2018-2019学年江苏省海安高级中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

2018-2019学年江苏省海安高级中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

‎2018—2019学年度第二学期期中考试 高二生物（选修）试卷 第Ⅰ卷（选择题） ‎ 一、单选题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每小题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1. 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是 ‎ A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”‎ D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 ‎2.下列关于原核细胞的叙述，正确的是（ ）‎ A. 农杆菌在拟核区转录出mRNA B. 乳酸菌在细胞质基质中消耗氧气 C. 蓝藻细胞的叶绿体内产生氧气 D. 大肠杆菌通过有丝分裂进行增殖 ‎3.下列关于化合物的叙述正确的是(　　)‎ A. ATP和核酸共有的元素为C、H、O、N ‎ B. 自由水是组成细胞结构的重要成分 C. 蛋白质和磷脂是所有细胞中都含有的化合物 D. 淀粉、麦芽糖和蔗糖的基本单位都是葡萄糖 ‎4.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是 A．酶是有机物，可降低化学反应的活化能 B．多糖的差异与其单体的种类、排列顺序密切相关 C．ATP能充当能量通货的原因是分子中含有三个高能磷酸键 D．核酸的分子结构中一定存在碱基对 ‎5.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是 A.‎ ‎ 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种 B. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4 种 C. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种 D. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的 ‎6.下列有关组织细胞中化合物鉴定实验的叙述，正确的是(　　)‎ A. 脂肪鉴定实验中，应使用体积分数为95%的酒精洗去浮色 B. 蛋白酶和蛋白质的混合溶液中加入双缩脲试剂后，仍然会产生紫色反应 C. 酵母菌能否进行有氧呼吸和无氧呼吸可用是否产生CO2来判断 D. 将斐林试剂加入葡萄糖溶液中后，溶液呈现无色，水浴加热后有砖红色沉淀生成 ‎7.右图为某植物叶肉细胞部分结构示意图。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A. ①和④中都含有光合色素 B. ②是内质网，与脂质合成有关 C. ③是线粒体，是有氧呼吸的主要场所 D. ①是叶绿体，是进行光合作用的场所 ‎8.下列关于细胞结构与功能的叙述，不正确的是(　　)‎ A. 心肌细胞内有大量的线粒体，有利于能量的供应 B. 浆细胞内有丰富的高尔基体，有利于抗体的分泌 C. 小肠上皮细胞细胞膜上有大量突起，有利于附着更多的载体蛋白 D. 神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白 ‎9.真核细胞具备的生物膜系统能为其代谢的稳定进行提供一个有利环境，下列关于生物膜的描述，正确的是 A. 唾液腺细胞内，单层膜细胞器在酶的加工过程中均发挥重要作用 B. 具有一定的流动性和选择透过性分别是各种生物膜的功能特点和结构特点 C. 糖蛋白不是普遍存在于各种生物膜上，但其在信息传递方面发挥重要作用 D. 核糖体不属于生物膜系统，其在生物膜的合成方面起不到作用 ‎10. 下列关于物质X跨膜运输的描述，错误的是 A. 若X是水分子，则其既能通过磷脂双分子层又能通过相应通道进入细胞 B. 若X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞 C. 若X是钠离子，则其进入细胞的方式一定是主动运输且与氧气浓度有关 D. 若X是尿素分子，则其跨膜运输的方式是自由扩散且与氧气浓度无关 ‎11. 下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度 B. 若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小 C. 达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出 D. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大 ‎12.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，ATP是生命活动的直接能源物质。下图 是ATP逐级水解的过程图，其中③是腺苷，⑤是能量。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A. 图中①含有一个高能磷酸键 B. 图中②是组成RNA的基本单位之一 C. 酶催化反应的实质是降低化学反应的活化能 D. 酶a～c催化的反应(底物的量相同)，Ⅲ过程释放⑤最多 ‎13.下图表示人体内进行的能量释放、转移和利用过程，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成 ‎ B. 细胞中的吸能反应一般与b过程相联系 ‎ C. 细胞中完成c过程的场所主要是线粒体 ‎ D. a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响 ‎14.