2019届一轮复习人教版：领航篇　经纬网与地图课件（59张）

2019届一轮复习人教版：领航篇　经纬网与地图课件（59张）

第一部分　自然地理 领航篇　经纬网与地图 考情导航 基础自评 考点导析 素能专攻 考点演练 考情导航 探寻命题规律 导航全程复习 高考命题剖析 考纲考点 考题考情 命题规律 1. 地球的形状和大小 ; 地球仪、经纬网及其地理意义 2015· 全国 Ⅰ 卷 ,6 2014· 全国 Ⅱ 卷 ,3 以经纬网图为载体 , 考查相关地理问题 ; 经纬网 ( 如最短航线 ) 的计算与估算。 2. 地图上的方向、比例尺 , 常用图例和注记 2016· 北京卷 ,6 2014· 北京卷 ,8 地图三要素的考查 , 主要体现在地图方向的识别、常用图例的使用。 3. 海拔 ( 绝对高度 ) 和相对高度 , 等高 ( 深 ) 线和地形 图 , 地形剖面图 2016· 江苏卷 ,3 ～ 4 2015· 上海卷 ,15 ～ 16 利用等高线图或等深线图 , 判断地形坡度以及与坡度相关的地理事物的变化 ; 绘制地形剖面图或利用剖面图分析地理事物。 课时任务通关 知识任务 1. 知地球的形状和大小。 2. 知地球经纬网的相关知识。 3. 知地图三要素和地图上方向的判断方法。 4. 知海拔 ( 绝对高度 ) 和相对高度的相关知识。 能力任务 1. 能够准确描述地球的形状。 2. 能够运用经纬网的相关知识进行不同地点的准确定位、方向判断、距离计算、面积比较等 , 同时能够判断最短航线。 3. 能够进行等高线数值大小的计算 , 绘制剖面图和利用地形剖面图进行相关的判断和计算。 基础自评 立足课前自评 提升基础复习 知识札记 预习自测 经纬网及其应用 1. 读“某国家略图” , 回答下列问题 : 【 明 】 地球的形状与大小 : 两极稍扁 , 赤道略鼓的椭球体。 【 知 】 经线、纬线 经线 纬线 定义 在地球仪上 , 连接南北两极并垂直于纬线的线 在地球仪上 , 赤道及与赤道平行的圆圈 形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 , 南北两极是最南、最北点 指示东西方向 关系 所有经线都相交于南北两极 , 长度都相等 所有纬线都相互平行 , 长度自赤道向两极逐渐缩短 【 记 】 经度、纬度 经纬网及其应用 经度 纬度 图示 概念 某地子午线平面与 本初子午线平面间 的夹角 某地到地心的连线与赤道平面的夹角 划分 从本初子午线向东、向西各分 180° 从赤道向南、向北各分 90° 分布 规律 东经度的度数越向东越大 , 西经度的度数越向西越大 北纬度的度数越向北越大 , 南纬度的度数越向南越大 (1)“ 坐地日行八万里”诗中描述的情景最有可能发生在 A 、 B 、 C 、 D 四点中的 点。 (2) 写出下列各点的地理坐标。 A. ; D. 。 (3) 图中国家所在的大洲是 ( 　 　 ) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A. 非洲 B. 大洋洲 C. 南美洲 D. 亚洲 A 、 B (0°,80°W) (4°S,76°W) C 经纬网及其应用 (4) 图中两座山位于 ( 　 　 ) A. 北半球　西半球 B. 北半球　东半球 C. 南半球　西半球 D. 南半球　东半球 (5) 图中城市基多位于北京的 ( 　 　 ) A. 东南方 B. 东北方 C. 西南方 D. 西北方 (6) 图中四段线段实际长度的比较 , 正确的是 ( 　 　 ) A.AB=AC=CD=BD B.AB=AC=BD>CD C.AC=BD>AB>CD D.AB>AC=BD>CD 【 辨 】 在地球仪上 , 东西方向是相对的 , 要根据劣弧进行判断 ; 南北方向是绝对的 , 北极点是最北点 , 在北极点上所有方向都朝南 ; 南极点是最南点 , 在南极点上所有方向都朝北。 C A B 地图三要素 【 明 】 地图三要素是指比例尺、方向、图例和注记。 