2018届《步步高》（人教版）大一轮复习课件：必修1第三章第10讲水循环

2018届《步步高》（人教版）大一轮复习课件：必修1第三章第10讲水循环

第10讲 水循环 第三章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 水循环及其对地理环境的影响考点一 知识整合 答案 1.相互联系的水体 (1)存在形式：气态水(数量最少，分布最广)、 (数量最大)、 固态水。 (2)关系：陆地上的各种水体之间具有 的关系。 液态水 相互补给 答案 2.水循环及其地理意义 (1)三大类型及主要环节 地下径流 地表径流水汽输送 降水 降水 蒸发 植物蒸腾 答案 (2)水循环的意义 ①维持全球水的 ；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛 盾；③海陆间联系的主要纽带；④不断 着地表形态。 动态平衡 塑造 深度思考 1.三种水循环跨越领域最大的是哪一种？从参与水量看呢？ 答案 答案　三种水循环跨越领域最大的是海陆间循环；从参与水量看，最 大的是海上内循环。 2.“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗句体现了水循环的哪些 环节(　　) A.蒸发 B.径流 C.降水 D.水汽输送 BC 3.俗话说“井水不犯河水”，从水循环的角度看，这种说法对不对？为 什么？ 答案　不对。　因为陆地上各种水体之间存在相互补给关系。井水一 般属于地下水，地下水和河水之间存在互补关系。 解题探究 题组一 水循环的过程和意义 1.(2013·安徽文综)右图为“伏尔加河主要流经地 区示意图”。从水循环的过程和地理意义看，伏 尔加河(　　) ①流域内总体上蒸发旺盛　②流域的部分降水源 自西风带　③河水主要参与陆地内循环　④使东 欧平原总体趋于高低不平　⑤促进里海的水分和 热量平衡 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 解析答案 解析　①②③三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析，由图 可知该河流域纬度较高，气温较低，蒸发较弱，故①项错。 ④⑤两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的分析，由图知该河 流域为东欧平原，地势平坦，故④项错。 答案　C 题组二 人类活动对水资源的影响 (2015·全国文综Ⅰ)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的 浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及 各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补 给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园 结构。据此完成2～3题。 解析　由图可知该“雨水花园”的底部为砂层和砾石层，很容易使上层 经过植物及各填充层处理的雨水下渗，再加上蒸发，种植土层的水分变 化较大，为保证地表植物生长，必须保持种植土层的水分，树皮覆盖能 达到保持土壤水分的目的。 解析答案 2.铺设树皮覆盖层的主要目的是(　　) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 D 解析　地表雨水下渗后途经种植土层和砂层，这两层可过滤、吸附雨水 中的污染物，起到净化雨水的作用。 3.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(　　) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 B 解析答案 归纳总结 人类活动对水资源的影响 (1)水利措施 ①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩 大和地下水水位的提高，蒸发量加大。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水 汽含量增加，降水量增加。 (2)农林措施 “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流， 加大蒸发，在一定程度上可增加降水。 但是，围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也 减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水 池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。 题组三 水循环原理的应用 4.(2011·山东文综)为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类 活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图提 供的是考察路线(R地→旧金山→盐湖城)及周边区域自然地理环境的相关 信息。读图回答问题。 题图放大 运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。 