【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版生态系统的结构和功能作业

【生物】2021届新高考生物一轮复习人教版生态系统的结构和功能作业

‎2021届 新高考生物 一轮复习 人教版 生态系统的结构和功能 作业 一、单项选择题 ‎1.(2020山东模拟)互花米草植株高大、根系发达,入侵滨海湿地后,低矮的本地草本植物逐渐被替代。同时,互花米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。下列说法错误的是　(　　)‎ A.与低矮的本地植物相比,互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势 B.某些底栖动物能够摄食植物幼根,加速物质循环,属于分解者 C.采用样方法对蟹类进行调查,往往会造成调查结果不准确 D.引进外来物种时应对其进行生态风险评估 ‎1.答案　B　由题意可知,与低矮的本地植物相比,互花米草高大,其在光照、养分等方面占有竞争优势,A正确;底栖动物摄食植物幼根,属于消费者,B错误;蟹类动物活动能力较强,样方法无法准确测定种群密度,C正确;引进外来物种时,应充分做好评估风险后再进行引种,否则可能导致生物入侵,D正确。‎ ‎2.下列关于生态系统结构与功能的叙述,错误的是(　　)‎ A.生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网 B.所有生态系统中各营养级的生物数量与能量均为金字塔形 C.利用黑光灯发出的物理信息可调查趋光性昆虫的种群密度 D.随着营养结构复杂程度的提高,生态系统的自我调节能力也增强 ‎2.答案　B　生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网,A正确;所有生态系统中各营养级的能量均为金字塔形,各营养级的生物数量一般为正金字塔形,有时会出现倒置情况,B错误;黑光灯发出的光属于物理信息,可以吸引具有趋光性的昆虫,可利用黑光灯发出的物理信息调查趋光性昆虫的种群密度,C正确;随着营养结构复杂程度的提高,生态系统的自我调节能力也增强,D正确。‎ ‎3.(2019陕西西安校际联考)下列关于生态系统能量流动的叙述,不正确的是(　　)‎ A.生产者固定的能量是光能或化学能 B.自然生态系统中,生物数量金字塔存在倒置情形,能量金字塔则不存在 C.与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率 D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 ‎3.答案　C　生产者是自养型生物,包括以绿色植物为代表的光能自养生物和以硝化细菌为代表的化能自养生物,A正确;自然生态系统中,生物数量金字塔可存在倒置情形(比如一棵树上可能会有很多昆虫),但因能量流动逐级递减,所以能量金字塔不存在倒置情形,B正确;与传统鱼塘相比,桑基鱼塘可显著提高能量的利用率,但不能提高营养级间的能量传递效率,C错误;在农田中除草、捉虫,是人为地调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,D正确。‎ ‎4.某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是(　　)‎ A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息 B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息 C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息 D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息 ‎4.答案　D　小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息,A正确;小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光,这属于物理信息,B正确;小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息,因此会对其进行愤怒地啄击扑打,C正确;由B选项可知,激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息,D错误。‎ ‎5.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是(　　)‎ A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)‎ B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为[D1/(A1+B1+C1+D1)]×100%‎ C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)‎ D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 ‎5.答案　C　生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),而D1=A2+B2+C2+D2,是流入下一营养级的能量,A正确;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为[D1/(A1+B1+C1+D1)]×100%=(D1/W1)×100%,B正确;流入初级消费者的能量为D1=A2+B2+C2+D2,C错误;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D正确。‎ ‎6.(2019山西高考适应性训练)如图所示为某生态农场生产流程,据图分析下列说法正确的是(　　)‎ A.该图可表示生态系统中物质与能量的循环过程 B.图中作物→家畜→大型菌类之间的能量传递效率在10%~20%之间 C.由于生态农场相对封闭,能完成物质的自我循环 D.