【 记 】 比例尺 (1) 公式 : 比例尺 = (2) 表示形式 : ① 文字式 : 如 : 图上 1 厘米代表实地距离 5 千米。 ②数字式 : 如 :1∶500 000 。 ③线段式 : 如 : 2. 读图 , 回答下列问题 : 地图三要素 (3) 特点 : 图幅相同 , 比例尺越大 , 图示范围越小 , 内容越详细 ; 图示范围相同 , 比例尺越大 , 图幅越大 , 内容越详细。 【 知 】 图例是地图上用来表示地理事物的符号 ; 注记是用来表示地理事物名称的文字以及表示山高、水深的数字。 (1) 若甲、乙之间的图上距离为 1.84 厘米 , 则图中的比例尺约为 ( 　 　 ) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.1∶3 000 000 B.1∶30 000 000 C.1∶300 000 D.1∶30 000 (2) 图中的方向可通过 来 确定 , 甲点位于乙点的 方向。 B 经纬线 正北 等高线地形图 【 明 】 等高线指的是地形图上海拔高程相等的相邻各点所连成的闭合曲线。 【 辨 】 判断海拔高低 (1) 等高线数值越大 , 海拔越高 , 反之越低。 (2) 根据示坡线判断海拔高低 , 示坡线总是指向坡度降低的方向。 【 知 】 地形类型 (1) 平原 : 海拔多在 200 米以下 , 等高线稀疏 , 较为平直。 (2) 丘陵 : 海拔多在 500 米以下 , 相对高度不大 , 等高线较稀疏。 (3) 山地 : 海拔多在 500 米以上 , 相对高度大于 100 米 , 等高线较密集。 3. 读“某区域等高线图” , 回答下列问题 : (1) 图中 C 地的海拔是 m,F 地的海拔为 m,C 、 F 两地的相对高度是 m 。 800 600 200 等高线地形图 (4) 高原 : 海拔高 (500 米以上 ), 相对高度小 , 等高线在边缘地区密集 , 而内部明显稀疏。 (5) 盆地 : 倒置地形 , 中间较低 , 一般等高线较稀疏 ; 四周较高 , 等高线较密集。 【 辨 】 绘制地形剖面图 , 可以直观地反映出沿剖面线地势高低起伏的变化状况和坡度大小的状况。一般垂直比例尺是水平比例尺的 10 ～ 20 倍。 (2) 常见地形部位 字母 A B C D E 地形名称 (3) 若图中有河流发育 , 在 A ～ F 中 , 最有可能位于 处。 (4)D 处为陡崖 , 有 条等高线重合 , 相对高度 (△H) 为 。 (5) 站在 C 处能否欣赏到 D 陡崖的全景 , 为什么 ? 答案 : 不能。因为 C 处等高线稀疏 ,D 处为陡崖 , 形成“凸坡” , 不能通视。 山顶 山谷 山脊 陡崖 鞍部 B 200m≤△H<400m 3 考点导析 建模思维流程 引导能力运用 考点一 经纬网及其应用 真题剖析 (2015 · 全国 Ⅰ 卷 ,6) 甘德国际机场 ( 如图 ) 曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一 , 当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要经停该机场补充燃料。如今 , 横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。 据此回答下题 : 一架从甘德机场起飞的飞机以 650 千米 / 小时的速度飞行。 1 小时后该飞机的纬度位置可能为 ( 　　 ) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.53°N B.60°N C.66.5°N D.40°N ◇金牌导思◇ 如何考 考查角度 核心素养落实 以航空线为背景 , 考查实地距离的计算。 综合思维 : 利用经纬网相关原理计算方法 , 考查实地距离、面积范围等。 如何思 甘德机场位置 —— 飞行着陆位置 思考 : 根据“飞行速度”及时间 , 确定“飞行距离” , 推测“飞行方向”。 迁移 :① 在有经纬线的地图上 , 用经纬线确定方向 ;② 纬度 1° 的经线长度和赤道上经度 1° 的纬线长度相同 , 大约为 111km 。 