人教高一 地球运动的地理意义一

人教高一 地球运动的地理意义一

‎ 1．5 地球运动的地理意义(一)‎ 课程标准：‎ ‎（知识目标）‎ ‎ 1．让学生弄清昼半球、夜半球、晨昏线、太阳高度、地方时、时区、区时、北京时间等基本概念。‎ ‎2．理解昼夜交替的原因、周期和意义；地方时与经度的关系；时区的划分与区时的简单计算；沿地表水平运动物体偏移的原因和偏移规律；‎ ‎（能力目标）‎ ‎ 1．能运用地球仪科学地理解地球运动的地理意义，重点说明昼夜更替的形成。‎ ‎ 2．能够利用已知条件计算地方时和经度，以及区时的简单计算。‎ ‎ 3．会判断地表水平运动物体的偏移方向。‎ 教学重点：‎ ‎ 昼夜交替的成因，不同经度的地方时和区时的计算，水平运动物体的偏移规律以及对地理事物的影响。 ‎ 教学难点：‎ ‎ 1．地方时和区时的计算。‎ 课时安排：2—3课时 ‎（第一课时）‎ ‎【导入】地球自转和公转运动产生了黄赤交角，引起太阳直射点的回归运动。地球时刻不挺地处在运动状态，我们研究地理运动有什么地理意义呢？它对人类生活有什么影响呢？‎ ‎【板书】 地球运动的地理意义(一)‎ ‎ 一、昼夜交替 ‎ 1．昼夜的形成 ‎【设问】（1）假如地球自己能发光，或者是一个透明的球体，地球上会不会有昼夜现象？‎ ‎（2）然而我们知道，地球是一个不发光，也不透明的球体，只能反射太阳光。现在假设地球不运动(既不自转也不公转)，会不会形成昼夜差别呢?‎ ‎【归纳】即使地球不运动，也会形成昼和夜。(用地球仪做解释)向着太阳的半球是白天，即昼半球；背着太阳的半球是黑夜，即夜半球。‎ ‎2.晨昏线 ‎（1）概念:昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线（圈）,如图1.24。‎ ‎【多媒体】演示“二分二至”时晨昏线的特征。交代： ‎ ‎（2）特点:①晨昏线（圈）所在平面始终与太阳光线垂直;②始终平分赤道且通过地心。③春秋分日通过南北极点,与经线重合,其余时间与经线相交,冬夏至日交角最大,与南北极圈相切。‎ ‎（3）晨线与昏线的判读：根据地球自转的方向判读 顺着地球自转方向,由夜半球进入昼半球经过晨线,晨线上各点为日出（黎明）；由昼半球进入夜半球经过昏线，昏线上各点为日落（黄昏）。‎ ‎【承转】处于黑夜状态的夜半球是看不到太阳的，而在昼半球上，不同地方的人们看到太阳在天空中的位置(或高度)是不一样的，这就是太阳高度的问题。‎ ‎【板书】3．太阳高度的变化 ‎【讲述】什么是太阳高度呢?太阳高度就是太阳高度角的简称，表示太阳光线对当地平面的倾角(用手势或画图解释)。处在地球上不同地区的人们，看到的太阳高度是不一样的：‎ ‎（1）昼半球上（白天）:太阳高度 > 0°(直射点最大,为90°。若把地球看作正球体，那么，任一瞬间，太阳高度在地表的分布是从直射点向晨昏线呈同心圆递减。)‎ ‎（2）晨昏线上:太阳高度=0°;‎ ‎（3）夜半球上（黑夜）:太阳高度 < 0°‎ ‎【承转】刚才我们是在假设地球不运动的前提下来考虑问题。实际上，地球在时刻不停地运动。由于地球不停地自西向东运动，所以昼夜就在不断地交替。‎ ‎【板书】4、昼夜交替的原因和周期 ‎【讲述】昼夜交替的周期为24小时，叫做1个太阳日。同学们还记得我们上节课刚学过“恒星日”，为什么在地球自转运动中会产生两种不同的日期呢？请大家思考、讨论一下。‎ ‎【解释】由于参照物不同，便产生了两种时间长短不同的日期。地球自转一周360º，所需的时间是23小时56分4秒，这叫做一个恒星日。它是以天空中除太阳以外的某一颗遥远的恒星为参照物，即天空中的一恒星连续经过地球某地上中天的时间间隔，这是地球自转的真正周期，但是，地球毕竟是太阳系中的成员，地球上昼夜的形成以及昼夜的不断变化（交替），均是以太阳作为参照物。由于地球在自转的同时还在绕太阳作公转运动，一个太阳日，地球要转过360º多一点，所以时间上比恒星日多3分56秒。‎ ‎ 同学们听说过“日出而作，日落而息”这句话吗?‎ ‎【讲述】在钟表出现以前，古代劳动人民完全是靠太阳(夜晚靠星星、月亮)来安排一天的起居作息、生产劳动，因而太阳日被用来作为基本的时间单位。