2018届高中地理人教第二轮复习：第一章第一节地球和地图（45张ppt）

2018届高中地理人教第二轮复习：第一章第一节地球和地图（45张ppt）

第二轮复习 考 纲 点 击 1. 地球和地球仪 (1) 地球的形状和大小。 (2) 地球仪、经纬网及其地理意义。 2. 地图 (1) 地图上的方向和比例尺。 (2) 常用图例和注记。 (3) 海拔 ( 绝对高度 ) 和相对高度。 (4) 等高 ( 深 ) 线和地形图，地形刻面图。 2. 大小： 平均半径 6 371 千米，赤道周长约 千米。 4 万 二、地球仪 1. 地轴： 在地球仪上，地球 的轴，即地球的自转轴。 绕转 2. 两极： 地轴穿过地心，与地球仪 的点。 表面相交 一、地球 1. 形状： 两极部位略扁的不规则球体。 3. 纬线和纬度 (1) 纬线 概念：在地球仪上，顺着 方向环绕一周的圆圈 形状都是圆圈 特点  指示 方向 长度由赤道向两极 东西 递减 东西 (2) 特殊纬线及其地理意义 ① 赤道： 0° 纬线，南北半球、南北纬度界线。 ② 南北回归线 ( 南北纬 23°26′) ： 与 的界线，即 太阳直射范围的界线。 ③ 南北极圈 ( 南北纬 66°34′) ： 与 的界线，即极昼 极夜范围的界线。 (3) 纬度的划分：赤道 (0° 纬线 ) 以北为北纬，以南为南纬。 热带 温带 温带 寒带 4. 经线和经度 (1) 经线 概念：在地球仪上，连接南北两极，并与纬线 垂直相交的线 特点 形状都是 长度  指示 方向 半圆 相等 南北 (2) 特殊经线及其地理意义 ① 本初子午线 (0° 经线 ) ：经线划分的起始界线。 ② 180° 经线：大致与国际日界线重合。 ③ 20°W 与 160°Z ： 半球的分界线。 (3) 经度的划分：本初子午线 (0° 经线 ) 以东为 、以西 为 。 东、西 东经 西经 5. 经纬网 (1) 定义：在地球仪或地图上，经线和纬线相互交织构成的网。 (2) 意义： 对地球上任一点的位置进行定位，确定其坐标 量算两点间的  判定方向 距离 三、地图 1. 地图的三要素： 、 、图例和注记。 比例尺 方向 2. 比例尺 概念：图上距离 / 实地距离 表现形式：直线式、 、数字式 大小：分母越大，比例尺越 文字式 小 3. 方向 一般地图：面对地图 “ 上北下南、左西右东 ” 指向标地图：指向标的箭头指向  有经纬网的地图：经线指示 ，纬线指示东西 北方 南北 4. 图例和注记 (1) 图例：表示地理事物的 。 (2) 注记：表示地理事物的 和 。 符号 文字 数字 四、等高线地形图 1. 地形高度的表示： 海拔和 。 相对高度 2. 等高线地形图的判读 (1) 根据等高线的疏密判断坡度的 。 (2) 根据等高线的走向形状，可判断 。 陡缓 地形类型 五、地形剖面图 1. 概念： 沿等高线地形图某方向下切而显示出来的地形 垂直剖面。 2. 作用： 直观地表示某条剖面线上 和坡度陡缓 状况。   地势起伏 解析： 从图可知甲的经纬度为 (0° ， 45°W) ，乙的经纬度为 (30°N,135°W) ，进而推知甲在乙的东南方。 答案： A 　　 如图为南半球某局部区域图，图中 L 为河流， X 、 Y 为等高线 ( 等高距为 200 米 ) ，对角线为一条经线。据此回答 3 ～ 4 题。 1. 利用经纬网判定方向 (1) 根据纬度判断南北方向 ① 若两地都是北纬，纬度数值大的地点位置偏北，数值小的地点位置偏南。 ( 如图中 A 与 B 两点中 A 偏北， B 偏南 ) ② 若两地都是南纬，纬度数值小的地点位置偏北，数值大的地点位置偏南。 ( 如图中 C 、 D 两点中， C 偏北， D 偏南 ) ③ 若两地中的一地为北纬，另一地为南纬，则北纬的地点位置偏北，南纬的地点位置偏南。 ( 如图中 B 、 C 两点中， B 偏北， C 偏南 ) ④ 北极点四周皆为正南方向，南极点四周都是正北方向。 ( 如图中 A 、 B 、 C 三点皆位于北极点的正南方 ) (2) 依据经度判断东西方向 ① 若两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东，经度数值小的在西。 ( 如图中 A 、 B 两点中， A 在西， B 在东 ) ② 若两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东，经度数值大的在西。 ( 如图中 D 、 E 两点中， D 在东， E 在西 ) ③ 若两个相比较的地点分别为东经和西经时，要用两地东西经度之和的大小来辨别东西方位： a. 若两地经度和小于 180° ，则东经度的地点在东，西经度的地点在西 ( 如图中 A 、 D 两点中， A 在东， D 在西 ) ； b. 若两地经度和大于 180° ，则西经度的地点在东，东经度的地点在西 ( 如图中 D 、 F 两点中， D 在东， F 在西 ) ； c. 若两地经度之和等于 180° ，则两地分别位于两条正相对的经线上 . 说哪一点在东、哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。 ( 如图中 B 与 D 两点 ) (3) 在用经纬网确定两点相对方位时，应注意的问题 ① 位于同一经线上的两点为正南、正北的关系，位于 同一纬线上的两点为正东、正西的关系。 ② 若两点既不在同一条经线上又不在同一条纬线上， 在判定两点间的方位时，先看两点所在经线，确定哪 点在东，哪点在西；再看两点所在纬线，确定哪点在 南，哪点在北，然后把两点结合在一起，即可确定两 点之间的相对方向。 ③ 在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方位的最简捷方法是：在相比较的两地之间的劣弧上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。如下图，根据图中南极点 (S) ，我们先画出 A 、 B 两点间的地球自转方向箭头，根据上述法则， B 点在 A 点的东方， C 点在 D 点东南方向。 2. 利用经纬网计算距离 在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。 (1) 在同一条经线上，纬度相差 1° 对应在地面上的弧长 ( 即 经线长度 ) 大约是 111 千米。 (2) 在同一条纬线上， ( 假设此纬线的纬度为 α) 经度相差 1° 对应的实际弧长大约为 111·cosα 千米。 ① 赤道上经度相差 1° 对应在地面上的弧长大约是 111 千米。 ② 南北纬 60° 纬线上经度相差 1° 对应在地面上的弧长为赤 道上的一半。 ③ 在不同纬线上经度差 1° 的弧长不相等，从赤道向两极 递减。 (3) 只要知道了同一经线上任意两地间的纬度差，或者是同 一纬线上任意两地的经度差，就可以计算它们之间的 实际距离。 3. 利用经纬网进行区域定位 利用经纬网进行定位是近年来高考的重点。在区域地理 学习中，不仅要求脑中有图，而且要求脑中有网，要 用经纬网覆盖脑中的地图。解答这类问题的基础和关 键是掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典 型地理事物和现象，并加以推理、比较、排除、联想等 思维方法以得出正确答案。 (3) 主要国家的位置与经纬线的关系 形象记忆主要国家的轮廓特征，抽象记忆空间定位点 的地理坐标，熟悉境内重要地理事物分布特征，从而 构建起这些重要国家的 “ 心理地图 ” 。例如，根据下列 特殊定位点经纬度的分布，确认国家名称。 利用经纬网比较面积大小和比例尺大小 在经纬网地图上，根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上，经纬度间隔相同的网格，其纬度越高，表示的实际范围就越小；在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围就越大；区域所跨的经纬度越少，表示的范围就越小。 1. 甲地位于 (60°S,170°E) ，乙地位于 (20°S,130°W ) ，据此回 答 (1) ～ (2) 题。 (1) 甲、乙两地的实际距离约为 ( 　　 ) A.4 440 千米　　　　　　　　 B.5 550 千米 C.6 660 千米 D.8 800 千米 (2) 甲地在乙地的 ( 　　 ) A. 东北方向 B. 东南方向 C. 西北方向 D. 西南方向 解析： 根据题意可绘右图，由图可知甲 在乙的西南方。甲、乙两地距离可大致 按勾股定理估算。甲、丙相距为 1/2×60° ×111 km 。乙、丙相距 40°×111 km 。所以 甲、乙大约为 50°×111 km 。由图可直接判断甲在乙的西南方向。 答案： (1)B 　 (2)D 1. 比例尺大小的判断 比例尺的大小是按照其比值的大小来衡量的。判断比例 尺大小的方法如下图所示：   2. 比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1) 图幅大小相同时 ① 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越 详细。 ② 比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越 简略。 ③ 大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用 较大的比例尺。 (2) 实地范围相同时 ① 比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。 ② 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。 3. 比例尺的缩放 (1) 比例尺放大 ( 缩小 ) 的计算 ① 将原比例尺放大到 n 倍，放大后的比例尺为：原比例尺 ×n 。缩小同理。 ② 将原比例尺放大 n 倍，则放大后比例尺为：原比例尺 × (n ＋ 1) 。缩小同理。 (2) 比例尺放大 ( 缩小 ) 后图幅面积的变化 比例尺放大 ( 缩小 ) 后，图幅面积放大 ( 缩小 ) 到的倍数，是 其比例尺放大 ( 或缩小 ) 到倍数的平方。 1. 等高线的基本特征 (1) 同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两 条等高线，其高差也相同。 (2) 等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高 度差。