解析答案 解析　大盐湖属于内流湖，气候干旱，大陆冰川消融，故补给减 少，蒸发旺盛，随着水分的减少，湖水盐度增大。 答案　大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少； 蒸发旺盛，蒸发量大于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇 入而不断积累。 陆地水体的补给考点二 知识整合 1.陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及 等类型， 它们之间的补给关系如下所示： (1)地下水与河流水的相互补给关系 答案 冰川水 (2)湖泊水与河流水的相互补给关系 (3)湖泊水与地下水的相互补给关系 答案 2.河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特 点也存在差异，具体比较如下： 补给类型 补给 季节 主要影响因素 我国主要分布 地区 径流量的季节 变化 雨水补给 季节 降水量的多少、季 节变化和年际变化 普遍，尤以东部 季风区最为典型 季节性积雪 融水补给 季 高低、积雪 多少、地形状况 地区 多雨 春 气温 东北 答案 永久性积 雪和冰川 融水补给 主要在 季 太阳辐射； 变 化；积雪和冰川 储量 西北和青藏 高原地区 湖泊水 补给 全年 湖泊水位与河流 水位的 关系 普遍 地下水 补给 全年 地下水位与河流 水位的 关系 普遍 方法技巧 夏 气温 高低 高低 方法技巧 河流补给类型的判断方法 (1)大气降水为河流的最主要补给形式，根据不同气候区降水的季节差异， 河流的径流年变化存在以下三种形式： ①全年径流量较为稳定：热带雨林和温带海洋性气候区。 ②夏季为汛期，冬季为枯水期：(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气 候区。 ③冬季为汛期，夏季为枯水期：地中海气候区。 (2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响，径流高峰出现在夏季； 以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。 解题探究 题组一 河流补给与区域特征 (2014·四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时 间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是“我国 某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。读图回答1～2题。 1.该流域河流夏季补给来源主要是雨水和(　　) A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水 解析答案 解析　本题组中气温、降水与径流深度基本呈正相关关系，且最大值 都出现在6、7、8月，最冷月均温低于0℃，最高月均温近30℃，年降 水量较少，符合我国西北地区的地理特征。该流域河流夏季径流量大， 与气温呈正相关，所以补给来源除雨水外，还有冰雪融水，因为湖泊 水、地下水、沼泽水的补给随季节的变化都较小。 答案　C 2.能反映该流域地域特征的地理现象是(　　) A.地表风沙少 B.山麓青青草 C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑 解析答案 解析　本题组中气温、降水与径流深度基本呈正相关关系，且最 大值都出现在6、7、8月，最冷月均温低于0℃，最高月均温近 30℃，年降水量较少，符合我国西北地区的地理特征。 从上面的分析可知，该地位于我国西北地区，所以“地表风沙少” 不对； 山麓绿洲上有“青青草”； “柑橘红”主要出现在我国的亚热带地区； “牦牛跑”是我国青藏地区牧场的景观。 答案　B 题组二 河流补给与河流流量过程线图的判读 (2012·新课标全国文综)下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地 暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图完成3～ 4题。 3.此次局地暴雨可能出现在图a中的(　　) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 4.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间(　　) A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小 思维过程　三步读图 找：由图名“该流域内一次局地暴雨 前后甲、乙两水文站观测到的河流流 量变化曲线”，可知该图为河流流量 过程曲线图。由图中甲、乙两水文站 测到的河流流量曲线特征，可确定两 水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊 的调节作用。 析：如右图 答：3.D　4.C 题组三 河流水文特征的分析描述 5.(2014·天津文综)读图，回答问题。 据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的 水文特征。请答出三项。 