2017-2018学年天津市第一中学高二上学期期中考试生物试题 解析版

2017-2018学年天津市第一中学高二上学期期中考试生物试题 解析版

天津一中 2017-2018-1 高二年级生物学科模块质量调查试卷（理科）‎ 一、选择题 ‎1. 研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒， 结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是（）‎ A. SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 B. 获取大量SARS的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 C. SARS 病毒的S蛋白质位于它的细胞膜上 D. 病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有NA ‎【答案】D ‎【解析】SARS病毒是RNA病毒，其体内只有A、U、G、C四种碱基，A正确；SARS病毒没有细胞结构，必须在活细胞内才能生存和繁殖，所以不能将其接种在营养齐全的培养基上培养，B错误； SARS 病毒没有细胞结构，因此没有细胞膜，C错误；病毒体内只有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA，细菌有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，D错误。‎ ‎2. 下列 哪种细胞器不能作为鉴定一个细胞属于动物细胞还是高等植物细胞的依据 ？（ ）‎ A. 核糖体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 中心体 ‎【答案】A ‎【解析】动物细胞和植物细胞都具有核糖体，A错误；动物细胞没有叶绿体，高等植物细胞的叶肉细胞等有叶绿体，B正确；高等植物成熟细胞有大液泡，动物细胞没有液泡，C正确；高等植物细胞没有中心体，动物细胞由中心体，D正确。‎ ‎3. 某同学在显微镜下观察花生子叶切片。当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于（ ）‎ A. 反光镜未调节好 B. 物镜损坏 C. 细准焦螺旋未调节 D. 标本切得薄厚不均匀 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：反光镜用于调节视野亮度，细准焦螺旋用于调节焦距，使物象清晰；制作花生子叶的徒手切片时，应该使切片的厚薄均匀．‎ 解：由题意知，在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，说明焦距调节比较准确，光线亮度适宜、显微镜的功能也完好，最可能的原因是制作标本时，切片的厚薄不均匀．‎ 故选：D．‎ 考点：细胞观察实验．‎ ‎4. 下列动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题解析：动物细胞特有的糖是糖原和乳糖，植物细胞特有的糖是麦芽糖、淀粉、纤维素，动物细胞和植物细胞共有的糖是核糖、脱氧核糖、葡萄糖，A正确；葡萄糖、果糖是单糖，不是二糖，蔗糖也不是还原糖，B错误；脂质分为脂肪、类脂和固醇，脂肪与固醇之间是并列关系，不是包含与被包含的关系，C错误；固醇不属于生物大分子，D错误。‎ 考点：本题考查细胞中化合物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。‎ ‎5. 请判断下列几则广告语中有多少条存在科学性错误？（ ）‎ ‎①某种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用 ‎②这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 ‎③这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸 ‎④这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素 A. 4 条 B. 2 条 C. 3 条 D. 0 条 ‎【答案】A ‎【解析】某种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用，因为谷物中的淀粉也是糖类，所以①错误。无机盐不提供能量，可以维持渗透压和酸碱平衡，②错误。人体必须氨基酸有8种，婴儿是9种，③错误。钙和铁是大量元素，④错误，A正确，B、C、D错误。‎ ‎【考点定位】本题考查细胞中的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。‎ ‎【名师点睛】元素记忆技巧 ‎（1）记忆微量元素可利用口诀：铁 锰 碰 新 木 桶（Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu）。（谐音记忆法）‎ ‎（2）记忆大量元素：C、H、O三种以H2O、CO2化合物形式吸收；N、P、K三大肥料元素；Mg、Ca、S——美好的东西应该留住。‎ ‎6. 某蛋白质由 m 条肽链、n 个氨基酸组成，该蛋白质至少有氧原子的个数是（ ）‎ A. n－m B. n－2m C. n＋m D. n＋2m ‎【答案】C ‎【解析】蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，但是脱水缩合的过程中没有丢失氮元素，所以蛋白质中的氮原子数由氨基酸中的氮原子数决定。根据氨基酸的结构特点可知，在不考虑R基团的情况下，每个氨基酸至少含有一个氮原子，所以由n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n个氮原子，故选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握氨基酸的分子结构和脱水缩合过程，明确脱水缩合的过程中丢失的是氢元素和氧元素，没有氮元素。‎ ‎7. 某蛋白质的分子式为 C63H103O65N17S2，该肽链最多可含有几个肽键（ ）‎ A. 16 个 B. 17 个 C. 18 个 D. 19 个 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：观察蛋白质的分子式，氮原子数目最少，一共有17个，根据蛋白质中氮原子的来源，可来源于氨基，可来源于肽键，可来源于R基。现在计算肽键最多多少个，不考虑R基。肽键一共有16个。‎ 考点：本题考查蛋白质中原子的来源。意在考查学生对于氨基酸脱水缩合过程的理解。在理解基础上进行分析推理，做出合理的判断和得出正确的结论。‎ ‎8. 某多肽链的分子式为 C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为（ ）‎ A. 2 个 B. 3 个 C. 5 个 D. 8 个 ‎【答案】B ‎【解析】假设水解得到的氨基酸个数为N，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N-1。根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数×1=2N-（N-1）=9，可计算出N=9-1=8，由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氨基，假设每个氨基酸中只含有一个氨基，则多余的氨基来自于赖氨酸，所以赖氨酸的数目为11-8=3个，故选B。‎ ‎9. 关于“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”的实验，下列说法中正确的是（ ）‎ A. 染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液 B. 用质量分数为 8%的盐酸的目的之一是使 DNA 与蛋白质分离，并使 DNA 水解 C. 酒精灯烘干载玻片，可将细胞固 定在载玻片上 D. 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈现绿色的染色体和呈现红的 RNA 分子 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：甲基绿和吡罗红是同时使用的，故A错误。用质量分数为8%的盐酸的目的之一是使DNA与蛋白质分离，易于染色，故B错误。酒精灯烘干载玻片可以将细胞迅速固定，故C正确。用高倍镜可以看到绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质，故D错误。‎ 考点：本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。‎ ‎10. 