图上所有标注高度均为海拔高度，单位为米。 “ 0 米 ” 表示海平面，正值表示高出海平面，负值表示低于 海平面。 (3) 等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图 内闭合，如盆地或山地。大圈在图中看不到闭合，而 中断在图框边上 ( 这是因为受测绘区范围的限制 ) ，但一 定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。 (4) 等高线一般不相交、不重合，但有时也会看到重合， 这说明该处是陡崖。 (5) 等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为流域的 分水线，山谷线为河流的集水线。 (6) 示坡线表示坡度降低的方向，用 “ ” 标记。如下图所示： 山顶周围的山坡、盆地周围的山坡、火山山坡。 (7) 从山顶向四周，等高线先密后疏，为 “ 凹形坡 ” ( ) ； 等高线先疏后密，为 “ 凸形坡 ” ( ) 。 “ 凸形坡 ” 易挡 住人们的视线。 (8) 特殊的或规则的等高线地图：往往是火山、沙丘，或者 是由人类活动造成的，如梯田、大坝等。 2. 等高线的判读 地形 示意图 等高线图 主要特征 山顶 等高线闭合，数值从中心向四周逐渐降低 山脊 等高线弯曲部分向低处凸出 山谷 等高线弯曲部分向高处凸出 地形 示意图 等高线图 主要特征 鞍部 两个山顶之间的低地部分 陡崖 若干条等高线重叠在一起 3. 等高线的应用 (1) 根据等高线数值，判断地势特点，进而判断河流流向 ( 由 高处流向低处 ) 。 (2) 山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。 (3) 山脊形成河流的分水岭，山谷常有河流发育。等高线穿 越河谷时向上游方向弯曲，即河流流向与等高线凸出方 向相反。 (4) 等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布， 河流流出山口处常形成冲积扇。 (5) 河流的流量与流域面积 ( 集水区域面积 ) 及所处迎风坡、背 风坡有关。 4. 判断气候特征 分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低 ( 水热状况变化 ) 、坡向 ( 迎风坡降水多、背风坡降水少； 阳坡气温高、蒸发强，阴坡气温低、蒸发弱 ) 等。 5. 实际应用 (1) 选点 水库坝址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，其次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区，或 “ 口袋形 ” 的洼地，或小盆地 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、水域阔深的避风港湾 航空港 应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当易排水的地方；还要地质条件好；注意盛行风向和保持与城市适当的距离等 气象站 应建在地势坡度适中、地形开阔的地点 疗养院 应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 公路、铁路线 一般要利用有利的地形地势，选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路。一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全 引水线路 路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流 输油管线 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等 (2) 选线 农业生 产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业 工业区、居 民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 (3) 选面 1. 如何判断坡的陡缓 (1) 在同一幅等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡， 等高线稀疏的地方坡缓。 (2) 在图幅大小相同的多幅图中，坡度大小的比较规律是： 若等高距相同，等高线疏密也一致，则比例尺越大， 坡度越大；若等高线疏密一致，比例尺相同，则等高 距越大，坡度越大。 2. 如何计算海拔 ( 绝对高度 ) 和相对高度 根据等高线的特性即标高为海拔、同线等高、等高距全 图一致等判断该地形区的最大海拔： H 高 ＜ H 大 ＜ H 高 ＋ d ； 最小海拔： H 低 － d ＜ H 小 ＜ H 低 ；相对高度： H 高 － H 低 ≤ H 相 ＜ H 高 － H 低 ＋ 2d( 地形区最高处注记高程为 H 高 ，最低处注 记高程为 H 低 ，等高距为 d) ；陡崖的相对高度为 (n － 1)d≤H ＜ (n ＋ 1)d( 重合的等高线有 n 条，等高距为 d) 。