- 2021-09-17 发布 |
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文档介绍
2020届一轮复习考点01地球与地图-备战2020年浙江新高考地理考点一遍过学案
考点01 地球与地图 【考·情·分·析】 知识点 考试内容及要求 能力要求 加试要求 经纬网 运用经纬网判断地图上的方向 — — 地图三要素 运用地图三要素,获取信息和分析地理现象 — — 等值线图 ①运用等高线图,判断和分析地形地势特点 ②判断和分析其他主要等值线图 — — 地形剖面图 判读和分析地形剖面图的地理信息 — — 【分析】尽管浙江省学考和选考并未对本专题做出具体要求,但本专题内容是地理备考的基础,经纬网知识、地图三要素、等高线地形图等内容是地理学习的基本工具,因此很有必要进行复习掌握。新学考和选考实施以来,对图例和注记信息的提取能力要求逐步提升;等值线图不仅在选考试题中经常出现,在学考试题中也有所体现;地形和地质剖面图往往结合在一起考查。信息解读和提取能力的考查是今后命题的主要方向,因此这部分基础内容需要予以适当的强化。 知识点1 地图三要素与经纬网 一、经纬网 1.地球的形状和大小 观察上图可知:地球赤道半径大于极半径,故地球是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。 2.地球仪 (1)地轴:地球仪上,地球绕其自转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。 (2)两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。 (3)经线与纬线 经线 纬线 概念 地球仪上连接南北两极,并和纬线垂直相交的线 地球仪上同赤道平行的线 特点 形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短 间隔 任意两条经线间的间隔在赤道上最大 任意两条纬线间的间隔相等 关系 所有经线都相交于南北两极 所有纬线都相互平行 (4)经度和纬度 经度 纬度 图示 划分 从本初子午线向东、向西各划分180° 从赤道向南、向北各划分90° 分布规律 东经的度数越向东越大, 西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大, 南纬的度数越向南越大 半球划分 20°W~0°~160°E为东半球 160°E~180°~20°W为西半球 以赤道为界,以北为北半球, 以南为南半球 特殊的 经纬线 ①0°和180°经线为东西经度分界线 ②180°经线大致与国际日界线重合 ①30°纬线是中、低纬度分界线; 60°纬线是中、高纬度分界线 ②23°26′纬线是热带、温带分界线,66°34′纬线是温带、寒带分界线 二、地图三要素 1.比例尺 (1)公式:比例尺=图上距离/实地距离。 (2)表现形式 举例 图上1厘米代表实地距离5 km 1∶500 000 形式 文字式 数字式 线段式 (3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系 图幅大小相同时 ①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,但表示的内容越详细 ②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略 ③大范围地图多选用较小的比例尺,如世界政区图、中国政区图等;小范围地图多选用较大的比例尺,如平面图、军事图、旅游图等 实地范围相同时 ①比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细 ②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略 2.方向 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图,上北下南、左西右东 指向标地图 根据指向标定向,箭头指示北方 经纬网地图 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 3.图例和注记 中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43米”为注记。 突破01 经纬网的应用 1.经纬网定“方向” A在B的西北方向;D在C的正东方向;E在D的正南方向;E在C的东南方向。 2.经纬网定“距离” (1)根据纬度差定经线长度:纬度相隔1°的实际经线弧长处处相等,约是111 km,如图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度:经度相隔1°的实际纬线弧长由低纬向高纬递减,约是111 km×cos φ(φ表示该纬线的纬度),如上图中AC。 (3)图中BC的距离可根据勾股定理估算出。 注意:也可以根据距离计算经纬度差,从而确定经纬度位置。 3.定最短距离(航线、航向) 在地球表面上,两地间的最短距离是通过这两地的球面大圆的劣弧(两点间的弧度小于180°)长度。 (1)可以利用现成大圆,如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个(如下图B)。赤道上的两点,沿赤道向正东或正西走劣弧即可(如下图A)。晨昏圈上的两点,其最近航线就是沿晨昏线走劣弧(如下图C)。 (2)没有现成大圆,作大圆劣弧。①北半球两点的大圆劣弧如下图所示,应是向高纬(或者向极点)弯曲,所以若从E到F,则走向为东北—东—东南,若从F向E,则走向为西北—西—西南;②南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲,如下图中从G到H,则走向为东南—东—东北,从H到G,则走向为西南—西—西北。 4.定范围 (1)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大。如下图中,四个阴影区域中实际范围最大的是④。 图3和图4的4个阴影区域中,实际面积最大的是④。 5.经纬网定“对称点位置” (1)关于赤道对称的两点:经度相同;纬度相反,数值相等。如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。 (2)关于地轴对称的两点:经线相对,和为180°;纬度相同。如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 (3)关于地心对称的两点:经线相对,和为180°;纬度相反,数值相等。如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。 