感悟 : 甘德机场位于 50°N 纬线以南 —— 向北或者向南飞行 , 时速 650 千米 / 小时 —— 纬度相隔 1° 的经线长度约 111 千米 —— 飞机大致飞行 6 个纬度 ——1 小时后飞机所在纬度位置最北约 56°N, 最南约 44°N 。 出结论 A 考点探究 1. 常见经纬网图的判读 类型 侧视图 俯视图 常见 例图 判读 要领 ①横线一般代表纬线 , 由南向北增大为北纬度 , 反之为南纬度 ②竖线一般代表经线 , 由西向东增大为东经度 , 反之为西经度 ③同一幅经纬网图中相邻的两条经 ( 纬 ) 线之间经 ( 纬 ) 度差一般是相等的 ①纬线为圆弧线 , 经线则是从圆心出发的射线 ②判断圆心是北极点还是南极点 , 确定纬线是南纬度还是北纬度 ③依据自转方向及经线经度值的变化特征 , 确定经线是西经度还是东经度 2. 经纬网的应用 (1) 定“坐标” 地理坐标由纬度和经度组成。可依据文字、字母、海陆分布、自转方向、经纬度变化规律、昼夜分布等信息判断经纬度。 (2) 定“方位” 理论依据 : 经线指示南北方向 , 纬线指示东西方向。 ①同一经纬网图上的方向判断 类型 方格状经纬网图 弧线式经纬网图 图示 具体 定位 方法 一般可依据“上北下南、左西右东 ( 劣弧 )” 原则来判断。图中 B 位于 A 的东南方 一般依据自转方向判定东西方向 ( 劣弧 ), 依据与极点的远近定南北方向。图中 B 位于 A 的东方 ,C 位于 A 的东南方 ② 不在同一经纬网图上的方向判断 若已知两点不在同一经纬网图上 , 或只告诉两点的经纬度 , 需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过下图转绘来判断。 (3) 定“距离” ①同一条经线上两点间距离的计算 纬度相差 1°, 其实际经线弧长处处相等 , 约为 111 km 。在同一经线上任意两点间的距离为 (111×Δα)km(Δα 为两点间的纬度差 ) 。 ②同一条纬线上两点间距离的计算 赤道上 , 经度相差 1° 的间隔长度约为 111 km 。其他纬线圈上 , 经度相差 1° 的纬线长约为 (111×cosα)km(α 为纬线的纬度数值 ) 。同一纬线上任意两点间的纬线长度为 (111×cosα×Δβ)km(Δβ 为两点间的经度差 ) 。 (4) 定“范围” ①跨经纬度数相同的地图 , 纬度越高 , 表示的实际范围越小。 ②图幅相同的两幅地图 , 中心点纬度数相同 , 则跨经纬度越广 , 所表示的实际范围越大 , 比例尺越小。 ③ 若跨经纬度不同或图幅不同 , 需综合分析。如下图中 , 四个阴影区域中实地面积最大的是 D 。 (5) 定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离 , 即经过两点的大圆劣弧长度。 ( 注 : 所谓大圆是指过地心的平面与球面的交线 ) 知识拓展 在经纬网图上确定对称点 对称点 经纬度的确定 关于赤道对称的点 经度相同 ; 南北纬相反 , 数值相等。如 A(40°N,20°W) 与 B(40°S,20°W) 关于地轴对称的点 经度数互补 , 纬度相同。如 A(40°N,20°W) 与 C(40°N, 160°E) 关于地心对称的点 ( 对跖点 ) 经度数互补 ; 南北纬相反 , 数值相等。如 A(40°N,20°W) 与 D(40°S,160°E) 考点二 地图三要素 真题剖析 (2014 · 北京卷 ,8) 图 (a) 为某校地理小组设计的校图景观指示牌 , 图 (b) 为校园图局部。 读图 , 回答下题 : 指示牌在图 (b) 中的位置是 ( 　　 ) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.① B.② C.③ D.④ ◇金牌导思◇ 如何考 考查角度 核心素养落实 通过校园指示牌考查地图基础知识。 地理实践力 : 地图上的方向、图例、注记的理解与实际应用。 