有3个核酸分子,经分析共有5种碱基,8种核苷酸,4条多核苷酸链,它的组成是（）‎ A. 1个DNA 分子,2个RNA分子 B. 3个DNA分子 C. 2个DNA 分子,1个RNA分子 D. 3个RNA分子 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：核酸分子,经分析共有5种碱基，8种核苷酸，表明既有DNA，又有RNA。DNA双链，RNA单链，3个核酸分子,‎ ‎ 4条多核苷酸链，表明应为1个DNA分子,2个RNA分子。A正确。故本题选A。‎ 考点：本题考查核酸的相关知识，意在考查考生对核酸知识的要点的识记和理解的能力。‎ ‎11. 生物界在基本组成上的高度一致性表现在（ ）‎ ‎①组成生物体的主要化学元素基本一致 ‎ ‎②各种生物的核酸都相同 ‎③构成核酸的碱基都相同 ‎ ‎④各种生物体的蛋白质都相同 ‎⑤构成蛋白质的氨基酸都相同 A. ①②④ B. ①②③‎ C. ③④⑤ D. ①③⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：生物界在基本组成上表现为高度一致性，如化学元素的组成、核酸的碱基、氨基酸数目等，据此分析解答．‎ 解：①组成生物的化学元素种类基本相同，①正确．‎ ‎②不同的生物核酸（DNA、RNA），由于其核苷酸排列顺序不同而不同，②错误 ‎③各种生物的构成核酸的核苷酸都相同，凡有细胞结构的都有8种，病毒只有四种，③正确．‎ ‎④各种生物蛋白质是不同的，由于基因不同，所以指导合成的蛋白质不同，④错误．‎ ‎⑤生物体内都含有很多种蛋白质，组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种，⑤正确．‎ 生物界在基本组成上的高度一致性表现在①③⑤．‎ 故选：D 考点：碳原子的结构特点．‎ ‎12. 下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是（ ）‎ 碱基 核苷酸 五碳糖 A HIV ‎5 种 ‎5 种 ‎1 种 B 烟草叶肉细胞 ‎5 种 ‎8 种 ‎2 种 C 烟草花叶病毒 ‎4 种 ‎8 种 ‎2 种 D 豌豆根毛细胞 ‎8 种 ‎8 种 ‎2 种 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】HIV是病毒，只含有RNA，所以含有4种碱基，4种核苷酸和1种五碳糖，A错误。烟草叶肉细胞是细胞生物，既含有DNA也含有RNA，所以有5种碱基，8种核苷酸和2种五碳糖，B正确。烟草花叶病毒只含有RNA，所以含有4种碱基，4种核苷酸和1种五碳糖，C错误。豌豆根毛细胞是细胞生物既含有DNA也含有RNA，所以有5种碱基，8种核苷酸和2种五碳糖，D错误。‎ 点睛：细胞生物都是既含有DNA也含有RNA，共含有5种碱基（ATGCU），4种核糖核苷酸，4种脱氧核糖核苷酸共8种核苷酸，含有核糖和脱氧核糖2种五碳糖。病毒生物只含有DNA或RNA，只含有ATGC或AUGC4种碱基，含有脱氧核糖或核糖1种。‎ ‎13. 下列说法正确的是（ ）‎ A. 西瓜含有大量的糖，常被用于还原糖的鉴定 B. 通过对双缩脲试剂B液进行稀释可获得斐林试剂乙液 C. 盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞 D. 脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒 ‎【答案】C ‎【解析】西瓜汁是红色的，不能用于还原糖的鉴定，否则会产生颜色干扰，A错误；通过对斐林试剂乙液进行稀释可获得双缩脲试剂B液，B错误；盐酸能改变细胞膜的透性，加速某些染色剂进入细胞，便于染色，C正确；脂肪鉴定中使用50%的酒精目的是洗去浮色，D错误．‎ ‎【考点定位】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体 ‎【名师点睛】1、鉴定类实验中，取材时应该选取无色且富含被鉴定物质的材料，否则会形成颜色干扰．‎ ‎2、正确区分斐林试剂和双缩脲试剂：斐林试剂是由甲液（质量浓度为0．1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0．05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0．1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0．01‎ ‎ g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．‎ ‎3、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．‎ ‎14. 下列关于动物细胞中核酸的叙述不正确的是（ ）‎ A. 核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B. 真核生物中，DNA 和 RNA 都与控制生物性状有关 C. 含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体 D. 可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察 DNA 的分布 ‎【答案】C ‎15. 下列哪组糖类物质能与①～③中的叙述依次对应（ ）‎ ‎①存在于 RNA 中而不存在于 DNA 中的糖类 ‎②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类 ‎③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类 A. 核糖、脱氧核糖、乳糖 B. 脱氧核糖、核糖、乳糖 C. 核糖、葡萄糖、糖原 D. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 ‎【答案】C ‎【解析】①、存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类是核糖；②、存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类是葡萄糖；③、存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类糖原。‎ ‎【考点定位】糖类的种类及其分布和功能 ‎【名师点睛】知识点归纳：（1）DNA和RNA的区别：①是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；②RNA特有的碱基中有U，DNA特有的碱基是T。（2）叶绿体中含有葡萄糖，线粒体中没有葡萄糖。（3）植物细胞特有的糖有：麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素；动物细胞特有的糖有：乳糖、糖原。‎ ‎16. 用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物 颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（ ）‎ 试剂 种类 碘液 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂 甲 ‎＋＋＋＋‎ ‎＋＋‎ ‎＋‎ 乙 ‎＋＋‎ ‎＋＋＋＋‎ ‎＋＋‎ 丙 ‎＋‎ ‎＋＋‎ ‎＋＋＋＋‎ A. 乙种子中主要含蛋白质 B. 碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应被检测物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 C. 在观察颜色时有可能用到光学显微镜 D. 这三种试剂的使用均不需要水浴加热 ‎【答案】A ‎【解析】由相应的颜色反应结果可知，甲中淀粉含量比乙的多，而乙中的脂肪比甲的多，故同质量的甲、乙种子在萌发过程中，乙种子的耗氧量多，释放的能量多，A错误；碘液用于检测淀粉，其颜色反应为蓝色；苏丹Ⅲ染液用于检测脂肪，其颜色反应为橘黄色；双缩脲试剂用于检测蛋白质，其颜色反应为紫色，B正确；在鉴定种子是否含有脂肪时，要用到光学显微镜进行观察，C正确；这三种试剂使用均不需要水浴加热，只有用斐林试剂鉴定还原性糖时，需要水浴加热，D正确。‎ 考点：检测生物组织中淀粉、脂肪、蛋白质的实验 点睛：本题考查淀粉、脂肪和蛋白质的鉴定，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力。‎ ‎17. 如图甲表示几种生物体内的含水量，图乙表示人体内有关组织或器官的含水量，下列 有关叙述中错误的是（ ）‎ A. 水生生物的含水量一般比陆生生物多 B. 代谢旺盛的组织或器官含水量一般较多 C. 生物体内含量最多的是水 D. 血液中自由水与结合水之比大于 1，而心脏中则相反 ‎【答案】D ‎【解析】不同的生物含水量不同，水生生物的含水量一般比陆生生物高，A正确；不同的组织和器官含水量不同，代谢旺盛的组织或器官含水量一般较高，B正确；生物体内含量最多的化合物是水，C正确；代谢旺盛的细胞中自由水比结合水含量高，因此，在血液和心脏中自由水与结合水之比都大于1，D错误。