解析答案 解析　从流量分析，因降水季节分布较均匀(由B城气候统计图知)， 所以河流流量的季节变化较小，水位季节变化较小；从含沙量分析， 因河流上游流域多森林(由图1图例知)，所以水土流失较轻，河流含 沙量小；从流速分析，因B城附近地势起伏小(由图1图例海拔可知)， 所以河流的流速小；从汛期分析，因河流流域雨季长，所以汛期长。 答案　流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流 速较缓；汛期较长。(答出其中三项即可) 主观题型 水文特征要素 特征描述 影响因素 水位、径流量 水位：(夏/冬)季水位高/ 低、水位季节变化大/小 径流量：年径流量大/小、 (夏/冬)季径流量大/小、 季节变化大/小 取决于补给类型及流域面积 ①以大气降水补给为主的河流， 由降水量的多少决定 ②流域面积(支流数量)大，一般 流量大 汛期 汛期出现在夏季/春季(冬 季)、汛期时间长/短、出 现几次汛期 河流补给类型 题型三 河流水文特征描述类 答题模板 含沙量 大/小 植被覆盖情况、土质状况、地形坡度、降 水强度和人类活动 结冰期 有/无、长/短 最冷月均温<0℃有结冰期。低温时间长， 结冰期长 水能蕴藏量 大(丰富)/小(不足)地形落差、径流量 河流航运价值 大/小 地形、径流量、结冰期、含沙量 河流凌汛 有/无 有结冰期，河流由较低纬度流向较高纬度 1.读图，判断下图所示地区河流的主要补给水源是__________________， 描述该区域河流的主要水文特征。 解析答案 尝试应用 解析　分析河流的水文特征应结合该区域的气候特点，从水位、流量、 汛期、含沙量、有无结冰期等方面进行。我国西北地区多内流河，主要 补给水源为高山冰雪融水；夏季气温高，高山冰雪融水较多，冬季气温 低，冰雪融水较少，故河流径流量有明显的季节变化；地处干旱地区， 蒸发强烈，越到下游水量越小，甚至出现断流。 答案　冰川积雪融水　①多为内流河；②径流量季节变化大，夏季水量 大，冬季可能断流(径流与气温呈正相关)；③河流越到下游流量越小(蒸 发、下渗强烈)。 2.下图是“我国某条河流流量与气温的关系示意图”，该地全年降 水量比较均匀。读图完成下列各题。 解析答案 (1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。 解析　该地全年降水量均匀，但图 中显示径流量变化较大，图中甲、 丙分别位于3月和8月，且径流量与 气温呈正相关，则影响因素为气温。 答案　相同点：影响因素均为气温。 不同点：甲汛期是春季季节性积雪融 水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。 解析答案 (2)分析乙时段河流流量较小的原因。 解析　河流径流量减少与补给水源减少和人类用水多有关。 答案　4、5月份，随着气温的升高，蒸发量增加，季节性积雪的融化 量不断减少，补给河流的水量减少；同期，农业用水量较大，致使河 流流量较小。 解析答案 (3)归纳该河的主要水文特征。 解析　该河流补给水源主要是冰雪融水，则必然位于内陆地区，水文特 征注意归纳图中信息，从水量及季节变化、汛期等角度分析即可。 答案　流量小；径流量季节变化大，汛期出现在夏季和春季，冬季断流； 径流量年际变化大。 解析答案 (4)近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。 解析　以冰川融水为补给水源的河流，若流量减少，必与全球变暖导致 冰川减少有关，也与人类过量用水有关。 答案　人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球变暖，冰川退缩。 图形突破 读图方法 1.河流流量过程线图读图方法和解题思路 图形七 河流流量过程线图 (1)横坐标—时间变化—分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、结 冰期、断流等情况。 (2)纵坐标—数值特征—分析径流量特征：数值高低(峰值、谷值)、径流 量变化幅度、极值出现时间。 (3)解题思路分析：结合地理位置与海陆位置—分析气候特征—确定径流 量是随降水量的变化而变化还是随气温的变化而变化。 2.河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例(不同地区河流流量过程线) (1)地区(我国) (2)天气(我国) (3)气候(北半球) 3.判读内容及原因分析 (1)流量过程曲线图反映的主要内容 ①流量的大小。 ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 (2)从流量过程曲线图分析原因 ①流量是由河水来源决定的。 ②洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流，一般多为雨水 补给，但地中海气候区河流则刚好相反。 ③汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。 ④出现春汛和夏汛两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能由季 节性积雪融水补给。 ⑤河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河往往是气温低， 冰川不融化，没有冰川融水补给所致。 ⑥曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温 带海洋性气候区的河流，还可能是因为水库或地下水的调节作用。 