如何思 指示牌的图例含义 —— 指示牌所在位置 思考 : 利用指示牌上的图例和注记 , 确定图示位置。 迁移 :① 注意 : 线段比例尺一般是指“这一段”表示图上距离 1 厘米 ( 因为图幅可以随意放大或缩小 ) 所表示的实际距离 ;② 图中指示牌指示“前后左右”方向 , 而非“东南西北”。 感悟 : 指示牌上的信息 —— 校训碑位于指示牌的正前方 80 m 处 , 气象站位于指示牌右侧 150 m 处 , 老校门位于指示牌左侧 200 m 处 , 地理园位于指示牌前方 350 m 处 —— 结合图中的比例尺 —— 得出指示牌位置。 出结论 B 考点探究 1. 比例尺大小的比较方法 (1) 图幅相同的情况下 , 所表示范围越大的地图 , 其比例尺越小。 (2) 图幅和经纬网格相同的情况下 , 相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图 , 其比例尺越大。 (3) 同一个地理事物 ( 如某个湖泊等 ) 在图中显示得越小 , 则该图的比例尺越小。 (4) 直接比较比例尺数值的大小 , 数值大的比例尺大。 2. 辨别地图上的方向 ①一般地图 : 面向地图 ,“ 上北下南、左西右东” ;② 有指向标的地图 : 根据指向标定向 , 指向标箭头一般指向北 ;③ 有经纬网的地图 : 纬线指示东西方向 , 经线指示南北方向。 考点三 等高线地形图 真题剖析 (2016 · 江苏卷 ,3 ～ 4)5 月初 , 几位 “ 驴友 ” 到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图 , 图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。 读图 , 回答 (1) ～ (2) 题 : (1) 最适宜作为露营地的是 ( 　　 ) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.① B.② C.③ D.④ (2) 最适宜观日出的地点是 ( 　　 ) A.③ B.④ C.⑤ D.⑥ ◇金牌导思◇ 如何考 考查角度 核心素养落实 以等高线图为背景材料 , 考查旅游安全以及日出日落方向、通视问题。 综合思维 : 通过等高线判断坡度大小 , 根据通视原则判断观看日出的地点。 如何思 1. 图示地形位置 —— 最佳露营地 思考 : 露营地应该选择在无雷击、无水患、无落石、风力小的安全地带。 迁移 : 露营地的选择 , 必须注意以下事项 : ① 近水 : 靠近水源地但不易发生水患的地方。 ②背风 : 考虑背风问题 , 还要注意帐篷门的朝向不要迎着风向。 ③远崖 : 扎营时不能将营地扎在悬崖下面 , 防止落石造成危险。 ④防雷 : 避开高地、高树下或比较孤立的平地上。 感悟 :① 地距河较近 , 地势低洼 —— 易遭洪灾 ;② 地等高线稀疏 —— 坡度平缓 , 距河适中 , 取水方便 ;③ 地在陡崖下方 —— 易发生落石 ;④ 地地势高 , 取水不便 , 气温较低 , 风力大。 2. 图示地形位置 —— 观日出最佳地点 思考 :5 月日出东北 , 观日出要选择海拔较高、视野开阔且不受遮挡的地方。 迁移 : 通视问题既可以通过剖面图准确判断 , 也可以通过连线的方式进行推测。 感悟 : 日出东北方 ——③ 地在陡崖南侧 , 且海拔较低 , 东北方视线受阻 ;④⑤ 地海拔较高但东北方向视线受阻 ;⑥ 地海拔高 , 视野开阔且东北方向视线不受阻 —— 为最佳观日出地点。 出结论 (1)B 　 (2)D 考点探究 1. 等高线地形图的判读技巧 对于所有等高线地形图来讲 , 其判读方法具有一致性 , 一般从以下五个方面 判读。 