2017-2018学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（实验班）下学期期末考试生物试题（Word版）

2017-2018学年安徽省滁州市定远县育才学校高二（实验班）下学期期末考试生物试题（Word版）

滁州市定远县育才学校2017—2018学年第二学期期末考试 ‎ 高二（实验班）生物试卷 命题人： ‎ ‎（本卷满分：100分，时间：90分钟）‎ 一、选择题（每题2分，共50分） ‎ ‎1.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　） A.生态系统多样性是物种多样性的保证 B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 ‎2.下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是（   ） A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐含量有关 B.甲状腺激素和尿素均可存在于内环境中 C.某些激素可以影响神经系统的发育和功能 D.内环境是细胞代谢的主要场所 ‎3.下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）‎ A．突触后膜可以位于轴突处 B．乙酰胆碱受体具有识别化学信号和离子通道的双重功能 C．膝反射中，反射中枢就是传入神经元与传出神经元之间的突触 D．兴奋的神经纤维与邻近另一根神经纤维之间可形成局部电流，使后者产生动作电位 ‎4.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（  ） A. B.‎ ‎ C. D. ‎ ‎5.图示分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合．叙述正确的是（　　） A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞不可能是B细胞 D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可为肌肉细胞使肌糖原水解为葡萄糖 ‎6.下列调查动物种群密度的方法，正确的是（　　） A.用样方法调查草地中跳蝻的种群密度 B.用样方法调查草地中野兔的种群密度 C.用标志重捕法调查土壤中小动物的种群密度 D.用标志重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度 ‎7.如图中的X代表的细胞是（   ） A.效应T细胞 B.效应B细胞 C.吞噬细胞 D.癌细胞 ‎8.某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。下列做法错误的是（ ）‎ Ａ．随机取样 Ｂ．选择植物生长茂盛处取样 Ｃ．根据调查数据估算该种群密度 Ｄ．根据地段的形状确定取样方法 ‎9.关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（  ） A.食物网中的生物之间全部是捕食关系 B.一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量 C.通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循环 D.生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小 ‎10.下列有关植物激素叙述正确的是（ ）‎ A．植物生命活动调节只有激素调节 B．乙烯有对抗生长素的作用 C．赤霉素能促进植物细胞分裂 D．使用生长素类似物可以补救大豆因未授粉而造成的减产 ‎11.以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是 A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%－20%‎ C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 ‎12.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充能量（为出生率、死亡率之差）和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是（ ）‎ A. 图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率 B. 海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点 C. 图2中在F点控制有害动物最有效 D. 图2中G点代表种群的环境容纳量 ‎13.在牛蛙的脊髓反射实验中，用探针破坏牛蛙的脊髓，该操作目的是（ ）‎ A. 破坏感受器 B. 排除脑对脊髓的控制 C. 破坏神经中枢 D. 破坏传入神经 ‎14.下列关于种群密度调查和种群数量增长的叙述，合理的是（ ）‎ A. 调查种群密度宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象 B. 若调查鱼的种群密度时所用的渔网网眼较大，调查结果会偏高 C. 由于环境阻力小,种群“J”型增长曲线达到K值所用时间较短 D. 自然状态下生物种群数量不可能无限增长 ‎15.下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是（ ）‎ A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病 B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充 C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育 D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量 ‎16.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述正确的是（ ）‎ ‎1组 ‎2组 ‎3组 ‎4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A. 该实验探究的是不同土壤温度条件下土壤微生物对落叶的分解作用 B. 该实验的自变量是是否灭菌，4个实验组相互对照 C. 预期结论是1、3组的落叶被不同程度的分解，2、4组中的落叶不被分解 D. 作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理，原因是落叶上面也有微生物 ‎17.下图表示生长素浓度对根、芽和茎生长的影响，从图中不能得到的结论是（ ）‎ A．同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同 B．三种器官对生长素的敏感程度为茎＜芽＜根 C．D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长，但是促进的效果不同 D．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓度 ‎18.下图表示甲状腺活动调节的示意图，其中叙述错误的是（ ）‎ A. 甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B. a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C. 乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D. 血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 ‎19.