‎ ‎【考点定位】水的含量和作用 ‎18. 关于对无机物在细胞中作用的叙述正确的是（ ）‎ A. 越冬植物同其他植物相比细胞内的自由水含量较高 B. 幼小植物体内，自由水与结合水的比值高，细胞的代谢活跃 C. 酷暑季节，室外作业的工人会大量出汗，所以应该多喝纯净水 D. 人体缺铁会导致贫血，可见铁元素对维持血液渗透压有作用 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：越冬植物同其他植物相比细胞内的结合水含量较高，A项错误；自由水/结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，B项正确；酷暑季节，室外作业的工人应该多喝淡盐水，以补充损失的盐分，C项错误；铁元素是血红蛋白的组成元素之一，血红蛋白具有运输氧气的作用，可见铁元素对维持生物体的生命活动有重要作用，D项错误。‎ 考点：本题考查水和无机盐的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确结论的能力。‎ ‎19. 下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是（ ）‎ A. 镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素 B. 人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能 C. 人体血液中 Ca2+浓度太低，会出现抽搐症状 D. 细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用 ‎【答案】A ‎【解析】试题解析：镁是合成叶绿素必需的元素，而不是各种色素的组成元素；A错误。铁是血红蛋白的组成部分，缺铁影响血红蛋白的合成，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸；B正确。抽搐是由于机体血液中钙离子浓度过低引起；C正确。无机盐的功能之一是可维持细胞的酸碱度；D正确。‎ 考点：本题考查无机盐知识，意在考查考生对知识的识记及理解。‎ ‎20. 下图表示各种细胞膜组成成分的含量，图示能说明的是（ ）‎ A. 构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类 B. 细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关 C. 细胞膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越多 D. 蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用 ‎【答案】B ‎【解析】细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，但脂质和蛋白质在膜成分中占的比例很大，是细胞膜的主要成分，A项正确；膜中脂质和蛋白质的含量变化与膜的功能有关，功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多，例如线粒体内膜功能复杂，其上蛋白质含量较高，脂质含量相对较少，B项正确；图中所给的细胞中，髓鞘的功能最简单，蛋白质的数量最少，故C项错误；分析题图可知，该图没有涉及细胞的信息交流功能与蛋白质的关系，D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题是根据柱形图分析考查各种生物膜的组成成分的相似点和不同点、生物膜的组成成分与功能的关系的相关知识。先分析柱形图获取信息，不同生物膜的成分都有脂质和蛋白质，不同生物膜脂质和蛋白质的比例不同，然后结合选项进行分析判断。‎ ‎21. 下图表示细胞膜部分功能结构模式图。据图分析，下列说法不正确的是（ ）‎ A. 功能①在生命起源过程中具有关键作用 B. 功能②表示的运输方式均消耗能量 C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示 D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流 ‎【答案】B ‎【解析】功能①是细胞的边界，在生命起源过程中具有关键作用，A正确；功能②表示细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，进入细胞的物质对细胞不一定都有利，B错误；③表示细胞膜具有细胞间信息交流的功能，胰岛素调控生命活动可用图中③表示，C正确；相邻的植物细胞可通过胞间连丝即功能④进行信息交流，D正确。‎ ‎【考点定位】细胞膜的功能 ‎【名师点睛】细胞膜的功能：‎ ‎22. 磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是（ ）‎ A. 由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内 B. 由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内 C. 由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同 D. 由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对 ‎【答案】A ‎【解析】磷脂分子由亲水性头部和疏水性尾部组成，由于磷脂分子头部亲水，尾部疏水，而细胞中的小油滴疏水，外部溶液亲水，所以磷脂膜应该由单层磷脂分子构成，头部在外，尾部向着油滴，故选A。‎ ‎23. 下图表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。根据下图可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下面所列物质属于信号分子并且能通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是（ ）‎ A. 唾液淀粉酶 B. 性激素 C. 生长激素 D. 呼吸氧化酶 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：唾液淀粉酶、血红蛋白不是信息分子，性激素、胰岛素是信息分子，但胰岛素属蛋白质，不能进行跨膜运输进入细胞，只能与细胞表面受体识别和结合，但性激素属脂溶性小分子物质，可通过自由扩散进入细胞，与细胞内的某些物质选择性的识别和结合，故选B。‎ 考点：本题考查的是细胞膜的作用。‎ 点评：对此类试题，学生应掌握细胞膜的功能。‎ ‎24. 下列关于细胞结构的说法中,正确的是（ ）‎ A. 所有细胞细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶 B. 同时具有中心体和叶绿体的细胞是低等植物细胞 C. 蓝藻、细菌、HIV 都属于原核生物 D. 细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体,线粒体和细胞核 ‎【答案】B ‎【解析】原核细胞壁的主要成分是肽聚糖，A错误；中心体分布在动物和低等植物细胞中，叶绿体分布在植物细胞中，因此同时具有中心体和叶绿体的细胞是低等植物细胞，B正确；噬菌体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，C错误；细胞核具有双层膜，但其不是细胞器，D错误；答案是B。‎ ‎【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【名师点睛】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器；原核细胞壁的主要成分是肽聚糖；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。2、根据膜结构对细胞器进行分类：具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体。3、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。此外，病毒既不是真核也不是原核生物。‎ ‎25. 