福建省晋江市南侨中学2018-2019学年高二下学期第二次月考生物(文)试题

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福建省晋江市南侨中学2018-2019学年高二下学期第二次月考生物(文)试题

‎2019年春季南侨中学高二年段第二阶段考试(文科)‎ 生物试题 命题人:柯木根   审题人:许少蓉 ‎ 满分:100分 考试时间:60分钟 一、选择题(1~20题,每小题2分,21~30题,每小题1分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)‎ ‎1.下列生物中不具有细胞结构的是 A.小麦 B.草履虫 C.大肠杆菌 D.烟草花叶病毒 ‎2.向装有经稀释过的蛋清液试管中加入双缩脲试剂,试管中的颜色变为 A.绿色 B.紫色 C.橘黄色 D.砖红色 ‎3.细胞内携带遗传信息的物质是 A.蛋白质 B.糖类 C.核酸 D.脂质 ‎4.对“没有碳,就没有生命”这一说法,理解正确的是 ‎ A.生物大分子以碳链为骨架 ‎ B.细胞中的化合物都含有碳元素 ‎ C.细胞鲜重和干重中碳元素的含量均最多 ‎ D.细胞中含碳的物质重要,不含碳的物质不重要 ‎5.大量的实验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的l07—l013倍,这说明酶具有 ‎ A.多样性 B.专一性 C.温和性 D.高效性 ‎6.右图所示的物质跨膜运输方式是 ‎ A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞 ‎7.ATP是一种高能磷酸化合物,其中A代表 ‎ A.腺苷 B.核糖 C.脱氧核糖 D.磷酸基团 ‎8.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,研磨时为防止色素被破坏,应加入的物质是 ‎ A.水 B.碳酸钙 C.无水乙醇 D.二氧化硅 ‎9.在“观察根尖细胞有丝分裂”实验中,视野中细胞数目最多的时期是 ‎ A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 ‎10.人体剧烈运动后感觉肌肉酸胀,是因为无氧呼吸产生了大量的 ‎ A.酒精 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳 ‎11.细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。下列实例能体现细胞全能性的是 ‎ A.苹果种子长成苹果树 B.干细胞在体外培育出组织或器官 ‎ C.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养发育成完整个体 ‎ D.将乳腺细胞的核移植到去核的卵细胞中形成新的细胞 ‎12下列不属于致癌物质的是 ‎ A维生素 B亚硝胺 C.尼吉丁 D.黄曲霉毒素 ‎13.下图是某动物正在进行减数分裂的四个细胞模式图,其中发生两源染色体分离的是 ‎14.下列属于相对性状的是 ‎ A.人的双眼皮和卷舌 B.兔的长毛和狗的短毛 ‎ C.豌豆的高茎和矮茎 D.水稻的抗病和矮杆 ‎15.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,运用的科学方法主要是 ‎ A.模型构建法 B.取样器取样法 C.DNA测序法 D.同位素标记法 ‎16.下列关于基因的叙述,正确的是 ‎ A.基因和DNA是同一概念 ‎ B.基因是有遗传效应的DNA片段 ‎ C.生物的性状只受基因控制与环境无关 ‎ D.基因都是通过控制酶的合成间接控制生物性状 ‎17.细胞中DNA复制时,把两条双链解开所需的酶是 ‎ A.DNA连接酶 B.DNA酶 C.DNA聚合酶 D.解旋酶 ‎18.以DNA的一条链为模板合成RNA的过程称为 ‎ A.复制 B.转录 C.逆转录 D.翻译 ‎19.下列属于染色体异常遗传病的是 ‎ A.类风湿性关节炎 B.红绿色盲症 ‎ C.21三体综合征 D.镰刀型细胞贫血症 ‎20.下列育种方法中,主要运用基因突变原理的是 ‎ A.多倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.诱变育种 ‎21.下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是 ‎ A.种群是生物进化的基本单位 B.突变和基因重组产生进化的原材料 ‎ C.变异决定生物进化的方向 D.隔离是物种形成的必要条件 ‎22.色觉正常男性(XbY)与红绿色盲女性(XbXb)结婚,所生的孩子色觉情况是 ‎ A.孩子都正常 B.孩子都色盲 ‎ C.女孩都色盲,男孩都正常 D.女孩都正常,男孩都色盲 ‎23.属于人体内环境成分的是 ‎ A.肌糖原 B.呼吸酶 C.血红蛋白 D.血浆蛋白 ‎24.艾滋病是可防可控的,切断其传播途径可达到有效预防的目的。下列属于艾滋病传播途径的是 ‎ A.共同进餐 B.拥抱和握手 C.性接触 D.面对面聊天 ‎25.能分泌促甲状腺激素的内分泌腺是 ‎ A.垂体 B.性腺 C.肾上腺 D.胰岛 ‎26.在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是 ‎ A.红细胞 B.血小板 C.神经细胞 D.