Ⅰ型糖尿病是由T淋巴细胞介导的器官特异性自身免疫病，发病前期存在胰岛炎，当出现糖尿病症状时，80%的胰岛B细胞已经被破坏。下列有关叙述不正确的是( ) A.胰岛B细胞的损伤是特异性免疫的结果 B.患者胰岛B细胞内可以检测到胰岛素抗体 C.患者体内胰岛素的分泌量可能减少 D.患者可能出现血糖的摄取、储存和利用障碍 ‎20.如图为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是(　　) ‎ A. 改善空间和资源条件有望使K值提高 B. BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 C. 影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等 D. 曲线b表明自然状态下种群在B点时其增长速率达到最大 ‎21.图1〜4依次表示4个不同生态系统的有关数据。图1表示各营养级有毐物质（如重金属）富集量，图2表示各营养级有机物含量，图3表示生态系统各组分关系图解，图4表示能量金字塔示意图，以下依据图1〜4所绘的食物链中正确的是（ ）‎ A. 图1:丙→甲→乙→丁 B. 图2:丙→丁→甲→乙 C. 图3: D→A→B→C D. 图4:戊→乙→丙→甲→丁 ‎22.下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下面分析错误的是（ ）‎ A. ④增多是温室效应产生的主要原因 B. 图中箭头可以表示碳元素的循环方向 C. 甲、乙种间关系的调节还需要信息传递的作用 D. 无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸 ‎23.下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是( ) A.pH稳态的维持需要呼吸系统、循环系统等共同参与 B.体温的动态平衡需要神经-体液-免疫调节网络的作用 C.大量出汗后血浆渗透压升高会促进抗利尿激素的分泌 D.各种离子的量在细胞内液与细胞外液之间趋于相等 ‎24.如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ）‎ A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 ‎25.切叶蚁寻找植物的花和叶，将它们切割成小片，用来培养供其食用的真菌。菌圃通过特定的方式建立：首先，切叶蚁清除花朵和叶上的污垢和异物并移走外来的杂菌；其次，咀嚼植物以破坏掉叶表面的蜡质层；第三，进行真菌菌丝移植；第四，切叶蚁分泌特殊的酶以分解含氮的蛋白质。而真菌能把叶中的纤维素转化为切叶蚁能消化吸收的其他糖类。下列有关叙述不正确的是( ) A.切叶蚁以真菌为食而间接从植物获取能量 B.真菌与外来的杂菌之间存在竞争关系 C.切叶蚁能够选择性的养殖真菌 D.真菌是初级消费者，切叶蚁是次级消费者 二、非选择题（50分）‎ ‎26. （14分）图中，乙为甲方框内的放大示意图，请回答问题：‎ ‎（1）人在饮水不足时，会导致细胞外液渗透压 ，刺激 ，一方面促使垂体释放 ，增强肾小管和集合管对水的重吸收，尿量减少；另一方面兴奋传至 ，形成渴觉，促使人主动补水。‎ ‎（2）在剧烈运动状态下，支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强，此时，②的膜内电位变化为 ，紧接着，末梢内①中的 释放到③内，与④上的 结合，导致肾上腺素分泌增多，促进肝糖原分解，并抑制 ‎ ‎（激素）分泌，引起血糖浓度升高，以满足运动时能量需求。‎ ‎27. （10分）湿地生态系统在蓄洪防早、调节气候等方面起着重要的作用，因此被人们称为 “气候调节器”，很多湿地被列为自然保护区。‎ ‎（1）湿地上述方面的作用体现了生物多样性的_________价值。‎ ‎（2）近年来由于生活污水的排入，导致湿地中部分生物死亡,致使湿地生态系统的______降低；过量排入会导致系统功能被破坏，这说明生态系统的_________。‎ ‎（3）输入被污染的湿地生态系统的能量有________；湿地中的芦苇、浮萍、圆田螺、细菌等生物共同构成______。‎ ‎（4）调查小组对某湿地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调査，调查的结果如下表所示(单位：株/m2)。‎ 植物 年份 ‎2012‎ ‎2013‎ ‎2014‎ ‎2015‎ ‎2016‎ 甲 ‎10.0‎ ‎9.2‎ ‎8.0‎ ‎6.8‎ ‎5.5‎ 乙 ‎3.0‎ ‎2.1‎ ‎1.1‎ ‎0.3‎ ‎0.1‎ 丙 ‎0.3‎ ‎0.6‎ ‎1.1‎ ‎1.5‎ ‎2.3‎ 丁 ‎3.0‎ ‎2.0‎ ‎0.4‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎ 如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是_______；入侵物种往往会对本地物种环境进成危害，其主要原因是_____________。‎ ‎28. （14分）下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型。请回答：‎ ‎（1）描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如上图所示的________________模型。依据该模型，建立卧龙自然保护区是为了改善大熊猫的栖息环境，从而提高________________。‎ ‎（2）图中A点时种群的年龄组成为________________型，A点后种群的增长速率________________（增大/减小/基本不变）。‎ ‎（3）自然界的生物种群大多已达到稳定期。一方面，许多物理和生物因素都能影响种群的______________率和________________率；另一方面，种群有自我调节能力，从而使种群数量保持________________。‎ ‎29. （12分）现有一只小鼠表现出反应迟钝、嗜睡等症状。某同学欲通过实验探究该小鼠出现此症状的原因。请回答：‎ ‎（1）如果给小鼠注射_________溶液后症状得到缓解，则说明该小鼠出现此症状的原因是血糖偏低，此种情况下还可以通过注射____________（填激素名称）来缓解此症状。‎ ‎（2）另一种原因是：某部位病变导致甲状腺激素（TH）含量低，上述症状的出现体现了甲状腺激素具 有___________的功能。该同学通过测量下列血液中相关激素含量来判定病变部位。‎ a.如血液中TRH偏多，TSH和TH偏低，则说明病变部位为__________，可通过注射________来验证该结论，若注射后血液中__________激素含量明显升高，则说明该结论正确。‎ b.如血液中TRH和TSH含量都偏多，TH含量偏低，则说明病变部位为___________________。‎ 用a和b两种方法判定该小鼠异常病因所依据的原理是：TH的分泌过程中存在___________调节。‎ 参考答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ A D D C B A A B D B C D C ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ D B D C C B B B A D A D ‎26.‎ ‎（1）升高 下丘脑渗透压感受器 抗利尿激素 大脑皮层 ‎（2）由负变正 神经递质 （特异性）受体 胰岛素 ‎27. 间接 抵抗力稳定性 自我调节能力是有一定限度的 太阳能和化学能 群落 丙 新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源 ‎28. 数学 K值（或环境容纳量） 增长 减小 出生（出生率和死亡） 死亡（迁入率和迁出） 动态平衡（相对稳定）‎ ‎29. 葡萄糖 胰高血糖素溶液 促进细胞的新陈代谢或提高神经系统兴奋性 垂体 TSH 甲状腺 甲状腺 分级和反馈