高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第四节自然灾害对人类的危害学案湘教版必修11

高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第四节自然灾害对人类的危害学案湘教版必修11

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 1 《自然灾害对人类的危害——以洪涝灾害为例》学案 一、 自主学习识灾害 1、自然灾害：发生在____________________中，能造成_________________的_________ 2、自然灾害的分类 （1）气象灾害：_______________________________________ （2）地质灾害：_______________________________________ （3）海洋灾害：_______________________________________ （4）生物灾害：_______________________________________ 二、 合作探究议灾害 我国气候类型分布图 分析某地洪涝灾害成因的一般思路： 材料一： 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 2 材料四： 过去长江中下游地区是中国湖泊集中的地区，到处都可见湖泊。但是现在，水土 流失和围湖造田使这些湖泊的寿命剧减，以“水乡泽国”而闻名的长江流域居然也有 大型湖泊行将消失的可能。 伴随着城市的扩张、农田的扩张，工业的扩张，长江流域曾经有无数的滩涂、湿 地现在几乎没有了踪影。 材料三：我国地形图 材料二：长江水系图 荆江 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 3 结合以上图片和文字材料，分析长江流域多洪涝灾害的原因。 三、 活学活用释灾害 1、材料一：孟加拉国近 15 万平方千米的国土中，有将近 80%处于洪水泛滥的平原和由众多河流冲积形 成的三角洲平原上。洪涝灾害对超过 1 亿人口的孟加拉国产生了巨大影响。 材料二：图甲为孟加拉国的河流及受洪水泛滥影响的地区，图乙为达卡的气温和降水图。 治理洪涝灾害的措施： 真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。 4 根据所给材料，从自然和人为的角度分析孟加拉国水灾特别多的原因。 2、（2015·新课标 1 卷）图 10a 示意某地区地形及 M 城位置，图 10bM 城年内各月气温及降水量。2011 年该地区 9、10 两月降水量远超常年。M 城被水淹 80 多天，造成严重的经济损失。分析 M 城水患严重 的自然原因。