吞噬细胞 ‎27.引起植株产生顶端优势的植物激素主要是 ‎ A.乙烯 B.生长素 C.赤霉素 D.脱落酸 ‎28.下列能正确表示一条完整食物链的是 ‎ A.草→鼠→蛇→山鹰 B.草→鼠→蛇→山鹰→细菌 ‎ C.鼠→蛇→山鹰 D.阳光→草→鼠→蛇→山鹰 ‎29.群落自然演替过程,取代灌木阶段的是 ‎ A.地衣阶段 B.苔藓阶段 C.草本阶段 D.森林阶段 ‎30.芦苇是一种重要的造纸原料,这体现了生物多样性的 ‎ A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.实用价值 第Ⅱ卷 (非选择题40分)‎ 二、非选择题(本大题共8小题,共50分)‎ ‎31.下图是动物细胞亚显微结构模式图。据图回答([ ]内填序号。横线上填文字)。(10分)‎ ‎(1)细胞是生物体结构和 的基本单位,是最基本的生命系统。‎ ‎(2)[ ] 与动物细胞的有丝分裂有关。‎ ‎(3)细胞膜、细胞器膜和[ ] 等结构共同构成细胞的生物膜系统,这些生物膜的成分主要由 和 组成.。‎ ‎(4)若该图表示浆细胞,其分泌的抗体在[ ]中合成,经内质网和[ ]加工,由细胞膜分泌到细胞外,整个过程主要由[ ]提供能量。‎ ‎32.下图是高等植物部分生理过程图解(①、②表示物质)。据图回答。(7分)‎ ‎(1)图中①表示叶绿体中的色素,其主要吸收 和 用于光合作用。‎ ‎(2)细胞主动运输所需ATP来自图中的 过程。‎ ‎(3)当光照强度减弱后,光反应产生的ATP和② 减少,导致暗反应C3的 ‎ (填“固定”或“还原”)减弱,从而使暗反应的速率 。‎ ‎(4)大棚种植蔬菜时,夜间适当降低 ,目的是降低呼吸作用相关酶的活性,减少有机物的消耗,从而提高产量。‎ ‎33.果蝇体细胞有4对同源染色体。下图是果蝇有性生殖过程示意图(①、②表示生理过程)。据图回答。(6分)‎ ‎(1)果蝇配子细胞核中有 个DNA分子,受精卵中有 条染色体。‎ ‎(2)图中过程①是 分裂,过程②是 作用,这两个生理过程对维持果蝇前后代体细胞 数目的恒定,对于生物的 和变异都是十分重要的。‎ ‎34.白化病是常染色体隐性基因控制的遗传病(等位基因用A、a表示)。下图是莱家族白化病的遗传系谱图。据图回答。(6分)‎ ‎(1)I1和I2的基因型分别是 、 。‎ ‎(2)II4个体是 (填“杂合子”或“纯合子”),II3个体 (填“可能”或“不可能”)携带白化病致病基因。‎ ‎(3)若Ⅱ3不携带白化病致病基因,Ⅱ3与Ⅱ4生正常孩子的概率是 。‎ ‎(4)近亲结婚会导致白化病的发病率 。‎ ‎35.反射弧是神经调节的结构基础。下图是反射弧的结构模式图。据图回答。(8分)‎ ‎(1)神经调节的的基本方式是 。‎ ‎(2)图中①~⑤代表反射弧的五个环节,其中①代表 ,④代表 。对传人神经传来的信息进行分析和综合的结构是 (填图中的序号)。‎ ‎(3)兴奋以 信号的形式在神经纤维上传导,在神经元之间传递信号的化学物质是 。‎ ‎(4)在b处施加适宜刺激时,受刺激部位的细胞膜两侧电位由外正内负变为 ,随后⑤出现应答反应,而②没有出现神经冲动,这是由于兴奋在神经元之间的传递方向是 ‎ (填“单向”或“双向”)的。‎ 36. 下图是生态系统碳循环示意图(A、B表示生态系统的成分)。据图回答。(7分)‎ ‎(1)图中的A表示 ,B表示 。在食物链的各营养级之间碳是以 (填“有机物”或“无机物”)形式传递的。‎ ‎(2)生态系统的物质循环和能量流动同时进行,能量流动是 ,流动过程中逐级 。‎ ‎(3)大气中的C02能随大气环流在全球范围内流动,可见碳循环具有 性。‎ ‎(4)“绿水青山就是金山银山”,为了实现绿色低碳循环发展,避免温室效应加剧,人类必须减少煤、石油等的使用,从而控制 (气体)的排放。‎ ‎37.完成下面有关种群的数量特征概念图。(3分)‎ ‎① ② ③ ‎ ‎38.完成下列关于细胞的生物膜系统的概念图。(3分)‎ ‎① ② ‎ ‎③ ‎ ‎2019年春季南侨中学高二年段第二阶段考试(文科)‎ 生物试题 一、选择题(共50分。每小题只有一个选项符合题目要求J ‎ 1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.B 9.A l0.B ‎ 11.C l 2.A l3.B l4.C l5.D l6.B l7.D l8.B l9.C 20.D ‎ 21.C 22.D 23.D 24.C 25.A 26.D 27.B 28.A 29.D 30.A 二、非选择题(本大题共8小题,共50分)‎ ‎31.(10分)(1)功能 (2)① 中心体 ‎ (3)⑥ 核膜 脂质 蛋白质 (4)② ⑤ ③‎ ‎32.(7分)(1)红光 蓝紫光 (2)有氧呼吸 ‎ (3)[H](或氢或还原氢) 还原 减小 (4)温度 ‎33.(6分)(1)4 8 (2)减数 受精 染色体 遗传 ‎34.(6分)(1)Aa Aa (2)纯合子 可能 ‎(3)100%(或1) (4)增大 ‎35.(8分)(1)反射 (2)感受器 传出神经 ③‎ ‎ (3)电 神经递质 (4)外负内正(或内正外负) 单向 ‎36.(7分)(1)生产者 消费者 有机物 (2)递减 ‎ (3)全球 (4)二氧化碳(或C02)‎ ‎37.(3分)①种群密度 ②出生率 ③年龄组成 ‎38.(3分)①核膜 ②信息交流 ③物质交换
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