此生态系统的优点是能实现能量的多级利用,从而大大提高了能量利用率 ‎6.答案　D　题图是某生态农场生产流程,能量是沿食物链和食物网单向流动的,不能循环,A错误;选项中的箭头所示不是一条食物链,大型菌类是分解者,而能量传递效率是指能量在相邻两个营养级之间的传递效率,B错误;生态系统的物质循环是生物地球化学循环,其中生态系统是指生物圈,生态农场中存在产品的输出,所以不能完成物质的自我循环,C错误;此生态系统的优点是能实现能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用率,D正确。‎ ‎7.(2019天津和平区三模)如表是能量流经某种植食性动物时的情况,下列说法正确的是(　　)‎ 项目 摄入量 粪便量 呼吸消耗量 用于生长、发育和繁殖的能量 能量J/(cm2·a)‎ ‎530‎ ‎330‎ X ‎110‎ A.X表示的能量为200 J/(cm2·a)‎ B.流向第三营养级生物的能量至多为40 J/(cm2·a)‎ C.该植食性动物同化的能量中有20%通过呼吸作用散失掉 D.表中四个量之间没有一定的数量关系 ‎7.答案　B　同化量=摄入量-粪便量=530-330=200 [J/(cm2·a)],同化量有两个去向,即同化量=呼吸消耗量+生物用于生长、发育和繁殖的能量,即200=X+110,因此,X表示的能量为90 J/(cm2·a),A错误;流经某种植食性动物(第二营养级)的能量为200 J/(cm2·a),按最高的传递效率20%来计算,则流向第三营养级的能量至多为200×20%=40 [J/(cm2·a)],B正确;该植食性动物同化的能量通过呼吸作用散失的百分比为90/200×100%=45%,C错误;表中四个量之间有一定的数量关系,D错误。‎ ‎8.(2019湖北襄阳五中等三校5月模拟)安徽农业大学科研人员研究发现,茶园中茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质顺-3-己烯醇,该物质一方面可吸引害虫天敌前来捕食害虫,另一方面可传达信号给周围的茶树,未受害茶树接收到该信号后,就会提前激发自身的防御响应。下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.茶树释放的顺-3-己烯醇能够调节生物的种间关系 B.该茶园中信息传递的方向是茶树→茶树、茶树→害虫天敌 C.外源喷洒一定量的顺-3-己烯醇可提高茶树防御害虫的能力 D.一片茶园可以是一个生态系统,该生态系统中时刻存在着物质循环和能量流动 ‎8.答案　B　茶树释放的顺-3-己烯醇属于化学信息,能够调节生物的种间关系,A正确;生态系统中的信息传递在生物之间是双向的,B错误;外源喷施一定量的顺-3-己烯醇,可以使得茶树提前激发自身的防御响应,进而提高茶树防御害虫的能力,C正确;一片茶园属于一个生态系统,其具有物质循环、能量流动和信息传递等功能,D正确。‎ ‎9.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见表。下列有关叙述错误的是(　　)‎ 组别 ‎1组 ‎2组 ‎3组 ‎4组 土壤 处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A.该实验能探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用 B.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 C.该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理,实验中的对照组是1组和3组 D.预期结论是1组、3组的落叶不被分解,2组、4组中的落叶被不同程度地分解 ‎9.答案　C　该实验中1组、2组是湿润土壤,3组、4组是较干燥土壤,2组与4组对照,可以探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用,A正确;该实验中对土壤采取了灭菌和不灭菌的处理,这是对自变量的处理,落叶上存在的微生物属于无关变量,为了避免无关变量对实验的干扰,应将各组的落叶进行灭菌处理,B正确;该实验的自变量为土壤是否进行灭菌处理及土壤的湿度,实验中的对照组是2组和4组,C错误;由于1组、3组的土壤进行了灭菌处理,土壤中没有微生物,则1组、3组中的落叶不被分解,而2组、4组中有微生物,但由于土壤湿度不同,微生物的分解作用有一定差异,因此,2组、4组中的落叶被不同程度地分解,D正确。‎ 二、不定项选择题 ‎10.(2019天津河西三模)如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量,下列相关说法正确的是(　　)‎ A.第一营养级传递给分解者的总能量是a4和a7‎ B.能量散失a3不能再被生物同化利用 C.a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在 D.第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6/a2‎ ‎10.答案　AB　第一营养级传递给分解者的能量包括a4(第一营养级的残枝败叶)和a7(第二营养级排出的粪便)两部分,A正确;第一营养级散失的能量a3‎ 指的是细胞呼吸过程中以热能形式散失的能量,这部分能量是不能再被生物捕获并同化的,B正确;a3是随呼吸作用散失的能量,这部分能量不是以稳定的化学能存在的,而是以热能形式存在的,C错误;两个营养级之间的能量传递效率计算公式为,某一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%,本题中,第一营养级的同化量是a1(或a2+a3),D错误。‎ ‎11.某同学对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查,测得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群所同化的总能量如表。下列说法中错误的是(　　)‎ 生物种群 甲 乙 丙 丁 能量(kJ)‎ ‎1.1×108‎ ‎2.8×109‎ ‎1.1×107‎ ‎9.9×107‎ A.分析表中数据可知,4种生物之间只能形成一条食物链 B.