2020-2021学年高二生物人教版必修3课时分层作业10　其他植物激素

2020-2021学年高二生物人教版必修3课时分层作业10　其他植物激素

课时分层作业(十) 其他植物激素 (建议用时：40 分钟) 题组一 其他植物激素的种类和作用 1．下列关于植物激素的叙述，错误的是 ( ) A．根尖能够产生细胞分裂素 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽 C．生长素的化学本质是蛋白质 D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 C [生长素的化学本质不是蛋白质，是吲哚乙酸。] 2．植物激素对植物的生长发育有着显著影响。下列相关说法错误的是( ) A．生长素与赤霉素均可以促进植物生长 B．使用植物激素可以调节果实的成熟时间 C．乙烯仅在成熟的果实中合成 D．植物的某些生理效应取决于各种激素之间的相对含量 C [适宜浓度的生长素和赤霉素都能促进植物生长，A 正确；使用植物激素 可以调节果实的成熟时间，B 正确；植物体的各个部位都可以合成乙烯，乙烯可 以促进果实成熟，C 错误；植物的某些生理效应取决于各种激素之间的相对含量， D 正确。] 3．下列有关植物激素的描述，相符的是( ) 序号 激素名称 相关描述 ① 赤霉素 主要通过促进细胞分裂来促进植株增高 ② 脱落酸 将要脱落的器官和组织中含量多 ③ 生长素 主要分布在生长旺盛的部位 ④ 乙烯 主要合成部位是植物的幼嫩部位 A.①④ B．①③ C．②③ D．②④ C [①赤霉素主要通过促进细胞伸长来促进植株增高；②脱落酸主要分布在 将要脱落的器官和组织中；③生长素主要分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、根 尖分生区等区域；④乙烯的合成部位是植物体的各个部位。] 4．下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中 A、B 表示不同的植 物激素。下列说法不正确的是( ) A．激素 A、B 分别表示乙烯和赤霉素 B．据图可以推断出 a 浓度高于 b 浓度 C．在图示的过程中激素 A 和 B 属于拮抗关系 D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 A [据图分析可知，激素 A、B 分别表示赤霉素、乙烯；a 浓度生长素促进 B 的合成进而抑制细胞伸长，b 浓度生长素促进细胞伸长，故 a 浓度高于 b 浓度； 激素 A 促进细胞伸长，激素 B 抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系；从图中 可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调 节。] 5.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中 的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点， 推测图中 a、b 依次为( ) A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 A [低温贮藏的过程中，因为赤霉素可促进种子萌发，因此其含量逐渐增加， 而脱落酸抑制种子萌发，因此其含量逐渐减少，由此可推测 A 正确。] 6．下列有关植物激素或类似物的叙述，正确的是( ) A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 A [脱落酸为植物激素，植物激素可以调节细胞的基因表达从而调节生命活 动，A 正确。顶芽合成的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制侧芽的生长， 而顶芽优先生长，B 错误。生长素类似物可以保花保果也能疏花疏果，C 错误。 密封贮藏的水果内某些激素的合成会下降，D 错误。] 7．下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答： 植物激素 种子发芽 顶端优势 果实生长 器官脱落 插条生根 生长素 － ＋ ＋ * ＋ 赤霉素 ＋ ＋ ＋ * － 细胞分裂素 ＋ * ＋ * － 脱落酸 * － － ＋ － 乙烯 － － * ＋ － 注：“＋”表示促进；“*”表示抑制；“－”表示未测定。 (1)表中结果显示，同一植物激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 __________。五大类植物激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有 ______________________ 。 表 中 结 果 说 明 植 物 的 正 常 生 长 发 育 过 程 是 __________________的结果。 (2)若解除植物的顶端优势可采取的措施有： ①___________________________________________________； ②_______________________________________________。 (3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的 数量，膨大剂最可能是__________类的植物生长调节剂。在西瓜坐果初期适量使 用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因 是施用膨大剂的__________________和________________不合适。 解析：(1)分析表格内容可知，同一植物激素在植物不同生长发育阶段作用不 同。在果实生长过程中生长素、细胞分裂素、赤霉素对果实的生长都有促进作用， 所以这三种激素是协同作用。表中结果说明植物正常生长发育是多种激素相互作 用共同调节的结果。(2)顶端优势是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，因 此可通过去除顶芽或施用一定浓度的细胞分裂素来解除顶端优势。(3)可促进细胞 分裂，增加细胞数量的植物生长调节剂是细胞分裂素类的调节剂。有些瓜农因使 用膨大剂的时间和剂量不合适，会出现西瓜爆裂现象。 答案：(1)不同 生长素、细胞分裂素、赤霉素(必须答全) 多种激素相互作 用共同调节 (2)①去除(去掉或摘除)顶芽 ②施用一定浓度的细胞分裂素 (3)细 胞分裂素 时间(时期) 剂量(浓度或多少) 8．