读图训练 下面图甲为“我国某地区区域图”，图乙为图甲中“A河流上一水文站测 到的某月连续两天流量随时间变化曲线图”。读图回答1～2题。 1.根据图乙信息推测，A河流在图示时间内流量变化特点及成因最有可 能是(　　) A.第一天降水量大，流量大 B.第二天降水量小，流量小 C.第一天天晴，流量变化大 D.第二天天晴，流量变化小 2.图甲中(　　) A.自西向东降水量逐渐减少 B.气温年较差大、日较差小 C.外力作用以风化和流水侵蚀为主 D.自然带以温带荒漠带为主 思维过程　三步读图 找：由题干知图甲为“区域 图”，图乙为“河流流量过程 线图”。 析：如右图 答：1.C　2.D 水资源的合理利用考点三 知识整合 1.水资源的概况 水资源通常是指陆地上的淡水资源。人类比较容易利用的淡水资源主 要是河流水、 和浅层地下水。 2.水资源的分布 答案 淡水湖泊水 衡量指标 多年平均径流总量 特点 具有明显的 表现 大洲 图中的A 洲多年平均径流总量最多，其次是E南美洲， 而F 洲最少 国家 多年平均径流总量前6位的国家： 、 、加拿 大、美国、印度尼西亚、 答案 地区差异 亚 大洋 巴西 俄罗斯 中国 3.我国水资源的现状 (1)数量上：总量丰富、人均不足。 答案 4.水资源与人类社会 (1)水资源的数量、质量与地区经济活动的关系 ①水资源的数量：影响经济活动 的大小。 ②水资源的质量：影响经济活动的 。 规模 效益 南多北少 夏秋 答案 (2)不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度 ①科技比较落后的时代：主要利用 。 ②科技比较发达的近现代：大量开发利用 ，陆续开采深层地下 水，还开发了 。 5.合理利用水资源 (1)水资源短缺的原因 ①人类对水资源的需求量 。 ②人类活动排放的废弃物质不断增多，导致 ，可用的水资源 。 河湖水 浅层地下水 海水淡化技术 越来越大 水体污染 减少 答案 地下水 空间分布 时间分布 公民节水意识 灌溉技术 重复利用率 解题探究 (2014·北京文综)读图，回答下列问题。 20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱 涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库， 在东部新开了多条入海河道。 (1)结合流域气候和地形特点，分析修建水库 和新开入海河道的自然原因。 解析答案 解析　流域内降水量偏少且集中于夏季，季节和年际变化大。中上游地区以山 地、高原为主，平时地表径流量少，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节， 可缓解旱涝灾害。下游地区以平原为主，排水不畅，支流集中汇聚于海河，易 发生洪涝，开挖人工河道，主要用于排水泄洪。 答案　海河流域位于温带季风气候区，降水季节分配不均，主要集中在7、8月 份，受季风不稳定性的影响，降水的年内和年际变化比较大，旱涝灾害多发。 图示中海河流域西部多山，处于黄土高原向华北平原过渡地带，地势高，水流 速度快，少雨季节径流量小，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解 旱涝灾害。流域内东部是平原，地势低平，水流较缓，排水不畅，加之各支流 在天津附近集中汇集于海河，易发生洪涝，故应在下游开挖人工河道，用于排 水泄洪。 海河流域人均水资源占有量不足全国的1/7。 (2)针对流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对策。 解析答案 解析　流域内水资源贫乏，从农业生产来说，应减 少对水的需求，主要体现在两方面：一是减少农作 物本身对水的需求，即耐旱节水；二是改进灌溉技 术，减少灌溉用水。加强对农业灌溉用水的保障， 也是针对水资源不足的重要措施之一，主要体现在 农业基础设施的建设上。 答案　推广耐旱作物(调整作物类型、进行品种 改良)；应用喷灌、滴灌、微灌等节水技术，发 展节水农业；加强农业基础设施建设，提高抵 御旱灾的能力。 归纳总结 1.水资源短缺的原因及解决措施 (1)水资源短缺的原因 导致水资源短缺的原因既有自然原因，也有人为原因，但主要是 人为原因，其原因与解决措施具体如下表所示： 原因 措施 自 然 空间分布不均 跨流域调水 时间分布不均 修建水库 气候干旱，水资源总量少 节约用水 人 为 人口剧增，工农业生产规模 扩大，水资源需求量增大 控制人口增长，节约用水，提高水资源利用 率 水资源浪费严重 节约、合理使用，水资源市场化，加强管理 水资源污染严重 保护水源、防治污染、净化污水、立法保护 (2)水资源短缺的解决措施 开源 合理开发和提取地下水；修筑水库、开渠引水； 海水淡化；人工降雨 节流 提高公民节水意识；提高工业用水的重复利用率； 提高农业的灌溉效率 2.水资源丰歉程度的分析方法 (1)多年平均径流总量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。 (2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平 均径流总量，二是人口总数。 (3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域 面积，一般来说区域面积越大，集水范围越大，水资源总量越大； 二是区域内降水量，降水量越多，径流量越大，水循环越活跃， 水资源总量越大。 