读图内容 分析、解决问题 读数值 范围 ①区域地势起伏大小 ②海拔最大值、最小值 判读区域地形特征 , 判断坡向 ( 迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡 ) 读延伸 方向 区域等高线整体大致凸出方向 读疏密 程度 ①坡度陡缓 —— 密陡疏缓 ②坡面凸凹 : 高疏低密 —— 凸坡 , 高密低疏 —— 凹坡 农业 : 陡坡种水土保持林 , 缓坡修梯田 工程建设 : 为了使道路平坦 , 山区公路尽量沿等高线修建 ,“ 之”字形道路就是为了降低坡度 读弯曲 状况 ①山脊 : 凸向低处 ②山谷 : 凸向高处 ③鞍部 : 正对的两山脊等高线之间的空白部分 判断河流流向 : 河流流向与等高线弯曲方向相反 , 导致局部等温线弯曲。山谷地势低 , 气温较两侧高 , 等温线凸向地势高的方向 ; 山脊相反 读局部 闭合 ①山顶、山峰 : 中间高四周低 ②盆地、洼地 ; 四周高中间低 ③表示高度不在正常范围 , 判读规律 :“ 大于大的”或“小于小的” 判读局部海拔大小或高度范围、高差等 2. 等高线地形图的相关计算 (1) 计算两地间的相对高度 从等高线图上读出任意两点的海拔 :H 相 =H 高 -H 低 。 (2) 计算两地间的气温差 已知两地间的相对高度 , 根据气温垂直递减率 (0.6 ℃/100 m) 可计算两地间的气温差异 :T 差 =0.6 ℃ · (H 相 /100 m) 。 (3) 估算陡崖的高度 陡崖崖顶的绝对高度 :H 大 ≤ H 顶 b,即“大于大的”。 3. 等高线地形图的应用 (1) 选点 点的 类型 区位要求 图示 水库 建设 坝 址 应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处 , 其次还应避开地质断裂地带 , 并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题 库 区 宜选在河谷地区或洼地、小盆地 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区 , 保证陆域平坦、港阔水深 航空港 ①应建在等高线稀疏的地方 , 即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方 ;② 地质条件好 ;③ 注意盛行风向且保持与城市适当的距离等 气象站 应选在坡度适中、地形开阔的地点 疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 野营 宿营地 ①近水 : 靠近水源地 , 但不能在河滩上或溪流边 ;② 背风 : 选择在当地当季节盛行风的背风位置 ;③ 远崖 : 选择在缓坡 , 远离陡崖 , 避免山落石造成危险 ;④ 防雷 : 雨季或多雷电区 , 不能选择在高地上 , 高树下 , 避免雷击 (2) 选线 线的类型 区位要求 公路、 铁路 一般要求坡度平缓、尽量在等高线之间穿行 , 线路较短 , 尽量少占农田、少建桥梁 , 避开陡崖、陡坡等 , 通往山顶的公路 , 往往需建盘山路等。 ( 如图中公路选线为 EHF) 引水 路线 首先考虑水从高处往低处流 , 再结合距离的远近确定 输油、输 气管道 路线尽可能短 , 尽量避免通过山脉、大河等 , 以降低施工难度和建设成本 (3) 选面 面的 类型 区位要求 图示 农业 生产 布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓 , 结合气候和水源条件 , 因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业 ; 山区宜发展林业、畜牧业 工业 区、居 民区 选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 4. 地形剖面图的绘制与应用 (1) 地形剖面图的绘制 (2) 地形剖面图的判读与应用 ①判断地形剖面图是否准确的关键点 ( 如下图 ) Ⅰ. 看起止点海拔是否准确 A 为 200 ～ 250 m,B 为 250 ～ 300 m 。 Ⅱ. 看极值点是否准确 a 为 250 ～ 300 m,b 为 150 ～ 200 m,c 为 350 ～ 400 m 。 Ⅲ. 