细胞的正常生命活动伴随着细胞内物质或结构的变化，下列叙述错误的是（ ）‎ A. ATP转变成ADP，从而为生命活动直接提供能量 B. 分泌蛋白的形成过程离不开内质网膜转变成高尔基体膜 C. 神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起，主要功能是促进代谢 D. ATP中含有的五碳糖是核糖 ‎15.利用微生物的发酵原理为人类提供生物产品时，首先要选择优良的单一菌种。消灭杂菌，获得单一菌种的方法不包括 A. 根据微生物遗传组成的差异，在培养基中增减不同比例的核酸 B. 根据微生物缺乏生长因子的种类，在培养基中增减不同的生长因子 C. 根据微生物对碳源需求上的差别，在培养基中增减不同的碳源 D. 根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中增减不同的抗生素 ‎16.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是(　　)‎ A. 在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气 B. 在果酒、果醋和腐乳制作全过程中，都需要严格灭菌 C. 利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多 D. 果酒发酵、果醋发酵过程中温度分别控制在30℃、20℃‎ ‎17.某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是 A．用盐腌制时，加盐量太少 B．用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒 C．制作卤汤时，料酒加的量较多 D．装瓶后，没有将瓶口密封 ‎18. 下列有关“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是(　　)‎ A. 菜花和哺乳动物成熟的红细胞均可作为提取DNA的材料 B. 向切碎的植物组织中加入适量清水，可获得含大量DNA的溶液 C. 将提取的丝状物溶解后，加入二苯胺试剂沸水浴，冷却后呈蓝色 D. 用玻棒快速搅拌滤液会使DNA获得量增加 ‎19. 下图为褐藻胶裂解酶固定化前后对酶活性的影响。下列有关该酶固定化后的叙述，错误的是(　　)‎ A. 便于回收再利用 B. 最适温度不变 C. 最佳催化效率降低 D. 酶的热稳定性提高 ‎20.随着生物技术的发展，酶在生活和生产中的应用越来越广泛。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A. 加酶洗衣粉中酶制剂可以被重复利用，提高了酶的利用率 B. 固定化细胞相比固定化酶，对反应底物的分子大小有限制 C. 固定化酵母细胞常用海藻酸钠作为包埋剂，溶解海藻酸钠时需持续加热 D. 固定化酶应用时，要控制好pH、温度和溶解氧 二、多项选择题：本部分共5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。‎ ‎21. 下列关于原核生物的叙述，正确的是 A．发菜没有叶绿体，但能进行光合作用 B．酵母菌没有染色体，但能进行转录和翻译 C．硝化细菌没有线粒体，但能进行有氧呼吸 D．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行有丝分裂 ‎22.图中①②③分别表示生物体内的三个生理过程，其中Q分别代表三种物质，下列有关Q的叙述，正确的是(　　)‎ A. ①中Q是激素 B. ②中Q可能是载体 C. ③中Q可能是抗体 D. ①②③中Q都具特异性 ‎23.下图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，下图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K＋速率的影响。下列有关叙述正确的是(　　)‎ 图一　 图二 A. 图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧 B. 图二说明K＋的吸收方式是主动运输 C. 若图一中甲表示葡萄糖，则该细胞不可能是哺乳动物红细胞 D. 图二中K＋吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和氧气含量 ‎24.下列有关“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，正确的是(　　)‎ A. 先用沸水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度 B. 实验的观察指标可以是相同污渍洗净所用时间的长短 C. 加酶洗衣粉洗涤效果一定好于普通洗衣粉 D. 实验中不同洗衣粉的用量应相同且适宜 ‎25.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，正确的是(　　)‎ A. 向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA B. 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在氯化钠中的溶解度 C. 调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作 ‎ D. 用体积分数为95%的冷却酒精可以进一步纯化DNA 第II卷（非选择题）‎ 三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。‎ ‎26. （8分）生物体的生命活动都有共同的物质基础，如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C1、C2代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）由b合成B的场所为 ▲ ，该细胞器在真核细胞中的形成与 ▲ （结构）有关，鉴定B的试剂的使用方法是 ▲ 。‎ ‎（2）物质a是 ▲ （糖类），在植物细胞内与物质A功能相似的物质是 ▲ ；与A相比，等质量的脂肪氧化分解释放的能量更多，原因是 ▲ 。