练出高分 下图为“三江平原水循环简图”。读图回答1～2题。 模拟题组 1.图中缺少的水循环环节是(　　) A.降水 B.地下径流 C.蒸发 D.水汽输送 解析　从图中信息可知，图中水循 环环节有蒸发、降水、地表径流、 下渗、地下径流，缺少的水循环环 节是水汽输送。 D 解析答案 模拟题组 2.图示区域由“北大荒”变为“北 大仓”，受人类活动影响显著的水 循环环节有(　　) A.①②④ B.②③⑤ C.①③④ D.②④⑤ 解析　图示区域由“北大荒”变为“北大仓”，受人类活动影响不大的水 循环环节是降水，因为降水属于大气活动，农业生产对大气活动影响小； 开垦耕地，种植粮食作物，对地表径流、下渗与蒸发都有显著影响。 C 解析答案 模拟题组 图1所示区域陆地地势平坦，图2为图1中河流甲、乙两处的年径流量曲 线。读图回答3～4题。 模拟题组 3.图中的河流甲河段河水补给主要是(　　) A.湖泊水补给 B.季节性积雪融水补给 C.冰川融水补给 D.雨水补给 解析答案 模拟题组 解析　由图示信息知，该地为地中海气候，故河流的补给主要是雨水 补给；甲河段流量大于乙河段，且流量季节变化较大，故甲河段位于 湖泊的上游，河流补给湖泊。 答案　D 模拟题组 4.图示乙河段流量季节变化较甲河段小的原因主要是(　　) A.乙河主要以地下水补给为主，径流季节变化小 B.湖泊的调节作用 C.乙河段冬雨补给多 D.甲河段植被覆盖率较高 解析答案 模拟题组 解析　由上题可知，甲河段位于湖泊的上游，乙河段位于湖泊的下游。 乙河段流量季节变化较甲河段小的主要原因是受湖泊的调节作用，B正 确；甲乙河段都以大气降水补给为主，都是冬雨补给；植被覆盖率高， 流量季节变化应较小。 答案　B 模拟题组 下表为“我国某省各区域水资源的年均供需情况表”(单位：106m3)。 据表完成5～6题。 区域 北部 中部 南部 东部 合计 供 水 量 地表水 河川引水 2 188 3 030 2 471 1 827 9 516 水库调节 1 093 1 760 1 165 3 4 021 径流量 16 022 17 021 17 037 17 624 67 704 地下水 取水量 477 1 624 1 419 111 3 631 雨水补给量 472 1 610 1 664 250 3 996 模拟题组 5.出现过量抽取地下水状况的区域是(　　) A.北部和中部 B.北部和南部 C.南部和东部 D.南部和中部 解析　表格显示北部地区地下水取水量是477，雨水补给量是472；中 部地下水取水量是1 624，雨水补给量是1 610，两地区地下水取水量均 大于雨水补给量，存在过量抽取地下水的现象。 A 解析答案 模拟题组 6.地表水利用率最高的区域是(　　) A.北部 B.中部 C.南部 D.东部 解析　地表水的利用率是指河川引水、水库调节占径流量的比重，由 此可知四个地区的地表水利用率北部为20.5%、中部为28.1%、南部为 21.3%、东部为10.4%，中部利用率最高。 B 解析答案 模拟题组 7.结合下图，回答问题。 模拟题组 (1)请在图中的线段中标上箭头，用以表示出该地区的水循环过程。 解析　由图示信息知，该地区位于沿海地区 且河流注入海洋，据此判断其水循环类型。 答案　画图略。(箭头呈逆时针方向) 解析答案 模拟题组 (2)若图中山脉的最高峰为5 000米，请指出图中河流的水源补给类型。 解析　结合该区域山麓地带自然带类型及山 脉高度知山体上部有积雪冰川，并根据图示 信息判断河流补给类型。 答案　高山冰雪融水、大气降水、湖泊水、 地下水。 解析答案 模拟题组 (3)如果该地区位于欧洲西部，请描述图中河流的水文特征。 解析　结合欧洲西部地形、气候和植被等自 然地理特征，从水量及其变化、含沙量和结 冰期等方面说明河流水文特征。 答案　水量平稳，没有明显的汛期，含沙量 小，无结冰期。 解析答案 模拟题组 (4)结合水循环原理，说明植被破坏对该区域地理环境的影响。 解析　植被的破坏对蒸发、下渗、径流及地 表形态都会产生影响。 答案　植被破坏，导致蒸发和蒸腾作用减弱， 降水减少，气候变干旱；植被涵养水源能力降 低，径流泥沙含量增大，湖泊调蓄作用减弱， 流量季节变化和年际变化增大，易引发洪涝灾害；植被破坏，加剧上游 侵蚀作用，沟谷加宽加深，加剧中下游沉积作用，冲积扇和河口三角洲 增大。(答案合理即可) 解析答案 模拟题组 (2012·天津文综)读“城市水循环示意图”，回答第8题。 在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬 质地面。 高考题组 8.采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是(　　) A.a增加 B.b增加 C.c减少 D.d减少 解析　解答该题的关键是明确水循环的环节以及影响因素。从题干材 料可以看出，“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面，是增强了地面 的下渗、蒸发功能，所以在图中水循环的四个环节中，a(地表径流)减 少，b(下渗)增加，c(地下径流)增加，d(蒸发)增加。 B 解析答案 高考题组 (2014·新课标全国文综Ⅱ)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水。蓝水 是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流)；绿水是被蒸发(腾)的部 分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分称为非生 产性绿水。