2020高中地理 第三章 地球上的水 第2节 大规模的海水运动导学案 新人教版必修1

2020高中地理 第三章 地球上的水 第2节 大规模的海水运动导学案 新人教版必修1

‎3.2 大规模的海水运动 ‎ [学习目标]　1.了解洋流的概念、类型及世界各大洋主要洋流的名称。2.掌握世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。3.运用所学知识解释与洋流有关的自然现象。‎ 一、世界海洋表层洋流的分布 ‎1．概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做①________的流动。‎ ‎2．分类(按性质)‎ ‎(1)暖流：从水温②____的海区流向水温③____的海区的洋流。‎ ‎(2)寒流：从水温④____的海区流向水温⑤____的海区的洋流。‎ ‎3．形成因素：主要动力是⑥________，还会受到⑦________的限制和地转偏向力的影响。‎ ‎4．主要洋流及其分布 ‎(1)图中洋流A是⑧____________，B是⑨____________，分别是受⑩______信风和⑪______信风的吹拂形成的；C是⑫________，是在⑬______吹拂下形成的。由图中可以看出，A、B、C洋流流向与纬线大致平行。‎ ‎(2)各大洋主要洋流的名称：‎ a．太平洋：D⑭____________、E⑮____________、F⑯____________、G⑰________________、H⑱________、I⑲________。‎ b．大西洋：J⑳____________、K____________、L____________、M__________、N________、P__________。‎ c．印度洋：Q____________、R____________。‎ ‎(3)北印度洋季风洋流：夏季____时针方向，冬季____时针方向。‎ 二、洋流对地理环境的影响 ‎1．全球热量平衡：促进__________纬度间热量和水分的______和交换。‎ ‎2．气候 ‎3. ‎4．海洋航行 ‎5．海洋污染：有利于污染物的______，加快净化速度，但会扩大________。‎ 我的疑惑 ‎1．　‎ ‎2．　‎ ‎3．　‎ 探究点一　世界海洋表层洋流的分布 探究材料　某中学课外地理小组的学生在学习世界表层洋流的分布之前，打算用圆形盛水容器、碎茶叶末(一部分要预先浸透)、吹风机、橡胶管等物品模拟洋流的成因，归纳分布规律。实验步骤如下：‎ ‎(1)①在盛水容器的表面标注出赤道、两极和南北半球的西风带。把盛水容器注满水，放入茶叶末(两种一起放入)。②风海流的形成演示：用吹风机通过橡胶管向赤道表面吹风(‎ 5‎ 类似于赤道两侧的东北信风和东南信风)，记录现象，并分析。a.水面现象及分析(如图甲)。b.盛水容器剖面现象及分析(如图乙)‎ ‎(2)洋流分布的演示：用吹风机在赤道、西风带位置同时向水面吹风，观察水面茶叶末的运动方向，并分析(如图甲)。‎ ‎1．通过探究思考：什么是洋流？根据其性质分为哪两类？‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎2．通过洋流分布的演示，总结洋流的形成原因。‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎3．分析归纳世界洋流的分布规律。‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎【考例探究1】　下图中，表示大洋洋流模式正确的是(　　)‎ A．①② B．③④ C．①③ D．②④‎ 探究点二　洋流对地理环境的影响 探究材料　几位秘鲁青年人决定一起参加“从秘鲁经太平洋去冰岛，体验异域风情”的环球之旅活动，他们从秘鲁出发，乘船经太平洋至冰岛环球旅行，途经以下地区：‎ ‎(1)停靠的第一站——赤道横穿的科隆群岛。船员们到岛上休息，增补生活必需品，发现岛上有企鹅的踪迹。‎ 5‎ ‎(2)船只继续前进，12月份到达北印度洋，细心的船员发现船速快了，并得到船长的确认。船长在餐桌上给大家讲了航海中利用洋流流向的故事——“郑和七下西洋的故事”。‎ ‎(3)船只经过波斯湾、红海、地中海，来到大西洋东岸，途经葡萄牙、西班牙、法国，穿过英吉利海峡，停靠在英国伦敦港。船员们发现这里鱼船如梭。‎ ‎(4)船长上岸买了最新报纸，看到头版“破船泄漏，生灵涂炭”的新闻，得知有关“威望”号油轮泄漏燃油事件。报上刊登的图片触目惊心。‎ 通过材料，归纳洋流对地理环境有哪些影响，并加以举例分析。‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎【考例探究2】　下图所示区域在28°S附近，L示意流经沿岸的洋流。完成下列问题。‎ ‎(1)在图中用箭头表示洋流L的流动方向。‎ ‎(2)在图示海域画两条过洋流L的等温线，分别标注T1和T2，其温度值关系为T1>T2，以示意该海域表层海水温度的分布规律。