地球上的昼夜交替周期是一天，这样就使整个地表面的昼夜温差不大，从而保证了地球上生命有机体的生存和发展，这是我们地球的一大优越性。‎ ‎【提问】假如地球不自转，只有公转，那么有没有昼夜的交替现象？交替的周期是多长？（1年）‎ ‎【活动】请学生画一张表达地球昼夜半球的图。（注意：黄赤交角的度数，黄道与太阳光线的平行关系，晨昏线垂直于太阳光线，把夜半球涂成阴影）‎ ‎【承转】地球在不停地自转，昼夜在不断地交替，太阳高度也在不断地变化，那么，各地的时间也显然是不一样的。‎ ‎【板书】二、地方时 1. ‎ 地方时的产生 ‎【讲述】随地球自转，一天中太阳东升西落，太阳经过某地天空的最高点时为此地的地方时12点，在同一纬度地区，相邻的两个地方，位置偏东的地点总是比偏西的地点先看到日出，时刻因此就早，在同一瞬间，经度不同的世界各地时刻就不同，这种因经度不同而不同的钟表时刻叫做地方时。这里要注意的是钟表时刻8点要早于7点，因为那里在1小时之前就已经是7点了，这与我们平时的计时方法有区别。‎ 从地方时的概念我们可以看出地理经度与地方时有对应关系，那么，因经度不同，时间会有何差异呢?‎ 2. 经度与地方时：‎ (1) 同一经线上各点的地方时相同，太阳直射点所在经线( 即平分昼半球的经线)地方时为12点,相对的另一经线(即平分夜半球的经线)地方时为0点;晨线与赤道交点所在经线地方时为6点,昏线与赤道交点所在经线地方时为18点．‎ (2) 不同经线地方时不同：东早西迟，自西向东经度每增加1°,地方时增加4分钟，经度增加15°,地方时增加1小时．‎ (3) 地方时的计算：‎ 所求地方时＝已知地方时±经度差／15°＝已知地方时±4分钟×经度差 ‎【说明】‎ ① 若所求地在已知地东边用“+”，在已知地西面用“-”，（即东加西减）‎ ② 经度差的计算：若两地经度均为东经或均为西经，则用两地的经度数相减；若两地一为东经，一为西经，则用两地的经度数相加。即“同减异加。”‎ ③ 若计算结果大于24小时，则结果减去24小时，日期加上1日，若计算结果出现负值，则结果加上24小时，日期减去1日。‎ (4) 有关飞行时间的计算：目的地方时＝出发地方时±经度差／15°﹢飞行时间 ‎3.时区和区时 (1) 时区的划分: ‎ ‎【讲述】地方时因经度而不同，使用起来很不方便，特别是给交通运输和通讯事业带来许多麻烦，所以国际上在1884年决定统一标准划分时区。其中的一种标 准时制度就是理论时区：按统一标准划分时区，实行分区计时的办法。具体说，全球按经度划分为24个时区，每个时区跨越经度15°。以0º经度——本初子午线为基准，从西经7。5º到东经7。5º，划分为中时区或零时区；中时区以东，依次划分为东1区到东12区；中时区以西，依次划分为西1区到西12区，东12区和西12区合为一个时区。‎ (1) 时区数与中央经线：每个区跨15个经度，其中央经线的经度数为15º的整数倍。如东8区的中央经线是120º，东10区的中央经线为150º，正好是15º的8倍、10倍。即中央经线的度数=所在时区数×15°；某经度所在时区数=所在经度/15°(商值四舍五入,东经为东时区,西经为西时区)‎ (2) 区时：每个时区以本区中央经线地方时作为该区区时.同一时区内区时相同。 ‎ (3) 区时的计算:①所求区时=已知区时±时区差(东加西减) ‎ (4) 日界线: 相邻两个时区的区时相差1小时。因地球自西向东自转，东早西迟，从中时区向东，每增加1时区，时间增加1时区，时间增加1小时；从中时区向西，每增加1时区，时间减少1小时。这样东12区比西12区的时间整整快24小时，即日期相差1天，但钟点相同，东西12时区的中央经线180º经线被称为国际日期变更线。从东12区跨过日界线进入西12区，即向东跨过日界线日期减1天，从西12区跨过日界线进入东12区即向西跨过日界线，日期加1天。180°经线(实际的日界线有些曲折),是地球上新一天的起点和终点.