科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（ ）‎ ‎①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构 ‎②光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜 ‎③植物细胞的细胞膜较薄 ‎④植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐 ‎⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰 A. ①④ B. ②③‎ C. ②⑤ D. ④⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】植物细胞细胞液中的有机酸不会溶解膜结构，因为细胞液在液泡中，并没有溶解液泡膜，①错误；‎ 植物细胞的细胞膜与细胞壁紧贴在一起，所以在光学显微镜下观察不到植物细胞膜，但这不是不选用植物细胞制备细胞膜的原因，②错误；不选用植物细胞制备细胞膜的原因不是植物细胞的细胞膜较薄，③错误；制备细胞膜，选材至关重要，选材时，首先要考虑制备的简便与否，植物细胞因为细胞膜外还有细胞壁，所以制备比较繁琐，④正确；还要考虑细胞中是否含有其他细胞器膜，植物细胞中含有多种具膜结构，不宜作为制备细胞膜的材料，⑤正确，故选：D。‎ ‎【考点定位】细胞膜的制备方法；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。‎ ‎26. 把下述材料放在高倍显微镜下能清晰观察到蓝绿色线粒体的是（ ）‎ A. 自然状态下的大肠杆菌 B. 用健那绿染色的菠菜叶肉细胞 C. 用健那绿染色的口腔上皮细胞 D. 自然状态下的小麦根毛细胞 ‎【答案】C ‎【解析】蓝藻是原核生物没有线粒体，故A错误。菠菜叶肉细胞中的叶绿体呈绿色会对蓝绿色有干扰，故B错误。线粒体可以用健那绿染成蓝绿色，故C正确。自然状态下的小麦根毛细胞不呈蓝绿色，必须染色后才会出现蓝绿色，故D错误。‎ ‎【考点定位】本题考查线粒体的观察实验，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎【名师点睛】易错警示 与叶绿体和线粒体实验有关的4个提示：（1）要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。（2）用菠菜叶稍带些叶肉的下表皮为实验材料的原因：靠近下表皮的叶肉为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。（3）叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。（4）盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成45°夹角，盖玻片一侧先接触液滴，防止装片下产生气泡。‎ ‎27. 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确（ ）‎ ‎①青霉菌和大肠杆菌都属于原核生物 ‎ ‎②乳酸菌和蘑菇都含有核糖体和 DNA ‎③SARS 病毒只含一种细胞器即核糖体 ‎ ‎④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 A. 1 项 B. 2 项 C. 3 项 D. 4 项 ‎【答案】A ‎【解析】青霉菌是一种真菌，属于真核生物，①错误；乳酸菌是原核生物，蘑菇是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖体和DNA，②正确；病毒没有细胞结构，也没有核糖体这种细胞器，③错误；细胞没有叶绿体也可能进行光合作用，例如蓝藻细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用，④错误。因此，A项正确，B、C、D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。首先要求考生能正确分辨各种生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、病毒的结构，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎28. 下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中对注意事项的解释，不正确的是（ ）‎ A. 用 0.9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮细胞形态改变 B. 用 8%的盐酸，改变细胞膜通透性，使染色质中DNA和蛋白质分离，便于染色 C. 用缓水流冲洗，防止将载玻片上的细胞冲掉 D. 用吡罗红甲基绿染色剂染色后，为了便于观察，找染色重的区域观察 ‎【答案】D ‎【解析】用0.9%的NaCl溶液，可防止人口腔上皮细胞形态改变，A项正确；用8%的盐酸，改变细胞膜通透性，使染色体中DNA和蛋白质分离，便于染色，B项正确；用缓水流冲洗，可防止将载玻片上的细胞冲掉，C项正确；用吡罗红甲基绿染色剂染色后，要用吸水纸吸去多余的染液，D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 实验题是高中生物的一类常见试题，要求考生对实验步骤及其具体的操作注意事项进行充分的了解。明确各种试剂的用途及实验步骤是解题的关键。‎ ‎29. 绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门，颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是（ ）‎ A. 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关 B. 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C. 绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有 D. 水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖 ‎【答案】A ‎【解析】绿藻属于植物，螺旋藻属于原核生物，前者有叶绿体，后者无叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，故都能进行光合作用，A错误；二者合成蛋白质的场所都是核糖体，B正确；绿藻属于植物，属于真核生物，有核膜、核仁，螺旋藻属于原核生物，没有核膜、核仁，C正确；水体富营养化是指水体中N、P等无机盐含量过高，导致绿藻和螺旋藻大量繁殖，D正确。‎ ‎30. 在观察藓类叶片细胞的叶绿体、观察DNA在口腔上皮细胞中的分布、观察植物细胞 的质壁分离与复原三个实验中，其共同点是（ ）‎ A. 都要用到显微镜 B. 都要对实验材料进行染色 C. 提高温度都能使实验现象更明显 D. 都要使实验材料保持活性 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：观察藓类叶片细胞的叶绿体时，需要保持细胞活性，且要借助显微镜，但不要染色；观察DNA在口腔上皮细胞中的分布时，不需要保持细胞活性，但需要染色和借助显微镜来观察；观察植物细胞的质壁分离与复原实验，需要细胞保持活性，要借助显微镜来观察实验现象．‎ 解：A、三个实验都要用借助显微镜才能观察到相应的结构或现象，A正确；‎ B、观察叶绿体时不需要染色，因为叶绿体本身有颜色（绿色），便于观察，B错误；‎ C、观察藓类叶片细胞的叶绿体和观察DNA在口腔上皮细胞中的分布与提高温度无直接关系，适当升温后，观察植物细胞的质壁分离与复原效果会更好，C错误；‎ D、观察藓类叶片细胞的叶绿体和观察植物细胞的质壁分离与复原要保持细胞活性，观察DNA在口腔上皮细胞中的分布不需要保持细胞活性，D错误．‎ 故选：A．‎ 考点：观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原．‎ ‎31. 下列概念除哪项外，均可用如图来表示（ ）‎ A. 1 表示固醇，2～4 分别表示脂质、磷脂、性激素 B. 1 表示核糖核苷酸，2～4 分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 C. 1 表示细胞膜成分，2～4 分别表示脂质、蛋白质、糖类 D. 1 表示细胞的统一性，2～4 分别表示细胞膜、细胞质、DNA ‎【答案】A ‎【解析】据图分析，图中1由2、3、4组成，固醇包括胆固醇、性激素和VD ‎，A错误；核糖核苷酸由含氮碱基、核糖、磷酸组成，B正确；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，还含有少量的糖类，C正确；所有的细胞都具有细胞膜、细胞质、DNA，体现了细胞结构的提统一性，D正确。‎ ‎32. 关于细胞核的叙述，正确的是（ ）‎ A. 核膜为双层膜，外膜的外表面附着有核糖体 B. 不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的 C. 细胞核内的液体叫做细胞液 D. 