‎ ‎（3）d通过 ▲ 方式进入细胞，体现了细胞膜的 ▲ 的功能。‎ ‎27. （10分）图甲是某细胞的部分结构；图乙表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程；图丙是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①～④代表物质运输方式。据图回答问题：‎ ‎(1)科学家分离各种细胞器的方法是 ▲ ，分析图甲可知，含有核酸的结构有 ▲ （填序号），无膜结构的细胞器有 ▲ （填序号）。正常情况下，该细胞中CO2浓度最高的结构是 ▲ 填序号）。‎ ‎(2)图乙细胞中含有磷脂双分子层的结构有 ▲ （填序号），囊泡Y到达并与⑤融合，若囊泡Y内“货物”为水解酶，可推测结构⑤是 ▲ 。‎ ‎(3)精子和卵细胞结合形成受精卵，首先需要识别对方，该任务主要与图丙细胞膜上的 ▲ （填字母）相关，体现了细胞膜的 ▲ 功能。 ‎ ‎(4)乙醇能以图丙中 ▲ （填序号）的方式进入细胞，②④物质跨膜运输方式所需条件的共同点是 ▲ 。‎ ‎28. (7分)二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制线粒体的功能而抑制细胞的生长，其作用机理如下图所示。请据图回答下列问题：‎ ‎(1) 核膜的主要成分是 ▲ 。线粒体中可合成ATP的部位是 ▲ 。据图分析，二甲双胍抑制线粒体的功能，进而直接影响了 ▲ 的跨核孔运输，最终达到抑制细胞生长的效果。‎ ‎(2) 物质进出核孔是否具有选择性？ ▲ ，RagC进出细胞核需经过 ▲ 层生物膜。‎ ‎(3) 下列生理过程可能受二甲双胍影响的是 ▲ (多选)。‎ A. 细胞分裂 B. 转录RNA C. 分泌蛋白质 D. 细胞质中激活型RagC转化为无活型RagC ‎(4) 图中物质ACAD10对细胞生长的作用效果为 ▲ 。‎ ‎29. (8分)现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确。‎ ‎（1）材料用具：30株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。‎ ‎（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因。‎ ‎（3）方法步骤：‎ ‎①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和 ▲ 培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。‎ ‎②将30株长势相同的幼苗分成三等份，分别培养在上述三种培养液中。‎ ‎③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况。‎ ‎（4）结果预测和分析：‎ ‎① ▲ 缸内的苹果幼苗正常生长。‎ ‎②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明 ▲ ；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明 ▲ ；若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病，则说明 ▲ ；若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病，则说明 ▲ 。‎ ‎ （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是： ▲ 。增加步骤后的实验结果是 ▲ 。‎ ‎30. (8分)从猪的唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2、E3，它们与三种物质混合后的情况如表1，且S3与E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表2为有关的颜色反应实验。据表回答（表中“＋”表示有反应，“－”表示无反应）：‎ E1‎ E2‎ E3‎ S1‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ S2‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎－‎ S3‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ 表1‎ 试管 物质 碘液 斐林试剂 双缩脲试剂 ‎1‎ S1‎ ‎＋‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎2‎ S2‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎3‎ S3‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎4‎ S1＋E1‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎5‎ S2＋E2‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ ‎6‎ S3＋E3‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎＋‎ 表2‎ ‎（1）依据表中的信息，可以说明酶具有的特性是 ▲ ，E2是 ▲ 酶，S3是 ▲ 。‎ ‎（2）在酶E1、E2、E3中，不能用于探究温度对酶活性影响的是 ▲ ，理由是 ▲ 。‎ ‎（3）表2试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是 ▲ 。‎ ‎31. (8分)为了减轻废弃农作物秸秆对农村环境污染，某科研小组使用下图所示接种方法分离纯化分解纤维素的微生物用于生产。请据图回答下列问题：‎ ‎　　　　　　　　　‎ ‎①把接种工具燃烧至变红　　②将接种工具在火焰旁边冷却　　　③接种 ‎(1) 图中接种工具的名称是 ▲ ，制备培养微生物的培养基时，灭菌与调pH的先后顺序是 ▲ 。