据此完成9～10题。 高考题组 9.下列流域中，绿水比例最大的是(　　) A.塔里木河流域 B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域 解析　气候干燥的塔里木河(内流河)流域降水后蒸发(腾)水(即绿水)的 比例远大于其他流域(外流河，径流量大、蓝水比例高)。 A 解析答案 高考题组 10.在干旱和半干旱区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比例提高最 多的是(　　) A.水田改旱地 B.植树造林 C.覆膜种植农作物 D.修建梯田 解析　在干旱和半干旱地区，水分蒸发旺盛，非生产性绿水很多；覆膜 种植农作物，植物根系可获得更多的水分，从而增加植物蒸腾量，使生 产性绿水大量增加。水田改旱地，会降低生产性绿水比例。植树造林能 提高生产性绿水比例，但比覆膜种植农作物的作用小，况且干旱半干旱 地区不适宜植树造林。修建梯田对生产性绿水比例增减影响不大。 C 解析答案 高考题组 (2015·全国文综Ⅱ)圣劳伦斯河(图a)是一条著名的“冰冻之河”，图b示 意蒙特利尔年内各月气温和降水量。据此完成11～12题。 高考题组 11.蒙特利尔附近河段结冰期大致为(　　) A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 解析答案 高考题组 解析　根据蒙特利尔气候资料可以看出，月平均气温在0°C以下的月份 有4个月(大约从12月到次年3月)。 答案　C 高考题组 12.据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于(　　) A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段 解析答案 高考题组 解析　普雷斯科特至康沃尔河段河流落差大，水流速度快，冬季不易 出现结冰现象。 答案　B 高考题组 13.(2015·浙江文综)根据下列材料，完成下题。 材料　图1为世界某区域略图。图2为图1中甲地气候统计图和河流水位 年变化图。 高考题组 简述甲地河流水位特征，并分析成因。 解析　读图2可知，甲地河流全年水位在3m以上，全年水位高；该地 在南半球，根据图中月份，高水位在冬季(图中6～7月)，低水位在夏季 (图中12月～次年1月)。水位年内变化较为和缓，降水量丰富。根据图1， 河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月。 沼泽湿地调节径流，使水位变化和缓。 答案　全年水位高(全年水位在3m以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低 水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。　降水量丰富； 河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月； 调节径流使水位变化和缓。 解析答案 高考题组 14.(2011·新课标全国文综)依据图文材料及所学知识，完成下列各题。 某岛国人口约500万(2009年)，经济发达，淡水资源严重不足。该国国土 面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海 拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。图1示意“该国主岛及其附近 地区”，图2为对应的气候资料。 高考题组 (1)简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。 解析答案 高考题组 解析　根据图中经纬度及岛屿轮廓可确定该岛国为新加坡，再结合新 加坡的地理环境特点和文字材料进行分析。新加坡地处赤道附近，属 于热带雨林气候，气候特征为终年高温多雨。但由于国土面积小，地 势低平，河流短小，难以储存淡水，再加上人口密度大，经济发达， 生活、生产需水量大，造成淡水资源严重不足。 答案　气候特征：终年高温多雨。　主要原因：国土面积小，地势低 平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)； 人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。 高考题组 (2)除建水坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并 说明理由。 解析答案 高考题组 解析　关于解决淡水资源短缺的办法可以结合所学知识，从开源、节 流两个方面组织答案。 答案　①从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温 多雨，有较多淡水。两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。 ②海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水 淡化厂，生产淡水。 ③废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水 (污水)产生量大。 高考题组 第10讲 水循环 第三章 自然地理环境中的物质运动和能量交换