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 ‎【答案】A ‎【解析】核膜由双层膜构成，外膜的外表面附着很多核糖体，A项正确；在不同的细胞内，核仁的大小和数量是不同的，经研究发现，在蛋白质合成旺盛的细胞（如植物的分生组织细胞和肿瘤细胞等）中核仁数目较多，体积较大，而在一些蛋白质合成不活跃的细胞（如精细胞、肌细胞等）中，核仁很小或根本没有（因为核仁与核糖体形成有关），B项错误；细胞核内的液体叫做核液，液泡内的液体叫做细胞液，C项错误；核孔是蛋白质、RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，DNA不能进出核孔，D项错误。‎ ‎【考点定位】细胞核的结构与功能 ‎33. 植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（ ）‎ A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜 B. 细胞膜、细胞质、液泡膜 C. 液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁 D. 细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质 ‎【答案】A ‎【解析】当细胞外液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞吸水，发生质壁分离复原，此时水分从细胞外依次经过细胞壁、细胞膜、细胞质基质、液泡膜，故选A。‎ ‎34. 将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是（ ）‎ A. Ⅰ的浓度最低 B. Ⅱ的浓度较Ⅲ低 C. Ⅳ的浓度最高 D. Ⅳ可能是蒸馏水 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：成熟植物细胞可看作一个渗透系统，它可发生渗透吸水或失水．据渗透作用原理可知，Ⅰ溶液中的马铃薯条吸水，Ⅱ、Ⅲ溶液中马铃薯条失水，Ⅳ中无明显变化，吸水和失水处于动态平衡，则外界溶液浓度大小为Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅰ．‎ 解：A、据渗透作用原理可知，Ⅰ溶液中的马铃薯条吸水质量增加，Ⅰ溶液浓度最低，可能是蒸馏水，A正确；‎ B、Ⅱ、Ⅲ溶液中马铃薯条失水，且Ⅱ中的马铃薯条失水比Ⅲ的多，Ⅱ溶液浓度比Ⅲ溶液浓度高，B错误；‎ C、Ⅳ中无明显变化，既不吸水也不失水，其溶液浓度与马铃薯条细胞液浓度相当，浓度比Ⅱ和Ⅲ小，C错误；‎ D、IV中细胞液浓度等于外界溶液浓度，不可能是蒸馏水，D错误．‎ 故选：A．‎ 考点：物质进出细胞的方式的综合．‎ ‎35. 利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现右侧 a～d 四种细胞状态，则细胞 液浓度位于下列哪两个细胞之间（ ）‎ A. c～b B. a～c C. a～d D. d～c ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：‎ 图中a细胞基本没有变化，但液泡有的变大，说明细胞吸水，细胞液的浓度大于外界溶液的浓度；‎ b细胞发生明显的质壁分离现象，细胞失水较多，说明细胞液的浓度明显小于外界溶液的浓度；‎ c细胞发生质壁分离现象，细胞失水，说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度；‎ d细胞中液泡有一定程度的缩小，说明细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，细胞失水，但浓度差不大，所以还没有发生质壁分离．‎ 由液泡缩小程度和质壁分离程度，可以判断细胞液浓度最精确的范围是在a﹣d两个细胞之间．‎ 故选：C．‎ ‎36. 下列哪项不是发生质壁分离的必备条件（ ）‎ A. 细胞壁与原生质层的伸缩性不同 B. 液泡的有无 C. 原生质层两侧的溶液具有浓度差 D. 细胞质的多少 ‎【答案】D ‎【解析】细胞发生质壁分离的内因就是原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性，A正确；液泡保证细胞液和外界溶液之间存在浓度差，B正确；细胞发生质壁分离的外因就是外界溶液浓度大于细胞液浓度，C正确；细胞核的多少与质壁分离无关，D错误。‎ ‎【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 ‎【名师点睛】质壁分离利用了渗透作用原理，渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液之间产生浓度差。质壁分离的外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层。‎ ‎37. 一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的磷脂双分子层层数是（ ）‎ A. 12 B. 6 C. 4 D. 2‎ ‎【答案】B ‎【解析】一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，需经过线粒体内膜→线粒体外膜→细胞膜→细胞膜→叶绿体外膜→叶绿体内膜，共穿越过的生物膜层数6层，故选B。‎ ‎38. 某同学设计了下图所示的渗透作用的实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记作零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面变化趋势为（ ）‎ A. ‎ B. ‎ C. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据图示，烧杯中的液体为蒸馏水，长颈漏斗中的液体为蔗糖溶液，在半透膜（膀胱膜）两侧存在浓度差。根据渗透作用原理，在单位时间内，由烧杯中进入漏斗中的水分子比漏斗中进入烧杯中的水分子要多，故开始时长颈漏斗内部液面快速上升；随着漏斗中蔗糖溶液浓度降低，漏斗内部液面上升速率减慢；当进出水分子相等时，液面不再上升，B正确。‎ D ．‎ ‎39. 将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示细胞中（ ）‎ A. 区域①扩大，区域②紫色变浅 B. 区域①缩小，区域②紫色加深 C. 区域①扩大，区域②紫色不变 D. 区域①缩小，区域②紫色变浅 ‎【答案】D ‎【解析】1、根据题意分析可知：当30%蔗糖溶液滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片中后，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水，导致液泡变小、紫色加深。‎ ‎2、用清水引流，重复多次，细胞吸水，发生质壁分离的复原，则区域①细胞壁和原生质层之间长度缩小，区域②液泡的长度的减小，紫色变浅。‎ ‎【考点定位】观察植物细胞的质壁分离和复原 ‎【名师点睛】成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。‎ ‎40. 利用0.5g/mL 蔗糖溶液、0.3g/mL 蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱 鳞片叶外表皮细胞，10 min 内三组细胞体积变化如图所示。下列有关分析正确的是 ‎（ ）‎ A. a 曲线为0.5 g/mL 蔗糖溶液处理组 B. a、b、c 三组洋葱细胞失水的方式不同 C. 若将细胞转移到清水中，只有一组能够发生质壁分离复原 D. 若实验持续，只有一组细胞发生质壁分离复原 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：c曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组;A错误。a、b、c三组洋葱细胞失水的方式都为通过渗透作用失水。0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后转入清水中，能发生质壁分离后的复原；C错误。实验持续只有一定浓度的尿素溶液处理洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后能自动复原，原因是尿素分子可通过自由扩散方式进入细胞，改变细胞内外的浓度差；D正确。‎ 考点：本题考查质壁分离和复原实验，意在考查独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。‎ ‎41. 下列与细胞内物质运输有关的叙述,正确的是（ ）‎ A. 细胞质基质合成的 ATP 通过核孔进入细胞核 B. 氢离子可以通过扩散作用进入液泡内 C. 溶酶体内的酶由内质网形成的小泡(囊泡)运入 D. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中 ‎【答案】D ‎【解析】叶绿体光反应合成的ATP用于暗反应，不能进入细胞核，A错误；氢离子通过主动运输的方式进入液泡内，B错误；溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入，C错误；在分泌蛋白形成过程中， 内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内，做进一步的加工。接着高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外，D正确。‎ ‎【考点定位】细胞内物质的运输 ‎42. 如图曲线显示在一定pH范围内，酶A和酶B所催化的反应速率。下列选项不正确的是（ ）‎ A. 在该实验中，要保持反应时温度是恒定的 B. 实验过程中，先加入底物，再加入酶，最后调节pH C. pH=5 时，酶A 酶B催化的反应速率相等 D. pH=6 时，酶A的肽键不会被破坏 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：在该实验中，温度属于无关变量，要保持反应时温度是恒定的，A正确；实验过程中，先加入底物，调节pH，再加入酶，B错误；pH=5时，两条曲线相交于一点，酶A和酶B催化的反应速率相等，C正确；pH=6时，酶A空间结构被破坏，肽键不会被破坏，D正确。‎ 考点：本题考查酶的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。‎ ‎43. 关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（ ）‎ A. 不同酶的最适温度可能相同 B. 随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C. 酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D. 高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：不同酶的最适温度一般不同，但也可能相同，故A正确。随着温度降低酶促反应速率下降或不变，所需要的活化能不变或升高，故B错误。酶活性最高时酶促反应速率最大不适合保存该酶，故C正确。高温下酶因为空间结构破坏而失去活性，故D正确。‎ 考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。‎ ‎44. 下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中，正确的是（ ）‎ A. 该物质大量产生时一定伴随线粒体对氧气的大量消耗 B. 该物质不可能产生、消耗于同一细胞器 C. 葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质 D. 人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：细胞代谢需要的直接能源物质为ATP，可以通过无氧呼吸生成，A错。光合作用光反应在叶绿体类囊体薄膜生成ATP，参加叶绿体基质的暗反应生成有机物，B错。血浆葡萄糖进入红细胞为协助扩散，不需要载体，C正确。ATP在细胞含量很低，主要通过与ADP的快速相互转化维持能量供应，D错。‎ 考点：本题考查ATP相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。‎ ‎45. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）‎ ‎①酶是微量高效的 ‎②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ‎③凡是有核的活细胞都 能产生酶 ‎④酶的基本单位都是氨基酸 ‎⑤有的有活性的酶形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体及线粒体等结构参与 ‎⑥酶在代谢中有多种功能 ‎⑦在新陈代谢和生殖发育 中起调控作用 ‎⑧酶作用的实质是降低反应的活化能 ‎⑨酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 ‎⑩同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中 A. ①⑤⑦⑧⑨⑩ B. ①③⑤⑧⑨⑩‎ C. ①②④⑤⑦⑨ D. ②③⑤⑥⑧⑩‎ ‎【答案】B ‎【解析】酶是微量高效的，①正确；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，②错误；凡是活细胞都能产生酶，③正确；绝大多数酶是蛋白质，基本单位是氨基酸，少数酶是RNA，基本单位是核糖核酸，④错误；分泌到细胞外有活性的酶形成过程中需要核糖体、内质网和高尔基体及线粒体等结构参与，⑤正确；酶在代谢中只起到催化功能，⑥错误；在新陈代谢和生殖发育中只起到催化作用，⑦错误；酶作用的实质是降低反应的活化能，⑧正确；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，⑨正确；同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸酶，⑩正确。根据以上分析可知，正确的是①③⑤⑧⑨⑩，故选B。‎ ‎46. 下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述错误的是（ ）‎ ‎ ‎ A. 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中 a 代表麦芽糖酶 B. 如果温度升高或降低 5℃，f 点都将下移 C. 限制 f～g 段上升的原因是酶的数量 D. 用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 ‎【答案】D ‎【解析】该模型能解释酶的催化具有专一性，因为a和b是吻合的，b被分解成了d和c两分子一样的，麦芽糖水解后是两分子的葡萄糖，故A正确。因为是在最适温度下进行的，如果温度升高或降低，酶活性下降催化效率最高点f点下移，故B正确。限制fg段的因素不是横坐标麦芽糖量应最可能是酶的数量，故C正确。麦芽糖是还原糖，水解后的葡萄糖也是还原糖，斐林试剂是鉴定还原糖的，无法进行鉴定，故D错误。‎ ‎【考点定位】酶促反应的原理；酶的特性。‎ ‎47. 下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后 麦芽糖的积累量,随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是（ ）‎ ‎①图甲中T0为淀粉酶的最适温度 ‎②图甲中Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理不同 ‎③图乙中 Tb～Tc麦芽糖积累量相同说明此时酶活性最高 ‎④图乙A点对应的温度为 T0‎ A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：图1表明，T0是酶的活性最高，为淀粉酶的最适温度，①正确；图1中Ta时淀粉酶催化效率极低的原因是低温较低酶的活性，Tb时淀粉酶催化效率极低的原因是高温破坏酶的空间结构，使酶变性失活，②正确；图2中Tb～Tc麦芽糖积累量最多但保持不变说明此时底物已经完全反应，③错误；图2中A点对应的温度不一定为T0，④错误。‎ 考点：本题考查酶的特性及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从曲线中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。‎ ‎48. 下列关于呼吸作用的叙述正确的是（ ）‎ A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B. 有氧呼吸产生的【H】在线粒体基质中与氧结合生成水 C. 无氧呼吸不需要氧的参与，该过程最终有【H】的积累 D. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 ‎【答案】D ‎【解析】A、无氧呼吸的终产物是二氧化碳和酒精，或者分解成乳酸（有机物不彻底分解），而不是丙酮酸，A错误；‎ B、有氧呼吸前两个阶段产生的[H]在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；‎ C、无氧呼吸不需要O2的参与．但该过程中没有[H]的积累，[H]只在细胞质基质中参与反应，C错误；‎ D、质量相同的脂肪和糖原，脂肪贮存的能量更多，因此比糖原有氧氧化释放的能量多，D正确。