看地势起伏是否一致 从 A 到 B 经历升高 — 降低 — 迅速升高 — 缓慢降低的过程。 Ⅳ. 看是否经过河 ( 山 ) 谷和闭合曲线 河 ( 山 ) 谷两侧等高线数值对称 , 如图中 b 点两侧 ; 两条等值线间的闭合曲线数值根据“大小值”的判断方法确定。 ②确定是否通视 通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点做的地形剖面图无障碍物 ( 如山地或山脊 ) 阻挡 , 则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周 , 等高线先密后疏 , 为“凹形坡” , 可通视 ; 等高线先疏后密 , 为“凸形坡” ,“ 凸形坡”容易挡住人们的视线。 ( 如上图 ) 有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在 , 如下图中 ,A 点不能看到 B 点。 知识拓展 通过等高线地形图判断水系、水文特征 (1) 水系特征 ①山地常形成放射状水系。 ②盆地常形成向心状水系。 ③山脊常形成河流的分水岭 ( 山脊线 ) 。 ④山谷常有河流发育 ( 山谷线 ) 。 ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲 , 等高线在山脊处向低处弯曲。 (2) 水文特征 ①等高线密集的河谷 , 流速快、水能资源丰富 , 在陡崖处形成瀑布。 ②河流流量除与降水量有关外 , 还与流域面积 ( 集水区域面积 ) 有关。 ③河流流出山口处常形成冲积扇 ( 洪积扇 ) 。 一、利用经纬网进行空间定位 区域认知是高中地理四大核心素养之一 , 区域空间定位是准确进行区域认知的前提 , 是高中地理学习必备的基本素能。地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法 , 也是近几年高考的重点。 素能专攻 强化地理技能 提高核心素养 1. 熟悉各大洲的经纬度位置 大洲 经度范围 纬度范围 位置特征 亚洲 26°E ～ 170°W 11°S ～ 81°N 北回归线、北极圈通过 , 跨南、北半球和低、中、高三个纬度带 非洲 17°W ～ 51°E 35°S ～ 37°N 南、北回归线通过 , 跨南北半球 , 以热带为主 欧洲 10°W ～ 60°E 36°N ～ 71°N 处于中、高纬度 北美洲 170°W ～ 20°W 7°N ～ 72°N 北回归线、北极圈通过 , 跨低、中、高三个纬度带 南美洲 82°W ～ 35°W 54°S ～ 12°N 赤道、南回归线通过 , 热带面积广 大洋洲 110°E ～ 130°W 47°S ～ 30°N 赤道、日界线穿过 , 跨东西半球、跨南北半球 , 同时存在两个日期 南极洲 绕经线一周 62°S 以南 跨经度最大的洲 , 以南寒带为主 2. 熟悉我国主要地形区经纬度位置 【 素能点津 】 位置问题是高中地理的最基本问题 , 也是很多问题的出发点 , 多结合区域经纬网考查。位置问题包含绝对位置、相对位置。 (1) 绝对位置 : 经纬度位置。 (2) 相对位置 :① 海陆位置 ;② 地形位置 ;③ 大洲交界或国界位置 ;④ 交通位置 ( 重要海峡、铁路枢纽、港口 );⑤ 经济和军事位置 ;⑥ 相邻地区 ( 经济发达区 ) 。 提升训练 (2015 · 全国 Ⅱ 卷 ,7)1996 年我国与 M 国签订海洋渔业发展合作规划 , 至 2010 年我国有 20 多家沿海渔业企业 ( 总部设在国内 ) 在 M 国从事渔业捕捞和渔业产品加工 , 产品除满足 M 国需求外 , 还远销其他国家。下图示意 M 国的位置。 据此回答下题 : 如考虑运输成本 , 在下列国家中 ,M 国中资企业的产品首先应销往 ( 　　 ) A. 美国 B. 日本 C. 澳大利亚 D. 法国 解题思路 : 本题主要考查区域地理定位。根据图中经纬度可知 ,M 国为摩洛哥 , 其中资企业产品外销 , 从降低运输成本角度考虑并结合选项 , 应首先销往最近的法国。 