除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 C.在上述4个种群中,乙种群体内的农药残留量是最多的 D.因捕食引起的竞争关系,可能涉及甲、丁两个种群 ‎11.答案　ABC　在食物链(网)中,营养级越低,所能同化的能量越多,营养级越高,所能同化的能量越少,分析图表各数据可知,乙处于第一营养级,甲和丁处于同一营养级,都为第二营养级,丙处于第三营养级,因此这4种生物能形成2条食物链,A错误;乙的营养级最低,为生产者,因此除乙种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型,B错误;根据食物链的富集作用,营养级越低,农药残留越少,营养级越高,农药的残留越多,乙的营养级最低,因此乙种群内的农药残留量是最少的,丙营养级最高,农药残留量最多,C错误;甲和丁处于同一营养级,可能会因捕食同种生物而引起竞争,D正确。‎ ‎12.(2019江西师范大学附属中学三模)如图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.d表示大气中的CO2,由于许多因素的影响其含量夏季低于冬季 B.通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,实现碳循环 C.在正常演替过程中,生产者固定CO2量大于整个生物群落排放CO2量 D.只需将d的含义改为热能,图即可表示为该生态系统的能量流动示意图 ‎12.答案　ABC　据图分析可知,d表示大气中的CO2,由于夏季植物的光合作用能力强于冬季等因素的影响其含量夏季低于冬季,A正确;b代表消费者,c代表分解者,a代表生产者,e可表示化石燃料的燃烧,CO2通过生产者的固定,生产者、消费者的呼吸作用,分解者的分解作用以及化石燃料的燃烧可实现碳循环,B正确;在正常演替的过程中,生产者固定的CO2量大于整个生物群落排放的CO2量,C正确;能量是单向流动、逐级递减的,且植物不能利用热能,所以即使将d的含义改为热能,题图也不可表示为该生态系统的能量流动示意图,D错误。‎ 三、非选择题 ‎13.(2019辽宁辽阳二模)如图甲是某人工稻田生态系统的食物网模式图,图乙是生态系统的碳循环模式图。请回答下列相关问题:‎ ‎(1)图甲所示食物网中　　　　(填“有”或“没有”)图乙中D所代表的生物。食物网中相邻营养级之间存在信息传递,其主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;营养级之间的信息传递方向是　　　　。 ‎ ‎(2)如表表示能量流到鸭时的变化情况(能量单位:kJ·cm-2·a-1)。‎ 物种 所摄入食物的能量 用于生长、发育和繁殖的能量 呼吸作用散失的能量 鸭 ‎120.7‎ ‎5.0‎ ‎48.4‎ 请比较鸭摄入能量与其同化能量的大小关系并分析原因:　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)捕食害虫和杂草的鸭,也是该生态系统的产品之一。请分别从环境和能量角度分析,与一般的稻田生态系统相比,该人工稻田生态系统的优势有①　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎13.答案　(1)没有　调节种间关系,以维持生态系统的稳定　双向的　(2)鸭同化的能量小于其摄入的能量,因为其摄入的能量有一部分无法被鸭吸收而随粪便排出　(3)减少农药使用　调整了能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的地方 解析　(1)分析图示,乙图中的D代表的是分解者,食物链或食物网是由生物之间的捕食关系形成的,不包含分解者,食物网中相邻营养级属于不同种生物,是捕食关系,它们之间存在信息传递,其主要作用是调节种间关系,以维持生态系统的稳定;营养级之间的信息传递方向往往是双向的。(2)鸭同化的能量=用于生长、发育和繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。分析表格数据,鸭同化的能量小于其摄入的能量,其摄入的能量有一部分无法被鸭吸收而随粪便排出。 (3)与一般的稻田生态系统相比,该人工稻田生态系统的优势有减少农药使用和调整了能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的地方。‎ ‎14.(2020山东模拟)白纹伊蚊分布广泛,可传播登革病毒,雌蚊吸血,雄蚊不吸血而吸取植物汁液。某科研团队培育了携带新型共生菌的白纹伊蚊,其中的雄蚊与野生雌蚊交配,产生的受精卵不能发育。该团队在试点小岛上大量释放携带新型共生菌的雄蚊,降低了野生白纹伊蚊的种群数量。该实验探索出的防治白纹伊蚊的新途径,有助于控制登革病毒的传播。‎ ‎(1)研究人员释放雄蚊后连续监测白纹伊蚊种群数量的变化,以检验实验效果。该实验选择封闭性较好的小岛而不是更开放的环境作为试点,从影响种群数量变动的直接因素考虑,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)有人担忧降低白纹伊蚊数量后,会对生态系统的稳定性产生影响。而多年的实验结果表明该举措对生态系统稳定性的影响较小,这主要是因为生态系统具有一定的　　　　能力,其基础为 ‎　　　　调节。 ‎ ‎(3)雄蚊可通过感知雌蚊扇动翅膀发出的声波来辨别雌蚊的方位,该过程体现了生态系统的 ‎　　　　功能。请据此原理设计一个降低白纹伊蚊种群数量的方案　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎14.答案　(1)避免迁入和迁出对种群数量的影响　(2)自我调节　负反馈　(3)信息传递　干扰雌蚊发出的声波或模拟雌蚊发出的声波吸引雄蚊,聚而歼之,降低种群数量 解析　(1)封闭性好的小岛,可防止白纹伊蚊的迁入和迁出,进而影响种群数量,干扰实验。(2)生态系统具有一定的自我调节能力,可抵抗一定的外界干扰,自我调节能力的基础是负反馈调节。(3)雌蚊扇动翅膀发生的声波属于物理信息,上述过程体现了生态系统信息传递的功能;可通过干扰雌蚊发出的声波,影响雄蚊与雌蚊的交配,也可通过模拟雌蚊发出的声波吸引雄蚊,将雄蚊杀死,降低白纹伊蚊的种群数量。‎