‎ ‎【考点定位】细胞呼吸的过程和意义 ‎【名师点睛】本题主要考查无氧呼吸和有氧呼吸的过程、区别与联系，无氧呼吸：C6H12O2C3H6O3（乳酸）+少量能量 C6H12O2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量 有氧呼吸：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量 ‎49. 关于真核细胞呼吸正确的说法是（ ）‎ A. 无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应 B. 水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C. 线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成 ATP D. 有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 ‎【答案】D ‎【解析】无氧呼吸也是氧化还原反应，A错误；水果贮藏在完全无氧的环境中，会进行无氧呼吸此时酒精，有毒害作用，B错误；线粒体中有机物分解释放的能量大部分以热能的形式散失，C错误；有氧呼吸三个阶段分别发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，因此与有氧呼吸有关的酶分布于细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，D正确。‎ ‎50. 下表是一位径赛运动员在比赛前、比赛中和比赛后一段时间内血液中所含乳酸浓度的变化数据。该运动员（ ）‎ A. 处于比赛中的时间是 15～25min 之间 B. 在比赛过程中只进行无氧呼吸 C. 在 0～10min 之间的耗氧量高于 25～35min 之间 D. 在 20～25min 之间乳酸浓度明显升高，但仍以有氧呼吸供能为主 ‎【答案】D ‎【解析】在0～10分钟之内，乳酸含量保持一定的浓度，10～25分钟，乳酸含量增加，25 分钟之后乳酸含量明显下降，因此可以判断运动员运动的时间段是10～25分钟，A错误；在比赛过程中无氧呼吸和有氧呼吸同时进行，B错误；在0～10 min之间为赛前，25～35 min之间为赛后，耗氧量可能相等，C错误；在 20～25min 之间乳酸浓度明显升高，但仍以有氧呼吸供能为主，D正确。‎ 二、简答题 ‎51. 某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素为环状肽，结构式如图所示．‎ 请据图分析回答：‎ ‎（1）该化合物中含有游离的________________个氨基，________________个羧基．‎ ‎（2）该化合物称为________________肽化合物，含有________________个肽键．‎ ‎（3）组成该化合物的氨基酸有______种，其中有______个氨基酸的R基相同，这个R 基是_____．‎ ‎【答案】 (1). 0 (2). 0 (3). 7 (4). 7 (5). 5 (6). 3 (7). -CH3‎ ‎【解析】【试题分析】‎ 本题以外毒素为素材，结合外毒素结构式，考查蛋白质合成——氨基酸脱水缩合的相关知识，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，掌握氨基酸脱水缩合过程，能根据外毒素结构式判断其中氨基酸数目、种类及肽键的数目。同时还要正确识图：图示为某外毒素的结构式，其中A表示肽键，是氨基酸脱水缩合形成的；B表示R基团，组成蛋白质的氨基酸约有20种，它们的区别就在于R基不同。‎ ‎（1）由图可知，该化合物中不含游离的氨基，也不含游离的羧基。‎ ‎（2）图中共有7个肽键（-CO-NH-），且该多肽是环状的，所以该多肽由7个氨基酸脱水缩合形成的，称为环状七或七肽化合物。‎ ‎（3）观察发现这7个氨基酸中有3个氨基酸的R基团都是—CH3，其余4个氨基酸的R基团都不相同，所以组成该化合物的氨基酸有5种。‎ ‎52. “瘦素”是由英国研究人员发现的人体中的一种重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问 题：‎ ‎（1） 肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是________________ ，颜色 反应是________________．‎ ‎（2）在“5∙12 汶川大地震”后期的救援中，从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原 因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长，说明 脂肪的主要作用是_______________________________．‎ ‎（3）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。 材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。‎ 实验步骤： 第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙；‎ 第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组_________； 第三步：在正常饲养的基础上，甲乙二组均在_____的条件下分别饲养一段时间.在该 实验中，起对照作用的是________组．‎ ‎【答案】 (1). 苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液 (2). 橘黄色或红色 (3). 生物体内的储能物质 (4). 每天注射等量的生理盐水 (5). 相同且适宜 (6). 乙 ‎【解析】【试题分析】‎ ‎ ‎ ‎（1）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。‎ ‎（2）女性皮下脂肪厚，而脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多，因此在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。‎ ‎（3）本实验的目的是探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，因此自变量为是否加入瘦素，且实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，实验步骤为：‎ 第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙。‎ 第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。‎ 第三步：在正常饲养的基础上，甲、乙二组均在相同且适宜的条件下分别饲养一段时间。在该实验中，起对照作用的是乙组。‎ ‎53. 下列模式图表示几种细胞器，回答有关问题： ‎ I．在下列结构中，绿色植物的细胞都含有结构是_____，下图中含有蛋白质的细胞结 构有______．‎ ‎ ‎ II．如下图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：‎ ‎（1）若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O 最可能来自于氨基酸的_____（基团）．‎ ‎（2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明细胞吸收碘是一种_______方式，该方式____能量（需/不需）．‎ ‎（3）实验中用 35S 标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中高尔基体、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。‎ ‎①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_____、_____、_____．‎ ‎②请判断乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是：_____、_____、_____．‎ ‎（4）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系 。 细胞膜 、____和_____共同组成细胞的生物膜系统。与下图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是________________ 。(填名称) ．‎ ‎（5）用含3H标记的氨基酸注射到如上图细胞中，则出现 3H 的部位依次为_____（用标号表示）．‎ ‎（6）⑤通过______的方式增大膜面积．‎ ‎【答案】 (1). A、C、D、F (2). A、B、C、D、E、F (3). —COOH (4). 