‎ ‎(3)简述洋流L对沿岸气候的影响。‎ ‎　‎ ‎　‎ ‎ [巧学速记]‎ 图解气压带、风带与洋流模式图的关系 5‎ 反思小结 重要知识点 关键点总结 我的反思 世界表层 洋流分布 洋流的分布规律是考试的重点内容 洋流对地理 环境的影响 经常与气候类型结合起来，作为考题的切入点 参考答案 课前准备区 ‎①大规模　②高　③低　④低　⑤高　⑥盛行风　⑦陆地形状　⑧北赤道暖流　⑨南赤道暖流　⑩东北　⑪东南　⑫西风漂流　⑬西风　⑭日本暖流　⑮北太平洋暖流　⑯加利福尼亚寒流　⑰东澳大利亚暖流　⑱秘鲁寒流　⑲千岛寒流　⑳墨西哥湾暖流　北大西洋暖流　拉布拉多寒流　加那利寒流　巴西暖流 本格拉寒流　厄加勒斯暖流　西澳大利亚寒流　顺　逆　高、低　输送　增温增湿　降温减湿　寒暖　渔场　离岸的东南信风　渔场　顺流　海雾 携带冰山　扩散　污染范围 课堂活动区 探究点一 ‎1．海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。按性质分类：洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流；寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。‎ ‎2．盛行风是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。如：在东北信风和东南信风作用下，形成南、北赤道暖流；受西风作用，形成西风漂流。‎ ‎3．世界表层洋流分布 海区 规律 动力 在中低纬度的副热带海区 形成以副热带海区为中心的大洋环流，北顺南逆；大洋环流东部为寒流，西部为暖流；大陆东岸为暖流，西岸为寒流 信风和 西风 北半球中高纬度海区 形成逆时针方向流动的大洋环流。大洋环流东部为暖流，西部为寒流；大陆东岸为寒流，西岸为暖流 西风和 极地东 风 ‎40°S 附近 形成西风漂流 南半球 西风 北印度 洋海区 形成季风洋流，冬逆夏顺(夏季受西南季风影响，呈顺时针方向流动；冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流动)‎ 南亚 季风 考例探究1　B　[在南北半球的中低纬度海区形成以副热带海区为中心的大洋环流，北半球为顺时针方向，南半球为逆时针方向；在南北半球的中高纬海区，洋流模式是以副极地海区为中心的大洋环流，北半球为逆时针方向，南半球则为顺时针方向。]‎ 探究点二 洋流对地理环境的影响主要表现在对气候、海洋生物、航海、海洋污染方面，具体列表举例说明如下：‎ 5‎ 环境 类型 影响 举例 气候 ① 高、纸纬度间热量的输送和交换，调节全球热量平衡 ‎②对沿岸气候：暖流——增温增湿 寒流——降温减湿 ‎①北大西洋暖流影响西北欧气候：55°N～70°N大西洋两岸最冷月平均气温、自然景观不同，北极圈内出现不冻港 ‎②秘鲁寒流影响南美大陆西岸气候；南美西海岸分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠，气候干旱、温度较低 海洋 生物 寒暖流交汇处饵料丰富→大渔场 上升流将深层营养物质带到表层 ‎→著名渔场 ‎①纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处 ‎②北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇处 ‎③北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇处 ‎④秘鲁渔场：秘鲁寒流深层冷海水上涌形成 海洋 航行 ‎①顺洋流航行，节约燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利；③洋流从北极地区携带冰山南下，也给航运造成威胁 ‎①1492年哥伦布第一次横渡大西洋是逆着北大西洋暖流航行的，共花了37天时间。1493年哥伦布第二次去美洲是顺着加那利寒流和北赤道暖流航行的，结果只花了20天时间就顺利到达，比第一次少用17天。②在纽芬兰岛东南海区，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥湾暖流相遇，形成茫茫海雾，影响海上航运 海洋 污染 加快净化速度，扩大污染范围 ‎2002年7月13日‎“威望号”油轮在西班牙附近海域搁浅直至沉没，泄漏出大量燃料油，造成数百千米海岸污染。西班牙附近海域有北大西洋暖流流经，暖流使燃油主要向北扩散，虽加快了污染海区的净化速度，但也扩大了受污染海区的范围，并使法国海域受到污染 考例探究2　(1)、(2)如下图：‎ ‎(3)起降温减湿的作用。‎ 解析　该题考查洋流分布及其对地理环境的影响、等温线的分布规律等知识。该洋流位于28°S大陆西岸，为寒流。南半球等温线数值自南向北递增，等温线弯曲方向与洋流流向一致。寒流对沿岸气候起降温减湿的作用。‎ 5‎