‎ ‎(2) 步骤②中，将接种工具冷却的原因是 ▲ 。‎ ‎(3) 图示接种方法是 ▲ 。‎ ‎(4) 为从富含纤维素的土壤中分离获得分解纤维素的微生物单个菌落，某同学配制了一个培养基(成分见下表)：‎ 酵母膏 无机盐 淀粉 纤维素粉 琼脂 水 培养基 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ ‎＋‎ 注：“＋”表示有 据表分析，该培养基含有微生物所需的 ▲ 、氮源、水、无机盐四大类营养物质。该培养基 ▲ (填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌，原因是 ▲ 。‎ ‎(5) 对该微生物的优良菌种进行长期保存，可以采用 ▲ 的方法。‎ ‎32. (8分)“手机上的细菌比马桶上的还多？”‎ 央视和北京卫视的记者都做实验对手机和马桶上的细菌数量进行了调查，调查结果如下。请回答下列问题：‎ ‎(1)该试验需制备培养基，制备培养基的操作顺序是 ▲ 。(用下列字母和箭头排序)‎ a. 倒平板　　　 b. 计算　　　c. 熔化　　　 d. 称量　　　e. 灭菌 ‎(2)根据图中结果可知，两电视台展示的实验均采用 ▲ 法进行接种，该方法使用的接种工具是 ▲ 。‎ ‎(3)通过观察菌落的 ▲ 、 ▲ 等特征，可知手机和马桶上都存在多种微生物。‎ ‎(4)两电视台实验操作无误且完全一致，但报道结果截然不同，你认为原因可能是 ▲ 。‎ ‎(5)实验员按图中方法取样，测定某手机屏幕的细菌数量，从10 mL菌悬液中取出1 mL，稀释100倍，在3个平板上分别接入0.1 mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为35、36和37，则该手机屏幕的细菌数为 ▲ 个/cm2，该方法计数的结果往往比实际结果偏 ▲ (填“高”或“低”)。‎ ‎33.（8分）人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究。请回答下列问题：‎ ‎(1)在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是 ▲ (填序号)。‎ ‎①酒精灯　②培养皿　③显微镜　④无菌水 ‎(2)在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是 ▲ 。‎ ‎(3)向试管内分装含琼脂的培养基时，若试管口粘附有培养基，需要用酒精棉球擦净的原因是 ‎ ▲ 。‎ ‎(4)刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但并不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落(见右图)。图中降解圈大小与纤维素酶的 ▲ 有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是 ▲ ‎ ‎(填图中序号)。‎ ‎(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株J1和J4，在不同温度和pH条件下进行发酵，测得发酵液中酶活性的结果见下图，推测菌株 ▲ 更适合用于人工瘤胃发酵，理由是 ▲ 。‎ ‎2018—2019学年度第二学期期中考试 高二年级生物（选修）答案 ‎1-5 CACAC 6-10 BADCC 11-15 CDDCA 16-20 ACCBB 21 AC 22 BCD 23 ABC 24 BD 25 AD 26、（8分）（1）核糖体； 核仁； 先加双缩脲试剂A液1 mL，摇匀，后滴加双缩脲试剂B液4滴，摇匀。 ‎ ‎（2）葡萄糖； 淀粉；脂肪中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多；‎ ‎（3）自由扩散；控制物质进出细胞；‎ ‎27. (1). 差速离心法 (2). ①②③⑤⑥ (3). ③ (4). ② (5). ①③④⑤ (6). 溶酶体 (7). c (8). （进行细胞间的）信息交流 (9). ① (10). 都需要载体蛋白 ‎28. (7分)‎ ‎(1) 蛋白质和磷脂　线粒体基质和内膜　无活型和激活型RagC ‎(2) 是　0　(3) ABC　(4) 抑制　‎ ‎29．（8分）‎ ‎（3）①缺镁　‎ ‎（4）①A　②苹果小叶病是由缺锌引起的　苹果小叶病是由缺镁引起的　苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关　苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关　‎ ‎（5）在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐　一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长 ‎30.（8分）‎ ‎（1）专一性（特异性）　蛋白（或胰蛋白）　过氧化氢 ‎（2）E3　温度会影响过氧化氢的分解，不能分清过氧化氢分解速率的变化是由温度变化引起的，还是由酶的作用引起的（或温度也会影响过氧化氢的分解，对实验结果产生干扰）（2分）　‎ ‎（3）酶E1、E2、E3均为蛋白质（2分）‎ ‎31. (8分)‎ ‎(1) 接种环　先调pH再灭菌　(2) 避免烫死接种菌种 ‎(3) 平板划线法　(4) 碳源　不能　纤维素不是唯一碳源 ‎(5) 甘油管藏 ‎32. (8分)‎ ‎(1) b→d→c→e→a　 (2) 稀释涂布平板　涂布器 ‎ ‎(3) 形态、大小、颜色、隆起程度、边缘特征(答任意两点即可) (4) 两实验所取样本不同(取样部位不同或取样时间不同)　(5) 1.44×104 　低 ‎33.(1)③　‎ ‎(2)培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果　‎ ‎(3)避免培养基污染棉塞 ‎(4)量与活性　①　‎ ‎(5)J4　发酵过程会产热和产酸，J4菌株在较高温度和酸性环境下酶的活性更高（2分）‎