主动运输 (5). 需 (6). ①核糖体 (7). 内质网 (8). 高尔基体 (9). ②内质网 (10). 细胞膜 (11). 高尔基体 (12). 核膜 (13). 细胞器膜 (14). ②高尔基体 (15). ①③②⑥④ (16). 内膜向内折叠成嵴 ‎【解析】‎ 试题分析：根据细胞器的形态，可判断A是高尔基体、B是中心体、C是线粒体、D是内质网、E是叶绿体、F是核糖体。图甲：在分泌蛋白的形成过程中，氨基酸首先在核糖体上被利用，然后进入内质网中进行初步加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，再到达高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质，故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体；图乙：在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减小、细胞膜的膜面积增大，高尔基体的膜面积基本不变（先增大后减小），因此图乙中d、e、f曲线所代表的结构依次为内质网、细胞膜、高尔基体。题（4）图中，a是氨基酸的脱水缩合反应，场所是核糖体，b是蛋白质的加工和发送过程，场所是内质网、高尔基体；图2中，①是核糖体，②是高尔基体，③是内质网，④是细胞膜，⑤是线粒体，⑥是来自高尔基体的囊泡，⑦是细胞核。‎ I．绿色植物的根尖细胞含有A高尔基体、C线粒体、D内质网和F核糖体；图中所有细胞器都含有蛋白质。‎ II．（1）氨基酸脱水缩合生成的H218O是氨基酸的氨基和羧基生成的，其中-H来自氨基，-OH来自羧基，因此水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基。‎ ‎（2）细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明细胞逆浓度梯度吸收该物质，故属于主动运输，需消耗能量。‎ ‎（3）①根据分析甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是核糖体、内质网、高尔基体；高尔基体在此过程中所起的作用是对来自内质网的蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡。‎ ‎②根据分析乙图中的d、e、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次分别是内质网、细胞膜、高尔基体。‎ ‎（4）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．细胞膜、核膜和细胞器膜共同组成细胞的生物膜系统．内质网通过囊泡与高尔基体间接联系，故与下图中③内质网不直接相通，但膜成分最为相似的是②高尔基体。‎ ‎（5）由分泌蛋白的合成和分泌过程可知，用含3H标记的氨基酸注射到如上图细胞中，则出现3H的部位依次为核糖体→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜，即图中序号是①③②⑥④。‎ ‎（6）⑤线粒体具有双层膜结构，通过内膜向内折叠成嵴的方式增大膜面积。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的形成过程和依次通过的细胞结构，根据曲线与时间的关系判断甲乙图中各个字母代表的细胞器种类。‎ ‎54. 某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验,相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行,实验3 他条件适宜）请分析回答：‎ ‎（1）实验1，2，3中的自变量分别为________________ 、________________ 、________________．‎ ‎（2）实验2中，在b点之前的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会__________ （填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是_______________ ．‎ ‎（3）实验1若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将______（填“增大”或“减小”）．‎ ‎（4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为_____，实验结果表明，当pH 小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是___________．‎ ‎【答案】 (1). 催化剂的种类 (2). H2O2 浓度 (3). pH (4). 不影响 (5). 酶的数量有限 (6). 减小 (7). e (8). 酶的空间结构被破坏 ‎【解析】试题分析：据图分析，实验1的自变量是催化剂的种类（过氧化氢酶、Fe3+），因变量是氧气的产生速率；实验2的自变量是过氧化氢浓度，因变量是是氧气的产生速率，曲线bc段反应速率不再增加的原因是酶的数量的限制；实验3的自变量是pH，因变量是溶液中过氧化氢的量，图中d、f的pH不同，但是溶液中过氧化氢的量相同。‎ ‎（1）观察图形可知3个实验的自变量分别是催化剂的种类、H2O2的浓度和PH值 。‎ ‎（2）实验2曲线可见，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，O2的产生速率不变，所以该浓度范围内的过氧化氢溶液浓度不会影响过氧化氢酶的活性，be段O2产生速率不再增大的原因最可能是酶的数量（浓度）有限。‎ ‎（3）已知实验都是在适宜条件下进行的，而酶的活性是受温度等条件影响的，所以实验1若温度升高到10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将减小。‎ ‎（4）实验3的结果显示，e点溶液中H2O2剩余量最少，所以过氧化氢酶的最适pH为e，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，由于强酸或强碱，使酶的空间结构被破坏，所以过氧化氢的活性将永久丧失。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握实验的单一变量原则，找出三个实验的自变量和因变量，且明确三个实验都是在最适宜温度下进行，温度发生改变后都会影响反应速率。‎ ‎55. 下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：‎ ‎（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_____；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为_____．‎ ‎（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有______、_____．‎ ‎（3）在T1 一 T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有______、_______．‎ ‎【答案】 (1). 细胞质基质和线粒体 (2). 有氧呼吸和无氧呼吸 (3). 乙醇含量过高 (4). 培养液的 pH 下降 (5). 酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少 (6). 酵母菌种群数量增多 ‎【解析】试题分析：酵母菌是真菌，属于真核生物．酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸。有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量。‎ ‎（1）图中AB段这一区间，无乙醇产生，因此可推断它只进行有氧呼吸，发生的场所是细胞质基质和线粒体；BC段乙醇开始产生并逐渐增多，酵母菌数量仍在继续增加，因此可推断这一区间内的细胞，既进行无氧呼吸，也同时进行有氧呼吸。‎ ‎（2）酵母菌数量在C点下降，除营养物的供应问题外，还应考虑其代谢产物，如乙醇和二氧化碳的积累对其繁殖的影响。‎ ‎（3）T1-T2时段，葡萄糖的消耗量迅速增加，在图上找这一区间的其它信息发现，酵母菌数量继续增加至最大值、乙醇开始产生并不断增加，说明导致该现象的原因是因为酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多葡萄糖。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是分析题图中的曲线，根据酵母菌的数量变化和酒精的含量变化判断酵母菌进行的呼吸作用的类型。‎ ‎ ‎