答案 : D 【 深度链接 】 见“考点演练” T2,“ 课时冲关” T14 二、地形特征类答题规范 1. 推导思路 2. 答题模板 思考方向 规范答题术语 地形 类型 平原、高原、山地、丘陵、盆地 ①地形以 ×××× 为主 ;② 主要分布在 ×× 地 形区 地势 高、低 ①地势 ×× 高 ×× 低、地势自 ×× 向 ×× 倾斜 ;② 地形崎岖 ( 平坦 ) 或地面起伏大 ( 小 ) 海岸线 平直、曲折 ①海岸线平直 ;② 海岸线曲折 , 多半岛、岛屿等 特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育 提升训练 ( 2015 · 福建卷 ,37 节选 ) 如图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料 , 回答下列问题 : 材料一 　发源于关中地区的戏剧 “ 秦腔 ” , 历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块 “ 秦腔飞地 ” ( 乙城附近 ), 当地有数万人是关中地区居民的后裔 , 至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。 材料二 　吉尔吉斯斯坦多山地 , 林木等资源丰富 ; 农业以畜牧业和小麦、棉花等种植业为主。在楚河中游地区 , 中吉两国合资建设的造纸厂规模与产量居中亚地区前茅。 说出渭河平原南北两侧 ( 沿 108°E) 的地形特征差异。 解题思路 : 本题以关中地区和吉尔吉斯斯坦的楚河地区两则图文材料为背景 , 考查读图分析、判断、表达能力 , 以及对材料信息的解读能力。描述地形特征主要从地形类型、地势走向、起伏状况等方面着手 , 本题注意要从渭河平原的南北两侧分别描述 , 注意比较。 答案 : 南侧 : 以山地为主 , 地势较高 ( 南高北低 ), 起伏较大。 北侧 : 以高原为主 , 地势较低 ( 北高南低 ), 起伏较小。 【 深度链接 】 见“考点演练” T1,“ 课时冲关” T13(1) 考点演练 对点典题再练 巩固复习效果 考点一 经纬网及其应用 (2014 · 全国 Ⅱ 卷 ,3) 总部位于江苏徐州 ( 约 34°N,117°E) 的某企业承接了甲国 ( 下图 ) 价值 7.446 亿美元的工程机械订单。 据此回答第 1 题 : 1. 甲国位于 ( 　　 ) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A. 欧洲 B. 非洲 C. 北美洲 D. 南美洲 解析 :D　 由经纬网图可知,甲国为委内瑞拉,该国位于南美洲北部。南美洲所处的经纬度为12°N～54°S,35°W～82°W;欧洲所处的经纬度为36°N～71°N,10°W～60°E;非洲所处的经纬度为35°S～37°N,17°W～51°E;北美洲所处的经纬度主要在7°N～72°N,20°W～170°W。 (2017 · 山东济南模拟 ) 一架飞机从甲地 (60°N,100°W) 起飞 , 沿最近航线匀速飞行 8 小时抵达乙地 (60°N,80°E) 。 据此回答 2 ～ 3 题 : 2. 飞机飞行航线 ( 　　 ) A. 一直不变 B. 先向东北后向东南 C. 先向西北后向西南 D. 先向北后向南 3. 这架飞机若以同样的速度 , 沿 60°N 纬线飞行 , 抵达乙地大约需要 ( 　　 ) A.8 小时 B.12 小时 C.16 小时 D.20 小时 解析 :2.D　3.B 　第2题,从甲地(60°N,100°W)到乙地(60°N,80°E)最近的距离是走大圆的劣弧,而两地经度差为180°,大圆的劣弧弧面距离就是向北到北极点,再向南到乙地。第3题,甲地到乙地最近的距离为沿同一经度圈走60单位纬度,距离111× 60 km,用时8小时;若沿同一纬度(60°N)走过180单位经度,则距离为111×cos60°× 180=111×90km,故用时12小时。 考点二 地图三要素 4.