悉尼某考察船,对南北极地区进行科考,途经下图(世界地图)中的M、N地。据此完成1—3题。 1.M地位于 A.西半球 B.高纬度 C.北温带 D.极昼极夜区 2.科考船从悉尼出发沿最短航线航行前往N地途中的航行方向是 A.东北 B.东南 C.西北 D.西南 3.考察船到达M地时,依次向正西、正北、正东、正南方向分别航行200千米,对其附近海域进行勘察,最终位置在 A.M地正北 B.M地正东 C.M地正西 D.M地正南 【答案】1.C 2.D 3.B 【解析】1.由该图区域轮廓可知,M地位于西欧地区英国附近,因此属于东半球、中纬度、北温带地区,没有极昼极夜现象。故选C。 2.球面两点间最短航线为过两点的大圆劣弧。据图可知,N所在地区为南极洲大陆,可判断右侧为南极点俯视图,地球自转为顺时针方向,悉尼位于N地东北方向,N地位于悉尼的西南风向,因此科考船从悉尼出发沿最短航线航行前往N地途中的航行方向是西南。故选D。 3.据图可知,M地地处西欧,说明右侧图为北极点俯视图,不同纬度纬线段的长度不同,且纬度越高纬线圈越短。考察船到达M地时,依次向正西、正北、正东、正南方向分别航行200千米,对其附近海域进行勘察,最终位置在M地东侧。故选B。 突破02 比例尺的缩放与应用 1.比例尺的缩放 缩放地图时首先要缩放比例尺。将原地图放大,就是用更大的图幅表示同样的范围,比例尺也相应变大。需要注意的是图幅(面积)增加的倍数和比例尺(边长)所增加的倍数是不等同的。 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大的图幅为原来的n2倍 将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n+1)倍 放大后的图幅为原来的(n+1)2倍 将原来比例尺缩小到倍 为原来比例尺的倍 缩小的图幅为原来的()2倍 将原来比例尺缩小倍 为原来比例尺的(1-)倍 缩小后的图幅为原来的(1-)2倍 2.比例尺的应用 (1)量算两地之间的实地距离 比例尺知识最常见的应用形式是量算两地之间的实地距离。第一,要注意看比例尺;第二,要准确量出图上距离;第三,根据公式“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。 (2)计算面积 实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方 (3)比例尺在等高线地形图中的应用 ①在等高线地形图上,比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离,它不考虑两点之间地势的高低。 ②在等高线地形图上,坡度大小的判断:等高距相等时,比例尺越大,坡度越大;反之坡度越小。 2016年7月13日韩国宣布韩美双方决定将末段高空区域防御系统(“萨德”系统)部署在韩国东南部的星州郡。中方表示:坚决反对美韩在韩国部署“萨德”反导系统,强烈敦促美韩停止有关进程。中方将坚决采取必要措施维护自身利益。完成1—2题。 1.朝鲜半岛的实际面积约为20万km²,在比例尺1:10 000 000的地图上绘出来时,图上面积约为 A.2cm² B.20cm² C.200cm² D.2000cm² 2.右图为朝鲜半岛某地的人口密度图,若将图A放大成图B,地图所表达的内容不变,则图B A.比例尺变为1:20000000 B.图上1厘米代表实际距离10千米 C.每点代表2000人 D.人口密度为每平方千米50人 【答案】1.B 2.D 【解析】1.根据公式:图上面积/实际面积=比例尺的平方,比例尺1:10 000 000表示图上1cm代表实地距离100km,可算出图上面积为20cm²,B正确。 2.B图比A图面积扩大了四倍,说明比例尺放大到原图的2倍,即图上1厘米代表实际距离5千米,A错、B错;由于点的数量没变,因此每点代表的人数不变,人口密度不会随比例尺的大小而变化,因此人口密度为每平方千米50人,D正确。 知识点2 等高线图与地形剖面图 1.等高线地形图 (1)等高线、海拔和相对高度 ①等高线:在地形图上把海拔相同的点连接而成的线。 ②海拔(绝对高度):地面某一地点高出海平面的垂直距离。如图,C、F两点的海拔分别为800米、600米。 ③相对高度:地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图,C、F两点的相对高度为200米。 (2)地形部位 部位 地形 判读方法(等高线特征) 剖面图示意 A 山顶 等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例标注) B 山谷 等高线向数值增大的方向弯曲,谷线低于两侧 C 山脊 等高线向数值减小的方向弯曲,脊线高于两侧 D 陡崖 多条海拔不同的等高线重合,一般图用“”符号表示 E 鞍部 两侧均为闭合的等高线的山顶,中间相对较低 等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线(如C处虚线)为流域的分水线,山谷线(如B处虚线) 为河流的集水线,且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。 2.地形剖面图:可以直观地反映出沿剖面线地势高低起伏的变化状况和坡度大小的状况。 突破01 等高线相关计算及应用 一、等高线的计算 1.计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:H相=H高-H低。 2.计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6℃/100 m)可计算两地间的气温差异:T差=(0.6℃×H相)/100 m。 3.估算陡崖的相对高度 (1)陡崖的相对高度。 ΔH的取值范围:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 (2)陡崖的绝对高度 陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。 陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。 (注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的) 4.估算某地形区的相对高度 (1)估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d米<H<(n+1)d米。 (2)例证:如图所示,求A、B两点间的相对高度。 A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米查看更多
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