‎ ‎【讲述】东西12区之间的180度经线与国际日期变更线大致相吻合 ‎ ‎ 日界线西侧 ‎ ‎ ‎ ‎180度 日界线东侧 时区 东12区 西12区 经度 东经度 西经度 时刻 相同 相同 日期 今天 昨天 日期变更 越过界线向东减一天 ‎ ‎ 越过界线向西加一天 ‎ 自转方向 ‎4.特别的计时方法 ‎ 实际上世界各国根据本国的具体情况，在理论区时的基础上采用一些特别的计时方法以统一本国的时间，‎ ‎(1) 印度: 半区时 (2) 朝鲜: 东部区时 (3) 中国: 我国领土跨5个理论时区，却统一采取北京所在的东8区的区时，即120°E的地方时，称为“北京时间。(北京的地方时是116°E的地方时,比北京时间晚16分钟.) ‎ 三、水平运动物体的偏移 ‎1．原因：地球自转，产生地转偏向力,它始终与物体运动方向垂直,北右南左,只改变物体运动方向,不改变速度。‎ ‎2．偏移规律：‎ ‎【活动】把一滴红墨水滴在地球仪上，利用墨水滴的重力下落表示在地球上做水平运动的物体，观察地球仪静止时和自转时的墨水轨迹，从感性上认识地球自转偏向力。‎ ‎【设问】 物体在前进中怎样发生偏移呢？我们可以用下面的示意图来解释说明：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A B ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎  C D ‎（图中虚线表示水平运动物体的原始方向，实线表示偏转方向）‎ ‎【讲述】在地球上沿水平方向运动的物体（固、液、气）由于地球自转产生的偏向力而发生偏转。当观察者面向运动方向时，在北半球运动的物体向右偏；在南半球运动的物体向左偏；在赤道上水平运动的物体不偏转；随纬度增高，地转偏向力越大。注意画的时候基本都画成偏向45º即可。具体记忆方法：北半球（用右手示意，掌心向上，四指指尖朝向原运动方向，拇指为偏转方向）；南半球（用左手示意，其余同上）‎ ‎【注意】一定是顺着物体前进方向。这就如同我们在马路上行走要遵守交通规则一样，一定要靠右行（北半球）。这种偏转现象对在地球表面做水平运动的物体都有一定的影响，尤其是气流和水流表现得最为明显。‎ ‎【举例】自然事例，水在进入下水道时是旋转而下；台风是一个旋转的云团（录像或图片）。‎ ‎【举例说明】1、长江三角洲由于地转偏向力对河流两岸的影响。‎ ‎ （河流：北半球右岸冲刷，左岸淤积；南半球左岸冲刷，右岸淤积。）‎ ‎2、气流、洋流受到地转偏向力的影响。（练习：课课练13页选择题第六题）‎ 实例：读图观察长江入海口，其右岸（南岸）不断被冲刷，沉积的砂岛不断与北岸相连，河道不断向南弯曲。‎ 练习：用实线画出下列物体运动的真正方向（注意判断方向时人与物体运动方向同向）。‎ 练习：‎ ‎1、当本初子午线上各点的太阳高度均为0º时，太阳直射点位于（ D ） ‎ A、经度180º的北回归线上 B、经度90º的南回归线上 C、经度180º的南回归线上 D、经度90º的赤道上 ‎2、同一经度的各地---------（ A ）‎ A、区时相同 B、每天日出日落的时刻相同 C、地转偏向力的大小相同 D、气温相同 ‎3、当北京时间为‎10月1日12点时，位于东经48º的某地的区时是（ C ）‎ A、‎10月1日17点 B、‎9月30日22点 C、‎10月1日7点 D、‎10月2日4点 ‎4．下列关于地球运动的叙述，正确的是 （ C ）‎ A、地表任何地点的自转角速度都一样 B、在近日点时地球公转速度较慢 C、由于地球自转运动产生了昼夜交替现象 D、地球自转方向与公转方向不一致 ‎5．京广线上的火车自北京向广州急驶时，铁轨哪一侧更易受到磨损？（西侧）‎ ‎6．黄河流经晋陕之间，哪边是悬崖？哪边是阶地？(因为此处黄河自北向南流，所以，西侧陕西被侵蚀成悬崖，东侧山西堆积成阶地)‎ ‎8、已知图中阴影部分是‎3月21日，空白部分是‎3月22日。求 ‎（1）ON的经度是（ 180º ），OM的经度是（ 60ºE ）。‎ ‎（2）北京时间是3月（ 22 ）日（ 4 ）时。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎‎3月21日 ‎ 120º ‎ ‎‎3月22日