( 2017 · 湖北武汉模拟 )下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:m 2 ;高度单位:m)。若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m,宽为220 m,要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是(　　) A.A4纸(29.7 cm×21 cm) B.B4纸(36.4 cm×25.7 cm) C.A3纸(42 cm×29.7 cm) D.B3纸(51.5 cm×36.4 cm) 解析 :B 　比例尺=图上距离÷实地距离。由题干可知,比例尺为1∶1 000。用地长为300 m,则其在图上距离为30 cm;用地宽为220 m,则图上距离为 22 cm。结合选项可知,B4纸幅面最小。 解析 :D　 乙地的实地面积最大、丙地次之、甲地最小,而图示甲、乙、丙三处阴影面积相同,所以三处比例尺甲>丙>乙。 5.( 2017 · 陕西西安模拟 ) 读图 , 若图示甲、乙、丙三处阴影面积相同 , 则关于三个阴影区域比例尺大小的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 甲的比例尺最小 , 丙的比例尺最大 B. 甲、乙、丙的比例尺相同 C. 甲的比例尺大于乙 , 乙的比例尺大于丙 D. 乙的比例尺最小 解析 :B　 从图中经纬网可以看出,甲图经度相隔2°的图上距离要明显大于乙图经度相隔5°,说明单位图上距离甲图实际距离比乙图小,故甲图比例尺大于乙图,A项错;甲图中①②两城市之间相差约2个纬度,实地距离约220千米,乙图中③④两城市之间相差约5个经度,实地距离≈5×111千米× cos35°,数值大于220千米,C项错;①在④的西南方向,D项错;乙图比例尺小,描述内容简略(比例尺越大描述内容越详细),B项对。 6.( 2017 · 浙江杭州模拟 ) 有关甲、乙两图的叙述 , 正确的是 ( 　　 ) A. 甲图的比例尺较乙图小 B. 乙图所描述的内容简略 C. 甲图中①②两城市之间的实地距离比乙图中③④ 两城市之间的实地距离远 D.① 城市在④城市的东北方向 考点三 等高线地形图 (2015 · 上海卷 ,15 ～ 16) 等高线图可以反映一个地区的地貌特征。下图为某地区等高线 ( 单位 :m) 图。 读图 , 回答 7 ～ 8 题 : 解析 :7.D 　 8.A 　 本题组考查等高线地形图的判读。第 7 题 , 图中两条 400 米等高线处以陡崖的图例进行标注 , 且地势中间低四周高 , 则两条等高线之间部分为两侧坡度陡峻的峡谷。第 8 题 ,310 米等高线位于图中陡崖下方 , 地势自陡崖向谷底下降 , 且图中灰色部分断续分开 , 应是陡崖崩塌后的堆积物或突出的基岩形成。 7. 图中两条 400 米等高线之间部分表示的地形单元是 ( 　　 ) A. 山脊 B. 陡崖 C. 断块山脉 D. 峡谷 8. 图中 310 米等高线相邻的灰色部分最可能是 ( 　　 ) ① 崩塌堆积物　②突出小基岩　③河中的沙洲　④低矮的山丘 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析 :A　 坡面的坡度即为坡面垂直高度与水平距离(或长度)的比值,坡度越大,坡面越陡;坡度越小,坡面越缓。图示火山高度约300米,而火山锥底部的水平距离有数十千米,可知火山实际的坡度很小。但该图中的火山垂直高度(图上距离)和水平距离(图上距离)的比值较大,则相较于实际的火山坡度,剖面图中绘制的火山坡度变大,即坡面变陡。 (2015 · 天津卷 ,4) 某矿物形成于上地幔软流层 , 后随岩浆活动到达地表。人们在如图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。 读图文材料 , 回答第 9 题 : 9. 剖面图中绘制的火山坡度 , 与实际的火山坡度相比 ( 　　 ) A. 变陡了 B. 变缓了 C. 无变化 D. 无法判断