2018地理环境助力高考导学案（7）含答案：大气受热过程

2018地理环境助力高考导学案（7）含答案：大气受热过程

‎2018地理环境助力高考导学案（7）含答案 高考链接 ‎[对接2015·新课标Ⅱ，37(3)]富营养化是氮、磷等营养物质大量进入缓流水体，引起藻类等浮游生物迅速繁殖，水体溶氧量下降，鱼类及其他生物大量死亡，水体受到污染的现象。2015年1月香港近海频现荧光藻类富营养化现象。据此完成1～2题。‎ ‎1．导致荧光藻类富营养化现象的人为原因是(　　)‎ A．农药汇入 B．近海养殖 C．近海捕捞 D．石油泄漏 ‎2．香港1月容易出现富营养化现象的自然原因是(　　)‎ ‎①冬季气温降低　②入海径流减少　③近海降水减少　④沿岸洋流减弱 A．①② B．①③ C．②③ D．③④‎ 解析　第1题，依材料可知，人为原因使水体中氮、磷等营养物质过剩，近海养殖需要向海水中供应鱼食，从而导致营养物质进入海水，形成富营养化。第2题，富营养化关键在于营养物质的浓度过大，1月降水少、入海径流少，则等量的营养物质，使海水中营养物质浓度较大；同时香港处于热带而水温较高，易出现富营养化现象。‎ 答案　1.B　2.C 大气受热过程 测试内容 测试要求 大气受热过程 了解大气的受热过程 理解大气保温作用的基本原理 结合实例，说明大气热力环流的形成过程 一、 吸收特点 ‎1. 具有选择性。‎ ‎2. 二氧化碳、水汽吸收红外线辐射，臭氧、氧原子吸收紫外线辐射。‎ 二、 辐射原理 由实验得知，物体的温度越高，辐射的波长越短；反之亦然。‎ 三、 两个能量来源 地球上最重要的能量来源是太阳辐射；近地面大气的主要、直接热源是地面辐射。‎ 四、 大气受热过程 ‎1. 太阳短波辐射(图中A)穿过大气过程中，部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，并被地面散射和反射。‎ ‎2. 地面吸收太阳辐射能增温，又以地面辐射(图中B)的形式把热量传递给大气，使大气增温，因此地面辐射是近地面大气主要、直接的热源。‎ ‎3. 大气逆辐射补偿了地面辐射损失的热量，对地面起保温作用。‎ ‎4. 填图 一、 概念 热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。‎ 二、 形成 ‎1. 形成过程(左下图)‎ ‎　　‎ ‎2. 图示(在图中填出近地面的冷热状况和气压高低)(右上图)‎ 三、 实例 海陆风、山谷风、城市风。‎ 一、 形成风的直接原因 水平气压梯度力。‎ 二、 风的受力状况与风向 类型 高空风 近地面风 图示 ‎(北半球)‎ 受力 F1(水平气压梯度力)和 F2(地转偏向力)共同影响 F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)‎ 和F3(摩擦力)共同影响 ‎ 风向 与等压线平行 与等压线斜交 三、 风向的表示方法 ‎　　　　　风向指风的来向　　　频次较高的为偏东风 四、 风向的判断 ‎1. 第一步：画水平气压梯度力。‎ ‎2. 第二步：画风向。‎ ‎　　‎ ‎3. 第三步：判断风向。‎ 五、 风力的判读 风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处——水平气压梯度力大——风力大。如右上图中的风力：A＞B＞C＞D。‎ 选练题 ‎(对接2016·北京文综卷，36)阅读图文资料，完成下列问题。在埃及西北部的沙漠中，分布着面积1.8万平方千米的一片洼地(盖塔拉洼地，下图所示)，最低点在海平面以下133米，距离地中海约56千米。近年来，人们通过挖掘隧道，并利用中国的真空管道整流(零碳)高速运输水系统专利技术无动力地引地中海水到此处，建立了沙漠渔场，并获得了成功。目前，该区的“沙漠鱼”不仅解决了埃及的水产品产量不能自足问题，而且已经销售到非洲30多个国家。‎ ‎(1)指出该洼地所处区域自然环境突出的特点。‎ ‎(2)说明在该地利于“引水技术”应用的施工条件。‎ ‎(3)阐述在该洼地发展“沙漠渔业”的有利人为因素。‎ ‎(4)预测该洼地引海水发展养鱼业对当地生态环境的影响。‎ 答案　(1)地势四周较高，中部较低，(沙漠广布)植被稀疏(炎热干燥)。‎ ‎(2)距离地中海近，且洼地海拔低(低于海平面)，可降低引水费用；隧道与管道输水可防止水分蒸发、下渗，增大输水量(该项技术无动力，技术先进)。‎ ‎(3)(地广人稀)土地租金低；市场需求量大；技术先进。‎ ‎(4)有利影响：利于改善当地的气候条件，空气湿度增大，温差减小(形成新的湿地环境)；不利影响：周边地区土壤盐碱化加剧，引发地下水储水构造及水质变化；会出现洼地水体富营养化等。‎ 命题角度二　地理信息技术 ‎ ‎