(bbee)交配，则F2群体中E的基因频率是 (　　)‎ A．50% B．60%‎ C．40% D．100%‎ ‎12．下列有关变异和生物进化的描述，正确的是 (　　)‎ A．人工诱导的基因突变，能朝着对人类有利的方向进行，即都是有利的 B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变 C．通过有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性 D．利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体 ‎13．在一批野生正常翅果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体。这些突变个体在培养过程中由于某种原因又恢复为正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因有两种：一是H又突变为h；二是体内另一对基因RR或Rr突变为rr，从而导致H基因无法表达(即：R、r基因本身并没有控制具体性状，但是R基因的正常表达是H基因正常表达的前提)。第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：‎ ‎(1)表现为正常翅的果蝇中“假回复体”基因型可能为________________。‎ ‎(2)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型为HHrr还是hhRR。现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验，写出简单的实验思路、预测实验结果并得出结论。‎ ‎①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________(基因型)杂交，观察子代果蝇的性状表现。‎ ‎②预测实验结果并得出相应结论：‎ 若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为hhRR；‎ 若子代果蝇________，则这批果蝇的基因型为HHrr。‎ ‎(3)实验结果表明：这批果蝇属于纯合的“假回复体”。判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对染色体上，用这些果蝇与________(基因型)果蝇进行杂交实验，预测子二代实验结果，并得出结论：‎ 若____________________________________________，则这两对基因位于不同对染色体上；‎ 若____________________________________________，则这两对基因位于同一对染色体上。‎ ‎14．下图1表示对果蝇眼形的遗传研究结果(假设不同性状由图中相应基因型控制)。‎ 5‎ ‎(1)由图1可知，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是因为________________。该变化称为________________。雄性棒眼果蝇的基因型为________________。‎ ‎(2)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XⅠBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因Ⅰ，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示。Ⅰ在纯合(XⅠBXⅠB、XⅠBY)时能使胚胎致死。请依据所给信息回答下列问题：‎ ‎①若棒眼雌果蝇(XⅠBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交，子代果蝇的表现型为________________，其中雄果蝇占________，这是因为________________________________________________________________________。‎ ‎②将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇(XⅠBXb)与之杂交，得到的只有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2。‎ 若经X射线处理后，发生了新的隐性致死突变，则F2中雌果蝇应占________。‎ 若经X射线处理后，未发生新的隐性致死突变，则F2中雌果蝇应占________。‎ 5‎ 答案 ‎1．D　2．A　3．B　4．C　5．C　6．B　7．A　8．D　9．C　10．D　11．B　12．C ‎13．(1)HHrr、Hhrr　(2)①hhRR　②全为正常翅　全为毛翅 ‎(3)hhRR　F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为9∶7　F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为9∶7‎ ‎14．(1)X染色体上的16A区段重复　染色体结构变异　XBY ‎(2)①棒眼雌果蝇、正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇　1/3　XⅠBY在胚胎发育阶段死亡　②1　2/3 ‎ 5‎