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下 图。 请回答： (1)比较曲线 1、2、3 与 4，可知________对侧芽的生长有抑制作用，其中起 作用的主要激素是________，而且________________(激素)能解除这种激素的抑制 作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线 3 所采用的措施外，还可通过喷施 ____________的化合物促进侧芽生长。 (2)比较曲线 4 与 5，可知赤霉素能明显促进________________，而在完整豌 豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。 (3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改 变。 解析：(1)比较曲线 1、2、3 与 4，可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用； 比较 1、2 和 4 可知，起抑制作用的是生长素；比较 1、3 和 4 可知，细胞分裂素 能解除生长素对侧芽的抑制作用；另外要解除生长素对侧芽的抑制作用，可喷施 抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。 (2)比较曲线 4 与 5，可以看出，赤霉素能明显促进侧芽生长，赤霉素产生于 顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。(3)分析上述曲线可知，细胞分裂素、生长素、 赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。 答案：(1)顶芽 生长素 细胞分裂素 对抗生长素 (2)侧芽的伸长 分生 (3)植物激素 题组二 植物生长调节剂的应用 9．下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，正确的是( ) A．用脱落酸处理大麦种子可诱导产生α－淀粉酶 B．用乙烯处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄 C．在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的纤维长度 D．植物体内生长素在黑暗时可以合成，单侧光并不影响其极性运输 D [用赤霉素处理大麦种子可诱导产生α－淀粉酶，A 错误；乙烯可促进果实 成熟，不会使染色体加倍，B 错误；赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤 维长度，C 错误。] 10．植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，下列有关植物生长调节剂 及其应用的叙述，错误的是( ) A．生长素，α萘乙酸、2，4D 等均可调节植物的生长，它们都是植物生长 调节剂 B．与天然激素相比，植物生长调节剂不易分解，效果比较稳定 C．有些植物生长调节剂(如延长储藏期的青鲜素)可能有致癌作用 D．利用大麦芽生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，使其无须发芽就可产生 a 淀粉酶 A [α萘乙酸、2，4D 等人工合成的化学物质，是植物生长调节剂，但生长 素是植物体自身产生的植物激素，不是植物生长调节剂，A 错误；与天然激素相 比，植物生长调节剂不易分解，效果比较稳定，B 正确；有些植物生长调节剂会 损害人体健康，C 正确；利用大麦芽生产啤酒时，用赤霉素处理大麦，使其不用 发芽即可产生 a淀粉酶，D 正确。] 11．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。 下列叙述与植物激素作用无直接关系的是( ) A．适时打顶去心，可促棉株开花结实。(据《农桑辑要》) B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》) C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。(据《广志》) D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。(据《格物粗 谈》) B [A 项，棉花适时打顶，可以解除棉株的顶端优势，降低侧芽部位的生长 素浓度，促进棉株侧枝的生长发育，进而提高棉花产量。B 项，存在于豆科植物 根部的根瘤菌可固氮，通过种豆科植物，可以增加土壤中氮元素含量，达到肥田 的目的，这是作物轮作的优势之一，仅与作物种类有关，与植物激素无直接关系。 C 项，此句是对再生稻的描述，再生稻即种一茬收两季的水稻，再生时利用其根、 茎重新发苗，在水稻的生长发育和成熟过程中有多种植物激素起作用。D 项，乙 烯具有促进果实成熟的作用，成熟木瓜可释放乙烯，促进红柿果实成熟。] 12．将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在 0～5 ℃的低温下 1～2 个月， 就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示枫树种子在层积处理过 程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题： (1)从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在 ________关系。各种激素含量的变化说明了_______________________________ _________________________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以 使用上图中的________处理。但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的 类似物，因为该类物质______________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________________________________。 (3)小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的 天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中__________密切相关，推测可能 的原因是 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 解析：(1)赤霉素(或细胞分裂素)能促进种子的萌发，而脱落酸则抑制种子的 萌发，两者之间是拮抗的关系。种子的萌发等生命活动是多种激素相互协调共同 发挥作用的结果。 (2)由题图可知，种子萌发时赤霉素和细胞分裂素增加，即要使马铃薯块茎提 前萌发，可采用赤霉素或细胞分裂素处理。 (3)脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏)，解除对种子萌发的抑制作用，在 水分等条件适宜的情况下，种子就容易在穗上发芽。 答案：(1)拮抗 植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相 互协调共同发挥作用的 (2)赤霉素或细胞分裂素 在植物体内不易降解，效 果稳定 (3)脱落酸 脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏)，解除对种子萌 发的抑制作用 13．某课题组以南瓜为实验材料，用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如 图所示，据图分析正确的是( ) 图 1 图 2 A．南瓜突变体不能产生赤霉素和生长素 B．生长素和赤霉素对南瓜突变体茎生长的影响表现为拮抗关系 C．赤霉素对南瓜突变体茎生长的影响更明显 D．生长素对正常南瓜茎生长的影响具有两重性 D [分析题图可知，南瓜突变体的茎对赤霉素和生长素的反应敏感程度比正 常南瓜低，但这不能说明南瓜突变体不能产生赤霉素和生长素，也不能说明生长 素和赤霉素对南瓜突变体茎生长的影响表现为拮抗关系，A、B 错误；赤霉素和生 长素的浓度不同，根据题图不能说明赤霉素对南瓜突变体茎生长的影响更明显，C 错误；分析图 2 中不同浓度的生长素所对应的正常南瓜的茎伸长量，可知生长素 对正常南瓜茎生长的影响具有两重性，D 正确。] 14．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验 结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是 ( ) 组别 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素(浸泡浓度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm A．细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与侧芽的生长无关 A [对比甲组和丙组可知，顶芽的存在能抑制侧芽的生长，故 B、C 错误； 对比乙组与丙组可知，使用细胞分裂素可在一定程度上抵消顶端优势，因此细胞 分裂素与侧芽生长有关，故 A 正确、D 错误。] 15．某人研究甲、乙两个品种豌豆，甲品种豌豆成熟植株株高 a cm 左右，乙 品种豌豆成熟植株株高 15a cm 左右。经研究甲品种几乎不含赤霉素。请回答下列 问题： (1)由题中信息分析，赤霉素具有________的作用。此外，赤霉素还能诱导大 麦种子合成________以促进种子萌发。 (2)若对乙品种幼苗施加较高浓度的外源赤霉素，则乙品种植株________，所 结种子数量________。若去除自然生长的乙品种幼嫩荚果中的种子，则乙品种荚 果________，原因是________________________________________________ _____________________________________________________。 (3)有人用某种浓度的 IAA 溶液处理去除内源生长素的乙品种幼苗，与未用激 素处理的正常幼苗相比，则被处理幼苗的生长情况是_________________ _____________________________________________________。 解析：(1)甲品种豌豆成熟植株株高 a cm 左右，乙品种豌豆成熟植株株高 15a cm 左右，又因为甲品种几乎不含赤霉素，可推测赤霉素具有促进(使)植株增高的 作用。此外，赤霉素还能诱导大麦种子合成淀粉酶以促进种子萌发。 (2)若对乙品种幼苗施加较高浓度的外源赤霉素，则会引起植株疯长，结实率 大大降低。若除去自然生长的乙品种的幼嫩荚果中的种子，则乙品种植株荚果生 长发育将会停止，原因是促进荚果生长发育的生长素来源于发育中的种子。 (3)IAA 溶液对植物生长具有两重性，用某浓度的 IAA 溶液处理去除内源生长 素的乙品种豌豆幼苗，由于 IAA 浓度不确定，与对照组相比，被处理幼苗可能出 现的生长情况是：比对照组生长快、比对照组生长慢甚至死亡、与对照组无差别(或 答：生长速度加快，生长速度相同，生长速度减慢甚至死亡)。 答案：(1)促进(使)植株增高 淀粉酶 (2)会迅速增高 减少 会停止发育 发育的种子可以产生生长素 (3)比对照生长快、比对照生长慢甚至死亡、与对照 无差别(或答：生长速度加快，生长速度相同，生长速度减慢甚至死亡) 忽略高浓度的乙烯对幼苗切段伸长的抑制作用 16．研究人员将某植物幼苗切段经缓冲液处理一段时间后分组，在黑暗条件 下分别置于低浓度 IAA、高浓度 IAA、乙烯利(ETH)、低浓度 IAA＋ETH 溶液中 培养，每隔一段时间测定幼苗切段伸长率如下图所示。下列分析正确的是( ) A．该实验的目的是探究不同浓度 IAA 对幼苗切段生长的影响 B．促进幼苗生长的 IAA 最适浓度在低浓度 IAA 和高浓度 IAA 之间 C．低浓度 IAA 和 ETH 对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用 D．若另设清水组，其曲线应在高浓度 IAA 和 ETH 组之间 C [据图分析，该实验的自变量有 IAA 的浓度、乙烯利(ETH)，因变量是伸 长率，因此该实验的目的是探究不同浓度 IAA 以及 ETH 对幼苗切段生长的影响， A 错误；根据生长素作用的两重性曲线可以推知，图中的低浓度 IAA 可能高于最 适浓度，也可能低于最适浓度，故不能确定最适浓度的范围，B 错误；低浓度 IAA 和 ETH 对幼苗切段生长的调控具有拮抗作用，C 正确；若另设清水组，其曲线应 在高浓度 IAA 和低浓度 IAA＋ETH 组之间，D 错误。]