2019高考地理一轮复习：第一篇区域地理读图基础第一单元地球与地图第2课时课件（人教版）（46PPT课件）

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地 理 区域地理 · 新课标版 新课标导学 第一篇 第一单元　地球与地图 第 2 课时　地图与等高线地形图 高考考点 高考导航 1 ．地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。 2 ．等高线地形图的判读、地形剖面图的绘制与判读。 1 ．能了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关的计算。 2 ．能了解常见的图例、注记，学会判断各种地图上方向的方法。 3 ．能理解等高线的主要特点，能够正确判读等高线地图和绘制地形剖面图。 1 读图夯基 2 精讲点拨 3 跟踪演练 4 课时作业 读 图 夯 基 一、地图的基本要素 1 ．比例尺 (1) 概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 (2) 公式：比例尺＝ _____________________ 。 (3) 表现方式 a ： ________ 式， b ： ________ 式， c ： ________ 式。 图上距离 / 实地距离　 线段　 数字　 文字　 2 ．方向 (1) 经纬线 ( 网 ) 定向：经线指示 ________ 方向，纬线指示 ________ 方向。 (2) 指向标定向：箭头一般指向 ________ 。 (3) 一般方法定向：无任何方向信息时则按 “ ______________________ ” 的一般规律确定方向。 3 ．图例和注记 (1) 图例：表示地理事物的 ________ 。例如， D 为首都， E 为国界。 (2) 注记：地图上的文字说明和数字等。例如，图中的 “ 北京 ” 。 南北　 东西　 北方　 上北下南，左西右东　 符号　 二、等高线地形图 1 ．海拔和相对高度 (1) 海拔 ( 绝对高度 ) ：地面某点高出海平面的垂直距离。 例如， P 点海拔为 110 米； Q 点海拔为 120 米。 (2) 相对高度：地面某点高出另一点的垂直距离。例如， P 、 Q 点的相对高度为 10 米。 2 ．等高线 (1) 概念：在地图上， ________ 相同的点的连线。例如，图中 L 线。 (2) 特点： ① 同线等高：图中 L 线上的各点的 ________ 均为 100 米。 ② 同图等距：图中的等高距均为 __________ 。 ③ 是闭合的曲线。 ④ 一般不相交，若重叠则为 ________ 。 ⑤ 疏缓密陡：图中 N 处等高线 ________ ，坡度较缓， M 处等高线 ________ ，坡度较陡。 海拔　 海拔　 10 米　 陡崖　 稀疏　 密集　 3 ．等高线地形图 字母 地形 等高线分布特点 A 山峰 闭合，数值 ____________ 变大 B ________ 闭合，数值自外向内变小 C 山脊 凸向低处，一般成为 ____________ ，山脊线也叫分水线 D 山谷 凸向 ________ ，一般成为河谷，山谷线也叫集水线 E ________ 两侧为表示山峰的闭合曲线 F 陡崖 该区域的 ______________ 在一起 G 陡坡 等高线分布密集 H 缓坡 等高线分布稀疏 自外向内　 盆地　 分水岭　 高处　 鞍部　 等高线重合　 4 ．地形剖面图 (1) 特点：可直观显示出某条剖面线上地势起伏和坡度陡缓状况。 (2) 应用示例：图中沿 AB 剖面线的地势变化状况是：地势先升高，后降低，在盆地底部向 B 地势又是先升高再降低。 1 ．相同图幅的中国地图和山东省地图，其比例尺大小和表示的内容详略有何不同？ 答案： 中国地图：比例尺小，内容简略；山东省地图：比例尺大，内容详细。 2 ． 在三维地图上如何来判断方向？ 答案： 三维地图是相对于传统的二维地图而言，平面的二维地图分为东西南北四个基本方向，它们位于一个平面内，而三维地图是立体的，应该加上、下两个基本方向。 3 ． 假设有若干条等高线重合，等高距为 d ，重叠的等高线中最大数值为 x ，最小数值为 y ，则陡崖的顶部海拔、底部海拔和陡崖相对高度的数值范围如何？ 答案： x ≤ 顶部海拔

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